các kỹ năng trong thuyết trình 3 2 1sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả
Tài liệu THUYẾT TRÌNH " CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM THÔNG TIN MỘT CÁCH HIỆU QUẢ TRÊN MẠNG INTERNET" CỦA TRƯỜNG ĐH VĂN ppt
... HCM - ĐT.: 835 6470 - 835 6469 1 43 TRẦN THỊ KIM CÚC Phòng Thông tin Thư viện - Trung tâm nghiên cứu Thủy sản III 33 Đặng Tất, NHA TRANG - ĐT.: (058) 834 32 3 - (058) 831 407(h) 7 /21 /20 06 1:47 PM ... DANH SÁCH HỘI VIÊN MỚI 138 VŨ TRỌNG LUẬT Thư viện ĐH Sư phạm Kỹ thuật, ĐHQG TP HCM 01 Võ Văn Ngân, Q Thủ Đức, TP HCM - ĐT.: 896 9 920 139 ĐINH CÔNG THÀNH Công ty SAVICO 22 4/10 Phạm Văn Hai, P.5, ... CĐ Công nghiệp 12 Nguyễn Văn Bảo, P.4, Q.Gò Vấp, TP HCM - ĐT.: 985 5858 141 ĐINH VĂN SÁU Thư viện Tỉnh Đăklăc Thành phố BUÔN MÊ THUỘC 1 42 TRIỆU ANH ĐÀO Thư viện Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG...
- 2
- 835
- 6
kinh nghiệm các yếu tố hình học và yêu cầu cơ bản về kiến thức,kỹ năng trong chương trình lớp 2
... hỏi “Tại làm vậy? Có cách khác không? Có cách hay không?” Các câu hỏi giáo viên “tại sao”, “vì sao” thúc học sinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đưa cách làm cách giải lựa chọn ... tam giác có số đo = cm) - So sánh cách làm thấy cách làm hơn? (cách 2) TrÞnh ThÞ Lan + Tổng độ dài cạnh hình tam giác chu vi hình tam giác * Trong SGK toán 2, hệ thống tập thực hành yếu tố hình ... đo độ dài cạnh hình tam giác ABC (mỗi cạnh 3cm) Chu vi hình tam giác ABC là: + + = (cm) Hoặc: x = (cm) So sánh cách làm thấy cách nhanh hơn? (Cách 2) Một số tập: a Đếm hình Loại “đếm hình” sách...
- 19
- 611
- 0
sử dụng nguồn lực một cách hiệu quả nhất trong việc quản lý các dự án xây dựn
... [6] phát triển thêm năm sau (Yang Ioannou 20 01 [30 ], 20 04 [31 ]; Yang 20 02a [7], 20 02b [ 32 ]; Ioannou Harris 20 03 [33 ]; Ioannou Yang 20 03 [34 ], 20 04 [35 ]) Nó dựa vào việc mơ tả đồ thị dự án trục ... dài thêm thể D3 C3 D2 B2 D1 C1 B1 C2 A2 A1 Đơn vò lặp lại B3 A3 hình 3. 7 với thời gian tương ứng 18 ngày Ngày 10 12 14 16 D3 C3 D2 C2 D1 C1 B1 B2 A2 A1 Đơn vò lặp lại B3 A3 Hình 3. 6 Cho phép tổ ... A1 A2 16 24 32 40 48 56 64 72 Trường hợp 1: Tổ đội đơn Đơn vò lặp lại A3 A3 Sự giá n đoạn A2 Gián đoạn (6) A3 A2 A3 A2 A1 A2 Gián đoạn (6) A1 A1 32 A1 24 Đơn vò lặp lại A2 16 Trường hợp 2: Ba...
- 133
- 436
- 0
Sử dụng ngôn ngữ cơ thể hiệu quả trong giao tiếp
... xlv 3. 2 .3 Nét mặt xlvi 3. 2. 4 Ánh mắt xlvi 3. 3 Sự phối hợp ngôn ngữ thể ngôn ngữ nói .xlvii 3. 3.1 Hiệu phối hợp ngôn ngữ thể ngôn ngữ nói .xlviii 3. 3 .2 Các hình ... hợp ngôn ngữ thể ngôn ngữ nói xlix 3. 3 .2. 1 Trong đàm phán, thương lượng .xlix 3. 3 .2. 2 Trong quan hệ với khách hàng xlix 3. 3 .2 .3 Khi vấn trả lời vấn xin việc .l 3. 3 .2. 4 ... 2. 2 Sử dụng ngôn ngữ thể giao tiếp kinh doanh xxx Nhóm thực hiện: Green Forest viii Đồ án môn học Sử dụng ngôn ngữ thể giao tiếp 2. 2.1 Sử dụng ngôn ngữ đôi tay thuyết trình xxx 2. 2.2...
