... gian 10 < t 20 s Phng trỡnh tc ca vt, theo th cú dng: v2 = 3(t 10) + 10 (m/s) (2) Phng trỡnh chuyn ng ca vt l: x2 = 1,5(t 10) + 10( t 10) + 100 Hay: x2 = 1,5t 20t + 150 (m) (3) ( õy t0 = 10s ... thc: r r r r r r r v12 = v10 + v02 = v10 v20 = v10 + (v20 ) Bng qui tc cng vộct ta dng c vect r r r v12 nh hỡnh v Vỡ v10 v20 , nờn ta cú: r v20 2 v12 = v10 + v20 Theo v10 = v1 = 30km/h ; bi r ... lờn mt iu kin no ú m thụi Chơng ii Phân loại giảItập chơng độnghọc chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1 Ni dung kin thc c bn chng ng hc cht im vt lý lp 10 nõng cao 2.1.1 V trớ, vai trũ kin thc chng...
... giỏi vậtlí vài trường THPT - Nghiên cứu phân tích nội dung kiến thức tập chương chấtkhívậtlílớp10 nâng cao - Xây dựng hệ thống tập phương pháp giảitập chương chấtkhí thuộc chương trình lớp ... giỏi môn Vậtlí Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể: Quá trình dạy học môn vậtlílớp10 THPT - Đối tượng: Hoạt động dạy học giảitập chương chấtkhí thuộc chương trình vậtlí10 nâng cao ... chương Chấtkhí để xây dựng hệ thống phương pháp giảitập chương chấtkhí thuộc chương trình vậtlílớp10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp giải tập...
... muốn ngồi xa để chơi cách dễ dàng, đoạn sắt phải đặt cách A khoảng bao nhiêu? Giải: Trọng lợng học sinh là: O PA = 30 10 = 300 (N) A B PB = 25 10 = 250 (N) P Muốn chơi bập bênh cách dễ dàng cácAem ... Ví dụ Một xà đồng chất dài L = 8m, khối lợng 120kg đợc tì đầu A, B lên tờng Trọng tâm xà cách đầu A khoảng GA = 3m Hãy xác định lực đẩy tờng lên đầu xà Giải: Trọng lợng xà: P = 120 .10 = 1200 (N) ... O Vẽ IH OH H IH cánh tay đòn P, NK OK K NK cánh tay đòn FA Gọi S tiết diện l chiều dài Theo đkcb ta có: F A.NK = P.IH (1) mà P = 10D1Sl FA = 10D0Sl/2, thay vào (1) ta đợc: 10D1Sl.HI = (10D0Sl/2).NK...
... pháp giảitậpvậtlí Phương pháp chung để giảitậpvậtlí Tác dụng tậpvậtlí phát huy tối đa tuân thủ phương pháp giảitậpvậtlí Vì cần phải rèn luyện cho học sinh biết cáchgiảitậpcách khoa ... pháp hình học giảitập chương “Động học chất điểm” vậtlílớp10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức, hướng dẫn học sinh giảitậpvậtlí chương “Động học chất điểm” vậtlílớp10 nâng cao ... để giảitậpvậtlí mà giảitậpcách mò mẫm, may rủi, chí không giải * Giáo viên: chưa quan tâm đến việc rèn luyện cho học sinh phương pháp giảitậpvậtlí Đối với đa số tậpvật lí, trình giải...
... thứ LÍ LUẬN VỀBÀITẬPVẬTLÍ Định nghĩa BTVL Trong thực tiễn dạy học tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bàitập , bàitậpvậtlí sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán vậtlíBàitậpvậtlí có ... lí luận dạy học môn, tác giả lại dùng thuật ngữ bàitậpvậtlí thuật ngữ bài toán vậtlí song song cách hiểu chung: Giảitập (bài toán) vậtlítập vận dụng khái niệm, quy tắc, định luật vật ... Pa = N/m 2) 30 Bài giải: a) Gọi k độ cứng thép Ta có: kE S 2 .101 1.2 .10 4 2 .107 N / m Lực kéo F tác dụng lên dây: F = kx = 2 .107 .1,5 .10- 3 = 3 .104 N b) Đáp số: 13,72 .104 N Bài Một ô tô vận...
... Các loại tậpvậtlí sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính toán - Bàitậpthí nghiệm - Bàitậpđồthị 1.2 Phƣơng pháp giảitậpvậtlí 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí Những bước giảitập sau: ... 1.1 Bàitậpvậtlí vai trò dạy học vậtlí 1.1.1 BàitậpvậtlíBàitậpvậtlí hiểu vấn đề đặt mà trường hợp tổng quát đòi hỏi suy luận lôgíc, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật ... giảitậpvậtlí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướng dẫn học sinh giảitậpvậtlí CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢIBÀITẬP PHẦN GIAO THOA SÓNG CƠ VẬTLÍ LỚP...
