chuyên đề tinh thể bd hsg
Bài tập toán BD HSG L5 có bài giải
... Tĩnh chạy cự li 400 m với thời gian 51 giây 82 Nhận xét : Dụng ý người đề muốn bạn giải toán lưu ý đến tính thực tế đề toán Đề toán đọc lên loại toán tương quan tỉ lệ thuận Đa số bạn tưởng nên ... diện tích Có thể chia nhiều cách: Bài 47 : Cho biết : x 396 x 0,25 : (x + 0,75) = 1,32 Hãy tìm cách đặt thêm dấu phẩy vào chỗ đẳng thức để giá trị x giảm 297 đơn vị Bài giải : Theo đề : x 396 x ... nhiên Bài 60 : Cho hai hình vuông ABCD MNPQ hình vẽ Biết BD = 12 cm Hãy tính diện tích phần gạch chéo Bài giải : Diện tích tam giác ABD :(12 x (12 : 2))/2 = 36 (cm2) Diện tích hình vuông ABCD...
- 70
- 276
- 0
BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HSG - OLYMPIC 10
... tự nhiên qua năm b Vẽ biểu đồ thích hợp thể tỉ suất tử, tỉ suất sinh tỉ suất gia tăng tự nhiên dân số nước ta thời kỳ 1960 – 1995 c Vẽ biểu đồ thích hợp thể gia tăng tự nhiên dân số nước ta thời ... chuyển trung bình hàng hóa phương tiện vận tải nước ta năm 2003 b Vẽ biểu đồ thích hợp thể bảng số liệu Vẽ biểu đồ thể cấu khối lượng vận chuyển khối lượng luân chuyển phương tiện vận tải nước ta, ... 1979 2,16 1943 - 1951 0,5 1979 - 1989 2,1 1951 - 1954 1,1 1989 - 1990 1,7 a Vẽ biểu đồ thích hợp thể bảng số liệu b Nhận xét giải thích biến thiên của gia tăng dân số qua thời ký - D¹ng bµi tËp...
- 15
- 1,028
- 5
Bài tập Bồi dưỡng HSG
... cháy hoàn toàn ,4g hợp chất hữu Y chứa C,H,O cần vừa đủ 5,6 lit oxi (đktc) thu khí CO2 nươc với thể tích a:Xác đònh CTPT Y ,biết M =88đvc b: cho 4,4 g Y tác dụng hoàn toàn vơi lương vừa đủ dd...
- 8
- 812
- 4
BAI TAP BOI DUONG HSG LOP 6.doc
... tính, mức độ, dùng để bổ nghóa cho động từ, tính từ, trạng từ khác cho câu Phân loại: a Trạng từ thể cách: well, carefully, quickly, hard, fast b Trạng từ thời gian: early/ late / yet/ now, today, ... ……….……… Bay Wonder Period 7+8 ADVERB CLAUSES OF TIME & REASON A ADVERD CLAUSES OF TIME: Là mệnh đề trạng ngữ thời gian bắt đầu liên từ When, while, after/ before, as (khi), until (đến ) S +V+ ... tại: When it’s hot, I go swimming / As I come, he is eating B ADVERD CLAUSES OF REASON: Là mệnh đề trạng ngữ lý hay nguyên nhân bắt đầu liên từ: because/ since/ as (bởi vì) S + V + because/ since/...
- 13
- 1,837
- 15
huong dan giai bai tap DT&BD
... dục đực 2n qua giảm phân tạo tinh trùng - Từ tế bào sinh dục cáI 2n qua giảm phân tạo 1trứng(n) thể định hớng 6, số hợp tử đợc thụ tinh bàng số trng tinh trùng đợc thụ tinh 7,Số NST đơn môI trờng ... giao tử khác nhau=2n(n số cạp NST phân ly đợc lập vào tổ hợp tự do) Số kiểu giao tử =4n Số loại cá thể= 3n 9, n số cặp NST,k số cặp NST xảy trao đổi đoạn , mối cạp NST trao đổi đoạn 1điểm (n>k) số...
