các bước yêu cầu học sinh khi giải quyết một bài tập thực hành
SKKN Tuyên truyền, hưỡng dấn học sinh cách chăm sóc vệ sinh răng miệng đúng cách
... dẫn học sinh thực hành vệ sinh miệng - Thực hành chải Phương pháp chải ngang sử dụng phổ biến Tỉ lệ học sinh thực hành phương pháp chải dọc bề mặt hạn chế Kết kiểm tra cho thấy đa số học sinh cách ... Tỉ lệ học sinh có thực hành chải sau ăn thấp Với học sinh chải lần ngày, thời điểm chải thường buổi sáng sau thức dậy Tỉ lệ học sinh có thực hành chung chải chiếm 1% số học sinh có thực hành phương ... ăn ngọt, tỉ lệ học sinh dùng thức uống có đường lần ngày chiếm đa số (51%) c, Thực hành vệ sinh miệng - Thực hành chải Phương pháp chải ngang sử dụng phổ biến Tỉ lệ học sinh thực hành phương pháp...
- 11
- 1,110
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm “ tuyên truyền, hưỡng dấn học sinh cách chăm sóc vệ sinh răng miệng đúng cách
... Tỉ lệ học sinh có thực hành chải sau ăn thấp Với học sinh chải lần ngày, thời điểm chải thường buổi sáng sau thức dậy Tỉ lệ học sinh có thực hành chung chải chiếm 1% số học sinh có thực hành phương ... có đến 41% tổng số học sinh hoàn toàn nướu có bệnh b, Hưỡng dẫn học sinh thực hành vệ sinh miệng - Thực hành chải Phương pháp chải ngang sử dụng phổ biến Tỉ lệ học sinh thực hành phương pháp chải ... thấy đa số học sinh cách chải cố định Về thực hành chải ngày, đa số học sinh hỏi chải từ hai lần trở lên (50%) số học sinh chải lần ngày chiếm 17% tổng số Thời điểm chải phổ biến em học sinh buổi...
- 11
- 767
- 0
Một số đặc điểm dịch tễ học, sinh học của Fasciola spp truyền lây giữa trâu, bò, dê và người tại hai huyện Gia Viễn, Nho Quan tỉnh Ninh Bình và hiệu lực tẩy sán của phar dectocid
... nh sau: từ trứng thành mao ấu 14 - 16 ngày, từ mao ấu thành bào ấu ngày, từ bào ấu thành lôi ấu - 21 ngày, từ lôi ấu thành vĩ ấu non - 14 ngày, từ vĩ ấu non thành vĩ ấu trởng thành 13 - 14 ngày, ... khả sinh trởng phát triển vật nuôi, giảm chất lợng thực phẩm, giảm sức cầy kéo Mặt khác dạng trởng thành dạng ấu trùng ký sinh trùng gây tổn thơng cho nhiều quan thể Đặc biệt nguy hiểm ký sinh ... nhiên, x hội, tập quán sinh hoạt ăn uống đ tạo điều kiện thuận lợi cho lu hành phát triển giun sán Bệnh sán gan truyền lây từ gia súc sang ngời liên quan chặt chẽ với tập quán sinh hoạt ngời...
- 93
- 495
- 0
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn toán các tỉnh thành 2008-2009
... có cách thành lập tập hợp {A; B}, A B hai tập hợp khác cho A ∪ B = {1, 2, 3, , 2008} - - -phuchung- - - 11 Tuyển tập đề thi HSG 2008-2009 4.1 HÀ TĨNH Hà Tĩnh Chọn học sinh giỏi không chuyên Bài ... Tuyển tập đề thi HSG 2008-2009 MỤC LỤC 14 Vĩnh Phúc 33 14.1 Học sinh giỏi lớp 11 33 15 Bình Định 34 15.1 Học sinh giỏi lớp 12 34 15.2 Học sinh giỏi ... cho p Bài 2: Tìm p(x) thoả mãn p(x2 ) = p(x)p(x + 2) Bài 3: Tập số nguyên dương N ∗ chia thành tập A, B thoả mãn: 1 ∈ A Không có phần tử A phần tử B có tổng 2k + Hãy cách chia Chứng minh cách...
