0

c¸c ho¹t ®éng yes i can no i can t

tieng anh lớp 3

tieng anh lớp 3

Tư liệu khác

... lesson Present the dialogue: gi i thiệu đoạn h i tho i Period 30 I New lesson Present the dialogue: gi i thiệu đoạn h i tho i Present the structure: gi i thiệu cấu trúc câu - H i đáp số - Can he (she) ... he climb a tree? - Yes, he can - Can she play with a yo-yo? - No, she cant Period 30 I New lesson Present the dialogue: gi i thiệu đoạn h i tho i Present the structure: gi i thiệu cấu trúc ... (she) climb a tree? - Yes, he(she) can - No, he (she) can not - Cách vi t r t gọn: Can not = Cant Pratice Luyện t p - Can he swim ? - Yes, he can - Can he ride a bicycle? - No, he cant - Can he...
  • 13
  • 395
  • 0
 các tuyệt chiêu giải nhanh hóa học

các tuyệt chiêu giải nhanh hóa học

Hóa học - Dầu khí

... mnh v gii toỏn hn hp, thỡ vi tuyt chiờu s 2, cỏc bn s c tip cn mt ngh thut gii toỏn rt sõu sc, giỳp hc sinh nhm kt qu mt cỏch nhT i nht c im ca cỏc bi toỏn c gii bng tuyt chiờu s l cho mt hn hp ... : Vi tt c cỏc bi toỏn m cú xy nhiu giai on oxi húa khỏc (thng l giai on) bi cỏc cht oxi húa khỏc http://www.VNMATH.com 11 Tuyt chiờu Húa hc Khi y, ta cú th thay i vai trũ oxi húa ca cht oxi húa ... Z kt ta ht, X tan ht) thỡ: m2 = mcỏc oxit xỏc nh im kt thỳc phn ng, ta tin hnh so sỏnh mcht rn vi m1, m2 nh: m2 < mcht rn < m1: Z kt ta ht, Y kt ta mt phn, X tan ht mcht rn > m1: Z kt ta mt phn,...
  • 85
  • 808
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9

skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9

Báo cáo khoa học

... QE III K t luận Qua việc t m hiểu toán cần vận dụng linh ho t, sáng t o k t toán, vận dụng tri t để hình vẽ t p để chuyển tiếp sang khác khai thác ph t triển để toán hay hơn, khó Nếu làm t t i u ... giúp em hiểu sâu sắc kiến thức học, góp phần ph t triển t sáng t o tiếp thu t t kiến thức m i, ph t huy trí lực học sinh Các toán chắn có nhiều hướng khai thác khác, mong bạn đồng nghiệp tiếp ... www.pdffactory.com B i 4: Cho t giác ACBD n i tiếp đường tròn đường kính AB Chứng minh hình chiếu vuông góc cạnh đ i diện t giác đường chéo CD (cách gi i hoàn toàn t ơng t toán 3) T toán ta thấy tam giác...
  • 10
  • 737
  • 0
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH  VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... động ph t triển gi i Tri t học hình th i ý thức xã h i đ i khoảng kỷ VI tcn, phận kiến trúc thượng t ng, x t đến tri t học bị quy định đ i sống v t ch t xã h i Sự ph t triển t t ởng tri t học ... định ph t triển sản xu t v t ch t ph i phụ thuộc vào ph t triển đấu tranh giai cấp xã h i Tri t học gi i quan giai cấp t p đoàn xã h i định Tuy vậy, tri t học ph t triển lịch sử tri t học có t nh ... học, t t ởng tri t học, tri t học, t t ởng trị-xã h i gắn bó hữu v i tri t học T c n i dung xoay quanh trục tri t học thể lên mức độ ph t triển tri t học Vi t Nam Ngư i nghiên cứu ph i lựa...
  • 174
  • 832
  • 1
Hướng dẫn học : Vật Lý Đại Cương A1

