các biện pháp quản lí qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an hải phòng
Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng
... công tác kiểm tra đánh giá quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn trường THCS quận Hải An Chƣơng 3: Biện pháp quản lý qui trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn trường ... học, bước qui trình kiểm tra đánh giá chưa thực theo trình tự… Tóm lại kiểm tra đánh giá quản lí qui trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn chưa đánh giá chất lượng học tập môn Ngữ văn, ... THCS quận Hải An CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ 1.1 Tổng quan quản lí kiểm tra đánh giá nói chung quản lí kiểm tra đánh giá mơn Ngữ văn cấp THCS nói riêng 1.1.1 Các cơng trình...
- 20
- 705
- 1
Quản lý quy trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường Trung học Cơ sở Quận An Hải, Hải Phòng
... công tác kiểm tra đánh giá quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn trường THCS quận Hải An Chương 3: Biện pháp quản lý qui trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn trường ... quản lí kiểm tra đánh giá nói chung, sở đề cập đến vấn đề dạy học, kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn cấp THCS 1.1 Tổng quan quản lí kiểm tra đánh giá nói chung quản lí kiểm tra đánh giá mơn Ngữ văn ... tác kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn trường THCS quận Hải An - Đề xuất quy trình tổ chức kiểm tra đánh giá hiệu nhằm đổi công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học...
- 119
- 646
- 0
: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .
... đề kiểm tra Như có đề khác cho lớp đảm bảo khách quan, hợp lí cơng lớp Để q thầy giáo tham khảo, chúng tơi xin minh họa qui trình thiết kế cơng cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ ... hình thức kiểm tra mơn học, để đo cách xác mức độ nhận thức vận dụng học sinh Qui trình biên soạn công cụ kiểm tra môn Ngữ văn: Từ nhận thức yêu cầu trên, người giáo viên cần xác định qui trình thiết ... phép đo thực có giá trị, đòi hỏi người GV cần nắm vững mục tiêu trình dạy học, nội dung phương pháp dạy học học mục tiêu đánh giá kiểm tra Chuẩn đánh giá quan trọng để thực đánh giá Khái niệm chuẩn...
- 15
- 1,056
- 5
Áp dụng một số phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường phổ thông DTBT THCS tam thanh quan sơn thanh hóa
... “Đổi kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập môn Ngữ văn trường phổ thơng”, với mục đích: nghiên cứu sở lý luận xây dựng kế hoạch triển khai việc đổi phương thức kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ ... 2.Nội dung 2.1 .Cơ sở lí luận Trước viết sáng kiến tơi xác định cho sở lí luận đề tài là: Lấy phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh làm sở lí luận để nghiên ... tiết giảng văn Giải pháp thứ 3: Dạy học ngữ văn nhằm phát huy 7-10 lực tạo lập văn cho học sinh Giái pháp thứ 4: Phương pháp kiểm tra đánh giá theo 10-18 định hướng phát triển lực học sinh thông...
- 23
- 931
- 0
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10
... cũ phòng học môn, trớc mắt phòng học cho môn thực nghiệm (Lí, Hoá, Sinh, Tin học, phòng học đa năng) kho chứa thiết bị bên cạnh phòng học môn Đổi đánh giá kết học tập học sinh Đánh giá khâu quan ... phơng pháp hình thức tổ chức dạy học: Đây yêu cầu hàng đầu việc đổi chơng trình giáo dục phổ thông nói chung đợc thể chơng trình tiểu học trung học sở Đổi phơng pháp dạy học môn học trung học phổ ... thèng nhÊt cđa chơng trình sách giáo khoa thể ở: - Mục tiêu giáo dục - Quan điểm khoa học s phạm xuyên suốt môn học, cấp học - Trình độ chuẩn chơng trình dạy học kiểm tra, đánh giá Đáp ứng yêu cầu...