- 44
- 5,667
- 28
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn toán các tỉnh thành 2009-2010
... hàm số để giải điều dễ hiểu Bài khó đề đại học tí Lời giải bình luận đề thi tỉnh, trường Đại học năm học 2009-2010 19 Bài 2.2 Giải phương trình √ √ 4x + − 3x − = x + (Hà Nội) √ √ Lời giải Điều ... Đại học năm học 2009-2010 21 Từ giải phương trình Bình luận Bài giống đề thi đại học hơn, ý tưởng Bài 2.5 Giải hệ phương trình x2 − 2xy + x + y = x4 − 4x2 y + 3x2 + y2 = (Đồng Nai) m Lời giải ... c2 = c2 − d (Đại học Khoa học tự nhiên) Lời giải bình luận đề thi tỉnh, trường Đại học năm học 2009-2010 13 Lời giải Bài toán tương đương với việc tìm cấp số cộng thực gồm bốn số phương Ta chứng...
- 122
- 2,912
- 33
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 01
... ĐẠI HỌC Y DƯC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH −Ω− PHẠM VĂN KIỆM UNG THƯ TUYẾN GIÁP DỊCH TỄ HỌC – CHẨN ĐOÁN – ĐIỀU TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ - CHUYÊN NGÀNH UNG THƯ HỌC Mã số:60 72 07 Người hướng dẫn khoa học ... CHÍ MINH –2004 Lời cam đoan Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn hoàn toàn trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu khác Phạm Văn Kiệm ...
- 3
- 997
- 29
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 02
... bướu hay cắt rộng bướu, sau có kết giải phẫu bệnh ung thư tuyến giáp chuyển lên tuyến điều trò tiếp, chí có bệnh nhân không trở lại lấy kết giải phẫu bệnh không giải thích cặn kẽ Chính lý gây thêm ... liệu thống kê phục vụ nghiên cứu khoa học Bệnh viện Ung Bướu TPHCM Vì thế, thực đề tài này, nhắm đến mục tiêu sau : Mục tiêu tổng quát : Khảo sát dòch tễ học, lâm sàng, cận lâm sàng ung thư tuyến ... phương tiện cần thiết FNA, cắt lạnh, kết giải phẫu bệnh trả muộn , thiếu cập nhật kiến thức qui trình chẩn đoán điều trò bướu giáp, nên thường chẩn đoán mô học trước mổ phương pháp phẫu thuật thường...
- 4
- 884
- 16
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 03
... 10: Giải phẫu bệnh sau mổ trường hợp nạo hạch cổ Nhận xét : - Đa số (89,6%) hạch sờ thấy lâm sàng hạch di - 50% di hạch âm thầm 55 * Đối chiếu hạch lâm sàng - giải phẫu bệnh hạch theo loại mô học ... Loại mô học Nang Tủy Khôn g BH Hurthle Khô n g hạ ch Khô n g di că n Có hạ ch Có di că n Khô n g hạ ch Có di că n Có hạ ch Khô n g di că n Biểu đồ 10:di hạch theo loại mô học 57 1.3 ĐẶC ĐIỂM GIẢI ... PHẪU BỆNH HỌC : Loại mô học Car.D.nhú Car.D.nang Car.D.tủy Car K.BH Car.TB.Hurthle Tổng cộng Số trường hợp 723 27 13 36 806 Tỷ lệ % 89,7 3,3 1,6 4,5 0,9 100 Bảng 12: Bảng phân bố loại mô học Nhận...
- 40
- 967
- 12
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 04
... dụng chọc hút tế bào không xác đònh được, không làm chọc hút tế bào (bướu nhỏ …) Những trường hợp phù hợp lâm sàng, siêu âm, chọc hút tế bào, đại thể, cắt lạnh hữu ích SINH THIẾT BƯỚU , SINH ... kinh nghiệm tỷ lệ âm tính giả chọc hút kim nhỏ
- 49
- 1,124
- 26
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 05
... lạnh 62 Bảng 18: Các loại phẩu thuật bướu nguyên phát 63 Bảng 19: Các loại phẩu thuật trước nhập viện 64 Bảng 20: Các phương pháp xử lý hạch 65 MỤC LỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1: ... MỤC LỤC CÁC BẢNG Bảng 1: Phân bố bệnh nhân theo giới 45 Bảng 2: Phân bố loại mô học theo giới 46 Bảng 3:Phân bố chung theo tuổi 47 Bảng 4: Tuổi trung bình theo loại mô học ... lâm sàng GPB hạch 54 Bảng 11: Đối chiếu hạch lâm sàng , GPB hạch theo loại mô học 55 Bảng 12: Phân bố loại mô học .57 Bảng 13: Xét nghiệm chức tuyến giáp 58 Bảng 14: Xét nghiệm...
