... trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ ... giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng ... giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng...
... trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ ... giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng ... giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng trình chuẩnkiếnthứckỹ 2013-2014 liên hệ đt 0168.921.86.68 giáo án ngữvăn11 chơng...
... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc ... nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có nghĩa hẹp từ ngữ khác VD: Động vật: thú, chim, cá + Thú: voi, hơu + Chim: ... bỏnh ngó Bit ng xó hi: - Bit ng xó hi từ ngữ ch c dựng mt tng lp xó hi nht nh * Vớ d: - Chán quá, hôm phải nhận ngỗng cho kiểm tra toán - Trúng tủ, đạt điểm cao lớp + Ngng: im + trỳng t: ỳng vo bi...
... dung, kiến thức, kĩ mức độ cần đạt kiến thức, kĩ 1.2.1.3.2 Những đặc điểm Chuẩnkiến thức, kĩ - Chuẩnkiến thức, kĩ chi tiết, tường minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kĩ - Chuẩnkiến thức, ... đạt sau đơn vị kiếnthức (mỗi bài, chủ điểm, môđun) Để hiểu rõ khái niệm ta cần hiểu rõ: chuẩnkiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức yêu cầu kiến thức, kĩ ? Chuẩnkiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức yêu cầu ... quan 1.2.1.3 Chuẩnkiến thức, kĩ Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông đề cập rõ “Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kĩ năng lớp 10, 11, 12 năm 2006 Trong làm rõ Chuẩnkiến thức, kĩ yêu...
... Tit 107 n tit 110 Chú Súi v Cu th ng ngụn ca La Phụng-ten (tip); Ngh lun v mt t tng, o lớ; Liờn kt cõu v liờn kt on vn; Liờn kt cõu v liờn kt on (luyn tp) Tun 25 Tit 111 n tit 115 Hng dn c thờm: ... khoa (SGK) ca Nh Xut bn Giỏo dc Vit Nam n hnh nm 2 011 v c ỏp dng t nm hc 2 011 - 2012 Nu GV v HS s dng SGK ca cỏc nm khỏc thỡ cn i chiu vi SGK nm 2 011 iu chnh, ỏp dng phự hp Hng dn thc hin cỏc ni ... chõm hi thoi (tip); S dng yu t miờu t bn thuyt minh; Luyn s dng yu t miờu t bn thuyt minh Tun Tit 11 n tit 15 Tuyờn b th gii v tr em; Cỏc phng chõm hi thoi (tip); Vit bi Tp lm s Tun Tit 16 n tit...
... lỏy - Chuẩn bị : Quá trình tạo lập văn Tun Tiết 12: Ngy son: 30/ 08/ 2 011 Quá trình tạo lập văn I MC CN T Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 43 Tr ờng Giáo án Năm học 2 011 - 2012 NgữVăn ... SGK, xem k cỏc bi Tun Tit 4: Ngày soạn: 16/ 08/ 2 011 Liên kết văn Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 13 Tr ờng Giáo án Năm học 2 011 - 2012 NgữVăn I MC CN T - Hiu rừ liờn kt l mt nhng c tớnh ... Năm học 2 011 - 2012 NgữVăn - Su tõm thờm cỏc bi ca dao núi v tỡnh yờu quờ hng, t nc - Chun b: T lỏy, tr li cỏc cõu hi SGK, xem trc cỏc bi tp./ Tun Tiết 11: Từ láy Ngy son: 29/ 08/ 2 011 I MC ...
... Thuý Kiều; Cảnh ngày xuân; Thuật ngữ; Trả Tập làm văn số Tuần Tiết 31 đến tiết 35 Kiều lầu Ngưng Bích; Miêu tả trongvăn tự sự; Trau dồi vốn từ; Viết Tập làm văn số Tuần Tiết 36 đến tiết 40 Mã ... làm văn số Tuần 10 Tiết 46 đến tiết 50 Đồng chí; Bài thơ tiểu đội xe không kính; Kiểm tra truyện trung đại; Tổng kết từ vựng (Sự phát triển từ vựng, Trau dồi vốn từ); Nghị luận văn tự Tuần 11 ... thoại độc thoại nội tâm văn tự sự; Luyện nói: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm Tuần 14 Tiết 66 đến tiết 70 Lặng lẽ Sa Pa; Viết Tập làm văn số 3; Người kể chuyện văn tự Tuần 15 Tiết 71...