- 159
- 1,020
- 0
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới
... thống đề kiểm tra môn học mặt cần đáp ứng đầy đủ cấp độ, hình thức quy định như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết (còn gọi thi); kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực ... đề kiểm tra Như có đề khác cho lớp đảm bảo khách quan, hợp lí cơng lớp Để q thầy giáo tham khảo, chúng tơi xin minh họa qui trình thiết kế công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ ... hình thức kiểm tra mơn học, để đo cách xác mức độ nhận thức vận dụng học sinh Qui trình biên soạn công cụ kiểm tra môn Ngữ văn: Từ nhận thức yêu cầu trên, người giáo viên cần xác định qui trình thiết...
- 25
- 2,256
- 4
SKKN Nội dung và phương pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11
... chung đổi kiểm tra, đánh giá mơn Ngữ văn 11- trung học phổ thơng • Nội dung phương pháp đổi kiểm tra, đánh giá mơn Ngữ văn 11 • Hiểu kỹ thuật thiết kế đề kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11 Về ... đề kiểm tra, đánh giá mơn Ngữ văn theo hướng đổi • Rèn kỹ nghe, đọc, nói, viết cuả học sinh Về thái độ: • Nhận thức tầm quan trọng kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn • Đổi quan niệm đánh giá kết học ... tự đánh giá, đánh giá lẫn Đổi kiểm tra, đánh giá dạy học mơn Ngữ văn khơng có nghĩa thay hình thức đánh giá dùng hình thức đánh giá hồn tồn lạ mà sử dụng linh hoạt nhiều hình thức kiểm tra đánh...
- 24
- 631
- 3
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy, ôn tập và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ môn NGỮ văn THEO HƯỚNG RA đề mở
... Từ đề thi văn đạo Sở giáo dục đào tạo, Hiệu trưởng nhà trường, tổ chuyên môn, thân mạnh dạn thay đổi từ phương pháp giảng dạy đến kiểm tra, đánh giá bước đầu có kết khả quan Xin chia sẻ ... vậy, giáo viên học sinh dạy tủ, học tủ bỏ qua phần chưa đưa vào kiểm tra, thi cử phần Tiếng việt Phần Tiếng việt mơn Ngữ văn công cụ quan trọng để cảm thụ tác phẩm văn học (nghĩa từ, biện pháp ... Nếu giáo viên giữ cách dạy trước chắn học sinh khơng có kĩ năng, khơng đủ kiến thức để làm Chính người giáo viên giảng dạy phải nhanh chóng thay đổi cách dạy kiểm tra, đánh giá theo xu 2.Giải pháp: ...
- 27
- 352
- 0
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng
... giáo dục 1.3.3 Cơ sở nguyên tắc kiểm tra đánh giá dạy học 1.3.3.1 Cơ sở đánh giá dạy học Cơ sở quan trọng kiểm tra đánh giá giáo dục mục tiêu giáo dục Để đánh giá kết học tập học sinh cần dựa ... giáo dục không nâng cao cơng tác kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn Các nghiên cứu đưa biện pháp khả thi song chưa có nghiên cứu đưa biện pháp quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá mơn Ngữ ... giá quản lý kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn theo hướng phát triển lực cho học sinh 2- Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá quản lý công tác kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn theo...
- 132
- 440
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng
... TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÕ THỊ SÁU QUẬN LÊ CHÂN HẢI PHÒNG ... HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÕ THỊ SÁU QUẬN LÊ CHÂN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNGError! Bookmark not defined 3.1 Các nguyên ... đánh giá kết học tập môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.3 Biện pháp 3: Tổ chức thực kế hoạch quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn...
