0

chuyên đề 4 giải pháp của giáo viên chủ nhiệm trong việc ngăn ngừa học sinh đánh nhau mang tính bạo lực

Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh ở trường học phổ thông

Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh ở trường học phổ thông

Khoa học xã hội

... viên chủ nhiệm nguồn tư liệu đánh giá khoa học học sinh, tư liệu nghiên cứu tâm lí học Còn sổ công tác chủ nhiệmtính chất kế hoạch công việc giáo viên chủ nhiệm Người giáo viên chủ nhiệm ... với nghiệp giáo dục việc ghi nhật kí chủ nhiệm sổ chủ nhiệm coi nội dung, nhu cầu người giáo viên chủ nhiệm Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu năm Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho học sinh xây ... để bàn giáo viên cho giáo viên môn dễ quan sát, lớp trưởng giữ, giáo viên chủ nhiệm giữ) - Học tập nội qui nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm cho học sinh ghi cẩn thận nội quy trường để học sinh phụ...
  • 24
  • 715
  • 0
Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh

Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh

Giáo dục học

... thấy kết học tập em nâng cao rõ rệt không nhiều học sinh học lực yếu Phần thứ tư Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh KẾT LUẬN Công tác Giáo viên chủ nhiệm lớp ... giáo dục học sinh PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH Họ Tên: Tổ: Tự đánh giá Chỉ tiêu Tốt Khá TB Yếu Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh ý kiến học tập: ... cách học sinh điều kiện Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh giờ, ngày cám dỗ, văn hoá độc hại, ảnh hưởng tiêu cực dội vào đời sống hàng học sinh - Giáo viên chủ nhiệm...
  • 10
  • 3,572
  • 11
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

Giáo dục học

... cách, phương pháp học tập động phấn đấu học sinh lớp Nhìn thầy cô chủ nhiệm biết học sinh lớp nào, nhìn học sinh thấy kết thầy cô chủ nhiệm rèn giũa học sinh Với mười năm làm công tác chủ nhiệm, nhận ... danh hiệu học sinh tiên tiến, học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, có học sinh đậu đại học nhiều học sinh đậu cao đẳng Đặc biệt có em Nguyễn Văn Thuấn tiến từ học sinhhọc lực trung ... trò nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm (GVCN): - GVCN phải giáo viên dạy môn lớp - GVCN phải với giáo viên môn lực lượng giáo dục khác chịu trách nhiệm việc hình thành nhân cách cho học sinh...
  • 20
  • 4,537
  • 4
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH THPT

VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực giải pháp, biện pháp b.1 Vị trí, chức người giáo viên chủ nhiệm GVCN lớp giáo viên số giáo viên dạy văn hóa lớp, có nhiều kinh nghiệm giáo dục học sinh, hiệu trưởng chọn giao trách nhiệm ... vấn đề giáo dục nhân cách học sinh vấn đề đơn giản, thực ngày Giáo viên: Nguyễn Thị Nhân _ Trường THPT Buôn Ma Thuột_ Email: nhan_nhu_tam@yahoo.com.vn VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC ... hành nghiên cứu đề tài này, mặt nhận ủng hộ nhiệt tình học sinh số giáo viên chủ nhiệm, mặt khác số thành viên khác cho việc làm vô bổ, giáo viên chủ nhiệm thực hết nội dung nêu đề tài Đó nhân...
  • 29
  • 4,623
  • 47
vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dừng nếp tự quản cho  học sinh thcs

vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dừng nếp tự quản cho học sinh thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... quan đến lớp chủ nhiệm mà sĩ số phải biến động ( trường hợp xảy nhiều trường, nhiều lớp mà chủ yếu bất lực biên pháp giáo dục giáo viên chủ nhiệm phụ huynh học sinh) + Nhiều học sinh sau nhiều ... tận dụng vai trò Hội cha mẹ học sinh, chủ động góp ý với cha mẹ học sinh việc giáo dục cái…ở đâu vấn đề phải dành trí cao cha mẹ học sinh đề xuất chấp nhận biện pháp giáo dục tác động vào em họ ... em học sinh cách thức làm việc (vì giáo viên có cách làm việc khác nhau) đề biện pháp cố gắng thực được, không nên “chỉ phát mà không động” theo kiều đánh trống bỏ dùi làm niềm tin với học sinh...
  • 25
  • 3,759
  • 21
KINH NGHIỆM của GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC GIÚP học SINH KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN và tạo ĐỘNG lực học tập

KINH NGHIỆM của GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC GIÚP học SINH KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN và tạo ĐỘNG lực học tập