... thể nào? nguyên văn "con" - Từ ngữ "còn bây giờ" - Các từ ngữ tạo từ "con" vai trò liên kết văn câu văn, đoạn văn? bản, phương tiện liên kết - Từ hai ví dụ trên, em cho biết: Một văn có tính liên ... Để câu văn, đoạn văn không bị rời rạc, người nghe, người đọc hiểu rõ người viết định nói - Nếu liên kết không văn câu văn, đoạn văn rời rạc hỗn độn, trở nên khó hiểu - Tính liên kết tròng văn tính ... ngôn ngữ (từ, câu…) thích hợp tác giả nói tới ngày tương lai, câu - So với nguyên văn - HS xác định: thiếu văn "Cổng trưởng mở "còn bây giờ"; sai ra", đoạn văn viết thiếu chữ "đứa trẻ" sai từ ngữ...
... - Gọi HS đọc văn - HS đọc - Hỏi thích 1, 2, 7, 10 - HS trả lời (Tích hợp giải nghĩa từ với phần từ ghép) - Tóm tắt văn – câu - HS tóm tắt văn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn - Văn viết việc ... cần đạt I ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG Đọc: Chú thích: II TÌM HIỂU VĂN BẢN Tâm trạng người mẹ trước ngày khai trường: - Mẹ: + Không ngủ + Thao thức suy nghĩ triền miên - Con: + Giấc ngủ đến dễ dàng + Thanh...
... luyện tập thêm tập nângcao Sau giáo án bám sát tài liệu Hướng dẫn thựcchuẩnkiếnthức kĩ môn Ngữvăn lớp 12 giảng dạy Đọc văn: Soạn giáo án bám sát chuẩnkiến thức, kĩ Đọc văn: RỪNG XÀ NU (tiết ... cần phải bám sát chuẩnkiếnthức kĩ Yêu cầu truyền thụ kiến thức: - Giáo viên cần bám sát chuẩnkiếnthức kĩ để thiết kế giảng Mục tiêu đạt yêu cầu bản, tối thiểu kiếnthức kĩ năng, dạy không ... Đề xuất số cách thứcvận dụng có hiệu tài liệu Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kĩ môn Ngữvăn lớp 12 công tác giảng dạy B- PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận: Chuẩnkiếnthức kĩ năng: Chuẩn: yêu cầu,...
... miêu tả văn thuyết minh I Mục tiêu cần đạt: Kiếnthức : Học sinh củng cố kiếnthứcvăn thuyết minh văn mieu tả Kĩ : Rèn luyện kĩ sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Giáo dục : Giáo dục ý thức ... lại kiếnthức học lớp 8.? HS kể tên văn thuyết minh học ? HS liệt kê ?Cho biết văn thuyết minh ? I Một số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh ôn tập văn thuyết minh - Văn thuyết minh kiểu văn ... ========================================================================================================= Kiếnthức : Học sinh ôn tập củng cố văn thuyết minh, có nângcao thông qua việc kết hợp yếu tố miêu tả Kĩ : Rèn luyện kĩ tổng hợp văn thuyết minh Giáo dục : Giáo dục ý thức tạo lập văn thuyết...
... Tiết: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT A Mục tiêu dạy: Kiến thức: • Huy động kiếnthức HS loại văn mà HS biết • HS nắm mục đích giao tiếp dạng thức mục đích giao tiếp văn • Hình thành ... mời dự đám cưới… có phải văn - Tất văn bản, khơng? chúng có mục đích, u cầu thơng tin thể thức định HĐ3 HĐ3 Kiểu văn phương thức biểu đạt văn - GV: Nêu tên kiểu văn phương thức biểu đạt, mục đích ... TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ A Mục tiêu dạy: Kiến thức: • Nắm mục đích giao tiếp tự • Có khái niệm sơ phương thức tự sở hiểu mục đích giao tiếp tự Kĩ năng: Nhận diện văn tự văn học Thái độ: HS...
... Nguyễn Văn Giáo án ngữvăn 2012 Năm học 2 011 - - Vận dụng kiếnthức học để đọc- hiểu tạo lập văn B/ Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: Nắm đặc điểm văn tự Kĩ năng: - Nhận biết văn ... văn, đoạn vănvăn tự - Hiểu cách phân tích lời văn, đoạn văn để đọc-hiểu văn tạo lập văn B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1 .Kiến thức: - Lời văn tự dùng để kể người kể việc - Đoạn văn tự ... THCS Nguyễn Văn Giáo án ngữvăn 2012 Năm học 2 011 - A/Mức độ cần đạt - Nắm việc, nhân vật văn tự - Hiểu ý nghĩa việc nhân vật văn tự B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1 .Kiến thức: - Hiểu...
... nht nh * Kĩ sống: - Tự nhận thức đợc ý nghĩa câu tục ngữ có ý thức su tầm ca dao, tục ngữ Thái độ : Tăng thêm tình cảm, hiểu biết quê III .Chuẩn bị - T liệu tục ngữ, ca dao có địa phơng IV Phơng ... cũ (4) Kiểm tra chuẩn bị học sinh III- Bài Hoạt động thầy trò Nội dung kiếnthức Hoạt động 1(15 ) I Tục ngữ, ca dao, dân ca Tục ngữ: Là câu nói dân gian ngắn gọn, ?) Thế tục ngữ? ổn định, có ... tục ngữ đúc rút đợc kinh nghiệm gì? Có ý nghĩa gì? Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1:(3 ) ?) Em hiểu nh tục ngữ? HS ?) Cách hiểu ý nghĩa tục ngữ? - cách Nghĩa đen Nghĩa bóng Nội dung kiến thức...