- 7
- 626
- 13
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 06
... nghiên cứu Phiếu giải phẫu bệnh lý Hồ sơ bệnh án bệnh nhân 3.2 Kỹ thuật thu thập số liệu Chọn số hồ sơ bệnh nhân có chẩn đoán giải phẫu bệnh lý ung thư tuyến giáp từ sổ lưu trữ Khoa Giải Phẫu Bệnh ... TRÌNH NGHIÊN CỨU Từ tháng 1/2004 đến hết tháng 3/2004 hoàn thành tổng quan tài liệu, phiếu thu nhập số liệu từ hồ sơ bệnh án Tháng hoàn thành xử lý số liệu Tháng viết kết bàn luận đề tài Cuối tháng ... 4 ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: Gồm tất 806 bệnh nhân có kết giải phẫu bệnh lý ung thư tuyến giáp, điều trò Bệnh Viện Ung Bướu TPHCM năm từ 1999-2002 PHƯƠNG...
- 3
- 686
- 9
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 07
... phụ số 3, tập 2, tr 1-4 10.Trương Đình Kiệt(1994), Tuyến giáp Mô học, nhà xuất y học, 1994, tr 263-272 11.Phạm Đình Lựu(2002),Tuyến giáp, Sinh lý học y khoa, nhà xuất y học, TPHCM, tập 2, tr ... Tạp chí y học TPHCM, chuyên đề ngoại khoa, tập 7, phụ 1, ĐHYDTPHCM, tr 264-271 14.Nguyễn Quang Quyền(1995), Tuyến giáp, Giải phẫu học, nhà xuất y học, tập 1, tr 395-397 15.Nguyễn Văn Thành, Lê ... tủy, Tạp chí y học TPHCM, số đặc biệt chuyên đề ung thư học, tập 2, số 86 16.Nguyễn Văn Thành(2000), Đặc điểm giải phẫu bệnh-lâm sàng ung thư giáp nguyên phát, Đề tài nghiên cứu khoa học, Trung...
- 8
- 988
- 25
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 08
... dạng nhú tổn thương dạng nang kết giải phẫu bệnh đoán trước Vì nhân mà chẩn đoán tế bào học tổn thương dạng nang cần yêu cầu phẫu thuật mặt hình ảnh học tế bào học phân biệt lành hay ác độ hồi ... chiếu với giải phẫu bệnh: 70 trường hợp có đònh phẩu thuật gồm 55 ca có tế bào học phù hợp hay nghi ngờ ung thư giáp dạng nhú, chẩn đoán giải phẫu bệnh lý không sai biệt 15/16 ca có tế bào học tổn ... khoảng cách từ da đến nhân Chọc kim ống chích vào, xác đònh kim nằm nhân giáp tiến hành "cắt" theo ba hướng khảo sát siêu âm để đảm bảo kim không khỏi tổn thương Nếu chất bệnh phẩm đuôi kim cách...
- 12
- 925
- 6
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 09
... xúc chặt chẽ với nang tuyến tạo thànhmột mạng lưới bạch huyết phong phú, tập trung thành kênh bạch huyết vách tiểu thùy Các kênh tập hợp vùng vỏ bao tuyến giáp thành nhóm, theo động mạch giáp: ... nhà tế bào học có kinh nghiệm tỷ lệ âm tính giả chọc hút kim nhỏ
- 39
- 753
- 8
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm
... dụng thành công việc hỗ trợ học sinh tự học việc học học sinh chương trở nên hiệu hơn, đem lại kết tốt 4 Đối tượng nghiên cứu - Hoạt động học tự học HS THPT - Nội dung, mục tiêu, yêu cầu cần ... dẫn HS tự học gì? 1.4 Hoạt động học tự học HS 1.4.1 Tìm hiểu hoạt động học tập học sinh 1.4.1.1 Hoạt động học tập ([27], [38]) Học trình định hướng người dạy (người thầy, GV), người học (HS) tự ... nhiều Các em ý thức cần học tập Ý thức thái độ em học tập ngày phát triển Thái độ học tập HS cấp THPT thúc đẩy động học tập có cấu trúc khác với lứa tuổi trước Lúc này, điều có ý nghĩa em động thực...
