... UBND th xó Bm Sn: UBND thị xãPhòng ban chuyên môn UBND phờng, xã ph- Các đơn vị nghiệp ờng, xã) Phòng HĐND UBND Phòng Nông nghiệp Phòng tra NN Phòng TCLĐ Sự nghiệp khác Phòng GD & ĐT Sự nghiệp ... tế UBDS, GĐ & trẻ em Phòng VHTT TDTT Phòngcông thơng Phòng TCKH Phòng ĐCNĐ & ĐT Văn hoá Thể dục thể thao Sự nghiệp khác Ban QL chợ Nhà văn hoá Trung tâm TDTT QL công trình công ích Qua s cho ... thuc thm quyn v kim tra vic thc hin cỏc bn ú + Cụng tỏc Lao ng - Thng binh xó hi: - Xõy dng v t chc thc hin k hoch cụng tỏc Lao ng - Thng binh v xó hi c UBND th xó phờ duyt - Ch trỡ phi hp vi cỏc...
... theo quy nh ca phỏp lut 3.1.2.Chc nng: - PhòngLaođộng - Thơng binhXãhội quận tham mu, giỳp y ban nhõn dõn huyn thc hin chc nng qun lý nh nc v cỏc lnh vc: lao ng; vic lm; dy ngh; tin lng; tin ... hon cnh c bit khú khn S Lao ng thng binh v xó hi phõn b d) Hng dn thc hin v hp ng lao ng, tho c lao ng th, k lut lao ng v trỏch nhim vt cht; hng dn vic gii quyt tranh chp lao ng v ỡnh cụng; ) Hng ... thc hin cỏc quy nh ca phỏp lut v an ton lao ng, iu kin lao ng; bi thng tai nn lao ng v bnh ngh nghip; ch lm vic, thi gi lm vic, thi gi ngh ngi i vi ngi lao ng; Sinh viờn: Cao Th Tõm - CN CTXH...
... nghip v ca ngnh qun lớ, vit bn tt - Nm c nhng c bn v tõm sinh lớ lao ng khoa hc qun lớ, t chc lao ng khoa hc qun lớ, t chc lao ng khoa hc, thụng tin qun lớ - Am hiu thc tin sn xut, xó hi v i ... hc Vinh hin nay: = 46 = 60 50 40 30 20 10 Thạc sỹ Đại học Cao đẳng Trung Sơ cấp Chưa cấp qua đàotạo th +) Nng lc ngh nghip: Nng lc ngh nghip nh hng rt nhiu n hiu qu cụng tỏc ca tng cỏn b, cụng ... quc t v o to; + T chc khen thng v tng thng cỏc danh hiu vinh d cho cỏc th v cỏ nhõn cú nhiu cụng lao i vi s nghip o to; - Thanh tra, kim tra vic chp hnh phỏp lut ca nh nc; Gii quyt cỏc khiu ni,...
... chế, công tác cán bộ, công chức, viên chức Nhà nước công tác cán bộ, côngchức cấp xãcần có kế hoạch tuyển dụng, đàotạo bồi dưỡng, thực sách cán bộ, xếp độingũcán chuyên trách, công chức, cán ... thiếu; tiếp tục đào tạo, chuẩn hoá độingũcán bộ, côngchức cấp xã, …nhằm nâng cao trình độ lực đội ngũ, cán bộ, công chức, viên chức thực tốt chủ trương cải cách hành xây dựng độingũcán trí thức ... sở báo cáo, đánh giá tổng kết năm thực công tác đàotạo , cán bộ, công chức, viên chức (giai đoạn 2005 – 2010) địa bàn huyện, cho thấy đội ngũ, cán bộ, công chức, viên chức huyện bước đào tạo, ...
