0

bài tập về quang hình học lớp 9

bai tap nang cao hinh hoc lop 7

bai tap nang cao hinh hoc lop 7

Tư liệu khác

... AB Bài 6: Cho ∆ ABC vuông góc tại A, AB =3, AC = 4. Phân giác góc B, góc Ccắt nhau tại O. Vẽ OE ⊥ AB; OF ⊥ AC.5 • Định lý Py-ta-go Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, Cˆ= 300; AB = 29, AC ... đó.II. Một cách vẽ hình phụ: “ Phương pháp tam giác đều” Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, Cˆ= 150. Trên tia BA lấy điểm O saocho BO = 2AC. Chứng minh rằng tam giác OBC cân. Bài 2: Cho tam ... diện trong một tam giác Bài 1: Cho tam giác ABC, Â≥ 90 0. Trên các cạnh AB, AC lần lượt lấy cácđiểm M và N không trùng với các đỉnh của tam giác. Chứng minh rằng BC >MN Bài 2: Cho ∆ ABC, các...
  • 7
  • 22,967
  • 389
Bài tập đại số hình học lớp 10

Bài tập đại số hình học lớp 10

Toán học

... 17 Quang Trung – Xuân Khánh – Ninh Kiều – Cần Thơ Điện thoại: 093 9 .92 2.727 – 091 5.684.278 – (07103)751 .92 9 TÀI LIỆU ÔN TẬP TOÁN 10 528 BÀI HÌNH HỌC -– ĐẠI SỐ TRUNG TÂM LTĐH 17 QUANG ... của 12. c) A = Tập các hình bình hành; B = Tập các hình chữ nhật; C = Tập các hình thoi; D = Tập các hình vuông. d) A = Tập các tam giác cân; B = Tập các tam giác đều; C = Tập các tam giác ... TÀI LIỆU ÔN TẬP TOÁN 10 528 BÀI HÌNH HỌC -– ĐẠI SỐ TRUNG TÂM LTĐH 17 QUANG TRUNG ĐT: (0710)375 192 9 Trang 7 Baøi 16. Tìm tất cả các tập con, các tập con gồm hai phần tử của các tập hợp sau:...
  • 127
  • 2,703
  • 10
BÀI TẬP VỀ NHÀ (Hình học giải tích không gian) doc

BÀI TẬP VỀ NHÀ (Hình học giải tích không gian) doc

Toán học

... HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: ( 094 )-2222-408Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ (Hình học giải tích không gian) Bài 1: Trong không gian tọa độ Oxyz cho điểm G(1;1;1)a) ... có PT: ( ) : 9 9 4 0x y zα+ + − =Vậy PT đường tròn giao tuyến cần tìm là: 2 2 2 9 9 4 0( ) :1 1 1 3( ) ( ) ( )2 2 2 4x y zCx y z+ + − =− + − + − = Bài 12 :Trong hệ ... TĐ Oxyz cho 2 đường thẳng có PT:Page 9 of 11 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: ( 094 )-2222-408Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 2010 Bài 3: Trong không gian tọa độ Oxyz...
  • 11
  • 857
  • 5
BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC LỚP 6 - TẬP II pot

BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC LỚP 6 - TẬP II pot

Toán học

... EBC trong hình vẽ.b) So sánh các góc BAE, AED, EDB, ABD, BDC6. Cho góc xOy tù. Vẽ tia Om nằm trong góc xOy sao cho yOˆm= 90 0. Vẽ tia Onnằm trong góc xOy sao cho xOˆn= 90 0.a) Kể ... xOm bằng 90 0 và vẽ tia On sao cho góc yOn bằng 90 0.a) Chứng minh góc xOn bằng góc yOm.b) Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy.Chứng minh Ot cũng là tia phân giác của góc mOn. 19. Cho góc ... Tính số đo của nOˆm.7. Biết tia OA nằm giữa hai tia OB và OC và AOˆB = 480, COˆA = 39 0.a) Tính COˆBb) Gọi OD là tia đối của OC. TínhDOˆA, DOˆB8. Gọi O là một điểm trên...
  • 4
  • 16,187
  • 136
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Vật lý

... hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần Quang hình học lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT ... nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở THPT miền núi( luận văn thạc sĩ- Năm 199 9-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên ... động h ọc tập củ a HS 23 1.3. B ài tập v ật lý v à thực trạng dạy h ọc v ật lý , bài tập v ật lý ở trƣờng trung h ọc ph ổ th ông m iền núi hi ện n ay 39 1.3.1. B ài tập v ật lý 39 1 .3 .2...
  • 10
  • 1,972
  • 9
Nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh điều tra, phân tích

Nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh điều tra, phân tích

Báo cáo khoa học

... 0\/38^.i7LMd3OUe38ãO./LMqLMd3OUe38\Rdo8.L.T38`38o.i7LMRLMVW:1`\RdL/:^[3O4= 4:9Q=>9X<=> ;9! +v,SE5-i,-D1V=> ;9- %6%.i,< ;9& gt;p%=> ;9 (,i,u,&-DL1K#$1NE$+oh2$1+)&N&[3H8qN7$B+Y" ;9& lt;6M(7.e]!;t:3\$]31KHG$$7$`"&+7e@$+7I1#&e]*#&$R$`"&+7ImI1#&e+Y"^L6Mh!W@&$1$`"I1#&2K;eL@1NN[Fa)LNE$2b8RK1[Fa)E$c_D1@h<=> ;9& amp;=> ;9? :Q*^> ;97 i,<FS<0h<4:9Q%.J-JjQP,L*R$k1#&$&L* ... 56*H11KHG$$7X$12[+x18<&#&)F*H<&#&)FX$12[11KHG$$7*H<&<&FX&L@/SP384}!;+7F2F"&+7Gã$`K;gKD7$`F$1#F&KWQ$DKD7]F5@xL+7xL:{31`7xLf~04*)&gFa2F"&+7G23H3FgF0)F$R$KyB)FQFa"F$[.r3\$++J&0)F$R$$;B)FFa"F$[).r3\$(7$;2"&+7+.6-t:ãF,CVAB($;a h<=> ;9& amp;=> ;9? :Q*^> ;97 i,<FS<0h<4:9Q%.J-JjQP,AI0hd+i,-D1P,> ;9, @$`*:,$%67hD%64>2!&h*+4,$,)d+ki,%.)*^,$%67%.-/S'k-l!-R4 :9& apos;1kQ1k&i,1-1kk&i,1/+D?` -92 :ES1-1b:E6::[UL!$jwK+a$&+%$$1$$kF@$]$Iã;Bã1BL*R$k1#&$&L@^_k18rLN2#IKW.X83H2H$fKWk1R3H8q$`!L*k18rIc$*!H8_.Fã ... #&$R!;]1+1#&$R$11X2HMK;X$f$&KHK;;<=> ;9@ A>B0!;]gFEKD73H$"&+7+.2&J$11X$f$&XUMK;K2&JmF1+1#&$R$`"&+7!;]"Q"&+7X1$`K;$[KD7$$"&+7F+1Im#&$R;C50ã#F2;XUMK;K3\$$&KHK;;C"D0a$;.r9K;gX3+J.r9K;gQa$;k1+7+.;C"&E0 a2S1.r9K;gQX3+J.r9K;ga2S1k1+7G).r$$K;g;F9&G@0!;$<&]1+1#&$R$`+7)$1F12HMK;a."1[?AYAx7:8x::/::|3OL8h:1{Lfj+:/:8KL8h::lRLR7O./:^3OkN3O+k3O:/:Q8QL0/3^iU.T3^.:/:8KL8h:+U.idL8h:4+!7...
  • 53
  • 538
  • 0
Đề tài nghiên cứu khao học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9

