... Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Bài t p v ph n ng c a kim lo i v i dung d ch mu i Câu 14: Ngâm m t v t b ng Cu có kh i lư ng gam ... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Bài t p v ph n ng c a kim lo i v i dung d ch mu i Câu 26: Cho 12,8 gam kim lo i X hóa tr II ph n ... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Bài t p v ph n ng c a kim lo i v i dung d ch mu i Câu 11: Cho 19,4 gam h n h p X (Cu, Zn) vào lít...
... dụng giáo dục - Bàitập hóa học có tác dụng giáo dục tư tưởng cho hs thông qua giải tập rèn luyện cho hs tính kiên nhẫn, trung thực lao động học tập, tính sáng tạo sử lý vận dụng vấn đề học tập ... Ở nước ta, sách giáo khoa sách tham khảo, thuật ngữ bàitậpdùng theo quan niệm Tác dụngtập hóa học Bàitập hóa học (BTHH pư oxh - khử phần vô cơ-ban KHTN ) cần quan tâm, trọng học vừa mục ... khoa học - Trên số tác dụngtập hóa học, cần khẳng định rằng: thân tập hóa học chưa có tác dụng Một tập “hay” có tác dụng tích cực hay không phụ thuộc chủ yếu vào người sử dụng Làm phải biết trao...
... thống tậpphảnứng axit – bazơ Đệm dung dịch đệm số mol axit mạnh hay bazơ mạnh cần cho vào lít dung dịch đệm để pH thay đổi đơn vị Ký hiệu: β B PHẦNBÀI TẬP: B.1 HỆ THỐNG BÀITẬPPHẢNỨNG AXIT ... sử dụngtập Hóa học phân tích để phục vụ công tác giảng dạy nhà trường trung học phổ thông trường Đại học, Cao đẳng quy Song hệ thống lý thuyết tậpphần cần tổng kết dạng chuyên đề để đáp ứng ... 11 Xây dựng hệ thống tậpphảnứng axit – bazơ GVHD:TS Ngô Văn Tứ - SVTH: Hồ Thị Mỹ Linh 12 Xây dựng hệ thống tậpphảnứng axit – bazơ DẠNG 2: ĐƠN AXIT MẠNH VÀ ĐƠN BAZƠ MẠNH Bài 1: a Tính độ điện...
... giải tập, đặc biệt tập oxi hóa – khử, qua đó, kích thích lực tư duy, khả sáng tạo, lòng say mê ham học hỏi học sinh học tập môn Hóa học, lựa chọn đề tài: “Sử dụng phương pháp giải tậpphảnứng ... học, song sử dụng hướng dẫn giải tập hóa học phương pháp truyền thống, hữu hiệu có tác dụng tích cực đến việc giáo dục, rèn luyện phát huy lực nhận thức tư cho học sinh (HS) Bàitập hóa học (BTHH) ... dạy học hóa học, tập hóa học (BTHH) trường phổ thông, - Điều tra đánh giá thực trạng việc sử dụng BTHH nói chung tập oxi hóa – khử dạy học nói riêng THPT - Nghiên cứu kiến thức tập oxi hóa – khử...
... A Phảnứng hạt nhân dây chuyền đợc thực lò phảnứng hạt nhân B Lò phảnứng hạt nhân có nhiên liệu (urani) d ã đ ợc giầu đặt xen kẽ chất làm chận nơtron C Trong lò phảnứng hạt nhân có điều khiển ... 21506212,4m/s D v = 30414377,3m/s Bài Bắn hạt anpha có động E = 4MeV vào hạt nhân 27 13 Al ứng yên Sau phảnứng có xuất hạt nhân P30 a/ Viết phơng trình phảnứng hạt nhân ? b/ Phảnứng thu hay toả lợng ? ... phảnứng là: A 18,35MeV; B 17,6MeV; C 17,25MeV; D 15,5MeV Li +2 H He+4 He Biết mLi = 6,0135u ; mD = 2,0136u; mHe4 = 4,0015u, 1u = 931,5MeV/c Năng l24 Phảnứng hạt nhân: 2 ợng toả phảnứng là:...