- 49
- 1,114
- 6
Giáo trình tổng hợp các cách tạo lập ảnh biếm họa bằng các kỹ thuật trong photoshop phần 3 docx
... khung hình Trước tiên bạn kích chuột lên khung hinhg đầu tiên, Layer Palette, bạn ẩn hết layer phía cách kích chuột vào biểu tượng hình mắt, để lại hình Tiếp tục kích chuột vào khung hình thứ chọn ... làm việc IMRD, bạn chọn Animations ( vào Window, chọn Animations không thấy palette Animations quản lý giúp bạn cho phép hình ảnh xuất theo thứ tự Bạn kích vào biểu tượng " tạo Frame" bên bảng ... thẻ File Menu bar, chọn Save Optimized làm bước tiếp sau hình Chọn định dạng Image Only Và kết quả: Vậy bạn thực xong công việc cần thiết để có hình động Chào thân chục bạn thành công ...
- 8
- 306
- 1
Các kỹ năng trong bàn đàm phán _ Nguyễn Đông Triều
... có khả lắng nghe đối tác nói Phải biết trình bày, sử dụng từ ngữ cách khôn khéo - linh hoạt Quản trị bán hàng Các nguyên tắc dẫn đến thành công đàm phán: Quản trị bán hàng Người đàm phán phải ... bên cách ta giải vấn đề họ: 10 .Cách trình bày hấp dẫn: Ấn tượng ban đầu Chú ý tới cử chỉ, thái độ động tác thể đàm phán Phải xác đònh rõ mục tiêu đàm phán luôn bám sát theo đuổi mục tiêu suốt trình ... tác hành vi thơng qua đặt câu hỏi lắng nghe quan sát - Trình bày ý tưởng - Nhạy cảm văn hóa - Thể lực bến bỉ chịu đựng căng thẳng Các kỹ • Kỹ thuật đàm phán giá • Đặt câu hỏi • Lắng nghe Đàm phán...
- 16
- 824
- 11
Cac ky nang trong cuoc song(TAMVIET)
... Kỹ thuyết trình Bìa Chuẩn bị thuyết trình Cấu trúc thuyết trình Giao tiếp phi ngôn từ Công cụ trực quan Chuẩn bị trình chiếu Nhận xét thuyết trình Bài hát thuyết trình Kết luận thuyết trình Kỹ ... đổi- Hé mở sống Thay đổi- Nhìn nhận sống Thay đổi- Vận động sống Kỹ làm việc nhóm Kỹ làm việc đồng đội Kỹ giao tiếp Kỹ giao tiếp Kỹ lắng nghe ...
- 3
- 343
- 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC
... động vật thực vật địa phương 35 III HƯỚNG DẪN CỤ THỂ A - ĐỊNH HƯỚNG CÁCH DẠY, CÁCH HỌC VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ Định hướng cách dạy SGK Sinh học 10 biên soạn lần nhằm đổi cách dạy cho phát huy tính chủ ... loại miễn dịch đặc hiệu không đặc hiệu 34 Nêu tác hại virut, cách phòng tránh Một số ứng dụng virut Miễn dịch không đặc hiệu miễn dịch tự nhiên mang Phân biệt miễn dịch đặc hiệu miễn dịch tính ... ĐỀ 2 .3 Chuyển hoá vật chất lượng tế bào CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: Trình bày chuyển hoá vật chất lượng tế bào (năng lượng, năng, động năng, chuyển hoá lượng, hô hấp quang hợp) - Nêu trình...
- 444
- 1,046
- 2
Tài liệu Chuyên đề 2 : ỨNG DỤNG GIS TÍNH TOÁN CÁC THAM SỐ TRONG PHƯƠNG TRÌNH MẤT ĐẤT PHỔ DỤNG USLE ppt
... 8, 838 Multiply by I30 (75 mm/h; max value recommended By Wischmeier, 1977) = MAE1 x I30 (6) Foster et al (1981) Chỉ số xói mòn tính theo lượng mưa năm (MAE2) (kg.m.mm)/(m2.h) = 0 .27 6 x P x I30 ... lượng mưa năm Chỉ số xói mòn tính theo lượng mưa năm = -3. 23 5 3 + 1.789 ln(x) = Σy Trong đó, P= lượng mưa năm x= lượng mưa ngày (10) 3. 2 Yếu tố đất K (Soil Erodibility Index) K yếu tố xói mòn ... điều kiện tiêu chuẩn đơn vị đất có chiều dài 72. 6 ft (22 . 13 m) có độ dốc 9% (50), có cách làm đất canh tác giống Designed by Dr Nguyen Kim Loi, July 20 05 116 Laboratory Exercise No GIS & R_CP_K_LS...
