... trên mức này. . . . . . . (2) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TP HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP GIẢI BÀITẬP THỰC HÀNH MÔN KINHTẾLƯỢNG Họ tên s/v: Nguyễn Văn A Lớp: TCDN ... kiện các yếu tố khác không đổi) Giá trị ước lượng của β là 0,9427 cho biết: trong giai đoạn 1976-1991, khi lượng vốn tăng (hay giảm) 1% thì sản lượng công nghiệp của Việt Nam tăng (hay giảm) ... 5270.00142857 Bài 3: (a) Hồi quy lnQ theo lnL và lnK ta được kết quả như sau: Giá trị ước lượng của α là 0,1915 cho biết: trong giai đoạn 1976-1991, khi lao động tăng (hay giảm) 1% thì sản lượng...
... D.N Gujarati).1/ Hồi quy dạng mô hình Cobb- Doulgas ( tham khảo Bài giảng Kinhtế lượng- chương Hồi quy bội).2/ Nêu ý nghĩa kinhtế các hệ số hồi quy riêng.3/ Căn cứ vào bảng kết quả hồi quy, ... ei2/ Giải thích ý nghĩa kinhtế các hệ số hồi quy riêng: α = 0.339732 cho biết: Mexico trong giai đoạn 1955 – 1974, khi lượng laođộng tăng ( hoặc giảm) 1% thì sản lượng GDP thực sẽ tăng (hoặc ... tăng (hoặc giảm) trung bìnhkhoảng 0.339732 %, giữ lượng vốn không đổi .Đề bài 6Sau đây là số liệu của Mexico giai đoạn 1955- 1974, trong đó sản lượng Y đo bằng GDP thực ( đơn vị tính Pesos của...
... NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÀITẬP NHÓM KINHTẾ LƯỢNG LỚP HỌC PHẦN 33K05 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : THẦY LÊ DÂN THÀNH VIÊN NHÓM: 1. NGUYỄN THỊ NGỌC ANH : LỚP 33K05 Từ bài 2.1 -> 2.62. ... hóa nhập khẩu giảm 23,195 triệu đồng.b.Mô hình có phù hợp với lýthuyếtkinhtế hay không?-Mô hình rất phù hợp với lýthuyếtkinhtế vì:-R2=0,9776 phản ánh trong 100% biến động của chi tiêu ... : LỚP 33K05 Từ bài 3.12 -> 3.177. HỒ THỊ LIỄU : LỚP 33K7.2 Từ bài 3.18 -> 3.20 ; 4.18. VÕ THỊ MỸ TRINH : LỚP 33K05 Từ bài 4.2 -> 4.79. LÊ THỊ KIỀU MY : LỚP 33K05 Từ bài 5.1 -> 5.510....
... 670000 square | 150 3471.88 387.9313 2583 4579 age | 150 5.513333 3.051541 1 194.Ước lượng và kiểm địnha.Ước lượng tham sốTa sử dụng câu lệnh trong Stata. reg price square ageThu được kết quả:...
... Trong đó, tăng trưởng kinhtế là cơ sở để thực hiện hàng loạt vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội. - Trước hết, tăng trưởng kinhtế thể hiện bằng sự tăng lên về số lượng, chất lượng hàng hoá, dịch ... 5-K13KKT3 Trang 16Báo cáo nghiên cứu mônkinhtếlượng GVHD:Nguyễn Quang CườngSVTH:Nhóm 5-K13KKT3 Trang 20Báo cáo nghiên cứu mônkinhtếlượng GVHD:Nguyễn Quang Cường -Chính phủ ... 8Báo cáo nghiên cứu mônkinhtếlượng GVHD:Nguyễn Quang CườngĐể biểu thị sự tăng trưởng kinhtế người ta thường dùng chỉ tiêu GDP (hay GNP) để phản ánh sự tăng trưởng kinhtế một quốc gia.Nhận...
... Trang 21 Bài tậpKinhtế vó mô Nguyễn Vũ Duy Nhất Cơ sở lýthuyết giúp nhận ra nguồn gốc của sự thâm hụt Thâm hụt trong tài khoản vãng lai phản ánh sự thiếu hụt nguồn lực trong nền kinhtế (chênh ... FA – FL CAB =Ì NFA + ÌFR Trong đó: Lớp đêm 1 cao học 15 Trang 9 Bài tậpKinhtế vó mô Nguyễn Vũ Duy Nhất Bài tậpkinhtế vĩ mơ CÂU 2: SỰ BỀN VỮNG TRONG CÁN CÂN TÀI KHOẢN VÃNG LAI VÀ NỢ ... nền kinhtế đáp ứng các mục tiêu kinhtế vĩ mơ của Nhà nước. • Các nguồn vốn được ln chuyển một cách hợp lý từ nơi thừa đến nơi thiếu, đáp ứng kịp thời nhu cầu vốn của địa phương. Cơ sở lý thuyết...