... việc độingũcán bộ, côngchức giai đoạn 1.1.3 Quan điểm đạo Đảng công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũcán bộ, côngchức hành Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng công tác ĐT-BD độingũcán ... độingũcán bộ, côngchức hành cấp huyện địa bàn thị xã Quảng Trị 2.2.1 Về số lượng Bảng 2.2: Số lượng cáncôngchức hành cán bộ, côngchức nghiệp TIÊU CHÍ SỐ LƯỢNG TỶ LỆ (%) Cán bộ, côngchức ... môn, kiến thức, kỹ chuyên môn kỹ giao tiếp hành chính, đạo đức công vụ cho độingũcán bộ, côngchức hành 1.2.3 Vai trò công tác quản lý nhà nước đào tạo, bồi dưỡng độingũcán bộ, công chức...
... bộ, côngchức cấp xã theo dân tộc - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo tôn giáo - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo ngạch côngchức 1.3 SỰ CẦN THIẾT PHẢI PHÁTTRIỂNĐỘINGŨ ... giá pháttriển số lượng độingũcán bộ, côngchức cấp xã Đánh giá pháttriểnđộingũcán bộ, côngchứccần xét dựa hai mặt số lượng chất lượng Tiêu chí đánh giá số lượng độingũcán bộ, côngchức ... phương 1.1.3 Độingũcán bộ, côngchức cấp xã 1.1.3.1 Khái niệm Độingũcán bộ, côngchức cấp xã phận cấu thành nên độingũcán bộ, côngchức nhà nước Để hiểu cán bộ, côngchức cấp xã tiếp cận theo...
... cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo giới tính - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo dân tộc - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo tôn giáo - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức ... xã hội, góp phần gìn giữ trật tự, an ninh xãhội địa phương 1.1.3 Độingũcán bộ, côngchức cấp xã 1.1.3.1 Khái niệm Độingũcán bộ, côngchức cấp xã phận cấu thành nên độingũcán bộ, côngchức ... giá pháttriển số lượng độingũcán bộ, côngchức cấp xã Đánh giá pháttriểnđộingũcán bộ, côngchứccần xét dựa hai mặt số lượng chất lượng Tiêu chí đánh giá số lượng độingũcán bộ, công chức...
... sở với trọng tâm pháttriểnđộingũcán bộ, côngchức cấp xã lượng chất 3.1.1.3 Quan điểm trẻ hóa độingũcán bộ, côngchức cấp xã Đảng Nhà nước Độingũcán bộ, côngchức cấp xã nằm cấp quyền ... cho độingũcán bộ, côngchức cấp xã tỉnh Chính vậy, quan điểm trẻ hóa độingũcán bộ, côngchức cấp xã nói chung xã vùng cao tỉnh nói riêng quan tâm trọng Việc trẻ hóa độingũcán bộ, côngchức ... HƯỚNG PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNGCHỨC CÁC XÃ VÙNG CAO TỈNH YÊN BÁI ĐẾN 2015 Từ thực tế chất lượng số lượng độingũcán bộ, côngchứcxã vùng cao tỉnh Yên Bái nhiều yếu kém, việc pháttriển đội...
... côngchức cấp xã theo dân tộc - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo tôn giáo - Cơ cấu độingũcán bộ, côngchức cấp xã theo ngạch côngchức 1.3 SỰ CẦN THIẾT PHẢI PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁN ... giá pháttriển số lượng độingũcán bộ, côngchức cấp xã Đánh giá pháttriểnđộingũcán bộ, côngchứccần xét dựa hai mặt số lượng chất lượng Tiêu chí đánh giá số lượng độingũcán bộ, côngchức ... phương 1.1.3 Độingũcán bộ, côngchức cấp xã 1.1.3.1 Khái niệm Độingũcán bộ, côngchức cấp xã phận cấu thành nên độingũcán bộ, côngchức nhà nước Để hiểu cán bộ, côngchức cấp xã tiếp cận theo...