... phản ứng, từ tính hệ số chất khác có phương trình hóa học - Kiểm tra cân số nguyên tử nguyên tố cân điện tích hai vế để hoàn tất việc lập phương trình hóa học phảnứng B – BàitậpBài 1/ Phảnứng ... 23 KMnO + HCl → 24 KMnO + H C O + H SO CO + → 2 4 Trang Dạng 7: Bàitậpphảnứng oxi hóa – khử số tập liên quan Bài 1/ Đốt cháy hoàn toàn 0,62g nguyên tố X thuộc phân nhóm nhóm V thu 1,42g ... công thức oxit cao Bài 5/ Cho phản ứng: KMnO + SO + H O MnSO + K SO + H SO 2 4 Cho 5,6l khí SO (ở đktc) tác dụng với dd KMnO 2M Tính thể tích dd KMnO cần cho phảnứng 4 Bài 6/ Hòa tan 22,064g...
... gồm Mg, Al, Zn, Ni thành phầnPhần tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO3 vừa đủ thu 7,84 lít khí NO (đktc) dung dịch Y chứa x gam muối (không chứa NH4NO3) Nếu cho Y tác dụng với dung dịch NaOH ... Fe(NO3)3, Fe(NO3)2, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 phảnứng với HNO3 đặc nóng Số lượng phảnứng thuộc loại phảnứng oxi hóa - khử A B C D Câu 27(A-07): Cho phảnứng sau: a) FeO + HNO3đặc nóng → b) FeS + H2SO4đặc ... 0,2 mol Al 0,2 mol Zn tác dụng với 500 ml dung dịch Y gồm Cu(NO3)2 AgNO3 đến phảnứng hoàn toàn thu 47,35 gam chất rắn A gồm kim loại dung dịch B chứa muối Cho A tác dụng với dung dịch HCl dư...
... x (1 ln x).dx; B x dx e 4e x Bài Xác định nguyên hàm phương pháp tích phânphần Bài2 : Tính tích phân bất định sau 1) A 3) A (4 x ) Bài1 : Tìm họ nguyên hàm hàm số sau ln ... x3 ; B dx x 5x 6x ( x 1)100 Bài Nguyên hàm hàm số Lượng giác Bài2 : (ĐHQG HN 1999) Tìm họ nguyên hàm hàm số f ( x) Bài 7: Tính tích phân bất định sau Bài Nguyên hàm hàm số hữu tỉ (1 ... tích phânBài Tính tích phân phương pháp phân tích Bài 4(HVBCVT TPHCM 1999) Tìm họ nguyên Bài 1: Tính tích phân x hàm hàm số F ( x ) 10 x.dx 1) A ( x 1).dx; B x 1 1 -1 x Bài 5:(ĐH...
... nhanh tậpphảnứng oxi hóa – khử” 2-Tóm tắt đề tài: Với hình thức thi trắc nghiệm học sinh thường phải nhiều thời gian giải tập tính toán, đặc biệt tậpphảnứng oxi hóa - khử Nếu em giải tập theo ... phổ thông, học sinh gặp tập oxi hóa - khử liên quan đến axit sunfuric đậm đặc, axit nitric, muối nitrat phảnứng nhiệt luyện điềuchế kim loại,… Với tập này, việc áp dụng phương pháp giải học ... có diện của tậpphảnứng oxi hóa - khử Đề tài đặc biệt phục vụ cho học sinh ôn tập thi tuyển sinh, áp dụng để giải nhanh tập đơn giản kiểm tra định kỳ lớp 3.2 Giải pháp thay thế: Vận dụng phương...
... → H3AsO4 + NO Câu 23: Phảnứng oxihoa – khử không xác định rõ môi trường: Al + H2O + NaOH → NaAlO2 + K2SO3 + KMnO4 + KHSO4 → K2SO4 H2 + MnSO4 + H2O BÀITẬP ÁP DỤNG ĐLBT MOL ELECTRON VÀ ĐLBT ... 17: Có 34,8g hỗn hợp Al, Cu, Fe Chia hỗn hợp làm hai phần • Một phần cho vào dung dịch HNO3 đặc, nguội có 4,48 lit khí NO2 (ở đktc) bay • Một phần cho vào dung dịch HCl có 8,96 lít (đktc) chất ... nóng để thực phảnứng nhiệt nhôm Sau phảnứng ta thu m (gam) hỗn hợp chất rắn Giá trị m (gam) A 2,24 B 4,08 C 10,2 D 0,224 E Kết khác Câu30: Cho 10g hỗn hợp kim loại magiê đồng tác dụng đủ dd HCl...
