... NHIỆT ĐỘNG LỰC HÓA HỌC…………………….……………13I/ Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học và nhiệt hóahọc ………… 131. Nguyên lí thứ nhất của nhiệt động học ………………………………… 132. Nhiệt hóahọc …………………………………………………………… ... khử. Sự khử làm giảm số oxi hóa của chất oxi hóa. Có thể xem phản ứng oxi hóa khử là sự tổng hợp của 2 nửa phản ứng: phản ứng oxi hóa và phản ứng khử.Bất kì dạng oxi hóa nào cũng ứng với một ... Cân bằng hóahọc ……………………………………………………….181. Định luật tác dụng khối lượng…………………………………………… 182. Phương trình đẳng nhiệt của phản ứng hóahọc ………………………….193. Sự chuyển dịch cân bằng hoá học. Nguyên...
... về vấn đề quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở các Trường trunghọc cơ sở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường trunghọc cơ sở Lê Quý Đôn, huyện ... luận về quản lý hoạt động bồidưỡngHọcsinhgiỏi (HSG) ở trường Trunghọc cơ sở (THCS). Phân tích, đánh giá thực trạng bồidưỡng học sinhgiỏi và quản lý hoạt động bồidưỡng HSG ở trường THCS ... Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Bồi dưỡng HSG là tạo ra môi trường và những điều kiện thích hợp cho người học phát huy cao độ năng lực của mình. 1.2.3. Tầm quan trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi...
... với học sinh. II. PHƯƠNG PHÁP ÔN LUYỆN HỌCSINHGIỎI BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - Ôn luyện họcsinhgiỏi không giống như tiết dạy ở lớp học bình thường. Vì ởlớp ta dạy cho họcsinh ... xãhội: - Đối với khối tự nhiên: Họcsinhgiỏi toán, chắc chắn sẽ học khá các môn lí, hoá, sinh. - Đối với khối xã hội: Họcsinhhọcgiỏi môn ngữ văn, ắt sẽ học khá môn lịch sử. Từ thực tế đó ... làmchủ điều mình dạy và biết dạy họcsinh cách học. Biết phát huy tính tích cực, sáng tạocủa họcsinh Trên đây là một số bí quyết nhỏ trong việc ôn luyện họcsinhgiỏi bộ môn lịch sửsong chỉ mang...
... cơ sở lý luận của vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường THPT; khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi và quản lý bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường THPT Hoàng ... công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi. 3.Chỉ đạo phát hiện và tuyển chọn đúng những họcsinh năng khiếu để bồi dưỡng trở thành họcsinh giỏi: Như chúng ta đã biết, năng khiếu là cái bẩm sinh có ... tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường THPT Hoàng Lệ Kha Hà Trung- Thanh Hoá………………………………………………………………………………………. quan tâm đến phát hiện và bồidưỡng nhân tài nói chung và bồidưỡnghọcsinh giỏi...
... VIỆC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌCSINHGIỎI Ở TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔ THÔNG1.1. Đặt vấn đề:1.2. Một số khái niệm liên quan đến họcsinh năng khiếu1.3. Họcsinh năng khiếu và họcsinh giỏi 1.4. Quan ... tầm quan trọng của công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi trong nhà trường.3.2. Xây dựng kế hoạch tổ chức chỉ đạo bồidưỡnghọcsinhgiỏi Để công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi đạt kết quả tốt, người ... chức chỉ đạo bồidưỡnghọcsinhgiỏi 3.7.1. Xây dựng nội dung, chương trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi - Thành lập ban chỉ đạo: xây dựng nội dung, chương trình bồidưỡnghọc sinh giỏi do Hiệu...
... tiếp xúc với đờng tròn.Trờng THPT đáp án tháng điểmMai Anh Tuấn Đề thi họcsinhgiỏi lớp 12 - bảng a b Môn : Toán - năm học: 2005 - 2006 (Gồm có: 6 trang)Câu ý Nội dung điểmI 1 2,5a. TXĐ: ... +2+yx21-1-22x =1y=x -1OSở GD & ĐT Thanh HoáTrờng THPT Mai Anh TuấnKỳ thi họcsinhgiỏi lớp 12Năm học 2005-2006Môn: Toán. Bảng A-B(Thời gian làm bài 180 phút)Câu I. (5 điểm). Cho ... ]23)60(cos)60(coscos02022=+++ xxxã Nên đợc : 21HM+ 21HN+ 21HP= 218a => đpcm Học sinh giải cách khác, đúng giám khảo căn cứ thành phần cho điểm tối đa.ã f(t) = 22)13()31)(1(6++ttt=...
... với:0,50Sở GD&ĐT Thanh hóa Trờng thpt hậu lộc 3 o0o đề xuất ngân hàng đềĐáp án đề thi Họcsinhgiỏi THPT Môn Toán Bảng A o0o Chú ý: + Đáp án gồm 5 trang.+Nếu thí sinh làm cách khác với ... tuyến cần tìm là: 3x 5y 5 3 0 + =.1,00,50Sở GD&ĐT Thanh hóa Trờng thpt hậu lộc 3 o0o đề xuất ngân hàng đềĐề thi Họcsinhgiỏi THPT Môn Toán Bảng A o0o Câu 1: (6 điểm) Cho hàm số: y...