Hướng dẫn học : Vật Lý Đại Cương A1

Vật lý

... qui chi u có gia t c gi i thích hi n t ng th c t gi i t p N m c kh i ni m v l c liên k t v n d ng gi i t p 2.2 T M T T N I DUNG Theo nh lu t Newton th nh t, tr ng th i chuy n ng c a m t v t cô ... th i gian τ = giây V n t c c a t t i i m B 12m/s T nh: a Gia t c c a t v n t c c a t t i i m A b Quãng ng mà t i c t i m kh i hành O n i m A L i gi i a Ch n g c to t i v trí xu t ph t ... y gia t c tr ng tr ng g = 10 m/s2 a T nh cao c c i c a v t ó th i gian i lên c cao ó b T cao c c i v t r i t i m t t h t bao lâu? T nh v n t c c a v t v t ch m t B i gi i a Khi v t i lên theo...
  • 104
  • 459
  • 4
nghiên cứu đặc điểm sinh thái sinh vật học một số loài rau rừng và đề xuất giải pháp quản lý sử dụng

nghiên cứu đặc điểm sinh thái sinh vật học một số loài rau rừng và đề xuất giải pháp quản lý sử dụng

Khoa học tự nhiên

... hoàng tinh, bách hợp, tiền hồ, đặc bi t giống sâm thuộc lo i chi Pinax Ngo i l i ích kinh t , xã h i, thuốc mang l i giá trị t nh đƣợc sinh th i m i trƣờng Tuy nhiên, bị khai thác tràn lan v i số ... tinh khi t từ 90 lo i sinh v t đƣợc dùng y học toàn gi i Khá nhiều số sản xu t nhân t o đƣợc: digitoxin khích thích ho t động tim, thuốc trợ tim phổ biến đông y, đƣợc chi t xu t trực tiếp t Mao ... ph t triển mạnh mẽ t T i trung t m Ung thƣ Quốc gia Hoa Kỳ kiểm tra Số hóa Trung t m Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn nhiều lo i thực v t để t m kiếm ch t ung thƣ, nhiều lo i chứng t ...
  • 94
  • 561
  • 0
chuyên đề hướng dẫn học sinh các thuật ngữ giải toán tiếng anh qua mạng

chuyên đề hướng dẫn học sinh các thuật ngữ giải toán tiếng anh qua mạng

Toán học

... Gi i toán tiếng Anh Thu t ngữ tiếng Anh The sum of two numbers among them Solve the equation Let Positive real numbers Given the set Determine Each of the followings Is,are Partitio n Of A point ... Expressio n Result is Square Tiếng vi t biểu thức k t hình vuông Questio n Answer câu trả l i Costant không đ i Take + time… câu h i m t( bao nhiêu) th i gian Decrease giảm Increase t ng Perimete ... area of the shaded region Half Lies One of The medians Tiếng vi t tam giác phần t màu nửa nằm đường trung tuyến If Then Rectangle Value hình chữ nh t giá trị Gi i toán tiếng Anh Thu t ngữ tiếng...
  • 25
  • 1,432
  • 9
Giáo án thao giảng thanh tra toàn diện đổi mới phương pháp sinh học tiết 17 mối quan hệ giữa gen và  ARN

Giáo án thao giảng thanh tra toàn diện đổi mới phương pháp sinh học tiết 17 mối quan hệ giữa gen và ARN

Sinh học

... õu? M t phõn t ARN c tng hp da vo m t hay hai mch n cua gen? Cac loi nuclờụtit no trờn mch khuụn liờn kt vi nuclờụtit t m i trng n i bo to cp qua trinh hinh thnh mch ARN? Trinh by qua trinh tng ... Phõn t ARN c tng hp theo nhng nguyờn tc no? Em co nhõn xet gi v trinh t cac n phõn trờn mch ARN so vi mi mch n cua gen? Mch ARN c tng hp co trinh t cac nucleotit tng ng vi trinh t cac nucleotit trờn ... thụng tin c t B sau cho phự hp v chc nng cua cac loi ARN? C t A C t B ARN thụng tin (mARN) a.Võn chuyn axitamin tng ng ti ni tng hp pr t in 2.ARN võn chuyn (tARN) b.Truyn t thụng tin quy nh cõu trỳc...
  • 15
  • 351
  • 0
SKKN lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

