bài tập hóa học về sắt
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... đồng nghiệp về hệ thống bài tập 33
2.2.7.Bước 7. Hoàn thiện hệ thống bài tập 33
2.3.Hệ thống bài tập hoá học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT 33
2.3.1 .Bài tập hóa học về vấn đề ... hoạt động của học sinh khi giải bài tập có thể chia thành bài tập
lý thuyết và bài tập thực nghiệm.
• Dựa vào chức năng của bài tập có thể chia thành bài tập tái hiện kiến thức, bài
tập rèn tư ... loại, cách xây dựng và
sử dụng các bài tập hóa học
4. Thực trạng của việc sử dụng bài tập hóa học về vấn đề kinh tế, xã hội và môi
trường trong dạy học hóa học. Từ đó xây dựng nên nền tảng cơ...
- 124
- 2.8K
- 21
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số
mol electron mà chất oxi hóa nhận về.
enhận enhờng
nn=
- Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài ... giải bài toán.
- Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài
toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới
cân bằng.
II - bi tập ... phải trả lại cho
dung dịch bấy nhiêu điện tích dơng hoặc âm.
II - Bi tập áp dụng
Bài 1.
Chia hỗn hợp 2 kim loại A, B có hóa trị không đổi thành 2 phần bằng
nhau :
- Phần 1 tan hết trong dung...
- 71
- 7.4K
- 26
Bài tập hóa học
Ngày tải lên :
05/10/2012, 12:18
... tên kim loại.
11. Thiếc tạo được hai oxit, về khối lượng loại thứ nhất có 78,8% thiếc, loại thứ hai có 88,12%
thiếc. Tính đương lượng và số oxi hóa của thiếc trong mỗi trường hợp, biết khối ... khối lượng nguyên tử
thiếc là 118,7.
12. 1,355 g một muối sắt clorua tác dụng vừa đủ 1,00 g NaOH. Tính đương lượng của muối sắt
clorua, định công thức phân tử của nó.
13. Tìm đương lượng ... a/ MnSO
4
b/ MnO
2
c/ K
2
MnO
4
Dạng 3: Một số bài toán sử dụng định luật Đƣơng lƣợng
10. Một kim loại tạo với oxi hai oxit. Khi đun nóng 3 g...
- 2
- 1.5K
- 15
Bài tập hóa học - 2
Ngày tải lên :
05/10/2012, 12:18
...
b/ Năng lượng ion hóa tăng dần
19. Xếp các tiểu phân trong từng nhóm theo thứ tự tăng dần của năng lương ion hóa:
a/ K
+
, Ar, Cl
-
b/ Na, Mg, Al
c/ C , N, O
♣
BÀI TẬP CHƯƠNG 3
1. ... Trang: 1
BÀI TẬP CHƯƠNG 2
Dạng 1 : Cấu tạo nguyên tử
1. Xác định số điện tích hạt nhân, số proton, số ...
3. Mômen lưỡng cực của phân tử SO
2
bằng 5,37.10
30
C.m và của CO
2
bằng 0. Nêu nhận xét
hình học của hai phân tử trên.
4. Ba phân tử HCl, HBr và HI có đặc điểm:
Liên kết Độ dài (pm) Momen...
- 3
- 1.3K
- 10
Bài tập hóa học - 6
Ngày tải lên :
05/10/2012, 12:18
... nửa sau 5000s. Ở
37
0
C nồng độ giảm đi 2 lần sau 1000s. Xác định năng lượng hoạt hóa của phản ứng.
BÀI TẬP CHƯƠNG 6
Dạng 1: Viết biểu thức tốc độ
1. Dựa vào độ biến thiên nồng độ tác ... một phản ứng có bậc động học là một. Ở 25
0
C, phản ứng có hằng
số tốc độ k
298
=3,32
10
-10
s
-1
, và ở 40
0
C có k
313
=3,13
10
-9
s
-1
. Tính năng lượng hoạt hóa của phản ứng.
16. ... của phản ứng thuận thay đổi thế nào khi tăng áp
suất của hệ phản ứng lên 3 lần?
Dạng 3: Các bài tập liên quan đến bậc phản ứng
5. Phản ứng phân hủy đinitơ pentoxit N
2
O
5
là một phản ứng...
- 3
- 1.8K
- 6
Các dạng bài tập hóa học lớp 8
Ngày tải lên :
10/10/2012, 10:09
... – Nguyên tố hóa học:
1. định nghĩa: Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt
nhân.
