0

bài tập 3 trang 75 địa lý 9

bài tập lớn môn vi xử lý.DOC

bài tập lớn môn vi xử lý.DOC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... điện tử 9- K47 Giảng viên:Phạm Ngọc Nam 13 BTL vi xử Thiết kế khóa điện tử;Dung bit P3.0 de kiem tra co phim nhan khongSETB P3.0JB P3.0,HERE ;Doi cho den luc nao phim duoc nhan, chan P3.0 ;ve ... LCDTEXT_LCD:SETB P3.4CLR P3.5SETB P3.6;Dat chan RS muc cao "dung de viet ki tu len LCD"MOV P1,ACLR P3.4LCALL WAIT_LCDLớp điện tử 9- K47 Giảng viên:Phạm Ngọc Nam26 BTL vi xử Thiết kế ... P3.4SETB P3.5;Dat chan RW len muc cao de chi day la lenh doc LCDCLR P3.6 ;Dat chan RS muc thap 'day la mot command'MOV P1,#FFHCLR P3.4MOV P1,AJB ACC.7,WAIT_LCDSETB P3.4CLR P3.5RET;111111111111111111111111111111111111111111111111111Lớp...
  • 25
  • 4,105
  • 46
Bài tập trắc nghiệm môn vật lý

Bài tập trắc nghiệm môn vật

Cao đẳng - Đại học

... 100 Ω,V2 chỉ 30 2 V , V1 chỉ 50V urL sớm pha hơn i 1 góc4 (rad) Độ tự cảm L và điện dung C có giá trị A.5 3 H và610 3 F B.10 3 H và 3 10 3 FC.5 3 H và 3 1 03 3 F D. Tất ... GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245 897 , DD: 090 5. 93 0 406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn -Trang 3- Câu 23) Giá trị hiệu dụng của dòng ... GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245 897 , DD: 090 5. 93 0 406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn -Trang 9- Câu 79) Đặt vào hai đầu đoạn mạch...
  • 30
  • 1,839
  • 5
Bài tập học ký môn tâm lý học

Bài tập học ký môn tâm học

Cao đẳng - Đại học

... chuyển đổi 9 3) Yếu tố giáo dục. Trong tâm học, giáo dục được hiểu như là quá trình tác động có ý thức, có mục đích và có kế hoạch về mặt tư tưởng, đạo đức và hành vi trong tập thể trẻ ... hình thành và phát triển tâm nhân cách. Chính nó tham gia vào sự tạo thành cơ sở vật chất của các hiện tượng tâm – những đặc điểm giải phẫu và sinh của cơ 3 - Năng lực: Năng lực là ... a) Hoàn cảnh tự nhiên. Hoàn cảnh tự nhiên hay còn gọi là các điều kiện tự nhiên như vị trí địa lý, địa hình ( núi, sông, biển ), khoáng sản, khí hậu ( nóng, lạnh, mưa, gió ), hoa cỏ, âm thanh...
  • 11
  • 3,351
  • 43
Bài tập trắc nghiệm về Sinh Lý Học(full các chương)

Bài tập trắc nghiệm về Sinh Học(full các chương)

Y học thưởng thức

... 12 = ccâu 13 = d câu14 = a câu 15 = achương nội tiếtCâu 1 = b câu 2 = c câu 3 = a câu 4 = d câu 5 = b câu 6 = c câu 7 = a câu 8 = d câu 9 = b câu 10 = e câu 11= d câu 12 = a câu 13 = d câu14 ... câu 7 = c câu 8 = d câu 9 = c câu 10=b câu 11= b câu 12 = a câu 13 = e câu14 =a câu 15 = a câu 16 = d câu 17=ecâu 18 = ccâu 19 = c câu 20 =d câu 21 = c câu 22 = c câu 23= c câu 24 = ecâu 25 ... pH=7,4.Câu 10: Tuổi dậy thì và mãn kinh.A- 13- 15 tuổi; 47- 49 tuổi.B- 16-18 tuổi; 42-45 tuổi.C- 20-22 tuổi; 40-42 tuổi.D- 10- 13 tuổi; 50-55 tuổi.E- 13- 15 tuổi; 50-55 tuổi.Câu 11: Các hormon...
  • 137
  • 32,241
  • 429
Bài tập lớn môn vi xử lý Điều khiển chuyển động rôbôt bằng động cơ bước

