0

bài tập hóa học về độ tan

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽđồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Hóa học

... 1.4. Bài tập hóa học 1.4.1. Khái niệm về bài tập hóa học Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước đây) cho rằng bài tập bao gồm cả câu hỏi và bài toán, mà khi hoàn thành chúng, học sinh nắm ... (HS) trong qua trình dạy học hóa học. Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽđồ thị. Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽđồ ... tượng hóa học xảy ra trong tự nhiên, phản ánh thông qua các khái niệm hóa học, các quá trình hóa học và các định luật hóa học. Tư duy hóa học giúp con người vận dụng các quy luật hóa học để...
  • 21
  • 2,609
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽđồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dạy học Một số phần mền có thể khai thác sử dụng trong dạy học hóa học 1.4. Bài tập hóa học 1.4.1. Khái niệm về bài tập hóa học Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước đây) cho rằng bài tập ... (HS) trong qua trình dạy học hóa học. Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽđồ thị. Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽđồ ... tượng hóa học xảy ra trong tự nhiên, phản ánh thông qua các khái niệm hóa học, các quá trình hóa học và các định luật hóa học. Tư duy hóa học giúp con người vận dụng các quy luật hóa học để...
  • 21
  • 1,464
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... đồng nghiệp về hệ thống bài tập 33 2.2.7.Bước 7. Hoàn thiện hệ thống bài tập 33 2.3.Hệ thống bài tập hoá học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT 33 2.3.1 .Bài tập hóa học về vấn đề ... hoạt động của học sinh khi giải bài tập có thể chia thành bài tập lý thuyết và bài tập thực nghiệm. • Dựa vào chức năng của bài tập có thể chia thành bài tập tái hiện kiến thức, bài tập rèn ... loại, cách xây dựng và sử dụng các bài tập hóa học 4. Thực trạng của việc sử dụng bài tập hóa học về vấn đề kinh tế, xã hội và môi trường trong dạy học hóa học. Từ đó xây dựng nên nền tảng cơ...
  • 124
  • 2,780
  • 21
Bài tập hóa học về HNO3 docx

Bài tập hóa học về HNO3 docx

Hóa học - Dầu khí

... phản ứng toả nhiệt. Cân bằng hoá học không bị chuyển dịch khi:A. thay đổi áp suất của hệ B. thay đổi nồng độ N2C. thêm chất xúc tác Fe D. thay đổi nhiệt độ Bài 17. thể tích dung dịch HNO3 ... ứng hoàn toàn, thu được dung dịch chỉ chứa một chất tan và ki loại dư. Chất tan đó là:A. HNO3B. Fe(NO3)2C. Cu(NO3)2D. Fe(NO3)3 Bài 29. Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế HNO3 ... là:A. 25% B. 40% C. 50% D. 75% Bài 2. Hoà tan hết m gam Fe bằng 400 ml dung dịch HNO3 1M. sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch chứa 26,44 gam chất tan và khí NO ( sản phẩm khử...
  • 8
  • 948
  • 14
Bài tập hoá học - TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG ppsx

Bài tập hoá học - TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG ppsx

Hóa học - Dầu khí

... sẽ chuyển dịch về phía HI khi tăng:A. Nhiệt độ B. Áp suất C. Nồng độ I2, H2 D. Nồng độ HI32/. Phản ứng sau đang ở trạng thái cân bằng :Trong các tác động dưới đây, tác động bào làm thay ... bằng: Ở nhiệt độ và áp suất không đổi, nguyên nhân nào sau đây làm nồng độ khí D tăngA. Sự tăng nồng độ khí B. Sự giảm nồng độ khí AC. Sự giảm nồng độ khí B D. Sự giảm nồng độ khí CPage 2/2 ... theo chiều nghịch khi tăng:A. Nhiệt độ B. Áp suất C.Nồng độ H2 D. Nồng độ Cl230/. Sự tăng áp suất có ảnh hưởng như thế nào đến trạng thái cân bằng hoá học của phản ứng:A. Cân bằng chuyển...
  • 2
  • 726
  • 4
skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

Giáo dục học

... chức cho học sinh thực hành thì việc cung cấp thêm cho học sinh các bài tập mang tính thực nghiệm cũng rất hữu ích ví dụ như: bài tập nhận biết, bài tập tách chiết, bài tập điều chế, bài tập mô ... Dạng bài tập này có thể sử dụng trong hầu hết các tiết học như: dạy bài mới, ôn tập – luyện tập, thực hành. Ngoài ra có thể dùng bài tập này để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... thú học tập hóa học cho học sinh, chuẩn bị trước cho các em một hành trang trong tương lai.Vì những lí do trên, tôi đã chọn đề tài “ Sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập...
  • 21
  • 1,639
  • 7
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC

Công nghệ - Môi trường

... của các bài tập hóa học, lôi cuốn học sinh suy nghĩ về các vấn đề của kĩ thuật. Bài tập hóa học còn cung cấp cho học sinh những số liệu lý thú của kĩ thuật, những sốliệu mới về phát minh, về năng ... nghĩ và trình bày chính xác, khoa học, nâng cao lòng yêu thích bộ môn hóa học. Tác dụng này được thể hiện rõ trong tất cả các bài tập hóa học. Bài toán hóa học gồmnhiều bước để đi đến đáp số ... chế, tách chất, giải thích hiện tượng, bài tập về tính chất hóa học các chất, …Có thể phân thành 2 loại :+ Bài tập lý thuyết (củng cố lý thuyết đã học) + Bài tập thực nghiệm : vừa củng cố lý thuyết...
  • 43
  • 3,102
  • 12
Giải Bài tập Hóa Học bằng Phương Pháp Bảo Toàn và tăng ,giảm KL

Giải Bài tập Hóa Học bằng Phương Pháp Bảo Toàn và tăng ,giảm KL

Tư liệu khác

... )KMnO (p ) = 158.1=158 gam158 %m = 100% = 50% Đáp án .31B6Các bài tập áp dụng (tt)Dạng 3. Bài toán nhiệt phân (tt) – Bài tập 18Đem nung một khối lượng Cu(NO3)2 sau một thời gian dừng ... = 0,9M M M = 56 (Fe) Ion 2+cần t ìm là Fe Đáp án B.Hệ quả 3. Bài toán: Kim loại + axit → muối + khí (tt) – Bài tập 7Hòa tan hoàn toàn 10,0 gam hỗn hợp hai kim loại trong dung dịch HCl dư ... Đáp án B.Hệ quả 1. Biết tổng khối lượng chất đầu ↔ khối lượng sản phẩm (tt) Bài tập 2. Tiến hành phản ứng crackinh butan một thời gian thu được hỗn hợp khí X. Cho X qua bình nước vôi trong dư...
  • 37
  • 1,188
  • 7
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

Giáo dục học

... chủ yếu dùng làm tài liệu học tập cho học sinh ban khoa học tự nhiên hay học sinh ban cơ bản nhưng học nâng cao môn hóa học. Học sinh ban cơ bản cũng có thể tham khảo. Học sinh khối THCS có thể ... KHOA HỌC.1. Các phương pháp giải nhanh các bài tập hóa học THPT2. Hệ thống hoá các kiến thức hóa học cơ bản.3. Phương pháp giải nhanh bài tập trên cơ sở nắng vững hệ thống lí thuyết hoá học ... giải một bài toán về sắt, hợp chất bằng phương pháp quy đổi. Phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ 11.- Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bài tập. - Đưa ra được các dạng bài tập cơ bản...
  • 38
  • 2,329
  • 2
bài tập hóa học Trắc nghiệm tốc độ và cân bằng hóa pdf

bài tập hóa học Trắc nghiệm tốc độ và cân bằng hóa pdf

Hóa học - Dầu khí

... hoá học : PCl5(k) PCl3 (k) + Cl2(k) H > 0 Gia Nghĩa 21 - 11 GV: Th.S Bùi Xuân Nguyên Câu hỏi trắc nghiệm hóa học luyện thi đại học 1 Trắc nghiệm tốc độ và cân bằng hóa học ... nhớ: 1. ảnh hưởng của nồng độ: Khi tăng nồng độ cân bằng sẽ theo chiều giảm nồng độ Khi giảm nồng độ cân bằng sẽ theo chiều tăng nồng độ Khi tăng hoặc nồng độ chất rắn thì phản ứng không ... Gia Nghĩa 21 - 11 GV: Th.S Bùi Xuân Nguyên Câu hỏi trắc nghiệm hóa học luyện thi đại học 2 II. Một số đề thi đại học Câu 1: (CĐ 09) Câu 2: ( CĐ 09) Câu 3: (ĐH 09A) Câu...
  • 3
  • 1,742
  • 36
BÀI TẬP HÓA HỌC 11 ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI doc

BÀI TẬP HÓA HỌC 11 ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI doc

Hóa học - Dầu khí

... B. zx C. yxz D. yxzx  BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI – 2  BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI GV. NGUYỄN THỊ HẠNH 12 NÂNG CAO (09 – 10) 32 117. ... H2.  Phần 2: hồ tan hết trong HNO3 lỗng dư thu được V lít một khí khơng màu, hố nâu trong khơng khí (các thể tích khí đều đo ở đktc). Giá trị của V là BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI GV. ... C. 25,11% D. 74,89% 148. Hồ tan hết 28,8 gam Cu vào dung dịch HNO3 lỗng, tất cả khí NO sinh ra đem oxi hố hết thành NO2 rồi sục vào nước BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI GV. NGUYỄN THỊ HẠNH...
  • 46
  • 996
  • 5
Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số mol electron mà chất oxi hóa nhận về. enhận enhờng nn= - Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài ... bấy nhiêu điện tích dơng hoặc âm. II - Bi tập áp dụng Bài 1. Chia hỗn hợp 2 kim loại A, B có hóa trị không đổi thành 2 phần bằng nhau : - Phần 1 tan hết trong dung dịch HCl, tạo ra 1,792 ... giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới cân bằng. II - bi tập...
  • 71
  • 7,406
  • 26

Xem thêm