Kỹ năng giao tiếp

... học HS 12…) Đưa trách nhiệm cá nhân để đạt mục tiêu chung - GVCN thông qua sinh hoạt, dạy hướng dẫn HS cách lập thời gian biểu học tập khoa học, cách đọc sách, ôn bài, soạn hiệu Ví dụ: Cách học ... cũ học cũ chương + Trước đọc trước đánh dấu phần khó hiểu, dự đoán trước trọng tâm Điều giúp việc tiếp thu không bị bỡ ngỡ + Học kỹ, nắm lý thuyết làm tập Việc làm tập giúp nắm lý thuyết + Học ... môn thi đại học tối thiểu điểm kt thường xuyên, định kỳ, học kỳ phải điểm trở lên coi đạt) Cuối kỳ cuối năm cần cho HS tự đánh giá thân xem việc làm hay chưa làm đối chiếu với mục tiêu đề Từ có...
  • 4
  • 2,577
  • 61
vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh cá biệt

vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh cá biệt

Giáo dục học

... lý họcgiáo dục học sinh cá biệt nhiệm vụ khó khăn công tác chủ nhiệm, đòi hỏi cao nhiệt tình, trách nhiệm niềm tin vào thành công học sinh, thầy, cô chủ nhiệm Trong lớp học, giáo viên chủ nhiệm ... chủ nhiệm quản lý, giáo dục học sinh cá biệt năm tới Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng vai trò giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục cho học sinh cá biệt, để đề giải pháp ... nắm học lực, hạnh kiểm học sinh Nên chia học sinhhọc lực khá, giỏi, rèn luyện tốt ngồi xen lẫn với học sinhhọc lực trung bình, yếu để em kèm nhau, ta thường có câu học thầy không tày học...
  • 19
  • 956
  • 2
SKKN Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục đạo đức học sinh THPT

SKKN Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục đạo đức học sinh THPT

Giáo dục học

... phương pháp giáo dục lỗi thời…Ở đâu đó, tồn chuyện học sinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, thô bạo mắc phải sai lầm nghiêm trọng đuổi hàng chục học sinh khỏi học, ... trách nhiệm với lớp, với chức giao, học sinh tự hư đốn v.v Vì vậy, năm học 2006 - 2007, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trường học công tác giáo dục đạo đức học sinh ... dép đánh học trò lớp, cho cán lớp dùng roi dâu đánh bạn học hàng giờ, bắt học trò liếm ghế, bắt học sinh đầu gối 100 vòng quanh lớp, bắt viết 100 tự kiểm điểm v.v Ngược lại có giáo viên chủ nhiệm...
  • 23
  • 5,486
  • 34
sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC  XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

Tư liệu khác

... Trường THCS Thị Trấn Mỹ Long nhiệm Chuyên đề chủ tin tưởng giáo viên biện pháp học sinh đưa vô ích Học sinh phụ huynh có niềm tin với giáo viên chủ nhiệm , giáo viên dễ dàng việc, kế hoạch vạch nhận ... Mỹ Long nhiệm Chuyên đề chủ 12 Đối với học sinh cấp THCS, giáo viên chủ nhiệm cần tổ chức buổi nói chuyện riêng sinh lí tâm lý lứa tuổi cho học sinh nam, nữ Qua buổi nói chuyện này, giáo viên cung ... quan đến lớp chủ nhiệm mà só số phải biến động ( trường hợp xảy nhiều trường, nhiều lớp mà chủ yếu bất lực biên pháp giáo dục giáo viên chủ nhiệm phụ huynh học sinh) + Nhiều học sinh sau nhiều...
  • 14
  • 1,250
  • 8
Vai trò của Giáo Viên Chủ Nhiệm trong việc hình thành ý thức học tập cho học sinh

Vai trò của Giáo Viên Chủ Nhiệm trong việc hình thành ý thức học tập cho học sinh

Khoa học xã hội

... Vai trò Giáo Viên Chủ Nhiệm việc hình thành ý thức học tập cho học sinh Chương (6 trang) trình bày số vấn đề lý thuyết vai trò, nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm, tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư ... số học kinh nghiệm qua việc thực vai trò chủ nhiệm lớp việc hình thành ý thức học tập cho học sinh Người thực : Hồ Trang Vai trò Giáo Viên Chủ Nhiệm việc hình thành ý thức học tập cho học sinh ... trách nhiệm công tác giáo dục học sinh; nhiều thầy cô giáo luôn trăn trở, tìm Người thực : Hồ Trang 14 Vai trò Giáo Viên Chủ Nhiệm việc hình thành ý thức học tập cho học sinh biện pháp để giáo...
  • 51
  • 2,534
  • 0
VAI TRÒ  CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  TRONG VIỆC GIÁO DỤC  HỌC SINH  Ở TRƯỜNG THPT

VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... tâm lí học sinh) Trực tiếp gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh ( trường nhà) để tìm giải pháp GD HS * Lưu ý : Tất giải pháp, biện pháp giáo dục HS phải tiến hành đồng có liên kết chặt chẽ với nhau, ... trạng vấn đề giáo dục hoàn thiện nhân cách học sinh trường THPT 1.Những thuận lợi : - Xã hội phát triển, gia đình xã hội quan tâm giáo dục - Môi trường trường học nơi HS học tập, rèn luyện giáo dục ... Phương pháp tác động song song : tác động gián tiếp lên đối tượng giáo dục thông qua GVBM,ban cán lớp phụ huynh… Phương pháp “bùng nổ sư phạm”: nghệ thuật giáo dục đối tượng giáo dục có vấn đề ( đánh...
  • 19
  • 511
  • 0
SKKN vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành đạo đức học viên TTGDTX

