0

chương trình làm đề thi trắc nghiệm

PHẦN MỀM  LÀM ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM

PHẦN MỀM LÀM ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM

Tư liệu khác

... tay vào thi t lập một bộ đề mới. 6/- In bộ đề thi ra file :Sau khi đã thi t lập và tạo các phiên bản đề thi, thực hiện lệnh này, chương trình sẽ tạo ra 3 file DETHI_A.DOC, DETHI_B.DOC,DETHI_C.DOClưu ... đây :-Chủ đề, chương : Bạn nhập nội dung phân nhóm các câu hỏi (theo chương, hoặc chủ đề, ). Việc làm này sẽ giúp bạn thi t lập bộ đề thi mộtcách cân đối, trải đều trong chương trình học.- ... tiếp cho đến khi đủ các câu hỏi cho bộ đề thi trắc nghiệm. 4/- Tạo các phiên bản của bộ đề : Chương trình cho phép bạn tạo thêm 2 phiên bản khác của bộ đề vừa thi t lập, bằng cách khai báo lại thứ...
  • 9
  • 1,383
  • 14
Ngân hàng đề thi trắc nghiệm - Chương trình Chuẩn

Ngân hàng đề thi trắc nghiệm - Chương trình Chuẩn

Ngữ văn

... được gọi là:A .Thi thánh. B .Thi tiên. C .Thi tửu.D .Thi sử.#EQ B45 2Câu 240. #Q[x]Văn bản lập luận có mục đích chính là gì?A. Làm rõ đặc điểm đối tượng.B. Làm sáng tỏ một vấn đề. C. Nhằm biểu ... #Q[x] Thần thoại và sử thi giống nhau ở điểm nào?A.Đều là những tác phẩm tự sự dân gian.B.Đều kể về các vị thần.C.Đều kể về những biến cố xảy ra với cộng đồng.D.Đều sử dụng những ngôn ngữ ... #Q[x]Thần thoại và sử thi giống nhau ở điểm nào?A. Đều là những tác phẩm tự sự dân gian.B. Đều kể về các vị thần.C. Đều kể về những biến cố xảy ra với cộng đồng.D. Đều sử dụng những ngôn...
  • 52
  • 896
  • 0
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc  nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... các đề thi đã được sử dụng (căn cứ vào kết quả trả lời trắc nghiệm của sinh viên). - Đưa ra quy trình chuẩn thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan. 4. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu • Đề tài ... thi trắc nghiệm khách quan hiện nay của Nhà trường; • Đưa ra quy trình chuẩn thi t kế các đề thi trắc nghiệm khách quan. • Đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng thi t kế đề thi TNKQ ... thời gian để làm trắc nghiệm, có thể phân chia loại trắc nghiệm theo tốc độ và trắc nghiệm không theo tốc độ. - Trắc nghiệm theo tốc độ thường hạn chế thời gian, chỉ một ít thí sinh làm nhanh...
  • 129
  • 2,199
  • 5
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

Sinh học

... trình phát sinh loài người đã làm cho conngười thoát khỏi trình độ động vật? A) Lao động với hoạt động chế tạo công cụB) Khả năng tác động vào tự nhiên, cải tạo hoàn cảnh sốngC) Sự hoàn thi n ... chuyển mà tay được giải phóng, hoàn thi n và bắt đầu hoàn thi n chức năng lao độngĐáp án CB) Phải truyền đạt kinh nghiệm cho người khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiênC) Phải sống tập thể ... lợi từ sự biến đổi tư thế đầu và cổ do đithẳng người được hoàn thi n dầnD) Tất cả đều đúngĐáp án -DCâu 21 Sự truyền đạt kinh nghiệm qua các thế hệ nhờ tiếng nói và chữ viết được gọi là……...
  • 7
  • 1,489
  • 6
Đề thi trắc nghiệm lớp 12 cơ bản (làm bằng Mc mic)

Đề thi trắc nghiệm lớp 12 cơ bản (làm bằng Mc mic)

Sinh học

... B GIO DC V O TOTrng THPT Kim sn AGV ra : Trn Chớ Trung THI TRC NGHIM MễN Sinh hc Thi gian lm bi: 45 phỳt; (30 cõu trc nghim)Mó thi 132H, tờn thớ sinh: S bỏo danh: Cõu 1: ở Bò AA quy ... hot ng ca gen nhmA. c ch s tng hp prụtờin vo lỳc cn thit.B. cõn bng gia s cn tng hp v khụng cn tng hp prụtờin.C. tng hp ra prụtờin cn thit.D. m bo cho hot ng sng ca t bo tr nờn hi ho.Cõu ... m lA. AaBb x Aabb. B. Aabb x AaBB. C. AaBb x AaBb. D. AaBB x aaBb.Cõu 13: Mt qun th ng vt ti thi im thng kờ cú cu trỳc di truyn 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa. Tn s cỏc alen trong qun th lỳc ú lA....
  • 3
  • 1,120
  • 7
đề thi trăc nghiệm chương IVPhần Việt nam

