... hơn trong việc học tập. Nên bố trí góc họctập của trẻ ở các không gian yên tĩnh để bé không bị phân tán, có thể tập trung đọc sách và học bài. Theo đó, việc bố trí góc họctập của trẻ trong ... Thiếtkế góc họctập cho trẻ Góc họctập của con trẻ không giống phòng làm việc của người lớn. Nơi này nên được bài ... và vị trí góc họctập nói riêng, ảnh sáng là yếu tố rất quan trọng. Nơi đây nên được thiếtkế hệ thống ánh sáng hợp lý bằng ánh sáng tự nhiên hoặc sử dụng đèn. Khi lựa chọn đèn học cho trẻ,...
... ĐỀ TÀI: KHỐI HỌCTẬP VÀ NGHIÊN CỨU GVHD:ThS. TRƯƠNG QUANG THÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG ĐỒNG TỈNH TRÀ VINH SVTH: LÊ HÒA HIỆP - 22 - LỚP :06DXD1 ĐỀ TÀI: KHỐI HỌCTẬP VÀ NGHIÊN ... dạng tải tập trung: - Kích thước dầm là bxh= 200x500. L= 4 (m). - Chọn a=4 (cm) h0= 50-4= 46 (cm). ĐỀ TÀI: KHỐI HỌCTẬP VÀ NGHIÊN CỨU GVHD:ThS. TRƯƠNG QUANG THÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG ... momen tải tập trung lớn nhất tại x=1.9 (tương đương tại x=2) nên momen lớn nhất là tổng 2 momen trên. ĐỀ TÀI: KHỐI HỌCTẬP VÀ NGHIÊN CỨU GVHD:ThS. TRƯƠNG QUANG THÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG ĐỒNG...
... với góc họctập của trẻ, vì thế dù được bố trí ở đâu thì nơi đây cũng cần được thiếtkế chiếu sáng hợp lý bằng ánh sáng tự nhiên hay ánh sáng nhân tạo. Đối với trẻ lớn, góc họctập thường ... tiện như trong phòng riêng hoặc kết hợp với phòng ngủ. Ngoài những không gian đơn giản bàn, ghế và kệ sách, nếu gia đình có điều kiện thì có thể thuê thiếtkế góc học theo sở thích của trẻ để ... trẻ để tạo thêm cảm hứng, giúp trẻ hứng thú với việc học hơn. Theo diện tích nhà Những ngôi nhà có diên tích rộng thì việc sắp xếp góc họctập trở nên dễ dàng và đơn giản. Có thể dành ra hẳn...
... 2.4. Thiếtkếphiếuhọctập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể của việc sử dụng phiếuhọctập trong bài dạy học. - Bước 2: Xác định nội dung của phiếuhọc tập, cách trình bày nội dung của phiếu ... có PHIẾUHỌC TẬP. 2/ Khái quát chung kó năng Thiếtkế và Sử dụng phiếuhọctập trong dạy- học môn địa lí cấp THPT : 2.1. Quan niệm: Phiếuhọctập là tờ giấy rời trên đó ghi các câu hỏi, bài tập, ... 3.2. Nhiệm vụ : - Nghiên cứu phương pháp thiếtkế và sử dụng Phiếuhọc tập. - Đưa ra những nguyên tắc chung về kỹ năng thiếtkế và sử dụng Phiếuhọctập qua thực tế kiểm nghiệm của bản thân...
... thực tập sư phạm. Do đó tôi chọn đề tài:”Tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập sư phạm”.2. Mục đích: Học sinh ... của đề tàiI. Sử dụng thí nghiệm hoá học trong dạy học môn hoá học 1. Sử dụng thí nghiệm hoá học trong dạy học Trong dạy học môn hoá học, thí nghiệm hoá học thường đươc sử dụng để chứng minh,minh ... chủ động. Với học sinh tính tích cực biểu hiện trong các hoạt động học tập, lao động, thể thao, vui chơi giải trí, hoạt động xã hội, trong đó hoạt động họctập là chủ đạo. Họctập là hoạt động...
... 80 • Họccách học. • Làm học trò suốt đời. • Họccách sống (tồn tại). • Học vừa cho mình, vừa để đi thi. • Họccáchhọc và cách tự đánh giá. • Hướng tới độc lập suy nghĩ. • Họccách sống ... Tầm quan trọng của các nội dung cần thiết khi thiếtkế bài luyện tập. cần thiết khi thiếtkế bài luyện tập Các nội dung cần thiết khi thiếtkế bài luyện tập Rất quan trọng Quan trọng Bình ... cho học sinh phải cần thiết và bố ích . Muốn đổi mới cáchhọc thì phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Tuy nhiên cách học thụ động của học sinh đã ảnh hưởng không nhỏ đến cách...