SKKN vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành đạo đức học viên TTGDTX

Giáo dục học

... trò giáo viên chủ nhiệm việc hình thành đạo đức học viên TTGDTX - Là học viên địa bàn em làm rẫy , có trình độ dân trí thấp, phần lớn học viên bỏ học trốn học, học viên khơng có điều kiện vào học ... đức học viên giáo viên chủ nhiệm trung tâm GDTX, phân tích ngun nhân, tìm vấn đề liên quan đến cơng tác giáo dục hình thành đạo đức, từ đề số biện pháp giáo dục đạo đức học viên cơng tác chủ nhiệm ... làm xa nên giáo viên chủ nhiệm khơng thể liên hệ gia đình phối hợp giáo dục - Việc phổ cập giáo dục trung học sở gây ỷ lại phụ huynh học viên, bị khiển trách đòi nghĩ học, nên giáo viên đơi x...
  • 9
  • 485
  • 0
skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành đạo đức học viên TTGDTX

skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành đạo đức học viên TTGDTX

Giáo dục học

... trò giáo viên chủ nhiệm việc hình thành đạo đức học viên TTGDTX - Là học viên địa bàn em làm rẫy , có trình độ dân trí thấp, phần lớn học viên bỏ học trốn học, học viên khơng có điều kiện vào học ... đức học viên giáo viên chủ nhiệm trung tâm GDTX, phân tích ngun nhân, tìm vấn đề liên quan đến cơng tác giáo dục hình thành đạo đức, từ đề số biện pháp giáo dục đạo đức học viên cơng tác chủ nhiệm ... làm xa nên giáo viên chủ nhiệm khơng thể liên hệ gia đình phối hợp giáo dục - Việc phổ cập giáo dục trung học sở gây ỷ lại phụ huynh học viên, bị khiển trách đòi nghĩ học, nên giáo viên đơi x...
  • 9
  • 503
  • 1
CHUYÊN ĐỀ NHỮNG BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN  NHẰM GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC  GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ  TRONG CÁC BÀI VIẾT.

CHUYÊN ĐỀ NHỮNG BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN NHẰM GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ TRONG CÁC BÀI VIẾT.

Giáo dục học

... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ NHỮNG BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN NHẰM GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ TRONG CÁC BÀI VIẾT I MỞ ĐẦU: - Chữ viết hệ thống ký ... dài tất tiết học Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn… - Với học sinh có vấn đề mặt phát âm (nói ngọng, nói lắp,…), giáo viên lưu ý học sinh ý nghe cô phát âm để viết cho Vì vậy, giáo viên phải cố ... vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho học sinh đọc giải, đặt câu (nếu học sinh đặt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
  • 21
  • 513
  • 0
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... trạng giáo viên chủ nhiệm lớp tự đánh giá kỹ năng, kinh nghiệm làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp kết giáo dục học sinh cá biệt 45 Qua khảo sát lấy ý kiến 36 giáo viên làm công tác chủ nhiệm ... chủ nhiệm lớp bao gồm giáo viên Hiệu trưởng phân công làm công tác chủ nhiệm lớp Trong trường THPT, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thường tổ chức thành tổ chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm ... 1.5.1 Năng lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi chưa hẳn phải giáo viên dạy giỏi mà phải giáo viên có kĩ quản lí (Kỹ nắm vững học sinh tập thể học sinh cách toàn diện;...
  • 90
  • 655
  • 3
biện pháp phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

biện pháp phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... 0, 04 2007-2008 5930 235 4, 0 2712 45 ,7 2335 39 ,4 644 10,9 04 0,07 2008-2009 5 244 247 4, 7 2507 47 ,8 2132 40 ,7 357 6,8 01 0,02 2009-2010 5066 253 5,0 2709 53,5 1832 2 74 5 ,4 07 0,1 2010-2011 546 2 ... hợp lực lượng, phương pháp tìm hiểu phân loại học sinh, phương pháp xây dựng tập thể học sinh tự quản, phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, phương pháp đánh giá kết học sinh, phương pháp giáo ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM …………………………… NGUYỄN ANH CHỈNH BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên...
  • 123
  • 944
  • 0
“Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh cá biệt tại trường THPT An Minh

“Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh cá biệt tại trường THPT An Minh

Trung học cơ sở - phổ thông

... cuối năm Học sinh A Học sinh B Học sinh C C KẾT LUẬN Một giáo viên nhận nhiệm vụ làm công tác chủ nhiệm, quản lý lớp học với ngần 45 học sinh không dễ dàng, muốn số học sinh trở thành học sinh ngoan, ... trước học bạ học sinh năm học trước để nắm học lực, hạnh kiểm học sinh Khi chỗ ngồi nên chia học sinhhọc lực khá, giỏi ngồi xen lẫn với học sinhhọc lực trung bình Nếu thấy lớp có học sinh ... tác chủ nhiệm trước hết phải hiểu biết tâm lý lứa tuổi em đểgiải pháp xử lý tình cho thích hợp Trong lớp học có nhiều đối tượng học sinh: học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh yếu Đối với học...
  • 17
  • 1,801
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008