... hµnh kinh tÕ lîngIII. Kết luậnTừ kết quả của báo cáo số 2(sau khi khắc phục đa cộng tuyến) ta có: β2 =1.32845 β3 =2.512572β2 = 1.32845 > 0 kết quả này là phù hợp với lýthuyếtkinh tế. ... 1.32845 triệu USD ( nếu đầu tư không đổi).β3 =2.512572 > 0 kết quả này là phù hợp với lýthuyếtkinh tế. con số 2.512572 cho biết nếu đầu tư tăng lên 1 triệu USD thì GDP tăng 2.512572 triệu ... đúng.§ç Minh DÇn K43/05.0110Bµi tËp thùc hµnh kinh tÕ lîngHồi quy GDP thực tế theo thu nhập và đầu tư của Banglades từ năm 1995 đến 2005Y: GDP thực tế của (đơn vị tính: triệu USD)X2: thu nhập...
... 0.026467889*INCOMEÝ nghĩa kinhtế của đại lượng 3 : cho thấy mối quan hệ tỉ lệ thuận giữa tiếtkiệm quốc gia với thu nhập quốc gia. đại lượng 3 đo lường đại lượng tiếtkiệm quốc dân trong ... điểm môn Anh văn và điểm môn Khoa học của sinh viên . Cụ thể là chúng ta có thểdựa vào điểm môn Khoa học và của sinh viên có thể dự đóan điểm của môn Anh văn hay không - Cũng như dựa vào điểm môn ... Tóan của sinh viên cóthể dự đóan điểm của môn Anh văn hay không ?Cho từng cặp môn học tương ứng , anh chị :a. Ươc lượng mô hình hồi qui tuyến tính cho tập dữ liệu nói trên? - Đọcvà nhận xét...
... 0.6841860.684186%. %. HHệ số ệ số nàynày dương, điều này phù hợp với lýthuyếtkinh tế. dương, điều này phù hợp với lýthuyếtkinh tế. RR2 2 == 0.9951730.995173 nên biến nên biến ... là ước lượng tuyến tính không chước lượng tuyến tính không chệchệch tốt nhất. tốt nhất.Chú ý:Chú ý:Khi tiến hành ước lượng bằng mô hình sai phân Khi tiến hành ước lượng bằng ... trị của biến rhập giá trị của biến r Bài Tập Nhóm Bài Tập Nhóm Môn Kinh Tế Lượng Môn Kinh Tế LượngĐề Tài NhómĐề Tài NhómCác biện pháp khắc phục hiện tượng...
... động kinh doanh1.004Tổng lợi nhuận 1.134 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA SAU ĐẠI HỌCKHOA SAU ĐẠI HỌC MÔN LÝTHUYẾT ... người bán 24.0002.a Giá vốn hàng bán 17.000Hàng tồn kho1.000 x 5 + 2.000 x 6 = 17.000BÀI TẬP NHÓMNHOÙM 1BÀI TẬP NHÓMNHOÙM 1b. Phải thu khách hàng 39.000Doanh thu bán hàng 3.000 x 13 = 39.0003. ... quả kinh doanh 2.430.000- Xác định kết quả kinh doanh 2.065.000Giá vốn hàng bán 1.540.000Chi phí hoạt động tài chính 480.000 Chi phí thuế thu nhập doanh nghiệp 45.000- Xác định kết quả kinh...
... điểm môn Khoa Học bằng không thì về trung bìnhđiểm môn Anh Văn bằng 1.69 + b2 = 0.6099068394: khi điểm môn Khoa Học tăng thêm 1 điểm thì vềtrung bình điểm môn Anh Văn tăng thêm 0.61 điểm Bài tập ... điểm môn Anh văn và điểm môn Khoa học của sinh viên . Cụ thể là chúng ta có thểdựa vào điểm môn Khoa học và của sinh viên có thể dự đóan điểm của môn Anh văn hay không - Cũng như dựa vào điểm môn ... của môn Anh Văn không phụ thuộc nhiều vào môn khoa học hay môn toán.Ý nghĩa của hệ số độ dốc và tung độ gốc: DIEMANHVAN = 3.762656345 + 0.5681141889*DIEMKHOAHOC+ b1= 3.762656345: khi điểm môn...
... trong lớp để nhóm chúng em có bài tập lớn này được tốt hơn.• Mục tiêu nghiên cứu- Những nhân tố ảnh hưởng đến lượng cầu thịt lợn?- Khẳng định sự đúng đắn của lýthuyết luật cầu cũng như cómột ... tiêu dùngtại Hà Nội trong 2 quý, quý IV năm 2010 và quý I năm 2011.KẾT CẤU BÀI TẬP• Phần I. Đặt vấn đề (Mở đầu)• Lý do tại sao nghiên cứu vấn đề này?• Mục tiêu nghiên cứu vấn đề ?• Phần II. ... đề nghiên cứu• ý nghĩa kinhtế của các hệ số hồi quyVới điều kiện các yếu tố khác không thay đổi, các hệ số đều có ý nghĩathống kê, ta thấy:- bo = 28,66354 >0 thì lượng cầu thịt lợn là 28,66354...