... 2: RÚT GỌN CÁC BIỂU THỨC SAU: DANG 3: TÌM ĐIỀU KIỆN CÁC BIỂU THỨC VÀ TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC DẠNG 4: TÌM GIÁ TRỊ BIẾN SỐ SAO CHO BIỂU THỨC CÓ GIÁ TRỊ NGUYÊN Bài 1: Cho A = Bài 2: Cho A = √ √ √...
... DƯỚI MỌI HÌNH THỨC A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 Bài 21 Bài 23 B C x D x x x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 Bài 22 B C x D ... án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 B x x C D x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 B x x x x C D x x x x x x Bàitập vận dụng Bài ... án BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 A x x B C D x x x x x x x x BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 A x x B C x x x x x x x x Dạng BÀI TOÁN LIÊN QUAN...
... A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 B C x D x x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 B C D x x x x x x x x x x Khoảng thời gian liênquan ... án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 B x x x x x x C D x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 B C x D x x x x x x x Bài toán liênquanđến thời gian lò xo nén dãn Bàitập vận ... B C D A B C D Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài 10 x Bài 11 x Bài 12 x Bài 13 x Bài 14 x Dạng BÀI TOÁN LIÊNQUANĐẾN SỢI DÂY TRONG CƠ HỆ Bàitập vận dụng Bài 1: Một lò...
... x2 p2 + + xn pn i =1 b Bi n ng u nhiên liên t c +∞ • f(x) hàm m t ñ xác su t c a X ⇒ ∫ f ( x)dx = , −∞ b P{a ≤ X ≤ b} = ∫ f ( x).dx a • Hàm phân ph i xác su t x FX ( x) = P ( X ≤ x) = ∫ f (t ... LT XSTK • -2- Tóm t t công th c Hàm phân ph i xác su t FX ( x) = P( X ≤ x) = ∑ pi xi ≤ x • • • Mode ModX = xk ⇔ pk = max{ pi : i = ... HypGeomDist(k, n, N, N A ) • EX=np, VarX=npq ðHNH TPHCM -5- LT XSTK -6- Tóm t t công th c Sơ ñ tóm t t d ng phân ph i xác su t thông d ng: HyperGeometric: X~H(N;NA;n) P( X = k ) = k n C N A CN− kN...
... dựng tập có liênquanđếnthực tế bảo vệ môi trờng 21 2.2.1 Bàitập chơng halogen 21 2.2.2 Bàitập chơng oxi lu huỳnh 29 2.2.3 Các tập tổng hợp 44 2.3 Sử dụng tập có liên ... 1.4.3 Sử dụng tập có liênquanđếnthực tiễn giáo dục bảo vệ môi trờng 19 Chơng : Hệ THốNG BàITậPLIÊNQUANđếnthực tế bảo vệ môi trờng chơng halogen, chơng oxi lu huỳnh 2.1 Tác dụng tập dạy học ... < (2 5)g 1g < m O3 < 10g 2.3 Sử dụng tập có liênquanđếnthực tiễn giảng dạy 2.3.1 Sử dụng tập lên lớp Việc sử dụng tập nói chung nh tập có liênquanđếnthực tế bảo vệ môi trờng giảng dạy...
... nghiệm………………………………………… 29 1.4.3 Sử dụng tập có liênquanđếnthực tiễn giáo dục BVMT…29 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG BÀITẬPLIÊNQUANĐẾNTHỰC TẾ VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG NITƠ - PHOTPHO 2.1 Tác dụng tập dạy học…………………………………… ... đạt tiêu chuẩn cho phép 100 2.3 Sử dụng tập có liênquanđếnthực tiễn giảng dạy 2.3.1 Sử dụng tập lên lớp 49 Việc sử dụng tập nói chung tập có liênquanđếnthực tế BVMT giảng dạy hóa học hạn ... THỐNG BÀITẬP HÓA HỌC LIÊNQUANĐẾNTHỰC TẾ VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG NITƠ - PHOTPHO 2.1 Tác dụng tập dạy học Cùng với việc truyền thụ kiến thức hóa học cho học sinh việc giải tập có ý nghĩa quan...