- 6
- 592
- 2
bài tập biết câu (HSG)
... trúc Here , There ( không cần mượn trợ động từ ) - Liên từ AS , SO, NEITHER , NOR, mở đầu cho mệnh đề sâu nói lên đồng ý hay thuận ý The economic situation has rarely been wore Rarely ………………………………………………………………………………………………...
- 9
- 2,387
- 12
Bai tap on thi HSG phan phuong trinh.doc
... bình hành APMN, P thuộc AB N thuộc AC hình bình hành ABDC với đường chéo AD BC Gọi O · · · · giao điểm BN CP Chứng minh PMO = NMO ⇔ BDM = CDM (Đề thi trại hè Hùng Vương lần thứ hai - năm 2006) ...
- 4
- 613
- 3
Cac bai tap tu luyen HSG khoi 11
... 13 14 15 16 17 18 Cho tứ diện ABCD thoả mãn điều kiện AC=BC =BD= AD Gọi M,N lần lợt trung điểm cạnh AB CD Một mp(P) qua N, M cắt AC BD lần lợt P Q Xác định vị trí mp(P) để tứ giác MPNQ đạt giá ... gian Tính giá trị nhỏ biểu thức f(P)=PA+PB+PC+PD Cho tứ diện ABCD có AB=CD, AC =BD, AD=BC Gọi a, b, g góc mặt (ABD), (ABC), (ACD) tạo với mặt (BCD) hình chiếu A (BCD) thuộc miền tam 3cos a +cos ... ABCD thoả mãn điều kiện AC =BD, AD=BC Gọi I, J lần lợt trung điểm cạnh AB CD Một mp(P) qua IJ cắt BC AD lần lợt M N Xác định vị trí M cho diện tích tứ giác IMJN lớn Khi thể tích khối chóp AIMJN...
- 2
- 562
- 2
Cac dang bai tap boi duong HSG lop 9
... lÝt hi®ro (®ktc) vµ dung dÞch A Khi cho kÕt tinh mi dung dÞch A th× thu ®ỵc 104,25g tinh thĨ hi®rat ho¸ a) Cho biÕt tªn kim lo¹i b) X¸c ®Þnh CTHH cđa tinh thĨ mi hi®rat ho¸ ®ã §S: a) Fe ; b) FeSO4.7H2O ... m ddbh Tµi liƯu båi dìng HSG m ddbh lµ khèi lỵng dung dÞch b·o hoµ Gv: Ph¹m Ngäc B¸ch Trang: 10 m H2 O lµ khèi lỵng dung m«i @ Bµi tËp: C©u 1: X¸c ®Þnh lỵng NaCl kÕt tinh trë l¹i lµm l¹nh 548 ... tr¾ng H2S + Pb(NO3)2 → PbS ↓ + 2HNO3 Pb(NO3)2 T¹o kÕt tđa ®en GiÊy tÈm Lµm xanh giÊy tÈm hå tinh hå tinh bét bét Cã khÝ mµu n©u xt hiƯn 4HNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O Bét Cu o * Bµi tËp:...
- 28
- 2,948
- 31
Bai tap Gluxit
... CH3COOH/H2SO4đ,to 21 Điểm giống glucozơ saccarozơ gì? A Đều có củ cải đường B Đều tham gia phản ứng tráng gương C Đều hồ tan Cu(OH)2 to thường cho dd màu xanh D Đều sử dụng y học làm “huyết ngọt” 22 Nhận ... gương 26 Phát biểu sau SAI? A Tinh bột xenlulozơ đồng phân B Tinh bột xenlulozơ khơng tham gia phản ứng tráng gương phân tử khơng chứa nhóm –CHO C Iot làm xanh tinh bột tinh bột có cấu trúc đặc biệt ... Xenlulozơ thực phẩm cho người 27 Tinh bột xenlulozơ khác về: A cơng thức phân tử B tính tan nứơc lạnh C cấu trúc phân tử D phản ứng thuỷ phân 28 Để phân biệt saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ dạng bột...
