... nghiệm giải các bài toán vềcườngđộđiệntrường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 17 II. CƢỜNG ĐỘĐIỆN TRƢỜNG CỦA VẬT DẪN MANG ĐIỆN 1. Cƣờng độđiện trƣờng của vật mang điện: Để ... nghiệm giải các bài toán vềcườngđộđiệntrường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 7 + Rèn kĩ năng ứng dụng khả năng tốn học vào giải quyết bài tốn cụ thể. Trở lại với phần bàitậpvề ... vật lý ) nhƣ dịng điện với cườngđộ dịng điện. b. Cườngđộđiệntrường của một điện tích điểm q: Giả sử q đặt tại O, cƣờng độđiện trƣờng do q gây ra tại A. Tại A ta đặt điện tích thử q0....
... sinh giảibàitậpvề mạch điện có biến trở ” . Từ việchướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & họcsinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài ... sinh chưa nắm được phương pháp giảibàitập vậtlý nhất là bàitập định lượng.+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh giải bàitập là việc làm hết sức cần ... sinh bậc THCS về kỹ năng giảibàitập vật lý cònnhiều hạn chế hay nói cách khác là rất yếu.+ 100% giáo viên cho rằng: “Không có thời lượng dành cho việc rèn luyện kỹnăng giảibàitập . =>...
... hết - Khi điện phân các dung dịch trong các bình điện phân mắc nối tiếp thì cườngđộ dòng điện và thời gian điện phân ở mỗi bình là như nhau → sự thu hoặc nhường electron ở các điện cực cùng ... dịch X. Điện phân dung dịch X với điện cực trơ và cườngđộ dòng điện 1,93A. Nếu thời gian điện phân là t (s) thì thu được kim loại M ở catot và 156,8 ml khí tại anot. Nếu thời gian điện phân ... 5: Điện phân 200 ml dung dịch CuSO4 với điện cực trơ và cườngđộ dòng điện 1A. Khi thấy ở catot bắt đầu có bọt khí thoát ra thì dừng điện phân. Để trung hòa dung dịch thu được sau khi điện...
... 2UZUI00=20II= PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”NHÁNH RLC” Vật Lý 12 Mạch điện xoay chiều trong ... sáng:Trong một môi trường trong suốt và đồng tính , ánh sáng truyền theo đường thẳng. 4-Viết biểu thức cườngđộ dòng 4-Viết biểu thức cườngđộ dòng điện và hiệu điện thế: điện và hiệu điện thế:*Nếu ... luật Ôm tính Z LLOẠI 1:Viết biểu thức cườngđộ dòng OẠI 1:Viết biểu thức cườngđộ dòng điện- hiệu điện thế: điện- hiệu điện thế:1-Tính tổng trở:-Tính điện trở thuần:-Tính cảm kháng:-Tính...
... không khí1. Tính cườngđộđiệntrường tại điểm B cáchđiện tích một khoảng 10 cm2. Đặt tại B thêm một điện tích q2 = 4 tính lực điện tác dụng lên q23. Tính cườngđộđiệntrường tổng hợp tại ... b. M cách AB 5cmc: M A = MB=10cm 4. Tìm vị trí điểm M mà tại đócườngđộđiệntrường bằng 0 Bài 3: Cho hai điện tích bằng nhau q = 10 đặt tại A, B cách nhau 20cm . Tính cườngđộđiện trường ... 600. Tính lực căng dây và điện tích của quả cầu. Cho g=10m/s2 Bài 10: Cườngđộđiệntrường của một điện tích điểm tại A bằng 36V/m , tại B bằng 9V/m. Hỏi cường độđiệntrường tại trung điểm của...
... Đem điện phân dung dịch X (các điện cực trơ) với cườngđộ dòng điện 1,34A trong 4 giờ. Khối lượng kim loại thoát ra ở catot và thể tích khí Bàitập và Phương pháp giảibàitập ... chất thu được ở điện cực + n: số electron trao đổi ở điện cực + I: cườngđộ dòng điện (A) + t: thời gian điện phân (s) + F: hằng số Faraday là điện tích của 1 mol electron hay điện lượng cần ... để điện phân hết ion kim loại trong dung dịch cần dùng cườngđộ dòng điện 0,402A trong 4 giờ. Sau khi điện phân xong thấy có 3,44 gam kim loại bám ở catot. Nồng độ mol của Phương pháp giải bài...
... ðề bàitập 16 c. Hướng dẫn giải 16 d. Bàitập tự giải 19 Bài 4: ðồ thị hamilton 20 Mục tiêu 20 a. Nhắc lại lý thuyết 20 b. ðề bàitập 20 c. Hướng dẫn giải 20 d. Bàitập tự giải 22 Bài ... ðề bàitập 34 c. Hướng dẫn giải 34 d. Bàitập tự giải 51 Bài 7: Cây và cây khung 52 Mục tiêu 52 a. Nhắc lại lý thuyết 52 b. ðề bàitập 53 c. Hướng dẫn giải 54 d. Bàitập tự giải 55 Bài ... dẫn giải 58 d. Bàitập tự giải 70 Bài 9, 10: Bài toán tìm ñường ñi ngắn nhất 71 Mục tiêu 71 a. Nhắc lại lý thuyết 71 b. ðề bàitập 71 c. Hướng dẫn giải 73 d. Bàitập tự giải 92 Bài 12: Bài...
... một bài toán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó, mà chưa nghĩ đến chuyện tối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải ... các bài tập hay và mới cho học sinh. Trên tạp chí Hóa học và Ứng dụng số ra tháng 11 năm 2008, tôi đã giới thiệu một bàitập Hóa hữu cơ có thể giải được bằng 14 cách khác nhau. Trong bài viết ... 0,1 3732m⎛⎞−××=×⎜⎟⎝⎠ Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... 17- Bàitập thiết kế: là dạng bàitập trả lời cho những câu hỏi “phải làm như thế nào”.4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bàitập thành- Bàitậpbài khóa- Bài tập...
... quyết vấn đề nhận thức. Bài tập định lượng là dạng bàitập mà khi giải học sinh phải thực hiện thao tác tính toán. 1.2.2. Bàitập sinh học - Bàitậpvề QLDT Bản chất của bàitập sinh học là sự ... nắm được các bước giải một dạng bàitập QLDT nào đó, giáo viên sẽ cho học sinh tập làm dạng bàitập khác dạng bàitập mẫu ở một vài điều kiện nào đó. Mức độ sai khác bàitập mẫu phải từ ít ... F2. 1.3.2. Dựa vào đặc điểm các bàitậpvề QLDT Việc hình thành kỹ năng giảibàitập nói chung, bàitập QLDT nói riêng còn phải căn cứ vào đặc điểm của bài tập. Nghĩa là căn cứ vào đặc điểm...
... một cách thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bàitập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bài ... vận động của nội dung. Các bài toán dưới đây được giải quyết theo cách: chèn thêm một lớp mỏng môi trường thích hợp sao cho quang hệ có được thấu kính hoặc bản mặt song song đặttrong môi trường ... đến là loại bài toán về quang hệ đồng trục ghépsát. Chủ đề này đã được nhiều người nghiên cứu về mặt phương pháp. Báo cáo của tôi đitheo hướng làm đơn giản hóa việc giải toán bằng cách thức như...