... 2.4.1.1. Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học cáctácphẩmThơ mới sẽ nâng cao hiệu quả dạy học cáctácphẩmThơ mới 2.4.1.2. Đáp ứng đòi hỏi của đặc trưng bộ môn 2.4.2. ... dng nhiu. 2.2.2.5. Các hình thức đọc mà giáo viên sử dụng trong các tiết học Thơ mới 2.4.4. Xây dựng quy trình giảng dạy cáctácphẩmThơ mới có tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng ... lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học Thơ mới 2.4.2.1. Hoạt động đọc phải gắn liền với phong cách các nhà thơ trong phong trào Thơ mới 2.4.2.2. Đọc giảng phải kết hợp với các hướng...
... đã phát huy tác dụng trong việc xây dựng và phát triển nền thơ Việt Nam hiện đại 1.3 QUAN NIỆM CỦAXUÂNDIỆU VỀ THƠ VÀ PHÊ BÌNH THƠ 1.3.1 Quan niệm củaXuânDiệu về thơ 1.3.1.1 Thơ trước ... những năm trước cách mạng XuânDiệu đã tiến hành hoạt động phê bình song song với sáng tác thơ, ông viết nhiều tiểu luận bàn về thơ, về nhà thơ (Thơ khó, Thơcủa người, Tính cách An Nam trong ... 349]. Xuân Diệu nêu những suy nghĩ này ra không chỉ đòi hỏi ở các bạn làm thơ trẻ mà còn là một yêu cầu với chính bản thân mình- một nhà thơ. Đọc thơXuânDiệu từ tập thơ đầu tay Thơ thơ, ta...
... làm cho XuânDiệu trở thành XuânDiệu này hẳn do thơ ông chịu sự quy định của tình yêu đồng giới và sự vượt thoát khỏi tình yêu đồng giới.11Toàn bộ thơXuân Diệu, đặc biệt là ThơThơ và Gửi ... hai. Thế là, XuânDiệu từ một "ông Tây An Nam" đã trở thành "ông Hoàng thi ca" của phong trào Thơ Mới. Sự cách tân thơ ở Xuân Diệu, cái mới và cái lạ củathơ ông, không ... tượng trưng (như cách nói của ông Chớm sang vị hè).Từ đó, có thể nói, cái mới củathơXuân Diệu, điều mà Hoài Thanh vào năm 1942 khẳng định: " ;Xuân Diệu mới nhất trong các nhà Thơ Mới",...
... van vỉ Của nguyệt đêm hè, Bao lời uỷ mị Của thời tươi xanh. Hãy cầm tay anh Tên bài thơ này, trong tập " ;Thơ thơ" in năm 1939 đề là "Tiếng không lời", về sau tác giả ... hề mặc cả, họ yêu nhau. 4-NGUYÊN ĐÁN Xuân của đất trời nay mới đến; Trong tôi, xuân đến đã lâu rồi: Từ lúc yêu nhau, hoa nở mãi Trong vườn thơm ngát của hồn tôi. 1-CẢM XÚCLàm thi sĩ, nghĩa ... thơ 475-Trăng 14 15-Đây mùa thu tới31 25-Mây lưng chừng hàng496-Huyền diệu 16 16-Ý thu 33 26-Đơn sơ 507-Gặp gỡ 18 17-Hẹn hò 35 27-Giờ tàn 528-Yêu 19 18-Chàng sầu 37 28-Chiều 549-Xa cách...
... có cách tiếp cận sâu sắc và toàn diện đối với tácphẩm nghệ thuật. Đặc biệt cách đọc diễn cảm có một tác động to lớn đối với cả người đọc và người nghe. Khi đọc đúng giọng điệucủatácphẩm ... NGHỊ 1.Kết luận Dựa trên những lí thuyết tiếp cận tácphẩm văn chương củacác xu hướng dạy học hiện đại, với đề tài: Dạy học cáctácphẩmthơ Nguyễn Khuyến, Tú Xương ở trung học phổ thông theo ... dung của một tácphẩm văn học, có xu hướng biến tácphẩm văn học thành một giờ giảng đạo đức hay giờ bàn luận về những vấn đề lịch sử, văn hóa, xã hội mà coi nhẹ hình thức nghệ thuật củatác phẩm, ...
... cáctácphẩm viết về người thật, việc thật, cốt truyện không được quan tâm như truyện. Loại này cũng bao hàm cáctácphẩm văn xuôi nghệ thuật như tản văn, tùy bút… Việc phân chia cáctácphẩm ... HS. Học tácphẩm văn chương là HS học cách ứng xử giao tiếp trong cuộc sống, trong xã hội, học cách giao tiếp thẩm mĩ. Từ việc học, đọc một tácphẩm cụ thể, các em sẽ dần dần đưa tácphẩm vào ... thuật củatác phẩm, kiến thức củacác em nghèo đi. * Về phía HS: Trong điều kiện xã hội hiện nay có không nhiều HS thích học văn học nhất là cáctác phẩm chỉ đọc thêm. Việc chuẩn bị bài của...