- 4
- 497
- 1
cac dang bai tap boi duong hsg hoa 8,9 anh son
... tìm số mol chất cần biết - Tính lợng chất theo yêu cầu đề + Dạng 3: Bài tập tính theo PTHH dựa vào lợng chất phản ứng I Yêu cầu: - Đọc kỹ đề xác định chất phản ứng hết, chất d sau phản ứng - Tính ... 10%, D = 1,12g/ml để pha chế đợc 2l dung dịch NaOH 8%, D = 1,1g/ml + Giải: Gọi thể tích dung dịch NaOH 3% a (ml) Gọi thể tích dung dịch NaOH 10% b (ml) mNaOH sau pha trộn = mNaOH 1) = ( V D.C % ... = 28%; %Fe2O3 = 72% b) mFe2O3 = 17,92 (g) III Phơng pháp: - Đọc kỹ đề xác định đại lợng - Nắm vững sở lý thuyết, điều kiện cụ thể tập - Viết PTHH xảy đặt ẩn cho chất cần biết tính theo PTHH -...
- 29
- 1,915
- 38
một số bài tập bồi dưỡng HSG toán 9
... ⇔ (a (a + b2 ) ( c2 + d ) ≥ a2 + c2 + 2ac + b2 + d2 + 2bd + b2 ) ( c2 + d ) ≥ ac + bd (2) * Nếu ac + bd < 0, (2) chứng minh * Nếu ac + bd ≥ 0, (2) tương đương với : (a2 + b2)(c2 + d2) ≥ a2c2 ... c2 + d2 + ad + bc + ab + cd) ≥ (a + b + c + d)2 ⇔ a2 + b2 + c2 + d2 – 2ac – 2bd ≥ ⇔ (a – c)2 + (b – d)2 ≥ : CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU 20 39 - Nếu ≤ x - [ x ] < ½ ≤ 2x - [ x ... + 22 ) + 3+ − 6−2 ( 6− 3+ ) b) D = 9−6 − 59 So sánh : a) + 20 1+ b) 17 + 12 +1 c) 28 − 16 − CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU 60 Cho biểu thức : A = x − x − 4x + a) Tìm tập xác định...
- 45
- 1,091
- 7
Một số bài tập bồi dưỡng hsg Đại+Hình
... ⇔ (a (a + b2 ) ( c2 + d ) ≥ a2 + c2 + 2ac + b2 + d2 + 2bd + b2 ) ( c2 + d ) ≥ ac + bd (2) * Nếu ac + bd < 0, (2) chứng minh * Nếu ac + bd ≥ 0, (2) tương đương với : (a2 + b2)(c2 + d2) ≥ a2c2 ... + 4−x ≤ CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU 124 Chứng minh bất đẳng thức sau phương pháp hình học : a + b b + c ≥ b(a + c) với a, b, c > 125 Chứng minh (a + b)(c + d) ≥ ac + bd với a, ... (*) (a + b ≥ 0) CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU Áp dụng (*) ta có : S = 31 x − + y − ≤ 2(x − + y − 2) = x= x −1 = y − max S = ⇔ ⇔ x + y = y = * Có thể tính S2 áp dụng...
- 43
- 666
- 3
cac dang bai tap boi dương HSG hoa hoc 9
... Khi cho kết tinh muối dung dòch A thu 104,25g tinh thể hiđrat hoá Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 10 a) Cho biết tên kim loại b) Xác đònh CTHH tinh thể muối hiđrat ... từ nhiệt độ 800C xuống nhiệt độ 100C thấy có 395,4g tinh thể ngậm nước tách Độ tan muối khan 800C 28,3 100C 9g Câu 6: Cho hai chất A B (đều thể khí) tương tác hoàn toàn với có mặt xác tác thu ... 224 ml khí (thể tích tỉ trọng khí đktc) a) Xác đònh hỗn hợp X có khí tỉ lệ mol hay tỉ lệ thể tích bao nhiêu? b) Xác đònh tên khí A, B tỉ lệ thể tích lấy để phản ứng Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan...
- 26
- 2,734
- 37
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25