2. như vậy số p là số đặc trưng của một nguyên tố hóa học.
Kí hiệu hóa học: bảng 1 ... muối natri clorua.
Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.
IV – Hóa trị:
1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.
2. quy tắc hóa trị: có CTHH ... tố hóa học.
2. Hợp chất: là những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên.
3. Phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể
hiện đầy đủ tính chất hóa học...
- 19
- 162.2K
- 561
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:06
... trường trung học phổ thông về thực trạng
của việc sử dụng bài tập hóa học trong giảng dạy hóa học nói chung.
- Thăm dò lấy ý kiến của giáo viên về giải pháp xây dựng hệ thống bài
tập hóa học để ... quá trình dạy học hóa học.
*Lý luận về bài tập hóa học, hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học
phổ thông, các phương pháp giải và vai trò của các bài tập trong hoạt động nhận
thức .
5. PHƯƠNG ... phn loại học sinh 12
1.3. SỬ DỤNG BI TẬP HĨA HỌC NHƯ PHƯƠNG PHP DẠY HỌC ĐỂ NNG CAO HIỆU
QUẢ HỌC TẬP 12
1.3.1. Sử dụng bi tập hĩa học để kiểm tra kiến thức 14
1.3.2. Sử dụng bi tập hĩa học để hình...
- 8
- 2.6K
- 37
Sưu tầm, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để hình thành và phát triển khái xit-bazo
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:32
... cứu.
- Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học
và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa
học cho học sinh bậc THPT.
- Phân tích ... giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT
xác định nội dung và dung lƣợng khái niệm axit – bazơ .
- Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về axit – bazơ trong
chƣơng trình hóa học vô cơ THPT ...
trong chƣơng trình hóa học phổ thông.
- Xây dựng và sƣu tầm: Hệ thống các bài tập cơ bản, nâng cao nhằm
hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ trung học
phổ thông (nâng...
- 170
- 991
- 8
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
Ngày tải lên :
04/12/2012, 10:08
... loại bài tập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả.
1.3.2.Tác dụng của bài tập hóa học
Bài tập hóa học có những tác dụng sau:
- Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến thức đã học vào ... cùng là tổ chức thực hiện một cách có hiệu quả.
1.3. BÀI TẬP HÓA HỌC [16], [21]
1.3.1. Khái niệm bài tập hóa học
Trong thực tiễn dạy học ở trƣờng phổ thông, BTHH giữ vai trò rất quan
trọng ... nhẫn, sáng tạo, chính
xác và phong cách làm việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích bộ môn.
1.3.3. Phân loại bài tập hóa học
Bài tập hóa học đƣợc phân làm nhiều loại và trên những cơ sở khác...
- 132
- 5.3K
- 24
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... niệm về bài tập hóa học [16], [37]
Bài tập hóa học là phương tiện chính và hết sức quan trọng dùng để rèn luyện khả năng vận
dụng kiến thức cho HS. Là nhiệm vụ học tập mà GV đặt ra cho người học, ... Dựa vào nội dung hoá học của bài tập
- Bài tậ
p hoá đại cương.
- Bài tập hoá vô cơ.
- Bài tập hoá hữu cơ.
1.3.3.4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bài tập
Bài tập cân bằng phương ... tạp
- Bài tập dạng cơ bản.
- Bài tập tổng hợp.
1.3.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra
- Bài tập trắc nghiệm.
- Bài tập tự luận.
1.3.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập
- Bài tập...
- 169
- 3.5K
- 35
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bài tập thực nghiệm ( thực hành)
- Bài tập định lƣợng ( toán hóa ... cách học, cách nghĩ cho học sinh. Việc ra bài tập, bài
kiểm tra còn nặng về yêu cầu học thuộc bài hơn là yêu cầu phát triển tƣ duy. Thiên về các bài tập
cụ thể, ít cho học sinh giải những bài tập ... Nghiên cứu lý luận về : a) Các vấn đề về năng lực; b) ????
c) Bài tập hóa học
2. Thông qua phân tích bài kiểm tra, thi học kỳ, kết hợp với vở bài tập, vở ghi hóa học của một
số học sinh chuyên...
- 77
- 1.3K
- 5
- bài tập hóa học oxit sắt
- bài tập hoá học về điện li
- các dạng bài tập hóa học về kim loại
- giải nhanh bài tập hoá học về sắt
- bài tập hóa học về cấu tạo nguyên tử
- bài tập hóa học về độ tan
- bài tập hóa học về cấu hình electron
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2