... (Harold R Kerbo:1996:10) Bấtbìnhđẳngxãhội tượng phổ biến từ xãhội có giai cấp Sự bấtbìnhđẳng tồn khắp quốc gia, khác mức độ bấtbìnhđẳng mà Bấtbìnhđẳngxãhội thường thể rõ qua phân ... nghĩa khác bấtbìnhđẳngxã hội, sau định nghĩa bấtbìnhđẳngxã hội: Bấtbìnhđẳngxãhội điều kiện mà người có tiếp cận không bìnhdẳng nguồn lực có giá trị, dịch vụ vị trí xãhội (Harold R ... nhóm xãhội (Hoàng Bá Thịnh, 1997, 1999,2000, 2001, 2006, 2008:224) b Bấtbìnhđẳngxã hội: Là vấn đề trọng tâm xãhội học, bấtbìnhđẳng có ý nghĩa định phân tầng xãhội Do vậy, nhà xãhội học...
... coi Dư luận xãhội Theo nhà xãhội học: Dư luận xãhội tượng xãhội đặc biệt biểu thị phán xét, đánh giá thái độ nhóm xãhội vấn đề liên quan đến lợi ích nhóm xã hội; Dư luận xãhội hình thành ... Các chức dư luận xã hội: đánh giá, điều chỉnh mối quan hệ xã hội, giáo dục, giám sát, tư vấn, phản biện, giải tỏa tâm lý – xãhội Cơ chế hình thành dư luận xã hội: nhà xãhộihọc thường coi trình ... nhiều kì thị Vì gây ảnh hưởng tiêu cực người đồng tính Khiến họ ngày xa lánh với xãhội Do dư luận xãhội “kết hôn” đồng giới Việt nam vấn đề cấp bách xãhội cần toàn xãhội quan tâm chia sẻ Do...
... giới nớc ta Nội dung Chơng 1: Hiện tợng bấtbìnhđẳnggiới đời sống xãhội Việt Nam Khái niệm BìnhđẳngBìnhđẳnggiới 1.1 Khái niệm Bìnhđẳng Khái niệm bìnhđẳng có nhiều định nghĩa phạm vi áp dụng ... Chơng 1: Hiện tợng bấtbìnhđẳnggiới đời sống xãhội Việt Nam Chơng 2: Nguyên nhân bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam Chơng 3: Một số giải pháp nhằm giảm tình trạng bấtbìnhđẳnggiới nớc ta Nội dung ... trẻ em gái - đợc hởng thụ thành tựu đất nớc cách bìnhđẳng Tóm lại, xét đến cùng, bìnhđẳng tuyệt đối mặt vật lý đơn giản bấtbìnhđẳng mặt sinh học Vậy nên khái niệm bìnhđẳnggiới nên đợc xây...
... giới nớc ta Nội dung Chơng 1: Hiện tợng bấtbìnhđẳnggiới đời sống xãhội Việt Nam Khái niệm BìnhđẳngBìnhđẳnggiới Khái niệm Bìnhđẳng Khái niệm bìnhđẳng có nhiều định nghĩa phạm vi áp dụng ... Chơng 1: Hiện tợng bấtbìnhđẳnggiới đời sống xãhội Việt Nam Chơng 2: Nguyên nhân bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam Chơng 3: Một số giải pháp nhằm giảm tình trạng bấtbìnhđẳnggiới nớc ta Nội dung ... trẻ em gái - đợc hởng thụ thành tựu đất nớc cách bìnhđẳng Tóm lại, xét đến cùng, bìnhđẳng tuyệt đối mặt vật lý đơn giản bấtbìnhđẳng mặt sinh học Vậy nên khái niệm bìnhđẳnggiới nên đợc xây...
