... Nam30nămđầukỷXX 1.1 Điều kiện kinh tế - trị - xã hội đầukỷXX 1.2 Tiền đề cho chuyển biến tư tưởng nho sĩ ViệtNamđầukỷXX 15 1.3 Nhân tố chủ quan tích cực nho sĩ ViệtNamđầukỷXX Chương ... sĩ đầukỷXX lịch sử tư tưởng ViệtNam 16 Chương ĐIỀU KIỆN, TIỀN ĐỀ CHO SỰ CHUYỂN BIẾN TƯ TƯỞNG CỦA NHO SĨ VIỆTNAM TRONG 30NĂMĐẦUTHẾKỶXX 1.1 Điều kiện kinh tế - trị - xã hội đầukỷXX 1.1.1 ... tưởng ViệtNamđầukỷXX Đề tài nhiều hội thảo khoa học lịch sử tư tưởng ViệtNam cuối kỷ XIX đầukỷXX Cuốn sách Tư tưởng triết học ViệtNam bối cảnh du nhập tư tưởng Đông – Tây nửa đầukỷXX [21]...
... phân loại từ ghép tiếngViệt 110 3.1.4 CácmơhìnhcấutạotừngữtiếngViệt30nămđầukỷXX 115 3.1.4.1 Cácmơhìnhcấutạotừ ghép hội nghĩa 116 3.1.4.2 Cácmơhìnhcấutạotừ ghép ... từ vựng đƣờng cấutạotừ giai đoạn 1900-1 930 129 3.1.5.1 Đặc điểm từngữcấutạo theo mơhình ghép hội nghĩa 129 3.1.5.2 Đặc điểm từngữcấutạo theo môhình ghép phân nghĩa 130 ... thống từ vựng chủ yếu từ đơn tiết từ âm tiết, từngữ đƣợc cấutạotừ âm tiết, đặc biệt âm tiết trở lên để biểu thị khái niệm khoa học q Sang đầukỷ XX, vào thập kỷ X thập kỷXXkỷ này, Việt Nam...
... phân loại từ ghép tiếngViệt 110 3.1.4 CácmơhìnhcấutạotừngữtiếngViệt30nămđầukỷXX 115 3.1.4.1 Cácmơhìnhcấutạotừ ghép hội nghĩa 116 3.1.4.2 Cácmơhìnhcấutạotừ ghép ... ghép việc cấutạotừngữ giai đoạn 19001 930 3.1.4 CácmơhìnhcấutạotừngữtiếngViệt ba mươi nămđầukỷXX Dựa vào mối quan hệ ngữ nghĩa thành tố cấu tạo, chúng tơi chia mơhìnhcấutạotừ ghép ... từngữ như: đơng du, tân, văn minh, độc lập, tự do, dân quyền, b Phát triển số lượng từngữ đường cấutạotừ Ba mươi nămđầukỷ XX, đường cấutạotừtạo nên nhiều từngữ Theo thời gian, từ ngữ...
... CỦA NHO SĨ VIỆTNAM TRONG 30NĂMĐẦUTHẾKỶXX 1.1 Điều kiện kinh tế - trị - xã hội đầukỷXX 1.1.1 Thế giới đầukỷXX Sự xâm lược đế quốc phương Tây cuối kỷ XIX đầukỷXX phá xã hội cổ truyền ... “Đông Kinh Nghĩa Thục phong trào cải cách văn hóa đầukỷ XX, Vũ Dương Ninh chủ biên “Phong trào cải cách số nước Đông Á kỷ XIX – đầukỷXX Đồng thời ba loại hình nghiên cứu có liên quan đến đề ... nước đầukỷ XX: “Tổng tập văn học Việt Nam”, tập 21, nhà xuất Khoa học xã hội Viện Viễn Đông Bác cổ “ Văn thơ Đông Kinh Nghĩa Thục”, “Thơ văn yêu nước cách mạng : ĐầukỷXX (1900-1 930) “Văn học Việt...