... GIÁO ÁN NGỮVĂN 6,7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ ĐÃ GIẢM TẢI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 ( GIẢI NÉN) GIÁO ÁN NGỮVĂN 6,7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MỚI ... 0168.921.8668 GIÁO ÁN NGỮVĂN 6,7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ ĐÃ GIẢM TẢI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 GIÁO ÁN NGỮVĂN 6,7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MỚI TÍCH ... 0168.921.8668 GIÁO ÁN NGỮVĂN 6,7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ ĐÃ GIẢM TẢI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 GIÁO ÁN NGỮVĂN 6,7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MỚI TÍCH...
... lực hợp đồng II Củng cố kiến thức, Liên hệ mở rộng kiếnthức Thể thức chung văn hành công vụ quy định nào? Ngoài văn hành công vụ học chương trình, em biết thêm loại văn hành công vụ khác? ( ... loại văn hành thường gặp sống Cụ thể là: - Nắm đặc điểm văn đề nghị, văn báo cáo 46 - Hiểu tình cần viết văn đề nghị, văn báo cáo, nhận sai sót thường gặp viết văn đề nghị, báo cáo Nắm đặc điểm văn ... từ: - Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm...
... Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiếnthức - Khái niệm văn thuyết minh văn tự - Sự kết hợp phương thức biểu đạt văn thuyết minh, văn tự Hệ thống văn thuộc kiểu văn thuyết minh tự học Kĩ - Tạo lập văn thuyết ... PHẦN TẬP LÀM VĂN II Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiếnthức - Đặc trưng kiểu văn phương thức biểu đạt học - Sự khác kiểu văn thể loại văn học Kĩ - Tổng hợp, hệ thống hóa kiếnthức kiểu văn học - Đọc ... NGOÀI II Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiếnthức Hệ thống kiếnthức tác phẩm văn học nước học Kĩ - Tổng hợp, hệ thống hóa kiếnthức tác phẩm văn học nước - Liên hệ với c phẩm văn học Việt Nam có...
... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc ... nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có nghĩa hẹp từ ngữ khác VD: Động vật: thú, chim, cá + Thú: voi, hơu + Chim: ... bỏnh ngó Bit ng xó hi: - Bit ng xó hi từ ngữ ch c dựng mt tng lp xó hi nht nh * Vớ d: - Chán quá, hôm phải nhận ngỗng cho kiểm tra toán - Trúng tủ, đạt điểm cao lớp + Ngng: im + trỳng t: ỳng vo bi...
... Soạn bài: Viết đoạn vănvăn thuyết minh Giảng: 8A1: 2015 Tiết 76 8A2: 2015 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I Mục tiêu Kiến thức: Học sinh nắm kiếnthức đoạn văn, văn thuyết minh - Biết ... toàn diện kiếnthức kĩ làm kiểu văn thuyết minh Kỹ năng: Rèn luyện kỹ viết Thái độ : Giáo dục HS ý thức tự giác, trung thực, tính độc lập làm II .Chuẩn bị - GV: SGV, SGK - HS: Chuẩn bị viết văn III.Tiến ... tập - Chuẩn bị viết tập làm văn số 201 Giảng 8A1: 8A2: 2015 2015 Tiết 87 - 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN VIẾT SỐ I Mục tiêu Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kiếnthức học để thực hành viết văn thuyết...
... án văn1 0 ,11, 12 năm CB chuẩnkiếnthứckỹ Liên hệ ĐT 01689218668 Tiết thứ: soạn: Ngày Viết làm văn số A Mục tiêu : 18 I /Chuẩn kiếnthứckỹ năng: 1 .Kiến thức: Giúp học sinh cố kiếnthức kĩ làm văn, ... án văn1 0 ,11, 12 năm CB chuẩnkiếnthứckỹ Liên hệ ĐT 01689218668 Tiết thứ: soạn: Ngày Viết làm văn số A Mục tiêu : 41 I /Chuẩn kiếnthứckỹ năng: 1 .Kiến thức: Giúp học sinh cố kiếnthức kĩ làm văn, ... tiếp ngôn ngữ (t2) A Mục tiêu : I/ Chuẩnkiếnthứckỹ : 1 .Kiến thức: Giúp học sinh cố khắc sâu kiếnthức học Kỹ năng: .ứng dụng kiếnthức học vào thực tiễn hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Thái độ...