... tượng bấtbìnhđẳnggiới đời sống xãhội Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu đề tài Người viết muốn làm rõ khái niệm bìnhđẳng giới, bấtbìnhđẳng giới, từ sâu làm rõ nguyên nhân dẫn đến tình trạng bấtbình ... Nguyên nhân bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam Chương 3: Một số giải pháp nhằm giảm tình trạng bấtbìnhđẳnggiới nước ta NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG 1: HIỆN TƯỢNG BẤTBÌNHĐẲNGGIỚI TRONG ĐỜI SỐNG XÃHỘI VIỆT ... cứu tình trạng bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam khoảng 10 năm trở lại Kết cấu nội dung đề tài Nội dung đề tài dự kiến gồm phần: Chương 1: Hiện tượng bấtbìnhđẳnggiới đời sống xãhội Việt Nam Chương...
... Tỷ lệ học chung cấp trung học sở trung học phổ thông theo thành thị, nôngthôngiới tính, 2009 Tỷ lệ học chung cấp trung học sở trung học phổ thông nữ giới cao nam giới thành thị nôngthônỞ thành ... QUAN VỀ VẤN ĐỀ BẤTBÌNHĐẲNGGIỚI CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Một số khái niệm giới, bìnhđẳnggiớibấtbìnhđẳnggiới 1.1.1.1 Giới: -Giới thuật ngữ ... đẳnggiới ý nghĩa học số lượng phụ nữ nam giới tham gia tất hoạt động Bìnhđẳnggiới có nghĩa nam nữ giới công nhận hưởng vị ngang xãhội Thứ hai, bìnhđẳnggiới nghĩa nhìn nhận nam giới nữ giới...
... đẳnggiới ý nghĩa học số lượng phụ nữ nam giới tham gia tất hoạt động Bìnhđẳnggiới có nghĩa nam nữ giới công nhận hưởng vị ngang xãhội Thứ hai, bìnhđẳnggiới nghĩa nhìn nhận nam giới nữ giới ... lệ học chung cấp trung học sở trung học phổ thông Nhóm – Kinh tế sách phát triển vùng Bấtbìnhđẳnggiới theo thành thị, nôngthôngiới tính năm 2009 Tỷ lệ học chung cấp trung học sở trung học ... đề bìnhđẳnggiới cộng đồng quốc tế đặc biệt quan tâm Bởi thực trạng bấtbìnhđẳnggiới diễn phổ biến, nguyên nhân làm hạn chế trình phát triển kinh tế -xã hội nhiều nước giớiBấtbìnhđẳng giới...
... nhiều thông tin vấn đề bấtbìnhđẳnggiới Rất nhiều ý kiến khác thực trạng bấtbìnhđẳnggiới nước ta nay, xin sâu nghiên cứu thực trạng bấtbìnhđẳnggiới nước ta từ tìm nguyên nhân tượng bấtbình ... đẳnggiới nêu số giải pháp nhằm hạn chế tưởng bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu đề tài Tôi viết muốn làm rõ khái niệm bìnhđẳng giới, bấtbìnhđẳng giới, nghiên cứu thực trạng bất ... xãhội thiệt hại khác Xãhội có mức bìnhđẳnggiới cao thành tăng trưởng kinh tế phục vụ tốt cho công tác giảm nghèo xãhội cớ công có quyền hội để phát triển hưởng thụ phát triển xãhội Vì bình...
... ĐO BẤTBÌNHĐẲNGGIỚI CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG BẤTBÌNHĐẲNGGIỚIỞ VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2010 TỶ SỐ GIỚI TÍNH KHI SINH BẤTBÌNHĐẲNGGIỚI TRONG CHÍNH TRỊ BẤTBÌNHĐẲNGGIỚI ... HẠN CHẾ BẤTBÌNHĐẲNGGIỚIỞ VIỆT NAM Nguyên nhẫn dẫn tới bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam Giải pháp khắc phục hạn chế bấtbìnhđẳnggiới Nguyên nhân dẫn tới bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam Tư tưởng trọng ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẤTBÌNHĐẲNGGIỚI Một số khái niệm BÌNHĐẲNG ĐIỀU KIỆN & CƠ HỘI VỊ TRÍ VAI TRÒ Bấtbìnhđẳnggiới thước đo bấtbìnhđẳnggiới 1.Tuổi thọ trung bình 2.Giáo...
