... cho rng vic ỏnh giỏ o c ca ngi, phi chỳ trng n mi quan h gia nhng ngi gia ỡnh, thy cụ giỏo, bn bố, cng ng, Trong quỏ trỡnh giao tip, giao lu, ngi phi th hin np sng minh, lch s, truyn thng tụn ... lp hay gia ỡnh m cú c tt c cỏc mụn hc, hot ng giao lu húa, ngh, th dc th thao, l hi c bit l 100% s ngi c hi u cho rng giỏo dc o c cho hc sinh cn phi kt hp tt gia cỏc lc lng: Nh trng, gia ỡnh ... cun trụi + V phớa gia ỡnh: Gia ỡnh l cỏi nụi, l ch da vng chc v l mụi trng sng gn gi nht ca cỏc em Nhng trờn thc t khụng phi gia ỡnh no cng c ờm m, hnh phỳc, sum hp m cú nhiu gia ỡnh gp nhng bt...
... riêng có tách biệt, vừa tác động qua lại lẫn nhau, chuyển hóa lẫn nhau, “va chạm” riêng vừa làm cho vật xích lại gần chung, vừa làm cho vật tách xa đơn Cũng nhờ tương tác riêng mà chung phát ... trườnghợp riêng có nghĩa đưa sách đến chỗ có giao động tồi tệ hẵn tính nguyên tắc.” IV Mối quan hệ thân với gia đình, nhàtrườngxãhội *) Quan hệ thân giađình Trong mối quan hệ chứa đựng nét chung ... nên khác biệt thành viên với ngưới với người xãhội Còn gia đình, ta nhắc đến từ ta hình dung đặc điểm chung để tạo nên giađình thành viên giađình có mối liên hệ với mặt huyết thống hay có mối...
... nước làm việc quan xí nghiệp nội, ngoại thành tỉnh xa Cuộc sống giađình có nhiều đa dạng Bên cạnh giađình sống hoà thuận hạnh phúc, văn minh, gia giáo có hộ sống vợ chồng không hoà thuận, từ ... lẽ tình cảm nhàtrường đến nơi, nhà tạo môi giao hoà tình người sâu sắc đậm đà, xãhội tham gia công tác giáo dục , giáo dục làm việc sau : - Tham gia quản lý giáo dục , đảm bảo an toàn môi trường ... viên khuyến khích chăm học, quản lý chặt chẽ thời gian học tập gia đình, không để cháu chơi lổng, túm năm tụm ba để tiêm nhiễm thói hư tật xấu Thời gian cháu nghỉ hè cụm dân cư với đoàn thể cần kết...
... nước làm việc quan xí nghiệp nội, ngoại thành tỉnh xa Cuộc sống giađình có nhiều đa dạng Bên cạnh giađình sống hoà thuận hạnh phúc, văn minh, gia giáo có hộ sống vợ chồng không hoà thuận, từ ... Vì lẽ tình cảm nhàtrường đến nơi, nhà tạo môi giao hoà tình người sâu sắc đậm đà, xãhội tham gia công tác giáo dục, giáo dục làm việc sau: - Tham gia quản lý giáo dục, đảm bảo an toàn môi trường ... viên khuyến khích chăm học, quản lý chặt chẽ thời gian học tập gia đình, không để cháu chơi lổng, túm năm tụm ba để tiêm nhiễm thói hư tật xấu Thời gian cháu nghỉ hè cụm dân cư với đoàn thể cần kết...
... nước làm việc quan xí nghiệp nội, ngoại thành tỉnh xa Cuộc sống giađình có nhiều đa dạng Bên cạnh giađình sống hoà thuận hạnh phúc, văn minh, gia giáo có hộ sống vợ chồng không hoà thuận, từ ... lẽ tình cảm nhàtrường đến nơi, nhà tạo môi giao hoà tình người sâu sắc đậm đà, xãhội tham gia công tác giáo dục , giáo dục làm việc sau : - Tham gia quản lý giáo dục , đảm bảo an toàn môi trường ... viên khuyến khích chăm học, quản lý chặt chẽ thời gian học tập gia đình, không để cháu chơi lổng, túm năm tụm ba để tiêm nhiễm thói hư tật xấu Thời gian cháu nghỉ hè cụm dân cư với đoàn thể cần kết...
