bước đầu nắm được khái niệm lí tưởng sống của thanh niên
Giải nhanh TRẮC NGHIỆM môn TOÁN (Chuyên đề Hàm Số) ( trắc nghiệm khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm .....)
... thực theo bước sau: Bước 1: Nhập vào máy tính https://www.facebook.com/ThayCaoTuan X3 X2 X 34 X Bước 2: B m tổ hợp phím SHIFT + CALC Máy hỏi Solve for X có nghĩa bạn muốn bắt đầu dò nghiệm ... giải: TXĐ: D Đầu tiên: B m tổ hợp phím: SHIFT + Tích phân D m Màn hình hiển thị hình bên Bước + 2: Nhập X3 3YX2 4YX vào casio bật chức đạo hàm Bước (Gán giá trị): Bước 3.1 (Gán ... 3: Kết luận: Giá trị lớn nh t hàm số 2 x 1; x Cách gi i trên: A Sai từ bước B Sai từ bước C Sai từ bước D C bước Trang 53 https://www.facebook.com/ThayCaoTuan Rèn luyện kỹ giải TR C NGHI...
- 54
- 1,504
- 6
200 bài tập trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm
... Z) c) x= k (k Z) d) x= - 2 ln x x d) d)-2 k (k Z) 46) Số c thoả điều kiện định lí Lagrange hàm số f(x) = x 3x đoạn 3;0 là: a) b) c) - d) - 3 47) Tiếp tuyến đồ thị hàm số...
- 20
- 1,213
- 2
Trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12 theo các chuyên đề Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị , cực trị hàm số, Ứng dụng đạo hàm
... x1 x2 đ ểm cực trị T y x3 3mx 3m Câu 10 đ để hàm s đ 8.D 9.D 10.C CHUN ĐỀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ Câu 1: Cho hàm s y x x ( x ) H Chọn câu tr lờ đú : A x e B x độ đ ểm cực tiểu ... Có hệ s 1 B Song song với trục hồnh ó dươ D Có hệ s góc CHUN ĐỀ TÍNH ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIÊN CỦA HÀM SỐ Câu Hàm s y x3 3x đồng bi n kho ng: Chọn câu tr lờ đú A ;1 B 0; C ... s y A R 2x x 1 2x đồng bi n trên: x3 B ; C 3; D R \ 3 CHUN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠOHÀM Câu 1: Cho hàm s y = –x3 + 3x2 – 3x + 1, mệ A Hàm s ln ln nghịch bi n; đề l đú ? B Hàm...
- 34
- 1,148
- 2
Bài tập ôn thi trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị tính đơn điệu của hàm số, cực trị, ứng dụng của đạo hàm
... 1) = f ' (216).(−1) + f (216) Bước : Đặt f ( x) = x , ta có f ' ( x) = x Bước : 215 = − + ≈ 5,991 108 Lập luận sai từ bước ? A Bước B Bước sai C Bước D Không có bước Câu 95: Miền xác đònh hàm ... + cos 60 = − Bước : cos 61 ≈ 0,725 Lập luận sai từ bước ? A Bước B Bước 1 + 2 C Bước D Bước Câu 94: Để tính gần 215 , học sinh làm sau : −3 Bước : p dụng công thức : f ( x0 + ∆x) = f ' ( x0 ).∆x ... làm sau : Bước : Đặt f ( x) = cos x ⇒ f ' ( x) = − sin x Bước : Ta có công thức : f ( x0 + ∆x) = f ' ( x0 ).∆x + f ( x0 ) Bước : f (610 ) = f (60 + 10 ) = − sin 60 0.10 + cos 60 = − Bước : cos...
- 25
- 1,645
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008