... I CÁCPHƯƠNGPHÁP GIÁM SÁT SINHHỌCCácphươngpháp giám sát sinhhọc chia thành hai nhóm : -Nhóm phươngpháp loài đơn lẻ - Nhóm phươngpháp đa loài 1.1 Nhóm phươngpháp loài đơn ... nhiễm Chỉ số sinhhọc TRENT Anh (1964) Chỉ số sinhhọc mở rộng Anh (1978) Chỉ số sinhhọcPháp (1968) Điểm số CHANDLER's Anh (1970) Chỉ số sinhhọc chất lượng tổng thể (1982) Chỉ số sinhhọc Bỉ ... đá Có Nhóm Ô nhiễm hữu mạnh II PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG CHỈTHỊSINHHỌC TRONG NGHIÊNCỨU Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG 2.1 Sử dụng số sinhhọc 2.1.1 Sử dụng CSSH giám sát môitrường Shannon - Weiner sử dụng...
... họcsinh + Luôn khuyến khích họcsinh tìm tòi niều cách giải khác nhau, cho dù cách giải dài , cha hay nhng qua giúp họcsinh tự khám phá rút kết luận, cách giải đơn giản + Trân trọng thành học ... gợi ý họcsinh giải nh sau: x2 + 4x -3 = (x2 + 2x + 1) + (2x + 2) = ( x+1)2 + 2(x+1) = (x+1+)(x+3) Sau giải xong giáo viên cho họcsinh hệ thống lại việc sử dụng phơng pháp qua bớc thử tìm cách ... 3xy) Cách đến bế tắc Nh vậy, họcsinh thử phơng án nh không đủ thời gian dễ làm cho em hoang mang vai trò dẫn dắt giáo viên thực quan trọng - Trớc hét giáo viên gợi ý gián tiếp cách cho học sinh...
... yếu bồi dưỡng họcsinh giỏi hoàn chỉnh phươngpháp dạy học đề cao tính tự học, chủ động tìm tòi kiến thức sáng tạo họcsinh Trang B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận Phươngphápnghiêncứu sáng kiến ... dựa sở: − Các kiến thức lý luận dạy học toán học; − Các kiến thức môn hình học chương trình trung học phổ thông; − Cácphươngpháp giảng dạy môn toán trường trung học phổ thông: phươngpháp thực ... bước hướng dẫn họcsinh biết thực phân tích trình bày lời giải toán - Từng bước cho họcsinh làm quen dần cách phân tích từ từ cho họcsinh áp dụng phươngpháphọc lớp chí cấp trung học sở, đồng...
... tính nhẩm họcsinh trờng THCS III.Đối tợng pham vi nghiêncứuHọcsinh trờng THCS IV Nhiệm vụ nghiêncứu Thông qua vốn hiểu biết kinh nghiệm giảng dạy môn Toán, để hớng dẫn cho họcsinh số dạng ... -Toán học môn học gắn liền với đời sống ngời, gắn liền với ngành khoa học kỹ thuật có vị trí vô quan trọng môn học khác -Do yêu cầu khả học toán em họcsinh trờng THCS II Mục đích nghiên cứu: ... khoa học tự nhiên kỹ thuật mà vào sinh học, ngôn ngữ học, tâm lý học, xã hội học Trong nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta , toán học giữ vị trí bật Nó có tác dụng lớn nghành khoa học khác...
... chất lượng môitrường nước điểm nghiên cứu, kết trình bày đổ thị bảng Đồ thị Biên thiên số ASPT theo dòng chảv thủy vưc nghiêncứu Bảng 7: Xếp loại ỏ nhiễm điểm nghiêncứu Điểm nghiêncứu BM W ... điểm nghiêncứu 4.1.4 So sánh phươngphápPhươngpháp sừ dụng sô ASPT xếp loại mức độ ô nhiễm cùa điêm nghiên cứu, phươngpháp lại không sử dụng đến số liêu số lượng họ số lượng cá thể họ - Phương ... Cácnghiêncứu Việt Nam Viộc sử dụng động vật không xương sống làm sinh vật thị đánh giá chất lương nước nhiều nhà thuỷ sinh vật nghiêncứu khẳng định Từ nãm 1960, nghiêncứu trạng thuỷ sinh...