... trườnggiađìnhGiađình có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục Song môi trườnggiađình có hạn chế tùy thuộc vào gia cảnh Vì thế, lựclượngxãhội chăm lo cho giáo dục phải lo xây dựng môi trườnggia ... VỚI GIAĐÌNH VÀ BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH Những vấn đềphốihợp với giađình Ban đại diện cha mẹ học sinh 1.1 Vai trò, trách nhiệm quyền giađình công tác giáo dục 1.1.1 Vai trò, khả giađình ... trò, khả giađình giáo dục Giađình thiết chế xã hội, sở xã hội, tế bào tự nhiên xã hội, môi trườngxãhội vi mô Giađình lành mạnh có tầm quan trọng phát triển quốc giaGiađình có ý nghĩa đặc...
... đồng nên có nhiều giađình quan tâm sát sao, tỉ mỉ nhiều giađình coi việc phốihợp bắt buộc Cá biệt có giađình gần khoán trắng việc GD em cho nhàtrường 2.3.4.3 Thực trạng tham gia ảnh hưởng tổ ... hành vi, thói quen đạo đức cho HS 1.2.5 Cáclựclượng tham gia giáo dục đạo đức học sinh Nhà trường; Gia đình; Cáclựclượngxãhội tham gia giáo dục 1.2.6 Phốihợp quản lý phốihợpPhốihợplực ... 20% Xác định nguồn lực tổ chức, cá nhân tham gia 50% 50% Thời gian thực hoạt động giáo dục 46% 54% Xác định quyền hạn, trách nhiệm cho thành viên tham gia hoạt 55% động phốihợp 45% Xác định quy...
... Nguyen Dinh Co Page Phối lợp lựclượng giáo dục II Xa hội hóa gia o dục: “Chính sách quốc gia -> chính sách này nhằm thực hiện xa hội học tập Khái niệm xa hội hóa gia o ... người đều phải tham gia giám sát việc gia o dục + Phối hợp mọi lực lượng cùng tham gia giáo dục và kiểm tra đánh gia GD GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 13 Phối ... học - Cho gia o viên - Chính sách gióa dục Thống nhất về vai trò và trách nhiệm của từng lực lượng xa hội: a, Các lực lượng gia o dục: Ban gia m hiệu Gia o viên Nha trường...
... giáo dục giađình : Động viên hội viên tích cực xây dựng giađình văn hoá , nuôi khoẻ dạy ngoan , tuyên truyền phổ biến rộng rãi nhữnh điển hình tốt phụ nữ việc giáo dục em , kế hoạch hoá giađình ... xuất để tham gia trình giáo dục lao động hướng nghiệp c/ Có thể tổ chức kết nghĩa đỡ đầu nhàtrường : - Kết nghĩa số đơn vị quân đội , quan xí nghiệp d/ Trường tham giahọp giao ban xã : ... trường , phát huy mạnh giáo dục giađìnhxãhội , biến giađình tổ chức xãhội thành môi trường , lựclượng giáo dục có hiệu Nhàtrườngphốihợp tích cực với giađình , Hội CMHS , đoàn thể trị...
... hộiđể giáo dục đạo đức học sinh trường THCS Trung Hà giai đoạn 3.3.1 Phương pháp phốihợpnhàtrường với giađình giáo viên chủ nhiệm lớp -Gia đình chủ động liên hệ với giáo viên chủ nhiệm, nắm ... thực mục tiêu giáo dục giai đoạn PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 1.Kết luận Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS trình biến đổi phức tạp diễn thời gian dài, đòi hỏi có tham gia toàn xãhội Hiệu ... sau: *Đối với cấp quản lí giáo dục: Cần đưa nội dung tham gia giáo dục hệ trẻ chương trình hoạt động đơn vị Coi tham gia giáo dục hệ trẻ gia đình, cộng đồng yêu cầu, điều kiện, tiêu chuẩn để đề...