... pháttriểnđộingũcán bộ, côngchức tỉnh nói chung xã vùng cao nói riêng 2.3.2 Nguyên nhân mặt tích cực pháttriểnđộingũcán bộ, côngchứcxã vùng cao tỉnh Yên Bái Sự pháttriểnđộingũcán ... đàotạo Đây xu hướng tích cực thúc đẩy pháttriểnđộingũcán bộ, côngchứcxã vùng cao, làm tiền đề cho việc pháttriển kinh tế xãhộixã từ pháttriển kinh tế xãhội chung toàn tỉnh 2.2.3 Về ... phần thúc đẩy việc pháttriểnđộingũcán bộ, côngchứcxã vùng cao Với 70 xã vùng cao tổng số 180 xã tỉnh Yên Bái chiếm gần nửa số xã tỉnh độingũcán bộ, côngchức hoạt độngxã vùng cao chiếm...
... chung Đào tạo, bồi dƣỡng cáncôngchức 11 1.3.1 Khái niệm đào tạo, bồi dƣỡng 11 1.3.2 Tầm quan trọng đàotạo bồi dƣỡng cán bộ, côngchức 13 1.3.3 Mục tiêu đào tạo, bồi dƣỡng cáncôngchức ... Công tác quản lý độingũcán bộ, côngchức quan Sở Tài Hải Dƣơng 34 2.2.1 Đặc điểm độingũcán bộ, côngchức quan Sở Tài Hải Dƣơng 34 2.2.2 Thực trạng độingũcán bộ, ... huy động nguồn lực tài cho công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ, côngchức 68 3.3.7 Tăng cƣờng hợp tác quốc tế công tác đào tạo, bồi dƣỡng 68 3.3.8 Đổiđào tạo, bồi dƣỡng cán bộ, công chức...
... niệm cán bộ, côngchức - Cán Khi có Luật cán bộ, côngchức Quốc hội ban hành ngày 13 tháng 11 năm 2008, thuật ngữcánbộ ñược ñịnh nghĩa cách rõ ràng Theo ñiều 4, Luật cáncôngchức 2008 Cáncông ... Tây hồ 33 Bảng 3.2 Chỉ tiêu pháttriểnvăn hoá, xãhội quận Tây Hồ 36 Bảng 4.1 Số lượng cán bộ, côngchức khối phường quận Tây Hồ 41 Bảng 4.2 Trình ñộ cán bộ, côngchức quận Tây Hồ qua năm 43 ... ñối với côngchức Việc bố trí, phân côngcông tác cho côngchức phải bảo ñảm phù hợp quyền hạn nhiệm vụ ñược giao với chức danh, chức vụ ngạch côngchức ñược bổ nhiệm * Chuyển ngạch côngchức +...
... Chớnh sỏch i vi lao ng n, lao ng l ngi tn tt, lao ng cha thnh niờn, lao ng l ngi cao tui Ngha v lao ng cụng ớch Cỏc chớnh sỏch lao ng, vic lm khỏc Cp, thu hi giy phộp lao ng i vi lao ng l ngi nc ... quy nh ca phỏp lut v lao ng, việclàm gm: Tuyn lao ng, hp ng lao ng, tho c lao ng th, kỷ lut lao ng v trỏch nhim vt cht T chc qun lý v s dng ngun lao ng, thụng tin th trng lao ng Gii phỏp to vic ... bnh binh v ngi tn tt 3.4 Biờn ch: Biờn ch ca S lao ng - thng binh v xó hi ch tch UBND tnh quyt nh theo ngh ca giỏm c s lao ng thng binh v xó hi v giỏm c s ni v Mi quan h cụng tỏc 4.1 i vi B lao...
