... đối chiếu giữa chươngtrình đào tạo Cử nhân Khoahọc Môi trường hiện hành với chươngtrình đại học mà đối tượng dự thi đã tốt nghiệp (căn cứ trên danh mục học phần ở Bảng điểm đại học) . Tổng thời ... (ví dụ: Chươngtrình đào tạo Tiến sĩ Môi trường và phát triển bền vững ở ĐHQG Hà Nội).2. Thời gian đào tạo Chương trình đào tạo được thiết kế cho 2 năm học (4 học kỳ) với tiến độ học tập ... thứcBổ sung và nâng cao kiến thức đã học ở trình độ đại học về cơ sở khoahọc môi trường, cập nhật kiến thức về những vấn đề và thành tựu mới của khoahọc môi trường, cung cấp kiến thức chuyên...
... sở giáodục .Luật người khuyết tật, 2010 2.Mô hình giáodục bán hòa nhập (Integrated education)Khái niệm Giáo dục bán hòa nhập là phương thức giáodục kết hợp giữa giáodục hòa nhập và giáo ... hộiTrẻ cùng học với nhau trong một trường nhưng theo các chương trình khác nhau, có giờ học chung và học riêng tuỳ theo môn học và khả năng học của trẻ4. Hội nhập hoàn toànTrẻ học như trẻ ... hình giáodục hòa nhậpKhái niệm Giáo dục hòa nhập là phương thức giáodục chung người khuyết tật với người không khuyết tật trong cơ sở giáo dục. Luật người khuyết tật, 2010Mô hình quá trình...
... phương pháp của chươngtrìnhgiáodục sức khỏe là có hiệu quả dù chưa được đánh giá dài hạn. Từ khoá: sốt xuất huyết dengue, kiến thức thái độ thực hành, giáodục sức khoẻ, học sinh cấp 2 ABSTRACT ... thức, thái độ, và thực hành đúng về phòng chống bệnh SXHD sau khi giáodục sức khỏe cho thấy nội dung của chương trình giáodục sức khỏe là có hiệu quả. Bên cạnh đó, kết quả của nghiên cứu cũng ... trong gia đình các em chưa có người mắc bệnh. Thái độ của học sinh trước và sau khi giáodục sức khỏe Trước giáodục sức khỏe, khoảng 40% học sinh cho rằng trong nhà mình có muỗi là do chính mình...
... MDANH MDANH MỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆNỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆNỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆNỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆN 3.1 Danh sách các học phần TT Mã số Tên học phần Khối lượng ... Vật lý đại cương 8 5 Hóa học đại cương 3 6 Tin học đại cương 3 7 Quản trị học đại cương 2 8 Giáodục thể chất (GDTC) 0 a) Giáo dục đại cương (46 TC) 9 Giáodục quốc phòng (GDQP) 0 a) ... 3(3-1-0-6) FL1010 8 PE1010 Giáo dục thể chất A x(0-0-2-0) 9 PE1020 Giáo dục thể chất B x(0-0-2-0) 10 PE1030 Giáo dục thể chất C x(0-0-2-0) 11 MIL1010 Giáo dục quốc phòng I x(1-0-2-0)...
... đổi mới chươngtrìnhgiáodục phổ thông đã khẳng định mục tiêu của việc đổi mới chươngtrìnhgiáodục phổ thông là “xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáokhoa phổ ... học. Đi theo tiêu chí, mục đích giáodục đó, các nhàgiáodục đã đề xuất hướng giảng dạy văn học nước ngoài theo cấu trúc chươngtrình như sau: 2.2.1. Chươngtrình tiểu học (Theo chươngtrình ... tiêu biểu: A. Puskin CHƯƠNG 1. XÂY DỰNG CHƯƠNGTRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNGTRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1.1 . Cơ sở xây dựng chươngtrình văn học nước ngoài ở trường...
... nghĩa Mác- LêninB: Các khoahọc tự nhiên nói chungC: Các khoahọc toán học D: Các khoahọc hoá học Đ: Các khoahọc về trái đấtE: Các khoahọc về sinh vậtÊ: Các khoa họckỹ thuật nói chungF: ... nh:371 Khoahọc s phạm371.01 Lý luận về giáodục giảng dạy371.011 Giáodục đạo đức trong nhà trờng xà hội chủ nghĩa371.012 Giáodục bách khoa và giáodục lao động trong nhà trờng371.013 Giáodục ... trờng371.013 Giáodục thẩm mỹ371.014 Giáodục thể lực371.015 Tâm lý họcgiáodục 371.18 Giáodục gia đình371.9 Giáodục đặc biệtVí dụ: Nhan đề 1: Giáodụchọc sinh cá biệt bằng phơng pháp tâm...
... cáo đề án môn học Nguyễn Thị TrâmII. BÁO CÁO ĐỀ ÁN : A.Phần lí thuyết :1 .Giáo dục đại học và cơ chế thị trường_Tiền đề áp dụng Marketing giáo dục . Cụm từ " ;Giáo dục đại học và cơ chế ... phạm 4.075,tên tuổi trường 4.6,sự đa dạng chương trìnhhọc 4.9,cơ sở vật chất 5.325,gióa dục ngoại ngữ 6.25,mức học phí 7.00,thời gian học 7.425,địa điểm học 7.675.Xem bảng Q5. Với chỉ tiêu Q6 ... lượng với trình độ giáo viên điểm trung binh 4.675,sự chắc chắn cho tương lai 4.425,cơ sở vật chất 3.95,môi trường sư phạm 3.875 ,giáo dục ngoại ngữ 3.85,sự đa dạng chươngtrìnhhọc 3.725,tên...
... Bộ môn ngoại ngữ8. Giáodục thể chất 1 Bộ môn giáodục thể chất9. Giáodục thể chất 2,3 Bộ môn giáodục thể chất10. Giáo dục quốc phòng - an ninh (1,2,3,4)Bộ môn giáodục quốc phóng11. Ký ... C1.3 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌCNHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: Kế toán(Accounting) Trình độ ... NXB Giáo dục Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 NXB Giáo dục Bài tập xác suất và thống kêĐặng Hùng Thắng 2003 NXB Giáo dục Mở đầu thống kê xác suấtNguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục Xác...
... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC (TERTIARY EDUCATION CURRICULUM) Tên chương ... thành viên trong êkíp sản xuất chương trình; cấu trúc chươngtrình truyền hình; kế hoạch sản xuất và phân bổ chươngtrình phát sóng; qui trình sản xuất chươngtrình truyền hình và tổng quan ... bản đối với người dẫn chương trình, nhiệm vụ của người dẫn chươngtrình (trong chươngtrình không có khán giả-khi dẫn ở trường quay hay dẫn hiện trường, trong các chươngtrình đối thoại truyền...
... HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNGCHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: BÁO IN VÀ XUẤT BẢN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌCNgành đào tạo: BÁO CHÍLoại hình đào tạo: CHÍNH ... kiện tiên quyết: Trước khi học môn này, sinh viên phải học xong chương trình đại cương (tối thiểu đã hoàn thành các môn học: Triết học Mác – Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng ... 107. Nội dung chươngtrình (tên và khối lượng các học phần):7.1. Kiến thức giáodục đại cương: 45-48 TC7.1.1. Lý luận Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh: 10 TCSTT Mã môn học Tên môn học Tín chỉTổng...