... lượng truyệncổ tích ViệtNam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyệncổtích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổtích dù ở thể loại nào :Truyện cổ ... cốt truyện và nhất là cách nhìn nhận về con người và cuộc sống trong văn học dân gian truyền thống để tạo nên tác 4 dục lễ giáo cho trẻ 5tuổi thông qua cáccâutruyệncổtíchViệt Nam . ... giáo cho trẻ thông qua cáccâutruyện cổ tíchViệt Nam. Qua một vài năn thực hiện tôi đã thu được một số kết quả khả quan:Trẻ ý thức được việc mình làm tốt hay xấu,nên hay không nên.Biết yêu...
... lượng truyệncổtíchViệt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyện cổtích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổtích dù ở thể loại nào :Truyện cổ ... Việt Long Người thực hiện:Nguyễn Thị NgânTên đề tài:một số biện pháp giáo dụclễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua cáccâutruyệncổtích Việt Nam. Đối tượng : 5-6 Tuổi.1 -Trường mầm non Việt ... giáo cho trẻ thông qua cáccâutruyệncổtíchViệt Nam. Qua một vài năn thực hiện tôi đã thu được một số kết quả khả quan:Trẻ ý thức được việc mình làm tốt hay xấu,nên hay không nên.Biết yêu...
... QUA CÁC CÂU CHUYỆN CỔTÍCHVIỆTNAM ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG XỬ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY APPLYING THE CAUSE AND EFFECT LAW IDEA OF BUDDISM EMBEDDED IN VIETNAMESE ... học Đà Nẵng năm 2010 201 âm hưởng được gửi gắm trong cáccâu chuyện cổtíchViệtNam đã thấm nhuần trong tâm hồn con trẻ, đặc biệt là ở cách ứng xử trong đời sống hằng ngày. 2. NỘI DUNG 2.1. ... Đại học Kinh Tế TÓM TẮT Với ảnh hưởng từ tư tưởng Nhân quả của Phật giáo trong cáccâu chuyện cổtíchViệt Nam, chúng ta có thể định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ...
... Việt Nam mà hẹp hơn là truyệncổtíchViệt Nam. 6. Mục đích và nhiệm vụ 6.1. Mục đích Mục đích của khóa luận là tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong cáctruyệncổtíchViệt ... dụng các cách diễn tả song song tương ứng với nam và nữ. Tìm hiểu về những tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự kì thị giới tính trong tiếng Việtcó lẽ dễ tim thấy rõ nhất trong truyệncổtíchViệt Nam. ... học dân gian ViệtNam mà cụ thể hơn là trong truyệncổtíchViệt Nam, gắn với những quan niệm của người Việt về sự bình đẳng nam nữ còn tồn tại trong xã hội và được thể hiện trong các phát ngôn,...
... loại cổtích vẫn giữ được vị trí quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân. 1.1.3. Phân loại truyệncổtích 1.1.3.1. Truyệncổtích loài vật Là loại truyệncổtích chủ yếu lấy các loài ... quát chung về truyệncổtích và kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyệncổtíchViệt Nam. Chương 2: Tìm hiểu mô típ người hoá thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá ... bắt gặp đâu đó trong một truyệncổtích khác, cổtích chỉ cần kể đến tên, địa danh không gian đó còn nó ra sao cổtích không quan tâm. Không gian trong truyệncổtích loài vật là không gian...
... đất Việt. 2.1. Phân loại, mô tả các hình thức thưởng phạt trong truyệncổtíchViệt Nam. Điều hấp dẫn và lý thú của truyệncổtích chính là cốt truyện chứ không phải là ở nhân vật hay ... Đặc diểm các hình thức thưởng- phạt trong truyệncổtích Việt Nam. Trong chương này, luận văn có nhiệm vụ đi tìm các đặc điểm của hình thức thưởng- phạt trong truyệncổtíchViệt Nam. Từ ... mỗi câu chuyện cổ tích. Nghiên cứu hình thức thưởng – phạt trong truyệncổtích cũng chính là đi vào trả lời câu hỏi: Truyệncổtích đã kể lại những chuyện đó như thế nào và bằng cách...
... Đặc diểm các hình thức thưởng- phạt trong truyệncổtích Việt Nam. Trong chương này, luận văn có nhiệm vụ đi tìm các đặc điểm của hình thức thưởng- phạt trong truyệncổtíchViệt Nam. Từ ... mỗi câu chuyện cổ tích. Nghiên cứu hình thức thưởng – phạt trong truyệncổtích cũng chính là đi vào trả lời câu hỏi: Truyệncổtích đã kể lại những chuyện đó như thế nào và bằng cách ... Kinh (2 truyện) , Gia Rai (6 truyện) , Thái (4 truyện) , Khmer (1 truyện) , Giáy (1 truyện) , Nùng (1 truyện) , Cao Lan (1 truyện) , Chăm Hơ- roi (1 truyện) , Chàm (1 truyện) , Cơ – tu (1 truyện) ....
... luận Truyệncổtích cũng đề cập tới nguồn gốc và sự xuất hiện đặc biệt của các nhân vật mang lốt trong truyệncổ tích: “Trong kho tàng truyệncổtích thần kì Việt Nam, cũng như truyệncổtích ... niệm 25 trong kho tàng truyệncổtíchcác dân tộc Việt Nam. Việc khảo sát 70 truyệncổ tích ViệtNam bất kỳ thuộc kiểu truyện này cho thấy các dạng lốt của các nhân vật tương đối phong ... vật trong kho tàng truyệncổtíchViệt Nam. 2. Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyệncổtíchViệt Nam, chúng tôi tiến hành nghiên cứu các vấn đề sau:...
... hoàng tử út là người trung can, nghĩa khí, một gươn tốt soi chung toàn dân. Vậy trước đông đủ các mặt các khanh, ta truyền cho hoàn tử út được kế vị ngai vàng. Còn hai loại bánh Sakaya và Pay ... lấy làm vui mừng. Họ ngày đêm hy vọng đứa bé sắp ra đời sẽ khôn ngoan, xinh đẹp hơn các đứa bé khác.Nhưng lạ thay, đã mười tháng mà chưa chuyển dạ. Rồi hai năm qua, ba năm trôi qua. Hai vợ chồng ... lý, một hôm nhà vua cho gọi cả ba con trai lại, rồi truyền rằng:- Ta truyền cho các con, nội trong bảy hôm, các con hãy dẫn đến cho ta nhìn mặt ba nàng dâu cùng với lễ vật. Mỗi người con dâu...
... dung và nghệ thuật của truyệncổ tích Việt- nam mà chúng tôi đã giải quyết trong toàn bộ Chương IV, phần Tổng luận. Sở dĩ chúng tôi muốn xem xét đặc điểm truyệncổtích Việt- nam khi chưa chia nhỏ ... hoạt cổtruyền của dân tộc thực ra không lấy gì làm đa dạng, tâm lý xã hội của cổtích dân tộc lại thường lảng tránh các đề tài gay cấn, ly kỳ, dù vậy truyệncổtích thế sự vẫn là sự tích lũy ... trong tịchcổ Trung-quốc, có thể truyện của Việt- nam chịu ảnh hưởng từ đấy. Trong điều kiện yếu tố vay mượn chỉ đóng vai trò phối thuộc không làm rạn vỡ cốt truyện gốc, các loại truyệncó vay...