chuyên đề chia hết lớp 8
chuyen de chia het
... 4k(k +1) + 8( k + 1) + 2NhËn xÐt: 4k(k +1) chia hÕt cho 8 8( k + 1) chia hÕt cho 8 => B(n) = 4k(k +1) + 8( k+1) + 2 chia hết cho 8 2 không chia hết cho 8 (IV) §Ó chøng minh A(n) chia hÕt cho ... ∈N*)9) NÕu a chia hÕt cho m; b chia hết cho n thì ab chia hết cho mn=> a chia hết cho b thì an chia hết cho bn.10) NÕu a chia hÕt cho b; a chia hết cho c; (b; c) = 1 thì a chia hÕt cho ... (đpcm) chuyên đề: Giải bài toán chia hết I.Lí thuyết liên quan đến chuyên đề: Các tính chất chia hết 1) 0 chia hÕt b ∀ b ≠ 02) a chia hÕt a ∀ a ≠ 03) NÕu a chia hÕt cho b; b chia hết cho...
- 6
- 738
- 9
chuyen de chia het - BDHSG 8
- 2
- 1,128
- 7
chuyên đề CHIA HET
- 4
- 499
- 11
Chuyên đề chia hết
- 40
- 1,376
- 0
chuyên đề toán phép chia hết lớp 8-9(BDHS
- 19
- 21,067
- 303
Chuyên đề giới hạn lớp 11
... −ds33.()2 2lim 3 2 1 3 4 8n n n n+ − − − +ds3()2lim 4n n n− −ds-2- 1 - Trờng THPT Ngô Quyền GV: Hà Công Thơ7.()32 3lim . 1xx x x→+∞+ − 8. ()3 33 2 3lim 5 8 xx x x x→+∞+ − +Bài ... + +− +3.334lim5 8 nn n++ +4.( ) ( )( )32 1 3 2lim6 1n n nn+ ++5.21lim2nn++6.24lim3 2nn n+− +7.( )( )32 1lim6 1n nn++ 8. 32lim1nn++9.( ... −đs2x 8. 4 23 236 27lim3 3xx xx x x→−− −+ + +đs-36/59.5311lim1xxx→−++đs5/310.11lim1mnxxx→−−đsm/n11.( )6 5214 5lim1xx x xx→− +−đs10Bài 8 Tìm...
- 7
- 8,992
- 259
Chuyên đề rút gọn Lớp 9(P.Hinh)
... Chuyên đề đại số 9Bài tập : Rút gọn biểu thøc sè. 8 32 18 , 6 5 149 25 4916 1 4, 2 3 63 27 751, 3 2 8 50 325abc− +− −+ + −, 3 50 2 12 18 75 8d − − + −, 2 28 2 63 3 175 ... −++ − + −+= − − −A 6 2 5 13 48 B 4 5 3 5 48 10 7 4 3= + + − +4 8. 2 2 2 . 2 2 2C = + + + − +( ) ( )9 4 5. 21 8 54 5 5 2D− +=+ −( ) ( )()6 27 2 8 3 710 2 6 2 5 3 5EF= ++ += ... hinh Chuyên đề đại số 9Bài tập 16: Cho biểu thức.2 2 a 1 aA 1 :a 11 a 1 a a = + ữ ữ+ + 1)Rút gọn biểu thức A.2)Tìm giá trị lớn nhất của A.Bài tËp 17: Cho biÓu thøc.4 x 8 1...
- 7
- 933
- 25
Cac chuyen de on tap lop 12 (hay) - 1
... 3,111:)(222++++++=mmmxmmmyDm. 4,1)22(:)(2++−+=mxmmxyPm. 5,1 8 :)(2−−++=xmmxxyCm. 6,mxmmxxyCm−++−=22:)(2. 7,5242:)(22+++−+=xxmmxxyCm. 8, 12)2(2:)(2−+−+=xmxmxyCm. 9,2310)13(:)(22+−−−+=xxxmxyCm. ... 644:)(2223−+−−=mmxxmmxyCm. Tìm trên trục Ox các điểm mà không có đồ thị nào của họ )(mC đi qua.Bài 18 Tìm các điểm Oxy∈ mà không có đồ thị của mmxmyCm2)2(:)(2+++= đi qua.Bài 19 Tìm các điểm ... Bài 16 Cho 6 18) 3(32:)(23+++−=mxxmxyCm. Chứng minh rằng trên (P) 142+=xy có 2 điểm mà không có đồ thị...