... quan hệ yếu tố cấutạo thuật ngữ, mơhìnhcấutạo thuật ngữ, từ đưa nguyên lí khoa học đặt thuật ngữ mặt cấutạo Chúng tơi phân tích mơhìnhcấutạo thuật ngữ luật sở hữu trí tuệ tiếng Anh dựa ... yếu tố cấutạo thuật ngữ; Môhìnhcấutạo thuật ngữ luật sở hữu trí tuệ tiếng Anh; Nhận xét, đánh giá việc cấutạo thuật ngữ sở hữu trí tuệ tiếng Anh Về khái niệm yếu tố cấutạo thuật ngữ Sau ... thuật ngữ ba yếu tố; thuật ngữ bốn yếu tố; thuật ngữnăm yếu tố Chúng tơi kí hiệu Y yếu tố cấutạo thuật ngữ; Y1 yếu tố cấutạo thứ thuật ngữ, Y2 yếu tố cấutạo thứ hai thuật ngữ; Yn yếu tố cấu tạo...
... cứu môhình bệnh tật tử vong ngời ViệtNam bớc đầu so sánh khác biệt môhình bệnh tật tuyến y tế, nghiên cứu đề tài: Xây dựng đánh giá phơng pháp nghiên cứu môhình bệnh tật tử vong ngời Việt ... hởng tới việc xác định môhình bệnh tật thực tế 1.1.3 Môhình bệnh tật dựa gánh nặng bệnh tật cộng đồng Từnămđầu thập kỷ 90, WHO Ngân hàng giới đề xuất phép đo lờng mới, quan tâm tới đánh giá ... nghiên cứu môhình bệnh tật cộng đồng lớn Đây lý làm cho môhình bệnh tật cộng đồng thờng khác biệt so với môhình bệnh tật bệnh viện Nghiên cứu Nguyễn Thu Nhạn cộng thực trạng sức khoẻ môhình bệnh...
... thế đối sánh với các môhinh thể loa ̣i đã tồn ta ̣i các ̀ giai đoa ̣n/thời đa ̣i trước đo) ́ 1.2 DIỄN TRÌNH TIỂU THUYẾT VIỆTNAMTHẾKỶXX - ĐẦUTHẾKỶ XXI 1.2.1 Nhƣ̃ng tác đô ̣ng ... góc độ cấu trúc – loại hình, sở kế t hơ ̣p các lý thuyế t của Chủ nghĩa cấu trúc, Chủ nghĩa hậu tìm hiểu tổng quan tình hình phát triển các khuynh hướng tiểu thuyết ViệtNamđầukỷ XXI Về ... học…Trong luận án này, đặt vấn đề tìm hiểu Các khuynh hƣớng phát triển tiểu thuyết ViệtNamđầukỷ XXI từ góc nhìn cấu trúc thể loại” xuất phát từ quan điểm mang tính phương pháp luận nêu...
... so tàc già nhu : Trng Vàn Chình va Ngun Hién Le [14], Nguyén Vàn Tu [94, 95], Nguyén Tài Càn [5], Ho Le [59], v.v Trong "Khài luàn ve ngù phàp Viét Nam", Trng Vàn Chình va Ngun Hién Le dà viét ... phài duOc hiéu dà tàch hàn lày khòi ghép, tu lày khòi hàn pham vi tu ghép Ta co themòhình hồ bang dò hình sau day : (B) Dò Hùu Chàu dà trinh bay quan diém cùa ba còng trinh nghién cùu Trong ... thùc lap lai tồn bó hay bò phàn hình ihùe àm tièt (vói diéu giù ngun hay bién dói theo hai nhóm : nhóu; cao : hòi, sàe, ngang va nhóm thàp : hun ngà, nàng cùa hình vi nghìa" [11, 38] O day,...
... đề: Các khuynh hƣớng phát triển của tiểu thuyết ViệtNamđầukỷ XXI từ góc nhìn cấu trúc thể loại”, đối tƣợng chủ yếu mà luận án hƣớng tới tiểu thuyết ViệtNam đời khoảng thời gian đầukỷ XXI ... thuyết kỷ XXI đƣợc lƣu ý số cơng trình lý luận phê bình xuất từ cuối kỷ XX, đầukỷ XXI: Lý luận phê bình văn học (Trần Đình Sử, 1996), Đi tìm chân lý nghệ thuật (Hà Minh Đức, 1998), Văn học Việt ... vấn đề tìm hiểu Các khuynh hƣớng phát triển tiểu thuyết ViệtNamđầukỷ XXI từ góc nhìn cấu trúc thể loại” xuất phát từ quan điểm mang tính phƣơng pháp luận nói Chọn đối tƣợng các khuynh hƣớng...