... tình trạng bấtbìnhđẳnggiới Nguyên nhân dẫn đến tình trạng bấtbìnhđẳnggiới Tính Tính chất chất công công việc việc Nhận thức xãhội Nhận thức xãhội Thực trạng bấtbìnhđẳnggiới Việt Nam ... các bìnhbình với với cấp cấp đẳngđẳng Các Các giớigiới hoạt hoạt bản họchọc phổ phổ thông thông động động tuyên tuyên truyền truyền về bìnhbình thân thân giớigiới nữ nữ Tăng cường mở lớp ... vụ-giải trí ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP BẤTBÌNHĐẲNGGIỚIỞ VIỆT NAM ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP BẤTBÌNHĐẲNGGIỚIỞ VIỆT NAM Truyền thông nâng Truyền thông nâng cao nhận thức, thay cao nhận thức,...
... tích cực [21, 84] 1.1.3 Bìnhđẳng giới, bấtbìnhđẳnggiới 1.1.3.1 Bìnhđẳnggiới Là khái niệm biểu đạt đối xử xãhội nam nữ; trạng thái (hay tình hình) xãhội phụ nữ nam giới có vị trí, vai trò ... lĩnh vực trên, bìnhđẳnggiới xem xét số khía cạnh nhằm đảm bảo cho yêu cầu nguyên tắc bìnhđẳng 12 hiểu đầy đủ thực sống: bìnhđẳng đối xử, bìnhđẳng hội, bìnhđẳng hưởng thụ bìnhđẳng kiểm soát ... soát nguồn lực 1.1.3.2 Bấtbìnhđẳnggiới Là không ngang hội, lợi ích, địa vị xã hội, địa vị trị nam nữ xãhộiBấtbìnhđẳnggiới diền tất lĩnh vực, phạm vi đời sống xãhội Đặc biệt vấn đề diễn...
... bà văn hóa riêng Bấtbìnhđẳnggiới Là không ngang hội, lợi ích, địa vị xã hội, địa vị trị nam nữ xãhội 1.1.2 Phương pháp công tác xãhội nhóm ● Công tác xãhội Công tác xãhội hoạt động chuyên ... Nhà nước xãhội quan tâm Gắn liền với bìnhđẳnggiới phát triển xã hội, muốn xãhội phát triển người phải bình đẳng, có điều kiện cống hiến hưởng thụ xãhội phát triển bền vững Với tảng sở lý luận, ... Tớnh bấtbìnhđẳng giáo dục địa bàn xã thể trai khuyến khích học hành cao gái Được học cấp học cao lực Còn gái vấn đề học xem nhẹ Con gái không họchọc hết tiểu học, trung học sở mà không học...
... Stepwise (Wald) ti n hành hoi quy tung bư)c, thông sB thBng kê ñưSc s~ d\ng cho bi n ñưSc ñưa vào loWi c9 thông sB thBng kê Likelihoodf Ratio hay xác su?t cPa thông sB thBng kê Wald M9c ñ nh hưKng cPa ... lưSng ti n công mà ngư"i lao ñ ng nhCn ñưSc thông qua ti n lương bình quân công b-ng cách tính tr lương cho ngư"i lao ñ ng C\ th6 sau: i)Ti/n lương bình quân c3a ngư i lao ñ ng doanh nghi p S~ ... phi u thu v ñưSc mã hoá làm sWch phi u, xem xét phi u nghi ng" loWi bt phi u thi u nhi u thông tin Ngoài thông tin thu thCp ñưSc tu phi u ñi u tra, LuCn án thu thCp sB li u th9 c?p, sB li u ñi...