- 3
- 816
- 3
chuyên đề đại số lớp 9
... VËy A = 3x1 + 2 + 4x2+ 2 + 3x1 + 3 + 8x2 – 8 = 6x1 + 12x2 – 1 = 6( x1 + x2) + 6x2 – 1 = 6. 1 + 6 x2 – 1 = 5 + 6( ) = 8) x1 8 = (x14)2 = 9x12 + 12x1 + 4 = 21x1 ... Trớc hết ta giải phơng trình: 3x2 + 8x + 2 = 0 ∆’ = 42 – 3 . 2 = 10 > 0. Phơng trình có 2 nghiệm x1 = ; x2 = VËy 3x2 + 8x + 2 = 3( x + )(x + )* Nhận xét: Với bài toán này ở lớp ... x2) + x2( 1 – x1) 3) x12 + x22 7)* A = x14+ 2x23 + 3x12 + 8x2 -8 4) x12- x22 8) * B = 8 1 110 13x x+ + + x1Bài giải 7) x1 là nghiệm của phơng trình (1) nên ta...
- 9
- 1,485
- 56
chuyen de dung doich lop 8
... đợc dung dịch có nồng độ 0,5M thì thể tích dung dịch thu đợc là bao nhiêu?Bài 6: Khi hoà tan 5 ,85 gam muối ăn vào trong cốc đựng x ml nớc thu đợc dung dịch có nồng độ 1M. Tính x? (Biết rằng ... Tính nồng độ mol của dung dịch thu đợc? (Biết rằng thể tích trong cốc thay đổi không đáng kể)Bài 8. Phải hoà tan thêm bao nhiêu gam NaCl vào 300 ml dung dịch NaCl 1M để thu đợc dung dịch NaCl ... thay đổi không đáng kể)Bài 9. Nếu trộn 300 ml dung dịch KNO3 1M với 500 ml dung dịch KNO3 0,8M thì thu đợc dung dịch có nồng độ là bao nhiêu?Bài 10. Phải trộn dung dịch CuSO4 1M với dung...
- 2
- 702
- 10
chuyên đề hs giỏi lớp 8
... a+b+c=20 08 và 1 1 1 12008a b c+ + =.Chứng minh rằng trong các số a,b,c có ít nhất 1 số bằng 20 08. Phân tích:Trước hết ta khai triển biểu thức (a –20 08) (b –20 08) (c –20 08) =0 (ab –2008a –2008b+20 08 2)(c ... (3)Cộng theo vế của (2) và (3) suy ra:abc –20 08( ab+bc+ac)+20 08 2(a+b+c) –20 08 3=0 (1) (a –20 08) (b –20 08) (c –20 08) =0 a=20 08 hoặc b=20 08 hoặc c=20 08. Ta có đpcm.Bài tập áp dụngBài 1: Cho các ... –2008b+20 08 2)(c –20 08) =0 abc –20 08( ab+bc+ac)+20 08 2(a+b+c) –20 08 3=0 (1) Biến đổI biểu thức của GT1 1 1 12008a b c+ + = abc –20 08( ab+bc+ac) =0 (2)Trừ theo vế của (1) và (2) suy ra20 08 2(a+b+c)...