... Các loại tậpvậtlí sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính toán - Bàitậpthí nghiệm - Bàitậpđồthị 1.2 Phƣơng pháp giảitậpvậtlí 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí Những bước giảitập sau: ... tậpvậtlí vai trò dạy học vậtlí ……………………… 1.1.1 Bàitậpvậtlí ……… 1.1.2 Phân loại tậpvậtlí ……… 1.2 Phương pháp giảitậpvậtlí …………………………………… 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí …………………………………… ... 1.1 Bàitậpvậtlí vai trò dạy học vậtlí 1.1.1 BàitậpvậtlíBàitậpvậtlí hiểu vấn đề đặt mà trường hợp tổng quát đòi hỏi suy luận lôgíc, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật...
... hợp dạng tậpvật lý phần động lực học chất điểm thuộc môn Vật lý lớp10 THPT Tìm điểm chung giảitập này, đưa cách phân dạng tập tối ưu cách hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giảitập phần động ... sinh biết cách xác định loại bài, triển khai Lớp đại trà thao tác giảitập phần động lực học 100 % 100 % chất điểm Tỷ lệ học sinh biết cách vận dụng vào giảitập 100 % chương động lực học chất điểm ... thống kê Lớp chọn Tỷ lệ học sinh biết cách xác định loại bài, triển khai Lớp đại trà thao tác giảitập phần động lực học 100 % 100 % chất điểm Tỷ lệ học sinh biết cách vận dụng vào giảitập chương...
... dung thực tế, tập luyện tập, tập sáng tạo, tập cho thừa thiếu kiện, tập mang tính chất ngụy biện nghịch lí, tập có nhiều cáchgiải khác tập có nhiều lời giải tuỳ theo điều kiện cụ thể tập mà GV không ... kiện tập cần vận dụng kiến thức vậtlí để giải nó; hiểu điều kiện tập, biết cần vận dụng kiến thức để giảicách giải; hiểu điều kiện tập, biết cần vận dụng kiến thức vận dụng, biết giảigiải ... học để giải loại tập theo mẫu xác định Việc giảitập loại không đòi hỏi tư sáng tạo học sinh mà chủ yếu cho học sinh luyện tập để nắm vững cáchgiảitập định 12 d) Khác với tập luyện tập, tập sáng...
... p V yêu cầu HS vẽđồ thị, HS học môn toán Vì trớc yêu cầu vẽđồthị GV nên cho HS nhắc lại dạng đồthị phơng trình toán học để HS thấy đợc ý nghĩa đồthị sau vẽ Mặt khác, vẽđồthị định luật Gay ... định luật chất khí" chơng trình vật lý lớp10 Nhiệt học nội dung chơng trình vật lý lớp10 chơng trình vật lý phổ thông Chơng đầu phần nhiệt học: "Thuyết động học phân tử chấtkhílí tởng" Chơng ... 2.3.1 Nội dung, vị trí, vai trò định luật chấtkhí chơng trình vật lý phổ thông lớp10 2.3.1.1 Nội dung định luật chấtkhí SGK Vật lý 10 "Các định luật chất khí" đợc trình bày tiết (tiết 53, 54,...
... diễn nhiều đồthị khác Những đồthị tương đương suy từ đồthịđồthịThí dụ để biểu diễn mối quan hệ thể tích áp suất lượng khí không đổi trình đẳng nhiệt biểu diễn đồthị (p,V) hay đồthị (pV,p) ... chương Chương Chất khí, chương Cơ sở nhiệt động lực học chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể Chương Chấtkhí - nghiên cứu tính chấtchấtkhí trình biến đổi trạng thái chấtkhí Mục tiêu chương ... học chương Chấtkhívậtlílớp10 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình dạy học chương Chấtkhí sở vận dụng PPMH nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học vậtlí trường THPT...
... 10 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA E-BOOK 2.1 Phân tích nội dung chương Chấtkhí - Vậtlílớp10 nâng cao 2.1.1 Vai trò, vị trí chương Vậtlí phân tử phần vậtlí nghiên cứu tính chất vật, tính chất ... TIẾN TRÌNH DẠY – TỰ HỌC CHƯƠNG CHẤTKHÍ – VẬTLÍLỚP10 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA E-BOOK 36 2.1 Phân tích nội dung chương Chấtkhí - Vậtlílớp10 nâng cao 36 2.2 Thiết kế ... 48 E-BOOK TRANG CHỦ BÀITẬP TỰ LUẬN BÀI 44 … BÀI 48 BÀITẬP TRẮC NGHIỆM BÀI 44 … BÀI 48 Lịch sử vật lý TƯ LIỆU Thí nghiệm vật lý Ứng dụng vật lý Vật lý vui Hình 2.2 Sơ đồ cấu trúc e-book 2.1.2...
... phạm: Một số dạng tập hàm số đồthị + Mỗi hàm số có đồthị xác định ngợc lại + Điểm M(xM;yM) đồthị hàm số y = f(x) yM = f(xM) c Cáchcách cho hàm số: Với định nghĩa hàm số, đồthị hàm số ta thấy ... tập hàm số đồthị Ta biết hàm số đồthị có tơng ứng 1-1 nên ta xác định đợc công thức hàm số biết tính chấtđồthị tơng ứng a Xác định hàm số bậc y = ax + b biết đồthị đờng thẳng d có tính chất: ... số dạng tập hàm số đồthị Lấy đối xứng phần vừa vẽ qua trục tung + y = x hàm số nên ta không yêu cầu học sinh vẽđồthị hàm số mà vẽ đờng biểu diễn mối quan hệ 2/ Ví dụ: Ví dụ 1: Vẽđồthị hàm...