- 16
- 576
- 0
Quản lý giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở các trường trung học cơ sở huyện hải hà, tỉnh quảng ninh
... tạo trường trung học sở huyện Hải Hà, tỉnh Quảng Ninh Chƣơng 3: Biện pháp quản lý giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học sở huyện Hải Hà, tỉnh Quảng ... tạo trường trung học sở huyện Hải Hà, tỉnh Quảng Ninh” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý giáo dục kĩ sống cho học sinh trung học sở huyện Hải Hà, tỉnh Quảng ... Đội biện pháp để đánh giá kết giáo dục toàn diện Để đánh giá đạt mục tiêu đề ra, cần phải bám sát vào nội dung đánh giá, mức đánh giá, sử dụng hình thức đánh giá phù hợp tuân theo quy trình đánh...
- 131
- 1,257
- 6
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn
... luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi GV 1.3 Đổi chủ thể đánh giá GV đánh giá HS HS tự đánh giá Đổi nội dung đánh giá 2.1 Kiểm tra cách toàn diện kiến thức kĩ có sãch Ngữ văn 2.2 Khuyến khích ... đổi chuẩn đánh giá 3.3 Đa dạng hoá hình thức công cụ đánh giá 3.4 Hạn chế tối đa việc chép tài liệu cách đổi cách đề thi, đề kiểm tra II giải pháp Cần đổi cách đề văn Cách đề kì thi văn khô cứng, ... tạo HS 2.3 Đánh giá trình độ lí thuyết HS: chủ yếu khả nhận diện vận dụng tri thức Y/C trình bày lại khái niệm lí thuyết Đổi cách thức đánh giá 3.1 Hạn chế chủ quan, tăng cường khách quan 3.2 Thay...
- 22
- 1,273
- 27
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... thức kiểm tra để đo mức độ nhận thức vận dụng kiến thức, kĩ học sinh Vai trò kiểm tra, đánh giá vấn đề đổi kiểm tra, đánh giá 2.1 Vai trò kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá có vai trò vơ quan ... Đổi cách đánh giá Giai đoạn Chương trình sách giáo khoa trước Chương trình sách giáo khoa Hình thức đánh giá - Đó kiểu đánh giá : đánh giá thường xuyên qua câu hỏi kiểm tra, loại kiểm tra Cách đánh ... phương pháp dùng để đánh giá Giai đoạn Công cụ đánh giá chủ yếu Chương trình sách giáo khoa trước Chương trình sách giáo khoa - Kiểm tra vấn đáp - Kiểm tra vấn đáp - Các loại kiểm tra trắc - Các kiểm...
- 12
- 3,220
- 59
Tham luan đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ van THCS
... nghĩa kiểm tra, đánh giá Phần thứ hai trình bày quan niệm thân đổi kiểm tra đánh giá Những kinh nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh môn Ngữ văn I VAI TRÒ, Ý NGHĨA VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ... phản ứng học sinh Đổi kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 2.1 Thế đổi kiểm tra đánh giá Theo tôi, đổi kiểm tra đánh giá không đưa vào nhiều hình thức kiểm tra lạ thay đổi kiểu kiểm tra để tránh đơn điệu ... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN Kiểm tra đánh giá gì? Cần hiểu cho cụm từ Theo tôi, kiểm tra, đánh giá hai khâu có quan hệ mật thiết hoạt động dạy học Khâu kiểm tra tiến...
- 9
- 5,739
- 111
Sử dụng đề "Mở" trong kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn 1.1 Trong nhà trường, đánh giá công cụ quan trọng, chủ yếu để xác định lực nhận thức người học, từ có sở để điều chỉnh qúa trình dạy học; động ... giáo hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu cách chủ động, sáng tạo trình học tập 3 Một số yêu cầu sử dụng đề mở kiểm tra đánh giá HS môn Ngữ văn 3.1 Cần có quan niệm đắn đề văn mở: + Mở ... mở đến đâu, điều quan trọng đề văn mở phải gắn bó với kiến thức văn học thoát ly tách rời với điều học chương trình; học sinh phải dùng kiến thức văn học để luận giải vấn đề đặt đề + Đề văn mở...