... nghiên cứu giađình GD giađình với trẻ em nghiên cứu tác giả Phạm Tất Dong, Lê Thi, Đinh Thị Kim Thoa Những nghiên cứu đề cập đến vấn đề người vấn đềxãhội hóa, vấn đềgiađình vai trò giađình ... cách trẻ em, phát triển giađình Việt Nam chức GD gia đình; nghiên cứu công tác bảo vệ chăm sóc GD trẻ em giađình cộng đồng, việc GD văn hóa truyền thống cho trẻ em giađìnhCác luận văn thạc ... niệm đạo đức Mỗi giai cấp, hình thái kinh tế xãhội hay dân tộc lại có chuẩn mực đạo đức khác nhau, hay nói cách khác đạo đức mang tính giai cấp, tính dân tộc tính thời đại Vì giai đoạn lịch sử,...
... tế giađình êm ấm, hạnh phúc, sum họp mà có nhiều giađình gặp bất trắc, trở ngại, thiếu thuận hoà Trong cách giáo dục giađình có phương pháp phù hợp cho lứa tuổi Có giađình nghiêm khắc, gia ... thống, + Gia đình: Giađình tế bào XH, tập hợp người chung sống, đơn vị nhỏ XH, họ gắn bó với quan hệ hôn nhân, giađình thường gồm vợ, chồng, cha mẹ, cái” [8, tr 4] Quan hệ thành viên giađình ... mắc tệ nạn xãhộixa vào vòng ảnh hưởng lối sống thực dụng, hưởng thụ vật chất, kích động bạo lực, tình dục, muốn thoát ly kiểm soát gia đình, nhà trường, xã hội… coi thường xa rời chuẩn mực đạo...
... phốihợpgiađìnhnhà trƣờng - Cần phải nhận thức đƣợc có yếu tố ảnh hƣởng xấu tới hoạt động phốihợpgiađìnhnhà trƣờng nhƣ trái ngƣợc nhận thức, hành động, xem hoạt động phốihợpgiađình ... cách chặt chẽ, - Gia đình: Giađình tế bào xã hội, tập hợp ngƣời chung sống đơn vị nhỏ xã hội, họ gắn bó với quan hệ hôn nhân dòng máu, thƣờng gồm vợ chồng, cha mẹ, cái” [11; tr.4] Giađình hạnh ... Giađình hạnh phúc dựa nguyên tắc ngƣời phải yêu thƣơng quý mến nhau, giúp đỡ công việc giađìnhxãhội giữ tƣ cách trách nhiệm giađình - Cáclựclượngxãhội bao gồm: Các quan nội chính, tổ...
... hoạt động hỗ trợ lẫn nhau” Trong giáo trình quản lý đào tạo nhàtrường tác giả Nguyễn Đức Trí quan niệm phốihợp “dùng vào mục đích lúc nhiều tác động khác nhau, tăng cường lẫn nhau, phốihợp xếp ... 2.5: Thống kê kết rèn luyện HS, SV giai đoạn 2010 - 2013 51 Bảng 2.6: Quy trình xét duyệt giải chế độ sách SV 51 Bảng 2.7: Kết khảo sát mức độ SV người nước tham gia hoạt động văn hóa văn nghệ ... nhiều yếu tố tham gia quản lý sinh viên nhằm đạt mục đích chung Trong phạm vi đề tài quan niệm phốihợplựclượng giáo dục trình lựclượng giáo dục (trong nhà trường) tham gia hoạt động quản...
