0

chương 2 xã hội học giáo dục

XÃ HỘI HỌC GIÁO DỤC

HỘI HỌC GIÁO DỤC

Tài liệu khác

... CỦA HỘI HỌC I. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của hội học 1. Đối tượng nghiên cứu của hội học Đối tượng nghiên cứu của hội học (XHH) là hội loài người, trong đó quan hệ hội ... thẩm mỹ). + Các yêu cầu đặt ra cho nội dung trí dục là: 50 Phần II: hội học giáo dục I. Quan niệm của hội học về giáo dục - Giáo dục (GD) là một hiện tượng XH, trong đó một tập hợp ... của XHH giáo dụchội học giáo dục nghiên cứu các vấn đề GD trên bình diện tổng thể của các mối quan hệ XH, ở cấp độ toàn hội, có liên quan tới các mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội trong...
  • 54
  • 2,017
  • 9
giáo trình xã hội học giáo dục

giáo trình hội học giáo dục

Xã hội học

... y0 w2 h0" alt=""
  • 129
  • 1,955
  • 12
Xã hội học giáo dục

hội học giáo dục

Tư liệu khác

... niệm giáo dục học hội học giáo dục , ta có thể hiểu nôm na giáo dục học nghiên cứu cách dạy và học như thế nào, còn hội học giáo dục nghiên cứu hậu quả của cách dạy và học đó ... người học trong sự vận động hợp qui luật, có mục đích, nhiệm vụ, nội dung và phương pháp giáo dục nhất định. 2. hội học giáo dục là gì? - hội học giáo dục là một lĩnh vực khoa học chuyên ... người thông qua tất cả các dạng học tập. - Giáo dục học là một khoa học nghiên cứu thực thể giáo dục với tư cách là một hệ thống hoạt động dạy họcgiáo dục của giáo viên và người lớn nói chung...
  • 9
  • 1,391
  • 23
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Quản lý công tác hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Thạc sĩ - Cao học

... Ngoài những gì đƣợc in thành sách giáo khoa, giáo dục ở nhà trƣờng còn có một thứ mà các nhà hội học, giáo dục học gọi là chương trình giảng dạy ẩn hay giáo dục ẩn. Nó cũng góp phần hình thành ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 27 Quản lý trƣờng THCS phải nhằm đạt mục tiêu của giáo dục THCS quy định trong Luật giáo dục (20 05) là: Giáo dục THCS nhằm giúp học ... hứng thú học tập cho học sinh. 1.3.3. hội hoá giáo dục trung học cơ sở hội hoá là nền tảng quan trọng của loài ngƣời, không nhƣ các sinh vật khác, con ngƣời cần có hiểu biết hội để...
  • 146
  • 1,724
  • 8
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA  NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC  Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... giáo dục và quản lý nhà trường. 101 .2. 2. Khái niệm về các lực lượng giáo dục. 22 1 .2. 3. Khái niệm về phối hợp giáo dục. 24 1 .2. 4. Khái niệm về quản lý phối hợp các lực lượng giáo dục. 25 1 .2. 5. ... đình và 31 2. 2 .2. Các yếu tố ảnh hưởng của nhà trường gia đình và hội đến kết quả giáo dục học sinh43 2. 2.3. Nhận thức vai trò của việc phối hợp và quản lý việc phối hợp giáo dục giữa ... gia đình và hội. 48 2. 2.4. Thực trạng việc phối hợp và quản lý phối hợp giáo dục học sinh THPT giữa nhà trường với gia đình và hội ở thành phố Thái Bình.54KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 69 Chương 3:...
  • 131
  • 1,186
  • 18
Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp thực hiện hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... cứu101 .2. Các khái niệm cơ bản của đề tài 12 1 .2. 1. Giáo dục 12 1 .2. 2. Giáo dục mầm non141 .2. 3. hội hóa giáo dục 181 .2. 4. hội hóa giáo dục mầm non 20 1 .2. 5. Quản lý giáo dục 24 1.3. ... về giáo dục mầm non và hội hóa giáo dục mầm non 25 1.4. Mục tiêu - Nguyên tắc - Nội dung hội hóa giáo dục mầm non. 32 1.4.1. Mục tiêu hội hóa giáo dục mầm non. 32 1.4 .2. Nguyên tắc ... mà Nớc ta đà cam 32 2. 2 .2. Giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trng49 2. 2.3. Giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trng: Mạng lới các nhà trờng51 2. 3. Thực trạng hội hoá giáo dục mầm non trên địa...
  • 93
  • 1,785
  • 10
Vai trò các Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trong công tác vận động xã hội hóa giáo dục để khắc phục công tác giáo dục ở đơn vị

Vai trò các Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trong công tác vận động hội hóa giáo dục để khắc phục công tác giáo dục ở đơn vị

Khoa học xã hội

... Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trong công tác vận động hội hóa giáo dục để khắc phục công tác giáo dục ở đơn vị.- Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm đến giáo dục, xem qua giáo dục là một ... đất nước, hội hóa giáo dục là một phương thức tính cực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Kính thưa quý vị : Nói đến hội hóa giáo dục chúng ta phải hiểu đó là yêu cầu của hội, là ... vật chất từ cha mẹ học sinh, tổ chức hội đã đem lại cho con em chúng ta môi trường giáo dục tốt hơn. Nếu toàn hội và gia đình điều quan tâm đến công tác hội hóa giáo dục thì con em chúng...
  • 3
  • 3,747
  • 22

Xem thêm