... s n ñ nh phát tri n ñ i ngũcán b , công ch c, viên ch c trư ng Cao ñ ng, ð i h c công l p 17 2.3.3 Vai trò, ý nghĩa c a vi c n ñ nh phát tri n ñ i ngũcán b , viên ch c s giáo d c công l p ... I H C CÔNG L P 2.2.1 Khái ni m cán b , công ch c, viên ch c trư ng Cao ñ ng, ð i h c công l p Theo t ñi n Ti ng Vi t khái ni m cán b , công ch c ñư c hi u là: Cán b ngư i ph trách m t công tác ... trương, sách n ñ nh phát tri n ñ i ngũcán b viên ch c s giáo d c Quan ñi m v xây d ng phát tri n ñ i ngũcán b công ch c s GD ñư c ð ng Nhà nư c ta h t s c quan tâm su t trình phát tri n ñ t nư...
... kiện xét công nhận cấp xã lập danh sách đề nghị gửi hồ sơ lên PhòngLaođộng – Thươngbinh & Xãhộiđểtập hợp, lập danh sách Sau bước thẩm định, PhòngLaođộnghội – Thươngbinh & Xãhội gửi ... Sở Laođộng – Thươngbinh & Xãhộibố trí, sử dụng cáncông chức, viên chức Sở phù hợp với chức danh, tiêu chuẩn ngạch công chức, viên chức nhà nước theo quy định pháp luật cáncôngchức viên chức ... hành tạo điều kiện cho cán bộ, côngchức tổ chức đoàn thể hoạt động hoàn thành nhiệm vụ Bộ máy tổ chứccán quan tương đối ổn định bảo đảm cho hoạt động có hiệu quả; độingũcán bộ, công chức...
... đạotập trung thống toàn công tác cán tránh chồng chéo, trùng lắp đạocông tác cán - Phải gắn đàotạo với bố trí, sử dụng, công tác đàotạo đạt hiệu caocánbố trí, sử dụng hợp lý Công tác tạo ... tạo phải gắn với yêu cầu xã hội, ngành trung ương địa phương Cần có biện pháp kiểm định chất lượng đàotạocán bộ, giao nhiệm vụ đàotạo cho sở tốt, giải thể sở đàotạocán không đạt chất lượng, ... Cách cán có khéo, có thực nguyên tắc: Vấnđềcán gốc công việc” Những tư tưởng Hồ Chí Minh vấnđềcán Đảng ta nghiên cứu, vận dụng sáng tạo, bổ sung pháttriển Nghị Tuy nhiên, nghiên cứu thấy...
... trình đàotạo 1.2 Vềđộingũcán bộ, viên chức, côngchức giáo viên trường Cao đẳng nghề 1.2.1 Khái niệm cán bộ, công chức, viên chức - Cán bộ, côngchức hành bao gồm cán bộ, côngchức thực thi công ... cứu đềtàitập trung giải vấnđề sau: - Hệ thống lý luận thực tiễn pháttriểnđộingũcán viên chức trường Cao đẳng nghề công lập - Đánh giá thực trạng vấnđềpháttriểnđộingũcán viên chức ... việc pháttriểnđộingũ CBVC, GV đểpháttriển nghiệp giáo dục, vấnđề nhà trường cần có sách, chế độ cụ thể để giữ pháttriểnđộingũ 18 1.4.4 Chiến lược pháttriểnđộingũcán bộ, viên chức...
... nâng cao trình độ cáncôngchứccần phải tập trung giải số vấnđề sau: Định biên lại độingũcán bộ, viên chức Một vấnđề quan trọng tổ chứcvấnđề xác định biên chế laođộng tổ chứcđể vừa nhằm ... THIỆN CÔNG TÁC ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁN BỘ, VIÊN CHỨC TRƯỜNG TRUNG HỌC NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ LƯƠNG THỰC THỰC PHẨM Chất lượng cán bộ, côngchức mặt có tính chất định đến trình đàotạopháttriển ... hai: Đàotạo bồi dưỡng độingũcán viên chức cho chuyên ngành tin học (việc phải kết hợp xây dựng độingũ đủ số lượng với công tác đào tạo, bồi dưỡng) Thứ ba: Đàotạođộingũ giáo viên trẻ đội ngũ...