... “Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Vănhọcvàtìnhthương Văn học là nghệ thuật sáng tạo mà nhà thơ nhà văn dùng ngôn từ của mình để diễn đạt và thể ... quan điểm, tư tưởng, tình cảm. Một đặc điểm chung mà bất kì tác phẩm nào cũng có chính là vănhọc luôn gắn với tình thương. Nói vănhọc dân tộc ta luôn ca ngợi tình yêu thương giữa người với ... tâm! Qua những tác phẩm vănhọc ở trên, chúng ta có thể thấy được rằng: vănhọc Việt Nam luôn để cao lòng nhân ái, ca ngợi những người thương người như thể thương thân”, và cũng lên án kịch liệt...
... ngoài xã hội thì có tình yêu đôi lứa, tình bạn bè hay nói chung đó là tình yêu thương đồng loại mà vănhọc cũng như người xưa luôn để cập đến qua các câu ca dao như: “Bầu ơi thương lấy bí cùng ... Qua những tác phẩm vănhọc ở trên, chúng ta có thể thấy được rằng: vănhọc Việt Nam luôn để cao lòng nhân ái, ca ngợi những người thương người như thể thương thân”, và cũng lên án kịch liệt ... cạnh việc ca ngợi những con người thương người như thể thương thân”, văn học cũng phê phán những kẻ ích kỉ, vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân...
... cạnh việc ca ngợi những con người Thương người như thể thương thân”, vănhọc cũng phê phán những kẻ ích kỉ vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân vật ... những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta có thể thấy được rằng: Vănhọc Việt Nam luôn đề cao lòng nhân ái, ngợi ca tình yêu thương con người và cũng lên án kịch liệt những kẻ vô trách nhiệm, thờ ơ, ... khi quan lớn ù vánbài to thì cả làng ngập nước, nhà cửa bị cuốn trôi hết, tình cảnh trông thật bi thảm. Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy.Qua những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta...
... -Văn học thể hiện tình yêu thơng ca ngợi nững con ngời có tráitim nhân ái nhng đồng thời vănhọc cũng bày tỏ thái độ phê phánnghiêm khắc những ... quan ù vánbài to thìkhắp nơi nớc tràn lênh láng Tình cảnh đó đà lên án gay gắt một tênquan phủ lòng lang dạ thú, vô trách nhiệm.C, Kết bài: -Văn học đà khơi dậyt ình cảm yêu ghét đúng đắn cho ... đánh bài tổ tôm, khi báo đê vỡ , quan phụ mẫu không nhữngkhông hốt hoảng mà còn sai lính đuổi cổ bác nông dân ra ngoài, cònhắn vẫn ung dung vui vẻ ngôi chơi bài. Trong khi quan ù vánbài to...
... thấy vănhọcvàtìnhthương gắn bó chặt chẽ với nhau đến chừng nào. Bởi lẽ tìnhthương khởi nguồn cho vănhọcvà làm cơ sở để vănhọc tiếp tục truyền tải tình thương. Văn họcvàtìnhthương ... thực sự của vănhọc là nhân đạo hóa con người”. Nhờ thế, vănhọc không chỉ dừnglại ở giá trị văn chương mà còn được mở rộng thành những viên gạch đầu tiên xây đắp ngôi nhà của tình thương giữa ... Ngoài tìnhthương đối với những người mà ta thân quen, vănhọc cũng ca gợi tình cảm giữa những người cùng chung sống trong một xã hội. Vì vây, thương người như thể thương thân” từ...
... âm thi tập của Lê Thánh Tông. VĂN HỌCVÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊThứ tư, ngày 25 tháng 2 năm 2009Thứ tư, ngày 25 tháng 2 năm 2009LỊCH SỬLỊCH SỬ -Văn học thời Hậu Lê phát triển hơn các ... vua đánh giặc và xây dựng đất nước. GHI NHỚGHI NHỚ Dưới thời Hậu Lê (thế kỷ XV) văn họcvà khoa học của nước ta đã đạt được những thành tựu đáng kể. Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông ... SỬLỊCH SỬVĂN HỌCVÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ Bình Ngô Đại CáoBình Ngô Đại CáoViệc nhân nghĩa cốt ở yên dânQuân điếu phạt trước lo trừ bạoNhư nước Đại Việt ta từ trướcVốn xưng nền văn hiến...
... khoa học, vănhọcvà nghệ thuật đối với sự phát triển lịch sử.II. Phương tiện dạy học: - Tranh ảnh và thành tựu của khoa học - kĩ thuật ở đầu thế kỉ XVIII- XIX. - Chân dung các nhà khoa học ,văn ... Tiết 15 bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC,VĂN HỌC, VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII – XIXI. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:- Sau thắng lợi của các cuộc ... các ngành khoa học phát triển. Đặc biệt, sự ra đời của học thuyết tiến hóa của Đác – uyn cùng triết học duy vật của Mác và Ăng – ghen thực sự là những cuộc cách mạng về khoa họcvà tư tưởng.-...
... 2011.Lịch sử1. Vănhọc thời Hậu Lê: Vănhọcvà khoa học thời Hậu LêCâu hỏi thảo luận: Dựa vào nội dung SGK, hoàn thành bảng thống kê về nội dung tác giả, tác phẩm văn học, tiêu biểu thời ... về văn học chữ Hán vàvănhọc chữ Nôm. Các tác phẩm vănhọc tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại cáo; Ức Trai thi tập ( Nguyễn Trãi); Hồng Đức quốc âm thi tập (Lê Thánh Tông) - Khoa học ... lí, Y học, Toán học ). Các tác phẩm khoa học không những có ý nghĩa lịch sử mà còn có ý nghĩa thực tiễn, lí luận sâu sắc,nó giúp ngành tự nhiên, xã hội đi sâu nghiên cứu tìm hiểu về Văn học...