... luận vẽđồthị tọa độ - thời gian Từ t = 5,5h; nghỉ lần b, Vẽđồthị tọa độ - thời gian hai chuyển động Dựa vào đồ thị, biện luận có lần gặp - Viết phương trình chuyển động ứng với đoạn đồ thị, ... nơi lúc a, Vẽđồthị chuyển động hai người b, Tính vận tốc trung bình người c, Tính thời gian xe đạp không sử dụng ĐS: 7,5km/h; 2h30’ Bài 11: Ba người nơi muốn có mặt sân vận động cách 48km, ... người giảicách hai người xe đap khởi hành lúc với người bộ; tới vị trí thích hợp người chở xe đạp xuống xe bộ, người xe đạp quay lại để chở người lúc đầu Ba người đến sân vận động lúc a, Vẽđồ thị...
... lai gồm: 106 hoa kép, đỏ : 134 hoa đơn, đỏ : 104 hoa kép, màu trắng : 136 hoa đơn, màu trắng Xác định kiểu gen f1 biết màu sắc hoa gen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng Giải: - Xét ... số 20% Tình tỉ lệ giao tử abde sinh từ thể Giải: Ta xét riêng cặp gen: Aa cho 1/2A 1/2 a Bb cho 1/2 B 1/2 b De/dE cho de giao tử hoán vị > de = f/2 =10% Vậy thể cho giao tử abde với tỉ lệ: 1/2*1/2*0.1 ... giới tính Ad/aDXBXb Xác định tần số hoán vị gen: f = %AD + %ad = (40 + 40)/(360 + 360 + 40 + 40) = 10% Ví dụ 2: Khi lai giống chủng khác cặp tính trạng tương phản F1 toàn tròn, đỏ, Cho F1 lai với...
... C3H6, C4H10 C C4H8, C5H10 D C5H10, C6H12 Phõn trm thờ tich cac anken la: A 15%, 35% B 20%, 30% C 25%, 25% D 40% 10% Suy luõn: VCH = V2 anken nCH = n2 anken m2 anken = g ; nCH = 10, 2 n = 2,5 = ... anken o co cụng thc phõn t la: A C2H6, C2H4 B C3H8, C3H6 C C4H10, C4H8 Suy luõn: nanken = nBr2 = CnH2n + D C5H12, C5H10 80.20 = 0,1 mol 100 .160 3n O2 0,1 Ta co: 0,1n = n CO2 + n H2O 0,1n 0,6 = 0,3 ... ankan la: A CH4, C2H6 B C2H6, C3H8 C C3H8, C4H10 D C4H10, C5H12 Suy luõn: M hh = 24,8 = 49,6 ; 14n + = 49,6 n = 3,4 0,5 hidrocacbon la C3H8 va C4H10 Vi du 2: ụt chay hoan toan hụn hp hidrocacbon...
... lai gồm: 106 hoa kép, đỏ : 134 hoa đơn, đỏ : 104 hoa kép, màu trắng : 136 hoa đơn, màu trắng Xác định kiểu gen f1 biết màu sắc hoa gen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng Giải: - Xét ... số 20% Tình tỉ lệ giao tử abde sinh từ thể Giải: Ta xét riêng cặp gen: Aa cho 1/2A 1/2 a Bb cho 1/2 B 1/2 b De/dE cho de giao tử hoán vị > de = f/2 =10% Vậy thể cho giao tử abde với tỉ lệ: 1/2*1/2*0.1 ... giới tính Ad/aDXBXb Xác định tần số hoán vị gen: f = %AD + %ad = (40 + 40)/(360 + 360 + 40 + 40) = 10% Ví dụ 2: Khi lai giống chủng khác cặp tính trạng tương phản F1 toàn tròn, đỏ, Cho F1 lai với...
... Bàitập nhà phần đồthị hàm số bậc nhất- G/V: Lê Biên THCS Hòa Bình Bài 10: Cho hàm số: y= 2x - y = (m+1)x - m2- m Với m - a) Vẽđồthị hàm số m = -2 b) Tìm m để ... (m tham số) a) Vẽđồthị đờng thẳng d m= -1 b) Tìm điểm cố định mà d qua m thay đổi Bài 18: Cho hàm số y=mx+m-2 CMR: với giá trị m đồthị hàm số qua điểm cố định Tìm tọa độ điểm Bài 19: Cho đờng ... qua với k Bài 16: Cho đờng thẳng có pt: ( m-2)x+(m-1)y=1 ( m tham số) a) CMR m thay đổi đờng thẳng qua điểm A cố định b) Tính giá trị m để khoảng cách từ gốc tọa độ tới đờng thẳng lớn Bài 17: Cho...