... 2 2.1.Mục đích nghiêncứu 1- Xây dựng phươngpháp nhận diện 21 dòng cacao dựa cặp primer microsatellite: mTcCIR7, mTcCIR8, mTcCIR11, mTcCIR15 mTcCIR18 2- Tối ưu hóa phươngpháp 3- Kiểm tra ... mTcCIR8, mTcCIR11, mTcCIR15 mTcCIR18 2- Tối ưu hóa phươngpháp 3- Kiểm tra độ xác tính ổn định phươngpháp nhận diện 4- Phân tích tính đa dạng di truyền 21 dòng cacao 2.2.Yêu cầu - Ly trích DNA...
... cho thay đổi tiến hóa 2.5.5 Cácphươngpháp phát microsatellite Có phươngpháp để phát microsatllite: phươngpháp lai phươngpháp PCR 2.5.5.1 .Phương pháp lai Phươngpháp lai ghép phân tử cho phép ... phươngpháp RAPD (Kraic ctv., 1998) - Hiện nay, microsatellite công cụ chủ yếu thay phươngpháp RFLP nghiêncứu lập đồ di truyền thực vật Ngoài ra, kết hợp phươngpháp microsatellite phươngpháp ... vào phân tích trình tự 29 2.5.7.Ưu, khuyết điểm phươngpháp microsatellite so với phươngpháp khác - Phươngpháp microsatellite hiệu phươngpháp RFLP chỗ đòi hỏi lượng DNA phân tích hơn, mức...
... (Applied Biosystem-Mỹ) 40 3.2 .Phương pháp 3.2.1.Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu đề tài DNA ly trích từ 21 dòng cacao khảo sát Từ DNA tổng số thu được, tiếp tục nghiêncứu al có chứa trình tự ... Multiplex PCR cần thiết nghiêncứu microsatellite nghiêncứu nhiều al, nhiều locus có kích thước khác lúc Ngày với phát triển chất nhuộm màu huỳnh quang cho phép nghiêncứu lúc al có kích thước ... hóa Do việc định danh xác khách quan 3.2.9 .Phương pháp phân tích tính đa dạng di truyền phần mềm Genetix Genetix phần mềm tiếng Pháp dùng cho nghiêncứu di truyền quần thể dựa định luật Hardy-Weinberg...
... sưu tập giống cacao Đại Học Nông Lâm Ngân hàng cacao giới ICGD không giống nhau, nguồn gốc lai tạo khác Tuy nhiên, kết cho thấy phươngpháp kỹ thuật phân tích với phươngpháp phân tích microsatellite ... điểm cách làm so với multiplex PCR kết hợp phân tích lúc primer có nhiệt độ lai khác (trong phươngpháp multiplex PCR đòi hỏi primer phải có nhiệt độ lai), khuyết điểm chi phí cao phươngpháp ... trình tự DNA cách tăng lượng mẫu PCR lên gấp đôi (1µl thay 0.5µl) hỗn hợp mang điện di Trong trường hợp không nhận kết phân tích microsatellite (No data), tiến hành hoàn thiện phản ứng cách nâng...
... trạng thái động phơng pháp so sánh trị số tiêu hiệu đợc theo thời gian Các ma trận hiệu trình bày đợc tính toán sở tài liệu thống kê kết chi phí hai thời kỳ ( kỳ gốc kỳ nghiên cứu) .Từ ma trận hiệu ... công ty EVN nên ta áp dụng phơng pháp phân tích thống kê hệ thống tiêu hiệu làm công cụ cho việc nghiêncứu hiệu kinh tế nhà máy Thực trạng tổ chức thông tin nhà máy Các nguồn thông tin, số liệu ... liệu có, để phân tích hiệu sản xuất kinh doanh cách đầy đủ, toàn diện, xác, ta áp dụng phơng pháp sau: Phơng pháp dãy số thời gian: Dùng phơng pháp DSTG để nêu nên xu hớng biến động tiêu kết...
... 286 153 153 CT7 CT8 CT9 86 DỮ LIỆU MICROSATELLITE CỦA GIỐNG CACAO NA33, AMAZ15/15, PA107 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NA 33 PRIMER 18 333 PRIMER 15 342 232 PRIMER 11 250 295 PRIMER 18 PRIMER 305...