... người đó phải ngồi cách màn hình xa nhất là A. 0,5 (m); B. 1,0 (m). C. 1,5 (m); D. 2,0 (m).P11: Mắt viễn nhìn rõ được vật đặt cách mắt gần nhất 40 (cm). Để nhìn rõ vật đặt cách mắt gần nhất ... gần mà cũng không nhìn rõ được các vật ở xa.D. Mắt lÃo hoàn toàn giống mắt cận và mắt viễnPHIẾU HỌC TẬP§¸p ¸n phiÕu häc tËp: P1 (C): P2 (B): P3 (B); P4 (D); P5 (A). P6 (D); P7 (C); P8 (B); ... diện quang hình học, có thể coi hệ thống bao gồm giác mạc, thuỷ dịch, thể thuỷ tinh, dịch thuỷ tinh và võng mạc tương đương với một thấu kính hội tụ.D. Về phương diện quang hình học, có thể coi...
... trong những tình huống khác nhau.Chương IIIMột số thiếtkế bài học văn học sử theo hướng dạy cách tự học 3.1. Thiếtkế bài học “Khái quát văn học dân gian Việt Nam”3 . 1. 1. H ... nên kết quả tự học. Muốn tự học cần phải có thời gian để tiến hành hoạt động họctập và đòi hỏi chủ thể tự học phải có kế hoạch sắp xếp thời gian một cách linh hoạt, sáng tạo. Thời gian tự học ... thân.1.1.3. Tự học đối với các bài học về văn học sử trong SGK.1.1.3.1. Mục tiêu của bài học văn học sửCác bài học văn học sử nhằm cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử văn học cho HS để...
... Website.–Biến Website thành một môi trường kinh doanh thực sự hiệu quả 24/24 trên Internet.THIẾT KẾ WEBSITETHIẾT KẾ WEBSITEDuy trì websiteDuy trì websiteCập nhật thông tin–Web tĩnh:•Upload ... ngôn ngữ khác nhau nhưng kết quả trả về client là HTMLWeb site:– Tập hợp các trang web có nội dung thống nhất phục vụ cho một mục đích nào đóWorld Wide Web (WWW): Tập hợp các web site trên ... điều cần chú ý (tt)Một số điều cần chú ý (tt) Thiết kế –Sơ đồ cấu trúc website–Giao diện–Tĩnh hay động–CSDL–Nội dung từng trang–Liên kết giữa các trangXây dựng–Cấu trúc thư mục–Các...
... thiếtkế các bài tập một cách phùhợp. Nhiều đơn vị bài học trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiếtkế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh mới có thể hoàn thành bài tập của sách ... Vậy để học sinh cóthể nghe và thực hiện các yêu cầu của các bài tập nghe thì giáo viên phải thiếtkế l một số bài tập ở một sốđơn vị bài học trong sách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh ... sách cải cách đổi mới nội dung này được tám năm tôi nhận thấy các thiếtkế bài tập nghe trongsách rất hay, các dạng bài đa dạng. Tuy nhiên các phần thiếtkế này phù hợp với đối tượng học tiếng...
... dạy học theo hình thức thảo luận nhóm. - Trên cơ sở lý thuyết đã được hệ thống, xây dựng qui trình thiếtkế các bài tập thảo luận nhóm. - Vận dụng qui trình thiếtkế để thiếtkế các bài tập ... phương pháp dạy học theo hình thức thảo luận nhóm, phân tích, tổng hợp, xây dựng qui trình thiếtkế các bài tập thảo luận nhóm. - Vận dụng qui trình thiếtkế để thiếtkế các bài tập thảo luận ... bài tập bổ sung. Do đó, học sinh có thể tự xác định được mục đích của mình. Nhưng cách làm này dẫn đến kết quả là nhóm họctập cảm thấy bị chia thành những học sinh thông minh và những học...
... P = 3 kWTrang 2Đồ án Thiếtkế Máy Điện SV: Nguyễn Tiến Minh CH9 TBĐ – ĐT Ta có theo yêu cầu thiếtkế có Uđm: 380/220V đấu Y/∆ và theo phần 2 trong quyển thiếtkế này ta đã có h = 112 mm. ... Theo phần 4 của quyển thiếtkế nàyt1 = 1,17 cm: Theo phần 9 của quyển thiếtkế nàya1 = 2: Số mạch nhánh song song (Chọn)I1 = 7,52 A : Theo phần 7 của quyển thiếtkế này.Lấy ur1 = 65 ... 92,1591,56Trang 22Đồ án Thiếtkế Máy Điện SV: Nguyễn Tiến Minh CH9 TBĐ – ĐT - Thép kỹ thuật điện: gFe = 4,51 kg/kW- Đồng gCu = 0,57 kg/kW- Nhôm gAl = 0,17 kg/kWTrang 32Đồ án Thiếtkế Máy Điện...