... Bước 2: Thay vào công thức tích phân từng phần : ∫ udv = [ u.v ] a − ∫ vdu a Bước 3: Tính [ u.v ] a b b a b ∫ vdu a Bài 1: (D-2012) Bài 2: (A-2012) Bài 3: Tính tích phân sau: 1) π ∫ ( x + 1) ... −2 Bài 2: 1) ∫x − 1dx 2) −3 4) ∫ ∫x − 3x + 2dx 3) x2 + − 2dx x2 5) ∫2 x ∫ ( x + − x − )dx −3 −1 − 4dx 6) ∫ x − x dx 0 Bài 3: 1) Tìm số A,B để hàm số f(x) = A sin πx + B thỏa mãn đồng thời điều ... 3) ∫ dx + + 3x dx ∫ 6) ∫ x x +4 III TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN: Công thức tích phân phần: b b ∫ u ( x ).v ' ( x )dx = [ u ( x).v( x)] a − ∫ v( x).u ' ( x )dx b a a b b...
... Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Bài t p v ph n ng c a kim lo i h p ch t v i axit A 111,0 gam B 91,4 gam C 43,0 gam D 23,4 gam Câu ... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Bài t p v ph n ng c a kim lo i h p ch t v i axit Câu 30: Hòa tan hoàn toàn 8,8 gam h n h p kim lo ... a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Bài t p v ph n ng c a kim lo i h p ch t v i axit Câu 43: Cho 18 gam h n h p b t Al, Al2O3 m t kim...
... dung dịch Fe(NO3)2 với dung dịch HCl, A không xảy phảnứng B xảy phảnứng C xảy phảnứng trao đổi D xảy phảnứng oxi hóa – khử Câu 23 : Phảnứng không xảy ? A KMnO4 + SO2 + H2O → B Cu + HCl + NaNO3 ... → Câu 24: Xét phảnứng MxOy + HNO3 M(NO3)3 + NO + H2O, điều kiện x y để phảnứngphảnứng oxi hóa khử ? A x = y = B x = 2, y = C x = 2, y = D x = 2, y = Câu 25: Xét phảnứng sau: 3Cl2 + 6KOH ... a.Trong số phảnứng oxi hoá- khử trên, số phảnứng oxi hoá- khử nội phân tử A B C D b.Trong số phảnứng oxi hoá- khử trên, số phảnứng tự oxi hoá- khử A B C D Câu 27: Xét phản ứng: xBr2 + yCrO2-...
... chế hữu - Phương pháp giải tập tổng hợp điềuchế hữu - Hệ thống câu hỏi tập tổng hợp điềuchế hữu III Mục tiêu nghiên cứu - Góp phần rèn luyện khả giải tập tổng hợp điềuchế hữu nhiều đường khác ... tài trình bày ứngdụng tổng hợp điềuchế số hợp chất nguyên tố điển hình: Cơ magie, liti photpho II Đối tượng nghiên cứu - Tính chất hóa học hợp chất nguyên tố ứngdụng tổng hợp điềuchế hữu - Phương ... Corey-Huose Như nói việc điềuchế hiđrocacbon bất đối xứng phảnứng W u rtz cho hiệu suất không cao phương pháp giúp điềuchế hiđrocacbon bất đối xứng với hiệu suất cao phảnứng Corey-Huose ' X 2R-X...
... oxi hóa người ta chia phảnứng hóa học thành loại ? Đó loại phảnứng hóa học ? Cho ví dụ 2) Hãy cho biết chiều phảnứng cặp oxi hóa–khử 3) Cho phảnứng minh họa phảnứng oxi–hóa khử, axit đóng ... trình phảnứng xảy cân 4) Phảnứng oxi hóa khử ? Cho phảnứng nA + mBn+ nAm+ + mB (1) Hãy so sánh tính oxi hóa-khử cặp Am+/A Bn+/B để phảnứng (1) xảy theo chiều thuận 5) Cân phảnứng sau: a) ... khử kim loại Viết phương trình phảnứng cho dung dòch KMnO (trong môi trường axit) tác dụng với HCl, FeSO 4, C6H12O6, H2O2 H2S (phản ứng sinh S) Cho Cu tác dụng với HNO3 đặc khí A, cho MnO2 tác...