... vt Quan sỏt vt qua thu kớnh: A Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D .Quan ... gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng côngthức tính độ phóng đại ... hc l mt nhng yu t cc kỡ quan trng giỳp cỏc em phỏt huy kh nng sỏng to ca mỡnh Vt lớ l mt mụn khoa hc khú, ũi hi nhng yờu cu nht nh i vi ngi hc, nh l t tru tng, thc hin v quan sỏt thớ nghim nhn...
... vt Quan sỏt vt qua thu kớnh: A Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D .Quan ... gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng côngthức tính độ phóng đại ... hc l mt nhng yu t cc kỡ quan trng giỳp cỏc em phỏt huy kh nng sỏng to ca mỡnh Vt lớ l mt mụn khoa hc khú, ũi hi nhng yờu cu nht nh i vi ngi hc, nh l t tru tng, thc hin v quan sỏt thớ nghim nhn...
... năm.Biết rằng: -Thuế suất thuế xuất sp A:2% -Thuế TTĐB SP A la 15% -Thuế suất thuế GTGT SPA tiêu thụ nước,nhượng bán tài sản,hoạt động gia công: 10% thuế suất thuế GTGT hàng xuất khẩu:0% .Tập hợp GTGT ... tế:9.050.000 đồng Yeu cầu: 1/Tính thuế XK công ty phải nộp năm? Cho biết thuế suất thuế XK SPA,SPB 2% 2/Tính thuế GTGT công ty phải nộp năm? Biết -Thuế suất thuế GTGT SPA,SPB XK 0%,tiêu thụ nước ... >Thuế TNDN phải nộp:248.925.000-62.500.000=186.425.000 đ Bài 3: Công ty cổ phần X có tình hình kinh doanh năm sau: 1/Sản xuất 18.500 SPA ,công ty xuất theo hợp đồng 9.500 SP,giá FOB 16.8 USD/SP.Số...
... số tối giảng a) h l Tuy nhiên đẳng thức xảy số mũ lũy thừa các√ nhân tử nguyên tố vế n trái lớn hẳn số mũ lũy thừa nhân tử nguyên tố vế phải Vậy a ∈ Q∗ / BÀITẬP Cho X nhóm Aben Chứng minh ánh ... Aben Cho X nhóm Với phần tử a ∈ X, xác định ánh xạ fa : X → X mà f (x) = axa−1 , ∀x ∈ X (a) Chứng minh fa tự đẳng cấu X, gọi tự đẳng cấu xác định a (b) Chứng minh tập tất tự đẳng cấu fa với a ∈ X, ... đồng cấu nói câu c Tìm tất đồng cấu: (a) Từ nhóm cyclic cấp n đến (b) Từ nhóm cyclic cấp 24 đến nhóm cyclic cấp (c) Từ nhóm cyclic cấp đến nhóm cyclic cấp 20 Cho nhóm cyclic X =< x >m , Y =< y >n...
... cho 11 Nội dung toán cụ thể liênquanđến tính chia hết GV: Bùi Thị Nga -5- Trờng THCS Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tậpliênquanđến tính chia hết 2.1 Bài toán chữ số tận cùng: ... chung tập dạng là: biến đổi biểu thức tử thông qua biểu thức mẫu Từ tìm mối quan hệ chia hết thành GV: Bùi Thị Nga -14- Trờng THCS Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tậpliênquanđến ... loại hớng dẫn học sinh giải tậpliênquanđến tính chia hết III Phần kết luận kiến nghị III.1 Kết luận Trên trình bày xong phân loại hớng dẫn học sinh giải tậpliênquanđến tính chia hết: "Trong...
... Chú ý: Nếu khoảng I thay đoạn nửa khoảng f phải liên tục Điều kiện hàm số ln đồng biến miền xác định Cho hàm số y = f (x , m ) , m tham số, có tậpxác định D • Hàm số f đồng biến D ⇔ y ' ≥ 0, ∀x ... ĐẾN BẾN Page 18 x GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 HT 25 Cho hàm số y = x − (m − 1)x + 3(m − 2)x + , với m tham số thựcXác định m để 3 hàm số cho đạt cực trị x 1, x cho x1 + 2x = Giải • Tậpxác ... CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 PHẦN I: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ HT Cho hàm số y = (m − 1)x + mx + (3m − 2)x (1) Tìm tất giá trị tham số m để hàm số (1) đồng biến tậpxác định...