... nguồn gốc của thơ! " (8.50). Đã từng là nhà thơ, XuânDiệu đặc biệt chú trọng đến yếu tố tình cảm trong thơ, tình cảm của nhà thơ, của người đọc thơ và của người bình thơ " ;Thơ hay rất ... thơcủa Xuân Diệu: 37 1.2.3 Những phát hiện mang tính khái quát củaXuânDiệu về tư tưởng phong cách các nhà thơ cổ điển Việt Nam: 38 CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT PHÊ BÌNH THƠCỦAXUÂN DIỆU ... nghệ thuật của một nghệ sĩ chân chính! 1.2.1.2 Quan niệm củaXuânDiệu về thơ, sáng tác thơ, phê bình thơ: Với tài năng đa dạng, XuânDiệu là một nhà thơ làm công tác phê bình (thơ) đã đạt...
... nhà thơXuânDiệu có ảnh hưởng như thế nào đến sáng táccủa ông? để tìm hiểu các yếu tố của cuộc đời ảnh hưởng trực tiếp đến phong cách nghệ thuật và tư duy văn học củatác giả. Với Xuân Diệu, ... cách sử dụng ngôn từ đặc sắc của nhà thơ trong tác phẩm. 2.3.2.3 Cắt nghĩa những điểm sáng thẩm mĩ củatácphẩm „Vội vàng” Để hướng dẫn học sinh cắt nghĩa những điểm sáng thẩm mĩ củatác phẩm, ... giá về ý nghĩa tư tưởng và ý vị nhân sinh củatácphẩmTácphẩm văn học bao giờ cũng thể hiện cách nhìn, cách cảm, cách đánh giá của người nghệ sĩ. Tácphẩm văn học hấp dẫn người đọc không chỉ...
... cảm. « Thơ còn là thơ nữa » là cách nói củaXuânDiệu về quy luật của nghệ thuật, quy luật củatác phẩm, cụ thể hơn là những đặc trưng của thơ, bí quyết của thơ- « đức tính thơ ». XuânDiệu quan ... quan niệm về thơ và phê bình thơcủaXuân Diệu. Đánh giá về nội dung tư tưởng và giá trị nghệ thuật củaXuânDiệu với cáctác giả, tácphẩm văn học trung đại Việt Nam (qua các nhà thơ cổ điển ... niệm về thơ và phê bình thơcủaXuânDiệu Chương 2: Đóng góp về nội dung tư tưởng và giá trị nghệ thuật củaXuânDiệu với các tác giả, tácphẩm văn học trung đại Việt Nam (qua Các nhà thơ cổ...
... chung. Cáctácphẩmcủa Yoshimoto Banana vẫn sẽ luôn mới mẻ và thu hút, hấp dẫn những độc giả ở khắp nơi trên thế giới. Từ việc nghiên cứu về những cách tân nghệ thuật qua những sáng táccủa Yoshimoto ... trong các sáng táccủa Yoshimoto Banana theo cách phân loại mới đây của chính tác giả bao gồm: Sức mạnh siêu nhiên thần bí (Occult), tình yêu (Love), cái chết (Death) và sự sống (Life). Các ... nước mà còn lan rộng tới các nước trên thế giới. Đã có những tácphẩm dịch ra tiếng Việt và được các bạn trẻ Việt Nam yêu thích. Yoshimoto Banana được coi là một nữ tác gia chuyên viết về thế...
... nhìn của mình trên rất nhiều bình diện và điểm nhìn người kể chuyện mang đến nhiều thành công về nghệ thuật cho cáctác phẩm của ông.Cái nhìn hiện thực trong quan niệm trong sáng táccủa Tạ ... mẻ của một cây bút trẻ khát khao sáng tạo. Từ quan niệm hiện thực về con người cho đến cách tổ chức cốt truyện, ngôn ngữ, giọng điệu Các tácphẩmcủa Tạ Duy Anh nói chung và truyện ngắn của ... một nét đặc sắc trong nghệ thuât của Tạ Duy Anh nói riêng và củacác nhà văn sau đổi mới nói chung lại.Không thời gian củatácphẩm cùng với những hồi cố kí ức của nhà văn. Nó dịch chuyển liên...
... tácphẩm . Ở cuốn sách này, việc nhận định về chủ đề tácphẩm Nam Cao của Hà Minh Đức có nhiều ý kiến thú vị, gợi mở: “Nhìn theo đề tài thì trong tácphẩm Nam Cao có sự phân chia giữa tácphẩm ... chủ yếu của hoàn cảnh, giữ vai trò quyết định đối với tính cách của nhân vật. Cái đói của con người chi phối và ảnh hưởng mạnh mẽ tới các giá trị của cuộc sống như: tài năng, nhân cách, lòng ... “tàn nhẫn”,… của con người. Ở đây, khi bàn về mối quan hệ giữa cái đói và nhân cách, nhân tính, qua các hình tượng, nhà văn đi sâu - 38 -CÁI ĐÓI – CHỦ ĐỀ ÁM ẢNH TRONG CÁCTÁCPHẨMCỦA NAM CAO-...