... liệu mới, quan điểm học thuật mới, phương pháp học tập nghiên cứu mới, lĩnh vực học thuật nghề nghiệp mới, đặc biệt cách thức tư đại Phương pháp luận, cách thức tư đại giá trị quan trọng hàng đầu ... bộc lộ rõ khủng hoảng kinh tế xã hội 1929-1933 Bắt đầutừnăm 1 930, khủng hoảng xã hội tăng tốc Trí thức trở thành thất nghiệp: từnăm 1937, 300 sinh viên tốt nghiệp đại học khơng tìm việc làm ... hội (Hội truyền bá chữ Quốc ngữ ), đặc biệt nhờ vị trí giáo viên hệ thống trường Pháp -Việt Trí thức ViệtNamtừ Đại học Đông Dƣơng với công đại hóa đất nƣớc đầukỷXX Lòng yêu nước, ý chí muốn...
... nước cách mạng ViệtNam đầukỷ XX, NXB Văn học, HN – 1976, tr 517 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng ViệtNamđầukỷ XX, NXB Văn học, HN - 1976, tr 660 Như trên, tr 217, 218 29 phán mơhình ... Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng việtNamđầuthékỷ XX, NXB Văn học, HN – 1976, tr 635 Như trên, tr 640 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng ViệtNamđầukỷ XX, NXBVăn học, HN - 1976, ... nhà nho tiến tiến hành phê phán mô hình, cách thức giáo dục Nho giáo - Phê phán khơng hồn thiện mặt hệ thống mơhình giáo dục Nho giáo: Các nhà nho tiến đầukỷXXViệt Nam, sở tiếp xúc với văn...
... sông Sau bốn chục năm kể từ thực dân Pháp nổ súng Đà Nẵng cường đoạt độc lập tự dân tộc, thời điểm đầukỷ XX, thực tế chúng đồng thời áp đặt văn hóa thực dần lên văn hóa cổ truyền ViệtNam Văn hóa ... khuôn mẫu cũ, vươn lên theo đòi hỏi thời đại, tạo lập phong cách mới, sáng tạo, gọi "mốt Tây Hồ", hoan nghênh vào thời Phong cách dừng lại ăn mặc, đầu tóc, giầy dép, nón mu, mà tầm sâu Nó khơng ... động lên dân tộc mởđầu Phan Châu Trinh Bấy trạng vô đen tối Thực dân Pháp với sách đồng hóa ngu dân câu kết với lực phong kiến phản động làm cho văn hóa cuối kỷ XIX, đầukỷXX vốn suy đồi lại...
... tiểu thuyết ViệtNamtừ cuối kỷ XIX đến đầukỷ XX, Luận án tiến sĩ, Trƣờng Đại học Sƣ phạm TP Hồ Chí Minh, 2001 - Nguyễn Thanh Sơn, Truyện ngắn ViệtNamtừ cuối kỷ XIX đến đầukỷ XX, Luận án ... quốc ngữ xuất công khai ViệtNam ba thập niên đầukỷXX - đƣợc đề cập đến từ sớm, nói, từ giai đoạn khởi đầu khoa nghiên cứu lịch sử văn học ViệtNam nghĩa từ cơng trình nghiên cứu văn học sử Việt ... tàng trạng thái đại hóa văn học ViệtNam trƣớc kỷXXhình thành trƣờng văn học ba mƣơi nămđầukỷ Đối tƣợng nghiên cứu luận án tƣợng đời sống văn học nămđầukỷ XX: q trình đại hóa thể văn tự...