- 6
- 1,536
- 16
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) ppt
... - Trong giảm phân P G F1 2n n P G F1 2n 2n ì 3n (Tam bội) ì 4n (Tứ bội) 2n 2n 2n 2n - Trong nguyên phân : 2n 4n * Dị đa bội : P Cá thể loài A (2nA) ì Cá thể loài B (2nB) K nng : - Lp c bng so ... lch bi : ì 2n (n + 1), (n 1) 2n n (2n + 1) Thể ba nhiễm ; (2n 1) thể nhiễm 2n ì 2n (n + 1), (n 1) (n + 1), (n 1) (2n + 2) Thể bốn nhiễm ; (2n 2) thể không nhiễm * Tự đa bội : - Trong giảm ... liu ny Trong quỏ trỡnh s dng ti liu, nu phỏt hin gỡ cn trao i cỏc thy cụ giỏo cú th liờn h vi chỳng tụi theo a ch : Ngụ Vn Hng V GDTrH B GD&T, 49 i C Vit, H Ni T : 0 43 868 427 0 ; 09 1 32 0 127 1 Email...
- 174
- 610
- 2
SKKN có thể phát triển kỹ năng đọc hiểu cho học sinh 12 nhằm giúp các em làm phần đọc hiểu trong các bài kiểm tra, bài thi một cách hiệu quả nhất
... lên (67.78%) tăng lên 87 học sinh (96.66%) Trong số lượng học sinh tham gia có điểm giảm xuống đáng kể, từ 29 học sinh ( 32 .22 %) xuống học sinh (3. 33% ) Ý NGHĨA VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 19 Giáo viên ... TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh khối 12: 31 (01lớp) - Học sinh khối 11: 30 (01lớp) - Học sinh khối 10: 29 (01lớp) - 90 học sinh 02 lớp tham gia Các lớp tham gia chọn cách ngẫu nhiên - 01 giáo viên dạy ... “Có thể phát triển kỹ đọc hiểu cho học sinh 12 nhằm giúp em làm phần đọc hiểu kiểm tra, thi cách hiệu thơng qua việc dạy hướng dẫn em rèn luyện kỹ chiến thuật đốn từ vựng qua ngữ cảnh (context)?”...
- 23
- 864
- 0
các kỹ năng vĩ mô trong ngôn ngữ tiếng anh đối với sinh viên việt nam năm thứ nhất ở một số trường cao đẳng chọn lọc tại tỉnh bắc giang. kết quả thu được nhằm đưa ra các giải pháp nâng cao các kỹ năng trong ng
... câu 2. 2 .2: Chữa lỗi câu 2 .3: Nói 2. 1.1: Phát âm 2. 1 .2: Hiểu nghĩa 2. 1 .3: Chính xác ngữ pháp 2. 4: Nghe 2. 4.1: Nghe hiểu 2. 4 .2: Nghe từ đồng âm khác nghĩa 2. 4 .3: Trọng âm xác từ 2. 4.4: Cách sử dụng ... Các nội dung học tập khóa học tiếng Anh dành cho sinh viên năm thứ gì? Trình độ sinh viên kỹ vĩ mô nào? 2. 1: Đọc 2. 1.1: Kỹ nhận dạng từ 2. 1 .2: Kỹ đọc hiểu 2. 1 .3: Kỹ sử dụng 2. 2: Viết 2. 2.1: Kỹ ... tiết tìm ý chính; kỹ sử dụng đặc biệt đưa dàn ý Trong kỹ viết bao gồm sửa chữa câu đặc biệt mối quan hệ ngữ pháp viết đầy đủ câu đặc biệt sử dụng từ ngữ cách hiệu Kỹ nghe bao gồm kỹ nghe hiểu Điều...
- 24
- 588
- 1
hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 10
... tác dụng không đặc hiệu với virut Có tính đặc hiệu loài III HƢỚNG DẪN CỤ THỂ A - ĐỊNH HƢỚNG CÁCH DẠY, CÁCH HỌC VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ Định hƣớng cách dạy SGK Sinh học 10 đƣợc biên soạn lần nhằm đổi cách ... phải sử dụng kiến thức học làm sở để tiếp thu kiến thức cần đƣợc trình bày theo quy trình gồm bƣớc: (1) đánh giá, (2) giới thiệu khái niệm kiến thức mới, (3) vận dụng để nâng cao kiến thức + Trong ... học bao gồm nhiều phân môn, phải để HS nắm bắt kiến thức phân môn cách hệ thống vận dụng cách linh hoạt Cách tốt phải biết sử dụng chủ đề cốt lõi để liên kết phân môn lại với tạo nên hệ thống...
