... trên mức này. . . . . . . (2) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TP HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP GIẢI BÀITẬPTHỰCHÀNH MÔN KINHTẾLƯỢNG Họ tên s/v: Nguyễn Văn A Lớp: TCDN ... kiện các yếu tố khác không đổi) Giá trị ước lượng của β là 0,9427 cho biết: trong giai đoạn 1976-1991, khi lượng vốn tăng (hay giảm) 1% thì sản lượng công nghiệp của Việt Nam tăng (hay giảm) ... 5270.00142857 Bài 3: (a) Hồi quy lnQ theo lnL và lnK ta được kết quả như sau: Giá trị ước lượng của α là 0,1915 cho biết: trong giai đoạn 1976-1991, khi lao động tăng (hay giảm) 1% thì sản lượng...
... D.N Gujarati).1/ Hồi quy dạng mô hình Cobb- Doulgas ( tham khảo Bài giảng Kinhtế lượng- chương Hồi quy bội).2/ Nêu ý nghĩa kinhtế các hệ số hồi quy riêng.3/ Căn cứ vào bảng kết quả hồi quy, ... ei2/ Giải thích ý nghĩa kinhtế các hệ số hồi quy riêng: α = 0.339732 cho biết: Mexico trong giai đoạn 1955 – 1974, khi lượng laođộng tăng ( hoặc giảm) 1% thì sản lượng GDP thực sẽ tăng (hoặc giảm) ... t17;025.0= 2,109 => bác bỏ giả thiết Ho => K thực sự có ảnh hưởng lên Q. Nghĩa là lượng vốn thực sự có ảnh hưởng lên sản lượng GDP thực. 3b/ Ý nghĩa của hệ số xác định R 2 – Kiểm định...
... 2009, Nguyen Tri Tuan – Khoa CNTT ĐH.KHTN. TP.HCM 1/2 Môn học Lập trình Windows (Windows Programming) Bài tậpthựchành – Phần 1 Thời gian thực hiện: 01 tuần oOo Phần 1: Lập trình bằng thư ... bang thu vien Win32 API.“ 2. Tài nguyên của chương trình: Lấy chương trình kết quả của bàitập 1, thực hiện tiếp: a. Phần 1: - Thay đổi biểu tượng (icon) của chương trình - Thay đổi con ... phím tắt tương ứng (vd. Open Ctrl+O) 3. Lập trình sự kiện: Lấy chương trình kết quả của bàitập 2, thực hiện tiếp: a. Phần 1: - Thêm xử lý trong hàm xử lý message, để khi user chọn menu item...
... Tuan – Khoa CNTT ĐH.KHTN. TP.HCM 1/2 Môn học Lập trình Windows (Windows Programming) Bài tậpthựchành – Phần 2 Thời gian thực hiện: 02 tuần oOo Bài 1: Xây dựng dialog box Xây dựng ... trên khung “Preview”, tương ứng với các thông tin đã chọn. Chọn một trong hai bài 2 hay 3 sau: Bài 2: Xây dựng một ứng dụng dạng MDI cho phép vẽ hình với các chức năng đơn giản (tương ... Cập nhật menu theo ngữ cảnh của từng child window (dựa vào WM_MDIACTIVATE) - Save: Lưu hình vẽ thành file. Cấu trúc file tuỳ ý tổ chức, nhưng cần lưu trữ cả các “ngữ cảnh” để khi open file thì...
... các môn học và số tín chỉ8. Cho biết kết quả học tập của sinh viên có mã số 89. Cho biết các mã số môn học phải học trước môn có mã số COSC332010. Cho biết các mã số môn học phải học sau môn ... BÀITẬP -MÔN CSDL 2 2. Thêm vào SVIEN bộ <"Nam", 25, 2, "CNTT">3. Thêm vào KQUA 2 bộ <25,102,7>, <25,135,9>4. Sửa bộ <8,102,8> thành <8,102,9>5. ... và các môn học mà sinh viên đó tham gia với kết quả cuối khoá trên 7 điểm12. Cho biết tên các sinh viên thuộc về khoa có phụ trách môn học "Toán rời rạc"13. Cho biết tên các môn học...
... Nghệ Thông Tin- ĐH ĐN. Page 25 Bài báo cáo bàitậpthựchànhmôn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật.BÁO CÁO BÀITẬPTHỰCHÀNHMÔN CẤU TRÚC DỮ LIỆU & GIẢI THUẬT Bài 1. Viết chương trình con ... 06I Trường CĐ Công Nghệ Thông Tin- ĐH ĐN. Page 26 Bài báo cáo bàitậpthựchànhmôn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật. Bài 3. Tương tự bàitập 1, nhưng cài đặt bằng con trỏ.struct Node { ... Công Nghệ Thông Tin- ĐH ĐN. Page 22 Bài báo cáo bàitậpthựchànhmôn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật. } Bài 24. Viết chương trình con đảo ngược 1 Queue. Bài 25. Dùng Stack và Queue để kiểm...
... và tên ĐẠI HỌC KINHTẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰCHÀNHKINH DOANH BỘ MÔN: TIN HỌC ỨNG DỤNG BÀI TẬPTHỰCHÀNHMÔN TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu hành nội bộ) ... UN U Môi trường kinh doanh Bộ môn Tin học ứng dụng ĐH Kinhtế & Quản trị Kinh doanh Bài tậpthựchành Tin học đại cƣơng Microsoft Word 14 Bài thựchành 7: Yêu cầu kiến thức ... Bài 3: Tạo liên kết đến các đầu mục La Mã của văn bản trên. Bài 4: Bàitập tổng hợp Bộ môn Tin học ứng dụng ĐH Kinhtế & Quản trị Kinh doanh Bài tậpthực hành...
... thức hình thang. Theo đó, tích phân của f(x) trên [a, b] bằng: h * s. Trong đó:Một số Bàitậpthựchànhmôn kỹ thuật lập trìnhHệ: Đại họcChương I: mở đầu1. Nhập hai số nguyên, tính tổng, hiệu, ... các phần tử thực và tìm phần tử Max của ma trận này.3. Viết hàm hoán vị hai biến thực a, b bằng cách sử dụng con trỏ (đối vào là hai con trỏ). Viết chương trình chính nhập hai số thực a, b. ... (For(int i=0; i<n; i++) hãy sắp mảng a theo chiều tăng dần (hoặc giảm dần). Có nhận xét gì về bàitập này?11. Nhập một xâu ký tự vào biến S. Một đường đi trong xâu là dãy liên tiếp các ký tự...
... +). Chơng IV: kỹ thuật lập trình dùng mảng. Bi tậpthực hnh Môn Kỹ thuật lập trình Biên soạn: Nguyễn Mạnh Cờng Trang: 1 Một số Bi tậpthực hnh môn kỹ thuật lập trình Chơng I: Biến biểu ... b. Tìm v in USCLN của hai số đó lên mn hình. Biên soạn: Nguyễn Mạnh Cờng Trang: 3 Bi tậpthực hnh Môn Kỹ thuật lập trình Biên soạn: Nguyễn Mạnh Cờng Trang: 6 12. Viết chơng trình tìm phần ... các phần tử thực v tìm phần tử Max của ma trận ny. 3. Viết hm hoán vị hai biến thực a, b bằng cách sử dụng con trỏ (đối vo l hai con trỏ). Viết chơng trình chính nhập hai số thực a, b. Sử...