... tồn cầu hóa năm gần Về phạm vi nghiên cứu vấn đề, luận văn nghiên cứu thập niên đầukỷ XXI giới hạn thời gian từnăm 2000 liên hệ với thời kỳ trước đó, đồng thời đưa số dự báo vài năm tới Phƣơng ... xu toàn cầu hóa Sự phân cơng lao động quốc tế, xuất vào cuối kỷ XIX, đầukỷ XX, bước đầu phát triển bề rộng lẫn bề sâu từ vài thập kỷ gần Trên sở khai thác tối đa lợi so sánh, chủ thể sản xuất ... nước thành viên ban đầu thành viên gia nhập sau gồm có Bru-nây Đa-rút-salam (8-1-1984), ViệtNam (28-7-1995), Lào My-an-ma (23-7-1997), Cam-puchia (30- 4-1999) Từnăm 90 kỷ XX, ASEAN lên tổ chức...
... PHẠM NGỌC CHƯƠNG TÁC ĐỘNG CỦA TỒN CẦU HĨA ĐẾN HỢP TÁC CHÍNH TRỊ - AN NINH CÁC NƯỚC ASEAN TRONG NHỮNG NĂMĐẦUTHẾKỶ XXI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quan hệ quốc tế Mã số: 60 31 02 06 Người ... chuyển đổi (Sách dịch sang tiếng Việt) , NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Lê Thế Mẫu (2010), Thế giới: Một góc nhìn, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 Lê Thế Mẫu (2011), Thế giới thập niên nhìn lại, ... giao (2014), Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN, http://asean.mofa.gov.vn/vi/nr 1309 30205728/nr 1309 30210036/ns131113 2304 21, truy cập ngày 11/3/2014 49 Viết Tuấn (gt – 2011), Xây dựng Cộng đồng Chính...
... thiện môhình TTGDTX cÊp huyÖn 22 27 34 39 39 43 43 44 55 56 nămđầu kỉ XXI I.Phơng hớng hoàn thiện môhình TTGDTX cấp huyện nămđầu kỉ XXI II.Giải pháp hoàn thiện môhình TTGDTX cấp huyện nămđầu ... cấp huyện nămđầu kỉ XXI 3.Cách tiếp cận Cách tiếp cận lịch sử; nghiên cứu kế thừa học kinh nghiệm phát triển môhình TTGDTX trớc Xuất phát từ bối cảnh phát triển GDTX nămđầu kỉ XXI; từ kinh nghiệm ... 5.Hoàn thiện môhình TTGDTX Đề tài quan niệm hoàn thiện môhình TTGDTX sở môhình TTGDTX có, nghiên cứu bổ sung điều chỉnh yếu tố mà môhình cũ thiếu cha đầy đủ không phù hợp, xây dựng môhình lí...
... thống đất nước + Xu hướng văn học yêu nước cách mạng: sống lòng địch nên nhiều phải lắng xuống tìm cách diễn dạt tư tưởng cách bóng gió xa xơi * Từnăm 60 xuất số bút trẻ, dù chư có kinh nghiệm ... > dựng lên tranh sinh động hoành tráng cách mạng VN chưa đạt tới trình độ nghệ thuật cao e Lý luận phê bình: Phát triển mạn từnăm 1960: bảo vệ văn học cách mạng, phê phán biểu lệch lạc + Nhận ... đạo Đảng Đó cội rễ từ lòng yêu nước niềm tự hào dt - Thơ THữu phơi phới niềm lạc quan tin tưởng: Nămnăm nhiêu ngày Mà trông trời đất đổi thay nhiều” Xuân xuân em đến dăm năm Mà sống tưng bừng...
... Đào tạo nghề cho ngời học thực chất giáo dục kỹ thuật lao động cho họ để họ nắm vững nghề nghiệp, chuyên môn; bao gồm đào tạo nghề mới, đào tạo nghề bổ sung, đào tạo lại nghề - Đào tạo nghề mới: ... tình hình đào tạo nghề cho ngời xuất lao động, để từ đề giải pháp có tính khả thi nhằm đẩy mạnh hoạt động quan trọng 29 Chơng Đào tạo nghề cho ngêi ®i xt khÈu lao ®éng ë NghƯ an nămđầukỷ XXI ... tập trung, quy mô lớn, đào tạo công nhân có trình độ cao Thời gian đào tạotừ hai đến bốn năm tuỳ theo nghề đào tạo, trờng đợc cấp nghề Hiện nay, trờng thu hút lớn ngời học việc đào tạo gắn với...