... chức, mạch hở, đồng đẳng thành phầnPhần tác dụng với dung dịch NaHCO3 dư thu 2,24 lít khí CO2 (đktc) Phần đốt cháy hoàn toàn X thu 6,272 lít CO2 (đktc) Phần tác dụng vừa đủ với etylen glycol ... Y tác dụng với rượu etylic, với hiệu suất phảnứng axit 80% số gam este thu A 25,824 B 22,464 C 28,080 D 32,280 Câu 8: Chia 26,96 gam hỗn hợp X gồm axit đơn chức thành phầnPhần cho tác dụng với ... axit no thành phầnPhần đốt cháy hoàn toàn thu 11,2 lít khí CO2(đktc) Phần tác dụng vừa đủ với 500 ml dung dịch NaOH 1M Phần tác dụng vừa đủ với rượu etylic (xúc tác H2SO4 đặc) thu m gam hỗn hợp...
... CnH2nưdư H2ưdư Nhn xột 4: Dự phn ng cú hon ton hay khụng thỡ ta luụn cú: n H phn ng = nanken phn ng = nankan = nX nY [4] Hay : VH2 phn ng = Vanken phn ng = VX VY 2) Xột trng hp hirocacbon X l ankin ... CnH2n t [I] xt CnH2n-2 + 2H2 CnH2n+2 t [II] 0 Nu phn ng khụng hon ton, hn hp thu c gm cht: anken, ankan, ankin d v hiro d Ta cú s : CnH2n+2 CnH2nư-2 HỗnưhợpưkhíưXưgồmư xúcưtác,ưt0 H2 HỗnưhợpưYưgồmư ... 13,32.1 = = nY = = 0,8325 (mol) 16 MY nX p dng [1] v [4] ta cú: nH phn ng = nX nY = nanken = nankan sinh = - 0,8325 = 0,1625 (mol) => n H (X) = nX nanken = 0,1625 = 0,8325 (mol) Gi cụng thc...
... gồm Mg, Al, Zn, Ni thành phầnPhần tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO3 vừa đủ thu 7,84 lít khí NO (đktc) dung dịch Y chứa x gam muối (không chứa NH4NO3) Nếu cho Y tác dụng với dung dịch NaOH ... Fe(NO3)3, Fe(NO3)2, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 phảnứng với HNO3 đặc nóng Số lượng phảnứng thuộc loại phảnứng oxi hóa - khử A B C D Câu 27(A-07): Cho phảnứng sau: a) FeO + HNO3đặc nóng → b) FeS + H2SO4đặc ... 0,2 mol Al 0,2 mol Zn tác dụng với 500 ml dung dịch Y gồm Cu(NO3)2 AgNO3 đến phảnứng hoàn toàn thu 47,35 gam chất rắn A gồm kim loại dung dịch B chứa muối Cho A tác dụng với dung dịch HCl dư...
... – PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bàitập trắc nghiệm khách quan ( gọi tập trắc nghiệm khác với tập tự luận có) dùng cho thi tôt nghiệp trung học phổ thông tuyển sinh vào Cao đẳng, Đại học tập ... phảnứng HCl thể tính khử A B C D Bài giải: Số phảnứng HCl thể tính khử ion Cl-1 định (Cl-1 → Cl0) => chọn đáp án A Ví dụ (KB-2010): Cho phản ứng: 2C6H5-CHO + KOH → C6H5-COOK + C6H5-CH2OH Phảnứng ... thức lớp 12 hay làm tập dễ, mà phải ôn tập kiến thức có liên quan lớp 10, 11 Mặt khác, thí sinh phải sử dụng thành thạo máy tính cầm tay Trên sở đó, thí sinh hình thành kĩ làm tập trắc nghiệm -...