Đề tài nghiên cứu khao học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9

Báo cáo khoa học

... 0&$[sF%$3g$`$2"2H6x+)F$%*L*kD&I.&$$`2H2u=X==v=X='(<&+†DR$#2$D&I.$`[F+J281q&#F281$-&+<&&;3\$1<&.%8GXJ;"mK$3H8q$1E$$$%$&X7$+I;D23\K;272F$1+oiI;$1E$XE$7$$R$X%^E$;Y4Kq&;3\$+%$K+oi+1K#8P4[FE$+E$!;27$[R;&$1KHFJE$?HE$JVK"$$$kF&3\$F1K$)$"2q@$kFiK11E$;X1F!$3H8q h<=> ;9& amp;=> ;9? :Q*^> ;97 i,<FS<0h<4:9Q%.J-JjQP,AI0hd+i,-D1P,> ;9, @$`*:,$%67hD%64>2!&h*+4,$,)d+ki,%.)*^,$%67%.-/S'k-l!-R4 :9& apos;1kQ1k&i,1-1kk&i,1/+D?` -92 :ES1-1b:E6::[UL!$jwK+a$&+%$$1$$kF@$]$Iã;Bã1BL*R$k1#&$&L@^_k18rLN2#IKW.X83H2H$fKWk1R3H8q$`!L*k18rIc$*!H8_.Fã ... =YAVW3Oku31_38`4L!E$IK2F$$I;k1$3ML@&dIDIFHBz*"&+7+.{h26%.i,=> ;9 @A>Bh<.4: 9 QP,AQ%.Q+i,=> ;9 @A>Bh<?- -9 *:+-(=> ;9 @A>B, A$J*A$I*ã)=Ae71`: 893 3OdS2338b34;Ae7O.P.Q8/QL/:^[3O4?A23^_L`.4P$1+oiI;<&.$1E$2H5Im$$3H8q$1E$$$%$&X7$,.K3LMN3O ... #&$R!;]1+1#&$R$11X2HMK;X$f$&KHK;;<=> ;9@ A>B0!;]gFEKD73H$"&+7+.2&J$11X$f$&XUMK;K2&JmF1+1#&$R$`"&+7!;]"Q"&+7X1$`K;$[KD7$$"&+7F+1Im#&$R;C50ã#F2;XUMK;K3\$$&KHK;;C"D0a$;.r9K;gX3+J.r9K;gQa$;k1+7+.;C"&E0 a2S1.r9K;gQX3+J.r9K;ga2S1k1+7G).r$$K;g;F9&G@0!;$<&]1+1#&$R$`+7)$1F12HMK;a."1[?AYAx7:8x::/::|3OL8h:1{Lfj+:/:8KL8h::lRLR7O./:^3OkN3O+k3O:/:Q8QL0/3^iU.T3^.:/:8KL8h:+U.idL8h:4+!7...
  • 53
  • 795
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% ... tạp đối với HS lớp 9 nhưng vẫn tập dần cho HS có kỹ năng định hướng bài giảimột cách có hệ thống, có khoa học, dễ dàng thích ứng với các bài toán quang hình học đa dạng hơn ở các lớp cấp trên ... TinNhững bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đếntiết 51. Mặc dù các em đã học phần quang ở năm lớp 7, nhưng chỉ là những khái niệmcơ bản, cho nên những bài toán...
  • 3
  • 3,789
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ sốđiểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% ... áp dụng phương pháp giải bài tập quang hình học ở trên tôi nhận thấy HS say mê, hứng thú và đã đạt hiệu quả cao trong giải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính ... khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến tiết 51. Mặc dù các em đã học...
  • 12
  • 1,626
  • 7
Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9

Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9

Toán học

... khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến tiết 51. Mặc dù các em đã học ... áp dụng phương pháp giải bài tập quang hình học ở trên tôi nhận thấy HS say mê, hứng thú và đã đạt hiệu quả cao trong giải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính ... toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9A 32 10 53% 2 5,3% 1 2,6%9B 35 8 43% 1 2,7% 5 13,5%9C 31 13 38% 0 0% 4 10%Kh ối 9 98 %...
  • 8
  • 991
  • 3
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12  ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... mặt phẳng * Nội dung thực hành ( bài tập ) - Các bài tập về tìm tọa độ điểm. - Các bài tập về lập phương trình đường thẳng, mặt phẳng, mặt cầu. - Các bài tập về vị trí tương đối của điểm ,đường ... Các bài tập về quan hệ song song và vuông góc. - Các bài tập về góc, khoảng cách. - Các bài tập hình học không gian giải bằng phương pháp véctơ và phương pháp toạ độ. * Yêu cầu cơ bản về kỹ ... Wiley anh sons. New York, 198 7 9. Phan Huy Khải. Toán học nâng cao lớp 11. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 199 9. 10. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học Sư phạm, 2007. 11. V.A....
  • 15
  • 2,401
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

Khoa học tự nhiên

... dụng phương pháp giải bài tập quang hình học ở trêntrong dạy học tôi nhận thấy HS say mê, hứng thú và đã đạt hiệu quả cao tronggiải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy ... để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương phápgiải bài toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sángkiến kinh nghiệm.1 Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói ... số bài toán về điện, quanglớp 9 mà các em HS được học vào năm thứ ba kể từkhi thay S GK lớp 9 . Thực tế qua ba năm dạy chương trình thay sách lớp 9 bản thân nhận thấy:Các bài toán quang hình...
  • 14
  • 1,168
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25