- 13
- 678
- 3
Chuyên đề tiếng việt lớp 5
... THệẽC HIEN CHệễNG TRèNHã- Theo coõng vaờn soỏ 983 2/BGD&ẹT-GDTH ngaứy 01/9/06.ã+ Moói tuan 8 tiết. Cả năm 35 tuần : 280 tiết, HKI : 18 tuần, HKII : 17 tuần. 31 tuần học bài mụựi, 4 ... BÀI HỌC (MỘT PHẦN CỦA BÀI HỌC) CỤ THỂ ĐỂ LÀM RÕ. TẬP HUẤNTẬP HUẤNGIÁO VIÊN LỚP 5 GIÁO VIÊN LỚP 5 DẠY VÙNG DÂN TỘCDẠY VÙNG DÂN TOÄC -Phần chấm, chữa bài : GV cần dành thời gian ... và viết+ Phần đọc CT : căn cứ vào tốc độ viết của HS trong lớp để điều chỉnh+ bài CT nhớ – viết : nếu bài dài HS không thuộc hết -> có thể rút ngắn bài. Trường hợp HS không thuộc bài...
- 31
- 2,716
- 20
Chuyên đề Dạy TLV lớp 4
... văn lớp 4 :B. Nội dung chuyên đề 2. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng phân môn Tập làm văn lớp 4. 2.1 Yêu cầu kiến thức:1. Nội dung chương trình phân môn Tập làm văn líp 4. B. Nội dung chuyên đề Iii. ... đạo giáo viên dạy khối 4 nghiên cứu chuyên đề: Dạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để dáp ứng được yêu cầu đổi mới .A. Phần mở đầu1. Lý do chọn chuyên đề A. Phần mở đầu II. Cơ sở lý luận:+ ... pháp nêu và gi i quyết vấn đề . 4.1. Khái niệm : Phương pháp nêu và gi i quyết vấn đề là giáo viên đưa ra tình huống gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện vấn đề, hoạt động tự giác, tích...
- 91
- 903
- 5
Chuyên đề địa lý lớp 5
- 28
- 1,335
- 6
Chuyên đề hóa học lớp 11
... *+, /3.+5&67 8 +44 %9&(&:"-+*"%;<<<<= 8 44%9/#>&?%944 /@'9 /A/ 8 )+B#>&?C/#?&'D+3.D44%9 ... /%1-#6R 'S%"'8K%'S%"'8K%&'/)T%'' /@'Q /3.R#?%%D&?:'1 -U"'G& 8 )+BQ /#0'D>&%GR#$%VCWJ'X-'Y%3.DZ[&Q%'\]/^%1-R]/^'?#0Q ... /#0`&'')D@"'?8n :'"&?ZI/-)+"&%D #T%`D%'.' /@'q :'_8pV8lJ'A'F)%'.' @'+5&Yahoo:...
- 93
- 4,861
- 34
giáo án chuyên đề âm nhạc lớp 4
... 3b. 4Ồ ! Tiếc quá.Ồ ! Tiếc quá.Ồ ! Tiếc quá.Ồ ! Tiếc quá. Hết giờ123456 78 91011121314151617 18 192021222324252627 28 2930Khoanh tròn vào đáp án đúng ? KẾT QUẢỒ ! Tiếc quá.Chúc...
- 19
- 1,501
- 7
Chuyên đề BDHSG Toán Lớp 4-5
... 46 + 47 x 48) x (51 x 52 – 49 x 48) x (45 x 1 28 – 90 x 64) x (1995 x 1996 + 1997 x 19 98) = 0d, 19961995199619971 985 11199719961 988 xxxx−++= )19951997(19961 985 11)11996(19961 988 −+++xxx ... + 5 988 +79 48; b, 2 ì 3 ì 4 ì 8 ì 50 × 25 × 125; c, (45 × 46 + 47 × 48) × (51 × 52 - 49 × 48) × (45 × 1 28 - 90 × 64) × (1995 ì1996 + 1997 ì 19 98) ; d, 19961995199619971 985 111997199619 98 xxxx++ ... chục của số chia phải lớn hơn hoặc bằng 5, nên số chia là 99. Suy ra tích riêng cuối cùng là 2 x 99 = 1 98 và số bị chia là 1 00 98. Thay vào ta có phép chia :1 00 989 9 99 102 1 98 1 98 0Bài...
- 80
- 2,662
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25