... tích cực [21,Tr.84] 1.1.5 Bìnhđẳng giới, bấtbìnhđẳnggiới 1.1.5.1 Bìnhđẳnggiới Là khái niệm biểu đạt đối xử xãhội nam nữ; trạng thái (hay tình hình) xãhội phụ nữ nam giới có vị trí, vai trò ... lĩnh vực trên, bìnhđẳnggiới xem xét số khía cạnh nhằm đảm bảo cho yêu cầu nguyên tắc bìnhđẳng hiểu đầy đủ thực sống: bìnhđẳng đối xử, bìnhđẳng hội, bìnhđẳng hưởng thụ bìnhđẳng kiểm soát ... soát nguồn lực 1.1.5.2 Bấtbìnhđẳnggiới Là không ngang hội, lợi ích, địa vị xã hội, địa vị trị nam nữ xãhộiBấtbìnhđẳnggiới diền tất lĩnh vực, phạm vi đời sống xãhội Đặc biệt vấn đề diễn...
... u b t bình ñ ng thu nh p gi a nôngthôn – thành th t i Vi t Nam • Nghiên c u m c ñ b t bình ñ ng thu nh p nôngthôn - thành th • Nghiên c u m c ñ nhân t gây b t bình ñ ng thu nh p nôngthôn – ... t Bình ñ ng thu nh p thành th - nôngthôn theo ngh nghi p 75 B ng 2.21 T l thay ñ i b t bình ñ ng thu nh p thành th - nôngthôn theo ngh nghi p 76 viii B ng 2.22 Chênh l ch thu nh p nôngthôn ... thành th - nông thôn, m c dù t m quan tr ng c a b t bình ñ ng chung ngày gi m d n s b t bình ñ ng n i vùng ngày cao l n s b t bình ñ ng gi a thành th nông thôn, kh ng ñ nh hi n tư ng b t bình ñ ng...
... n nguy n ng ngu n l c xã h i thành qu phát tri c bình y, gi i quy t v ng m cc i s ng xã h nh m m c tiêu ti n t i công b ng thu nh góp ph n phát tri n kinh t phát tri n xã h i 1.1.3 Theo Ngân ... ng thu nh p c ng ph thu c khu v c sinh s ng thành th hay nôngthôn 11 ng thành th có m c thu nh xét theo công vi c có tính ch ng nông thôn, ph c t ng 1.2 Các nghiên c u th c nghi m av c i ph ... nam n (Ph l c 3) N u phân bi t theo khu v c thành th nôngthôn t l có vi c làm ng xuyên tham gia ho thành th th 6, t l n ng kinh t 56.7% nôngthôn 67.5%; t l ng y, v i t l tham gia vào ho nam 74%...
... tổng quan lý thuyết giới, bấtbìnhđẳnggiới tác động bấtbìnhđẳnggiới đến kinh tế xãhội đồng thời trình bày sơ lược phương pháp tính toán, phân tích đánh giá bấtbìnhđẳnggiới thu nhập Chương ... bày tổng quan lý thuyết giới, bấtbìnhđẳnggiới tác động bấtbìnhđẳnggiới đến kinh tế xãhội đồng thời trình bày phương pháp tính toán, phân tích đánh giá bấtbìnhđẳnggiới thu nhập Chương trình ... vấn đề bấtbìnhđẳng việc tiếp cận hội kinh tế, cụ thể bấtbìnhđẳnggiới thu nhập Nó đề cập tới mối quan hệ phân phối thu nhập giới Theo bấtbìnhđẳnggiới thu nhập phân biệt thu nhập hưởng lao...
... n chuyên môn k thu t: chuyên môn c a m c ng có chuyên môn k thu chuyên môn k thu t th ng gi c phân thành bi n gi Bi chi u Bi ng có chuyên môn ng gi c ch n làm bi n tham ng có chuyên môn k thu ... c a ng n cácnhóm tu i 32 : k t hôn trung bình l a n 22,7, nam 26,2 n k t hôn mu ng thành th c nam i so v i nông thôn, c th n 24,3 nam 27,8; tu i nôngthôn i Kinh k t hôn l v i dân t c khác, ch ... n n0 c tính làm vi c khu v c kinh t Bi n thành th /nông thôn: Bi n thành th bi n nh phân nh n giá tr n thành th nh n giá tr n khu v c nôngthôn Bi n vùng: Bi n vùng bi n nh phân s nh n giá tr...