- 173
- 1,191
- 3
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi
... sở giáo dục-đào tạo hà nam Đề thức Kỳ thi chọn học sinh giỏi thpt năm học 2008 - 2009 môn : Vật lý - lớp 12 ( Thời gian làm bài: 180 phút) - Bi ( im ) Cho mt h hai lũ xo L1 ... Tớnh gia tc gúc ca tr theo x x Tớnh nu u A ca dõy cú buc mt vt lng m1 (Hỡnh 5) A Hết H v tờn thớ sinh: S bỏodanh: Ch ký giỏm th 1: Ch ký giỏm th 2: ...
- 2
- 1,131
- 1
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi Bậc tiểu học 2007 - 2006
... nghĩ Bài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2002-2003 Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1- Tạo từ láy màu sắc từ tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng , đen ( 2,5 đ) 2-viết lại thành câu hỏi, câu cầu khi n, ... IV- Tập làm văn: (8đ) Để chào mừng 50 năm chiến thắng điện biên, trờng em tổ chức nhiều hoạt độngbổ ích Em viết th cho bạnvà kể lại hoạt động mà em thích Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học ... mà em đợc học b, Hãy cho biết tác dụng ( hay ) biện pháp so sánh câu 6, Hãy viết khoảng 25 dòng trờng thân yêu em Đề Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) 1- Hãy tạo thành 10 từ ghép cách ghép...
- 49
- 1,320
- 2
tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa trung học phổ thông
... - Thí sinh làm cách khác, cho điểm tối đa Cl TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2007 - 2008 MƠN: HĨA HỌC LỚP ... - - - - - Thí sinh làm cách khác, cho điểm tối đa TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UN KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2008 – 2009 ĐỀ THI THỬ MƠN THI: HĨA HỌC Thời gian làm bài: 180 phút ... NỘI TRÚ THAN UN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2004 - 2005 MƠN: HĨA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (khơng k ể thời gian giao đề)...
- 99
- 3,918
- 23
Tuyển tập đề thi Học Sinh Giỏi Toán Và Đề Thi Vào THPT có lời giải
... (Học sinh vẽ lại hình làm bài) Bài toán (8 điểm) Phần bắt buộc Thí sinh phải làm toán sau : Bài : (2,0 điểm) Tính : Bài :(2,0 điểm) Cho phương trình : x2 + 2x - m = 0, với m tham số thực 1) Giải ... điểm cách hai tiếp điểm tia kẻ từ giao điểm qua tâm đường tròn tia phân giác góc tạo hai tiếp tuyến” B Bài tập : (8 điểm) Bắt buộc Bài : (2 điểm) a) Thực phép tính : b) Giải hệ phương trình : Bài ... B- Bài tập bắt buộc : (8 điểm) Bài : (2,5 điểm) Cho biểu thức a) Rút gọn P b) Tính giá trị P, biết c) Tìm giá trị x thỏa mãn : Bài : (2 điểm) Giải toán sau cách lập phương trình : Để hoàn thành...
- 92
- 2,192
- 14
Tuyen tap de thi hoc sinh gioi lop 10-11-12
... 3,36 lít UBND Thành phố Hải Phòng Kì thi học sinh giỏi Thành phố năm học 98-99 Sở Giáo dục Đào tạo Môn Hoá học lớp 10 PTTH (Bảng B) (Thời gian 180, không kể thời gian giao đề) Bài I: 1/ Trong ... =2,75 (lít) Ubnd thành phố hải phòng Sở giáo dục đào tạo kì thi học sinh giỏi thành phố năm học 98-99 môn hóa học- lớp 11-ptth (bảng a) (Thời gian 180', không kể thời gian giao đề) Bài 1:1/Hoà tan ... 18,676gam Bài IV: (5điểm) nh bảng A UBND TP Hải Phòng Sở Giáo dục đào tạo Kì thi học sinh giỏi Thành phố năm học 1999-2000 Môn Hoá học- Lớp 10 bảng A (Thời gian làm 180 (không kể thời gian giao đề) Bài...
- 55
- 1,726
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25