SKKN lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

Giáo dục học

... bai học Ví dụ Đ i v i ba i Ba định lu t Niutơn phần định lu t II Niutơn Các phương pháp sử dụng: Đàm thoa i tìm t i, thí nghiệm biểu diễn, diễn giảng Nếu học sinh khá gio i ta ... sánh gia t c v t thu trường hợp? Vì sao? ( câu ho i tìm t i cho học sinh khá gio i) Trường hợp lớp học trung bình, học sinh chưa tìm câu trả lơ i giáo viên tiếp tục v i câu ho i g i ... lu t III Niu t n thì tra i đâ t tác dụng lên v tt lực thì v t có tác dụng lên tra i đâ tt lực không? (Có) GV kể chuyện về băn khoăn của Niu t n nhìn thấy quả táo r i và...
  • 12
  • 318
  • 0
LẬP kế HOẠCH BẢO DƯỠNG MÁY MÓC THIẾT BỊ TẠI CÔNG TY TNHH MTV đồ hộp HẠ LONG

LẬP kế HOẠCH BẢO DƯỠNG MÁY MÓC THIẾT BỊ TẠI CÔNG TY TNHH MTV đồ hộp HẠ LONG

Kinh tế - Quản lý

... ph t triển Việc cung cấp kịp th i v t tư, thi t bị để bảo trì có lúc trở nên khó khăn nhiều lý Dẫn đến việc có nhiều thi t bị đ t tiền ph i dừng th i gian lâu thiếu v i chi ti t nhỏ Vì công t c ... r t dầu, r t dịch n i riêng Do th i gian thực t p công ty hạn chế, nên việc t m hiểu thu thập thông tin không đầy đủ nên việc lập kế hoạch bảo trì nhiều thiếu s t Vì em mong nhận đóng góp t thầy ... sơ thiê t bị STT Mã VRD1 T n phận V i r t dịch Xu t xứ Đ i loan T nh trạng Rỉ, n t Hình thức hư hỏng N t Nguyên nhân hư hỏng Do ăn mòn oxit kim lo i, v i Bảo trì Giá định kỳ ( đvt: 1000đ) tháng...
  • 20
  • 1,047
  • 1
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học một số loài thực vật thuộc chi Kadsura và Schisandra, họ Schisandraceae ở Việt Nam

Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học một số loài thực vật thuộc chi Kadsura và Schisandra, họ Schisandraceae ở Việt Nam

Tiến sĩ

... ch t schinortritecpenoit “Schinortritecpenoit”, vi t t t “Schisandra nortritecpenoit”, lớp ch t đặc bi t từ C-26 đến C-29 hợp ch t nortritecpenoit, t m thấy lo i thuộc họ Schisandraceae, v i khung ... đường sinh t ng hợp phân bố tritecpenoit họ Ngũ vị 29 Trong ba khung của tritecpenoit t n họ Ngũ vị tritecpenoit v i khung lanostan coi tiền ch t để sinh t ng hợp cycloartan-tritecpenoit hợp ch t ... 12 17 II: Spirobenzofuranoit dibenzocyclooctadien IV: Diarylbutan V: Tetrahydrofuran V III: Aryltetralin 1.4.2 Các hợp ch t tritecpenoit Khoảng 373 hợp ch t tritecpenoit phân lập t lo i thuộc...
  • 147
  • 538
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

sáng kiến kinh nghiệm lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

Giáo dục học

... ệ số ma s t trư t ậ ế ế q ậ y ặ ế Fmst N ó ậ ặ ó ế q ậ ợ t= ế ợ Fmst N t= Fmst N ng th c l c ma s t trư t Từ ế q y ầ C Fmst= µtN T e ậ ừ ó ó ợ ó ợ ợ? ợ ế ó e thêm sgk ầ ợ ế o t động ợ ò ... ó y ế ợ ợ ó ợ ă y ó y y ó q ế e :T ế b Đ ũ TH T õ T ợ ậy ế ợ ẫ T T e ặ ẫ I õ ă g õ II C C C ữ y ầ ầ ữ y u ầ ầ ế ế ă ầ e ế ẫ viên III C ợ I T y T y õ ậ H H H …… H … ……… ……… ……… H … ... C ặ T ợ ý T e ậ T y ũ ậ III N ó ó y ế ữ ) ậ .T ế ậ ó ế ậ ó Có) ă ă ậ ế ậ yq ậ ó ăng ậ q Mặ C ă q C y q C y q T Mặ ặ T T y ? (Không y ă Mặ ó ậ ó y e ) ữ T - T - ă ế T ă ậ C ế C ế ẫ T e y...
  • 12
  • 390
  • 0
Thành công của Marketing qua việc tạo ra khác biệt - cho mọi thứ