... về văn học chữ Hán vàvănhọc chữ Nôm. Các tác phẩm vănhọc tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại cáo; Ức Trai thi tập ( Nguyễn Trãi); Hồng Đức quốc âm thi tập (Lê Thánh Tông) - Khoa học ... tập.Ca ngợi nhà Hậu Lê và công đức của nhà vua. Thứ năm, ngày 27 tháng 1 năm 2011.Lịch sử1. Vănhọc thời Hậu Lê: Vănhọcvà khoa học thời Hậu LêCâu hỏi thảo luận: Dựa vào nội dung SGK, hoàn ... sâu nghiên cứu tìm hiểu về Vănhọc ,Khoa học cổ đại và trung đại Việt Nam. 2. Khoa học thời Hậu Lê.Tác giả Công trình khoa học Nội dung Tác giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê:Ngô...
... Vinh T ng Vua lê thánh tông NỘI DUNG BÀI : -Văn học thời Hậu Lê phát triển mạnh cả về văn học chữ Hán vàvănhọc chữ Nôm. Các tác phẩm vănhọc tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại ... Tông Trường Tiểu học Hướng Thọ PhúTrường Tiểu học Hướng Thọ PhúTP. Tân An TP. Tân An KẾT LUẬN : Vănhọc thời Hậu Lê phát triển rực rỡ cả về vănhọc chữ Hán vàvănhọc chữ Nôm. Các tác ... 2011.Lịch sử1. Vănhọc thời Hậu Lê: Vănhọcvà khoa học thời Hậu LêCâu hỏi thảo luận: Dựa vào nội dung SGK, hoàn thành bảng thống kê về nội dung tác giả, tác phẩm văn học, tiêu biểu thời...
... Quốc âm thi tập.Lê Thánh Tông NỘI DUNG BÀI : -Văn học thời Hậu Lê phát triển mạnh cả về văn học chữ Hán vàvănhọc chữ Nôm. Các tác phẩm vănhọc tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại ... sâu nghiên cứu tìm hiểu về Vănhọc ,Khoa học cổ đại và trung đại Việt Nam. Nhân vật tiêu biểu vănhọc thời Hậu Lê Trường Tiểu học Hướng Thọ PhúTrường Tiểu học Hướng Thọ PhúTP. Tân An ... hùng và niềm tự hào dân tộc.Bình ngô đại cáo.Nguyễn Trãi T ng Vua lê thánh tông CHỮ HÁN CHỮ NÔM Thứ năm, ngày 27 tháng 1 năm 2011.Lịch sử1. Vănhọc thời Hậu Lê: Vănhọcvà khoa học...
... việc học hành bị cản trở). Tình trạng học sinh là người Công giáo bỏ học giữa buổi hoặc nghỉ buổi học để dự các buổi lễ thường xuyên xảy ra, nhất là học sinh ở các lớp phổ thông cơ sở. Số vào ... củng sinh và linh mục đi du học ở nước ngoài, hàng năm truyền chức cho từ 5 đến 7 linh mục. Ngày 23.2.1949 Trần Hữu Quảng lập ra trường dòng Văn Lâm ở Văn Xá. 40 cực, góp phần cho văn hóa ... tưởng, tình cảm của đông đảo quần chúng tín đồ và thực sự nó đã ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống, sinh hoạt và sự phát triển chung của cộng đồng và xã hội trên địa bàn huyện Kim Bảng nói chung và...
... đang lâm vào tình trạng tồi tệ nhất, đặc biệt là ở các lĩnh vực tiền công, việc làm và các quan hệ xã hội và các điều kiện sinh hoạt. Một tình trạng nữa là sự phát triển của khoa học kỹ thuật ... phẩm của văn minh- văn hoá thì không hiếm nơi đã được sử dụng để chống lại văn hoá, văn minh vì mục đích thương mại. Người ta cũng lầm tưởng về lòng từ thiện của các chính quyền tư sản và giới ... quá lớn và công nghệ chúng ta quá mạnh mẽ nên không thể sống bằng huyền thoại cũ. Nay chúng ta phải học cách nhìn và tư duy hợp với thực tế của chúng ta. Chúng ta phải học gắn hệ thống và công...
... xuất, kinh tế và i sng.ãD lng húa cht, thuc tr sõu b phõn hủy rất chậm và bị lôi cuốn vào chu trình: đất-cây-động vật-người, gây ra những tác hại khó lường. I. HÓA HỌCVÀVẤN ĐỀ Ô NHIỄM ... dễ lây nhiễm khác.Con người nhiễm kim loại nặng và các chất nguy hại khác gây nên những tác hại khôn lường về sức khỏe và sinh mạng Bài 45 Ô nhiễm do tràn dầu Nguồn gây ô nhiễm ... bo v thc vt,phõn bún hóa học, thuốc kích thích sinh trưởng,…Con người uống nước từ các nguồn nước ô nhiễm cũng dễ mắc các bệnh đường ruột như thổ tả, thương hàn và các bệnh dễ lây nhiễm khác.Con...