- 8
- 695
- 2
Xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại hải phòng
... trưởng Trường trung học sở Hải Phòng 2.2 Thực trạng đánh giá công tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng 2.2.1 Đánh giá công tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng ... ngũ giáo viên Trường trung học sở Hải Phòng 2.1.3 Số lượng học sinh Trường trung học sở Hải Phòng 2.1.4 Cơ sở vật chất Trường trung học sở Hải Phòng 2.1.5 Các tổ chức liên quan đến công tác quản ... đánh giá công tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng Chương 3: Bộ tiêu chí đánh giá công tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ...
- 19
- 1,291
- 3
TÀI LIỆU KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TẬP HUẤN BỢ T
... mơn học Chú ý đến mức độ phân hố việc thực mục tiêu môn học Ma trận đề kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Nội dung Nhận biết 20% - Đánh giá lực đọc- hiểu - Đánh giá lực Tập làm văn - Đánh giá ... biệt mơn Ngữ văn ? • Thế đánh giá theo định hướng phát triển lực? Phương pháp đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh NỘI DUNG Thế lực? Năng lực cốt lõi lực chuyên biệt môn Ngữ văn KHÁI ... NGHE, ĐỌC NÓI, VIẾT Tiếp nhận văn Tạo lập văn NL Đọc hiểu NL Tập làm văn NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU • Đọc hiểu với loại văn bản: văn văn học văn thông tin (văn nghệ thuật văn phi nghệ thuật) • Đọc hiểu...
- 17
- 9,285
- 39
Xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại Hải Phòng
... trạng đánh giá công tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng 2.2.1 Đánh giá cơng tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng Một số nét cơng tác đánh giá cơng tác quản lý ... dục Trường trung học sở việc đánh giá cơng tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở yêu cầu cần thiết Hiện nay, qui trình, nội dung đánh giá cơng tác quản lý Hiệu trưởng Trường trung học sở ... TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HẢI PHÒNG 27 2.1 Vài nét Trƣờng trung học sở Hải Phòng 27 2.1.1 Đội ngũ Hiệu trƣởng Trƣờng trung học sở Hải Phòng 27 2.1.2 Đội ngũ giáo viên Trƣờng trung học sở Hải...
- 137
- 780
- 2
“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS”
... khoa Ngữ văn 3.Sách giáo viên Ngữ văn trung học sở (Tập 1-2) Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức ,kĩ môn Ngữ văn trung học sở (tập nhà xuất giáo dục Việt Nam) 5.Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý giáo ... thể Làm để đánh giá thực chất kết học tập môn Ngữ Văn học sinh? Trước tình hình đó, giáo viên dạy Ngữ Văn thấy nên có giải pháp cụ thể việc đổi cách kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh việc ... CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS” I Lí chọn đề tài: *Xuất phát từ chủ trương đạo Bộ giáo dục đào tạo đổi chương trình SGK, đổi phương pháp dạy học Đặc biệt đổi cách kiểm tra đánh giá...
- 17
- 462
- 0
SKKN sử dụng bài tập trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 6
... nghiệm để kiểm tra đánh giá, giáo viên cần trọng việc đánh giá kĩ vận dụng, thực hành học sinh sở tích hợp với văn học Trong hoạt động kiểm tra đánh giá hàng ngày (kiểm tra cũ; kiểm tra đánh giá kết ... vào kiểm tra - đánh giá môn Ngữ Văn 6: - Để sử dụng có hiệu tập trắc nghiệm kiểm tra đánh giá học sinh cần phải có sẵn kiểm tra đánh máy (hoặc phiếu học tập phát đến tay học sinh) - Để tránh học ... vào việc kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn 6: - Việc sử dụng hình thức kiểm tra - đánh giá tập trắc nghiệm khách quan cho thấy đánh giá ®ỵc nhiỊu häc sinh mét giê häc; néi dung đánh giá giáo viên...
- 25
- 563
- 0
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008