... vững kiến thức kĩ thực hành học sinh Trong chương trình toán THPT toán nhị thức Niu-tơn quan tâm nội dung kiến thứcquan trọng chương “Tổ hợp xácsuất Các toán liênquanđến “Nhị thức Niu-tơn” ... SỐ BÀI TOÁN LIÊNQUANĐẾN NHỊ THỨC NIU-TƠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THPT 14 2.1 Bài toán 1: Khai triển lũy thừa biểu thức 14 2.2 Bài toán 2: Tìm số hạng khai triển Niu-tơn 16 2.3 Bài ... n b Tính chất côngthức nhị thức Niu-tơn Trong biểu thức vế phải côngthức 1 : - Số số hạng côngthức n n Cka n k bk 1 n k 0 - Tổng số mũ a b số hạng luôn số mũ nhị thức: n k...
... riêng (địa thấp địa cao nhất) địa mạng Như vậy, số địa máy có mạng 2^(32 - x) - Côngthức tính đơn giản giống côngthức tính số địa mạng Chỉ khác điều ta dùng số bit (32-x) thay dùng số bit (x) ... ip 139.12.0.0/19 (Chia thành mạng con) 1/ Xác định lớp class subnet - Do địa ip có byte nằm khoảng: đến 127 thuộc lớp A 128 đến 191 thuộc lớp B 192 đến 223 thuộc lớp C Nên địa ip 139.12.0.0/19 ... ip 139.12.0.0/19 (Chia thành mạng con) 1/ Xác định lớp class subnet - Do địa ip có byte nằm khoảng: đến 127 thuộc lớp A 128 đến 191 thuộc lớp B 192 đến 223 thuộc lớp C Nên địa ip 139.12.0.0/19...
... đầu đoạn mạch X có giá trị bao nhiêu? Bài giải: Cách 1: Côngsuất tiêu thụ điện trở : P1= I2R = 200W Côngsuất toàn mạch AB là: PAB= UIcosφ = 400W Suy côngsuất tiêu thụ đoạn mạch MB là: P = PAB ... - π/3 Vậy côngsuất mạch thời điểm t P = U.I.cosϕ (Thời điểm t thời điểm có U = 200V I = 2A) Vậy P = 200.2 Cos(- π/3) = 200W, côngsuất đoạn mạch AM P’ = R1.I2 = 20.22 = 80W Vậy côngsuất đoạn ... B.PHƯƠNG PHÁP GIẢI - CÔNG THỨC: Từ ví dụ ta thấy dùng vòng tròn lượng giác dùng côngthức vuông pha giải nhanh I.Dùng giản đồ vectơ hay phương pháp đường...
... cách từ M đến hai tiệm cận bàng Cách làm - 0 ax0 + b ) +d -Gọi M(x ,y = cx 0 - Tìm tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang - Tìm tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ... thị đến đường tiệm cận số Cách làm ax0 + b ) +d -Gọi M(x ,y = cx 0 - Tìm đường tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang d(M,tcn) - Tìm đường tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến ... điểm đến tiệm cận đứng (x-x =0) ngang (y-y =0) Cách làm - Tìm đường tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang d(M,tcn)= y − y - Tìm đường tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến...
... phải làm Sytan1992@gmail.com BàiTập nhiều bên cạnh ( hehe ) Trang 6/10-LTĐH2011 PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀITẬPLIÊNQUANĐẾN KSHS Bài 2:Cho hàm số : y = − x+ 2x + Bài 8: (2,0 điểm) Khảo sát ... Tốn phải làm Sytan1992@gmail.com BàiTập nhiều bên cạnh ( hehe ) Trang 4/10-LTĐH2011 PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀITẬPLIÊNQUANĐẾN KSHS Tổng khoảng cách từ đến t/cận Min Dạng 27:Lập pt đ/t ... PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀITẬPLIÊNQUANĐẾN KSHS d.Biết tiếp tuyến qua điểm M(1;0) "CHÚC CÁC BẠN THÀNH CƠNG TRONG HỌC TẬP" Cách học tốt mơn Tốn phải làm Sytan1992@gmail.com BàiTập nhiều bên cạnh...