đề thi trăc nghiệm chương IVPhần Việt nam

Lịch sử

... nhằm mục đích gì?A. Làm vùng hải cảng trao đổi hàng hóa với nước ngoài. B. Làm vùng hải cảng để trao đổi hàng hóa với Ấn Độ. C. Làm căn cứ quân sự chống ngoại xâm.D. Làm cơ sở sản xuất các ... thời Lê và Lý hàng năm thường về các địa phương để làm gì?A. Làm lễ cày ruộng tịch điền.(1) B. Cả (1), (2), (3) đều đúng. C. Cùng nông dân làm công tác thủy lợi. (2) D. Kiểm tra lại việc ban ... đều có thể đến đánh chuông mời vua ra xét. (1) B. Cả (1), (2), (3) đều đúng. C. Báo động cho triều đình khi có giặc ngoại xâm. (3) D. Triệu tập quý tộc, quan lại trong triều đình lúc cần thi t....
  • 4
  • 516
  • 0
Đề thi trắc nghiệm phần Tiến hóa (Đề gốc làm bằng Mc Mic)

Đề thi trắc nghiệm phần Tiến hóa (Đề gốc làm bằng Mc Mic)

Sinh học

... cơ thể C. phân tử D. quần thể011: Nguyên nhân làm cho quần thể đa hình về kiểu gen và kiểu hình là:A. quá trình đột biến B. quá trình CLTNC. quá trình giao phối ngẫu nhiên D. giao phối không ... thảiB. kết quả của một quá trình lịch sử chịu sự chi phối của 3 nhân tố: đột biến, giao phối, CLTNC. kết quả của quá trình phân li tính trạng dưới tác dụng của CLTND. quá trình tích lũy những biến ... nhiên không được xem là nhân tố tiến hóa vì:A. nó không làm thay đổi vốn gen của quần thể. B. nó làm quần thể thay đổi tần số alen.C. nó làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể. D. nó thay đổi...
  • 5
  • 833
  • 11
Tài liệu Để làm bài thi trắc nghiệm môn Hóa học. ppt

Tài liệu Để làm bài thi trắc nghiệm môn Hóa học. ppt

Cao đẳng - Đại học

... axit, protein: 1. Để làm bài thi trắc nghiệm môn Hóa học. Để làm tốt bài thi môn Hóa học, các bạn cần lưu ý: Đặc điểm chung của đề thi trắc nghiệm môn Hóa học là phạm vi ra đề rất rộng. Đối ... để làm tốt bài thi học kỳ II. Sau đó, sẽ tiếp tục ôn lại môn Hóa hữu cơ và các môn khác để thi tốt nghiệp và thi ĐH - CĐ. Chúc các bạn đạt kết quả tốt cho những kỳ thi sắp tới. CẤU TRÚC ĐỀ ... số mol, cân bằng phương trình để xác định tỷ lệ số mol các chất đề bài cho và hỏi. Đó cũng chính là nội dung cốt lõi của các dạng bài tập sẽ được ra trong đề thi trắc nghiệm môn Hóa học. Một...
  • 6
  • 669
  • 0
Các Quy Trình Marketing Căn bản  Hướng dẫn làm bài thi trắc nghiệm môn Marketing Dịch Vụ.

Các Quy Trình Marketing Căn bản Hướng dẫn làm bài thi trắc nghiệm môn Marketing Dịch Vụ.

Chuyên ngành kinh tế

... www.ebookvcu.com Hướng dẫn ôn tập trắc nghiệm môn Marketing dịch vụCác Quy Trình Marketing Căn bản Hướng dẫn làm bài thi trắc nghiệm môn Marketing Dịch Vụ.1.Quy trình đánh giá thế vị chọn lựa ... Hướng dẫn ôn tập trắc nghiệm môn Marketing dịch vụB1:Xđ mục tiêu QCB2:Xđ đối tượng nhận tinB3:Xđ nội dung QCB4:Lập kênh QCB5:Xđ thời gian thực hiện chương trình QCB6:Lập chương trình QC (lập ... data23.Quy trình xúc tiến bánB1:Xđ mục tiêu B2:Lựa chọn công cụ xúc tiếnB3:Xd chương trình xúc tiếnB4:Tiền thử nghiệm trước và thực thi trương chìnhB5:Đanh giá hiệu quả24.Quy trình phát...
  • 14
  • 2,509
  • 11
Tài liệu Đáp án

Tài liệu Đáp án "Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình 1-4 " pptx

Toán học

... ĐÁP ÁN Đề kiểm tra : Bất phương trình ( đáp án là ký hiệu khác ký hiệu còn lại) Vd /- đáp án là c Đáp án đề số : 1 01. - / - - 11. - / - - 21. - / ... 49. ; - - - 10. - - = - 20. - / - - 30. - / - - 40. - - = - 50. - - - ~ Khởi tạo đáp án đề số : 2 01. - - - ~ 11. ; - - - 21. ; - - - 31. - - - ~ 41. - - - ~ 02. - - = - 12. - ... - - = - 10. - - - ~ 20. - - = - 30. - / - - 40. - - = - 50. ; - - - Khởi tạo đáp án đề số : 3 01. - / - - 11. - - = - 21. ; - - - 31. - / - - 41. ; - - - 02. - / - - 12....
  • 4
  • 541
  • 3

Xem thêm