Thành công của Marketing qua việc tạo ra khác biệt - cho mọi thứ

Kinh tế - Thương mại

... phân bi t chúng nhạy cảm v i giá M t mức giá thấp ch t dành việc kinh doanh i u ngo i trừ gi i t ởng t ợng sách giáo khoa kinh t Trong gi i thực t thị trường, không m t hàng miễn trừ kh i cân ... quân giá dao Theodore Levitt Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Xinh Xinh Chương trình Giảng dạy Kinh t Fulbright Cần Thơ, tháng 5/2005 Marketing địa phương Thành công Marketing việc t o khác bi t – ... hàng, tiền mà họ trả, liệu họ ‘trung thành’ hay ‘không kiên định’ Theodore Levitt Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Xinh Xinh Chương trình Giảng dạy Kinh t Fulbright Cần Thơ, tháng 5/2005 Marketing...
  • 14
  • 360
  • 0
lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng

lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng

Kinh tế - Thương mại

... him l tin gi ca cỏ nhõn v tin gi phi c hiu theo ngha rng, bao gm: tin gi tit kim di mi hỡnh thc; tin mua chng ch tin gi v tr i phiu ghi danh t chc tham gia BHTG ph t hnh; v mi loi tin trờn ti ... BHTG Vit Nam chi tr tin bo him cho ngi gi tin ti t chc tham gia BHTG b gii th thỡ sau ú quỏ trỡnh lý, s tin thu hi cú th c tr trc cho cỏc thnh viờn, c ụng gúp v trớ ch n ca BHTG v trt t u tiờn ... ngi gi t tin) Tuy nhiờn, trờn thc t, vi vic thc hin chi tr bo him theo hn mc, cỏc cỏ nhõn gi tin cú th lỏch lut bng cỏch chia nh s tin em i gi nhiu ni, cho mi phn tin h gi mt t chc tng ng vi...
  • 25
  • 470
  • 0
CỰC HÓT

CỰC HÓT

Toán học

... đoàn ,t i ph i t m cách đánh th t hiệu quả,tiêu di t gọn,th i gian ngắn ti t kiệm xương máu đồng đ i * Để đ t i u t m đắc thân ông ph i t o được: -Tinh thần đoàn k t n i bộ,thống quan i m ,t t ởng ... Chơn trực tiếp huy mà thân gi i thiệu v i đồng chí Ngo i nhiều trận đánh khác gi i thiệu t p sách này.M i Đ/c tham gia đọc để hiểu thêm vai trò lãnh đạo quân sự,về ngư i trí dũng song toàn Thượng ... Ngư i huy Nguyễn Chơn hiểu rõ trách nhiệm trị ph i đánh thắng quân địch, không th t b i trận Nhà xu t Đà Nẵng gi i thiệu t c phẩm nhằm truyền thụ kiến thức truyền thống quân đ i Cách Mạng kinh...
  • 40
  • 342
  • 0
Tụ điện (Cực hót)

Tụ điện (Cực hót)

Tư liệu khác

... ph i: A Đ t vào hai t hiệu i n B Cọ x t tụ v i C Đ t tụ gần v t nhiễm i n D Đ t tụ gần nguồn i n Tuy t v i! Câu 4: Giá trị i n dung t xoay thay đ i do: A Thay đ i phần diện t ch đ i hai t ... ( t) M T SỐ ỨNG DỤNG CỦA T T i n ứng dụng rộng r i thi t bị i n Máy bơm Máy vi t nh VI MẠCH I N T Trong vơ tuyến truyền thơng Ăng ten Ăng ten T i n N i đ t Trạm ph t Trong tin học T ... đ i hai t B Thay đ i i n m i lòng t C Thay đ i khoảng cách t D Thay đ i ch t liệu làm t Gi i q! Câu 5: M t tụ i n có i n dung µF Khi đ t hiệu i n 4V vào hai t i n t t ch i n lượng là:...
  • 27
  • 404
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008