- 441
- 430
- 0
HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG môn SINH học lớp 12 (cấp THPT)
... F1 2n n P G F1 2n 2n ì 3n (Tam bội) ì 2n 2n 2n 2n 4n (Tứ bội) - Trong nguyên phân : 2n 4n * Dị đa bội : P Cá thể loài A (2nA) ì Cá thể loài B (2nB) G nA nB F1 (nA + nB) (bất thụ) Đa bội hoá (2nA ... P G F1 n ì 2n (n + 1), (n 1) 2n (2n + 1) Thể ba nhiễm ; (2n 1) thể nhiễm 2n ì 2n (n + 1), (n 1) (n + 1), (n 1) (2n + 2) Thể bốn nhiễm ; (2n 2) thể không nhiễm * Tự đa bội : - Trong giảm ... liu ny Trong quỏ trỡnh s dng ti liu, nu phỏt hin gỡ cn trao i cỏc thy cụ giỏo cú th liờn h vi chỳng tụi theo a ch : Ngụ Vn Hng V GDTrH B GD&T, 49 i C Vit, H Ni T : 0 43 868 427 0 ; 09 1 32 0 127 1 Email...
- 174
- 1,491
- 0
HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG môn SINH học lớp 11 (cấp THPT)
... thực điều kiện kị khí 2H N≡N 2H NH=NH 2H NH 2- NH NH - Biết trình biến đổi nitơ cây: Khử NO3- đồng hoá NH3 + Khử NO 3- : NO 3NO2NO 2- NH 4+ + Đồng hoá NH 3: Axit hữu + NH + 2H + → axit amin Axit ... tạo đường với tham gia ATP: 13 5AlPG → 3RiDP 1AlPG → Tham gia tạo C6H12O6 Phương trình tổng quát: 12 H2O + CO2 + Q (năng lượng ánh sáng) → C 6H12O6 + O2 + H2O - Trình bày đặc điểm thực vật C4: ... xảy trình sau: + Hô hấp hiếu khí (có oxi phân tử) xảy theo giai đoạn: Đường phân, chu trình Crep chuỗi vận chuyển điện tử (xem lại phần lớp 10) C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO + 12H 2O + (36 38 ) ATP...
- 142
- 1,824
- 0
Hoàn thiện các kỹ năng trong môi giới bất động sản tại Công ty cổ phần đầu tư và phát triển dịch vụ bất động sản VINDEX ( Sàn BĐS Vindex)
... 32 2 .3 Thực trạng vận dụng kỹ môi giới bất động sản công ty .33 2. 4 Nhận xét đánh giá 36 2. 4.1 Ưu điểm kỹ môi giới bất động sản nhân viên công ty .36 2. 4 .2 Những bất cập kỹ ... 29 2. 2.1 Chức vụ máy quản lý công ty .29 2. 2 .2 Thực trạng tình hình hoạt động công ty cổ phần đầu tư phát triển dịch vụ Vindex – sàn bất động sản Vindex 29 2. 2 .3 Phân ... 12 1.7 .2 Kỹ quảng cáo, giới thiệu tư vấn sản phẩm . 13 1.7 .3 Kỹ đàm phán thuyết phục giao dịch bất động sản 15 1.7.4 Các kỹ phụ, hỗ trợ 16 1.8 Quy trình thực...
- 63
- 1,291
- 4
HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG môn SINH
... tác dụng không đặc hiệu với virut Có tính đặc hiệu loài III HƯỚNG DẪN CỤ THỂ A - ĐỊNH HƯỚNG CÁCH DẠY, CÁCH HỌC VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ Định hướng cách dạy SGK Sinh học 10 biên soạn lần nhằm đổi cách ... chống 34 Nêu tác hại virut, cách phòng tránh Một số ứng dụng virut - Trình bày số khái niệm bệnh truyền nhiễm, miễn dịch, intefêron, phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm cách phòng tránh Kĩ năng: ... chất hữu đặc trưng thể * Phương trình tổng quát: Vi sinh vật A (chất vô cơ) + O2 → 21 AO2 + lượng ( Q) AO2 + lượng (Q) Vi sinh vật CO2 + RH2 + Q → Chất hữu + R * Các nhóm vi khuẩn hoá tổng hợp:...
- 123
- 376
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25