... đồng hành với học sinh trình giáo dục giađình Đối với gia đình, GVCN phải nắm gia cảnh học sinh, kết hợp với giađìnhđể giáo dục học sinh Đồng thời thông qua giađìnhđể nắm vững điều chỉnh phương ... quan tâm khó khăn thực tiễn mà giáo dục gặp phải Khó khăn có nhiều phong phú tùy theo thời gian không gian giáo dục Thế ta nêu số khó khăn tiêu biểu sau: Ban giám hiệu thường hổ trợ GVCN có lúc ... pháp cụ thể đểphốihợplựclượng Và đơn cử vài bước cụ thể sau: Đầu tiên, GVCN phải nắm hoàn cảnh gia đình, đặc điểm tiêu biểu, tiền sử học tập học sinh Nên buỗi gặp mặt đầu năm, giáo viên phải...
... tham gia giáo dục nhàtrường như: Ban giám hiệu (hiệu trưởng), GVCN, đoàn- đội, gia đình(hội cha mẹ học sinh), tổ chức xãhội tham gia giáo dục Mỗi lựclượng vào chức năng, nhiệm vụ để tham gia ... ngày, học sinh sinh hoạt giađình có tác động lớn đến việc GDĐĐ cho HS - Truyền thống giađình có tác động trực tiếp đến GDĐĐ HS, giađình phải gƣơng cho HS noi theo Giađình hiếu học, trọng ... thƣờng luân thƣờng đạo lí, mờ nhạt lí tƣởng sống, xa lạ với giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, xa vào tệ nạn xã hội, trí vi phạm pháp luật ngày gia tăng Nguyên nhân tình trạng đâu? Trách nhiệm...
... đồng nhiều lựclượng tham gia Đó Nhàtrường – Giađình – Xãhội ba lựclượng giáo dục thiếu việc giáo dục học sinh giai đoạn Trong ba lựclượng vai trò nhàtrường chủ đạo, giađình mang tính tiền ... nhiên Nhiều chuyên gia giáo dục cho giá trị định chuẩn hành vi đạo đức giới sinh viên học sinh cần xem xét lại Xãhội ngày phát triển giao thoa văn hóa ngày rõ nét Quá trình giao lưu tất yếu dẫn ... lại gần hội nhập giao lưu văn hóa quốc gia ngày rõ nét Đó hội cho hệ trẻ tiếp xúc với văn hóa khác tạo nhiều nguy thách thức Tình trạng suy giảm, lai căng giá trị đạo đức ngày gia tăng Đặc biệt...
... điều tra, quan giao nhiệm vụ tiến hành số hoạt động điều tra: “Quan hệ Cơ quan điều tra với nhau, Cơ quan điều tra với quan giao nhiệm vụ tiến hành số hoạt động điều tra, quan giao nhiệm vụ tiến ... Pháp lệnh tổ chức điều tra hình Quan hệ quan điều tra với nhau, quan điều tra với quan giao nhiệm vụ tiến hành số hoạt động điều tra, quan giao nhiệm vụ tiến hành số hoạt động điều tra với quan ... XHCN Việt Nam, Nhà xuất Chính trò quốc gia, Hà Nội năm 2004 – tr 54 20 Điều quy đònh tạm thời phân công điều tra quan điều tra quan khác lựclượng CAND giao nhiệm cụ tiến hành số hoạt động điều...
... 24 - 36 tháng tiêu giao lớp bé: tuổi tiêu giao 25 cháu lớp nhỡ: tuổi tiêu giao 40 cháu lớp lớn: tuổi tiêu giao 60 cháu 15 cháu Chỉ tiêu chung: Tỷ lệ chuyên cần 95% Tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm xuống ... chức hội thi “bé thông minh nhanh trí” cấp Huyện - Tham gia tốt hội thi làm đồ dùng, đồ chơi triển lãm + Chất lượng nuôi: - Tiếp tục thực tốt công tác phòng chống suy dinh dưỡng béo phì cho cháu ... - Bầu không khí sư phạm phát triển qua nhiều giai đoạn giai đoạn ứng với phong cách lãnh đạo phù hợp, phong cách người lãnh đạo đắn, phù hợp với giai đoạn phát triển tập thể thúc đẩy tập thể...