Bài tập lớn môn vi xử Điều khiển chuyển động rôbôt bằng động cơ bước

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 18 19 12MHz40 29 30 31 9 17161514 13 121110RD\WR\T1T0INT1INT0TXDRXDA15A14A 13 A12A11A10A9A82827262524 23 222187654 3 21 32 33 34 35 36 37 38 39 Po.7Po.6Po.5Po.4Po .3 Po.2Po.1Po.0AD7AD6AD5AD4AD3AD2AD1AD0P1.7P1.6P1.5P1.4P1 .3 P1.2P1.1P1.0P2.7P2.6P2.5P2.4P2 .3 P2.2P2.1P2.0PSEN\ALEEA\RETVcc20Vss 30 p 30 pXTAL1XTAL2 ... chân 13 để thực hiện chương trình ngăt như lập trinh. - Sơ đồ chân của 89C51 :2.Khối cơ học a. Động cơ bước - Cấu trúc bên trong động cơ bước 18 19 12MHz40 29 30 31 9 17161514 13 121110RD\WR\T1T0INT1INT0TXDRXDA15A14A 13 A12A11A10A9A82827262524 23 222187654 3 21 32 33 34 35 36 37 38 39 Po.7Po.6Po.5Po.4Po .3 Po.2Po.1Po.0AD7AD6AD5AD4AD3AD2AD1AD0P1.7P1.6P1.5P1.4P1 .3 P1.2P1.1P1.0P2.7P2.6P2.5P2.4P2 .3 P2.2P2.1P2.0PSEN\ALEEA\RETVcc20Vss 30 p 30 pXTAL1XTAL2 ... 500 mA, có thể dùng dãy IC loại dãy Darlington côllêctơ hở : +ULN20 03, ULN28 03 +DS20 03( national semiconductor 20 03) ,MC14 13( motorola). Tuy nhiên những cách làm trên chỉ sử dụng cho những động...
  • 22
  • 1,377
  • 12
Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật

Trung học cơ sở - phổ thông

... 02 3 0 3 8 04 10 3 5 22 166 11 227 23 33 8 3 11 9 1 110 0 0Điểm trung bình 5, 43 6,42 3. 5. Phân tích kết quả TNSP.Qua dự giờ tiết học NCTLM (bài 27: “Phản xạ toàn phần”) và tiết bài tập ... thực tế). 3) Các bài tập phải được chú ý tới các mặt như tình huống đưa ra bài tập, nội dụng bài tập (đề bài) , cách giải và kết luận để từ đó rút ra KTM.4) Việc giải hệ thống bài tập phải đảm ... NCTLM. Và với mục đích đó, ta có thể sử dụng bài tập định tính, định lượng, bài tập thực nghiệm và các bài tập khác.Trong quá trình giải bài tập, bằng cách dựa vào kiến thức đã có của HS có...
  • 54
  • 5,362
  • 1
BAI TAP 3 kinh tế lượng ứng dụng

BAI TAP 3 kinh tế lượng ứng dụng

Kinh tế - Thương mại

... pháp lý. Bài 3: Bài tập 9. 8, Gujarati (20 03) , trang 32 7 lnY=2.41+ 0 .36 74lnX1 + 0.2217 ln X2+ 0.08 03 lnX 3 - 0. 1755 D1+0.2 799 D2+0.5 634 D 3 - 0.2572D4(se) (0.0477) (0.0628) (0.0287) (0. 290 5) ... INCOME 0.0007 09 7.80E-05 9. 08 431 9 0.0000 DUM*INCOME -0.000 6 39 8.60E-05 -7. 436 101 0.0000          - 6 - R-squared 0. 93 3 254 Mean dependent var 4 .99 9615Adjusted R-squared 0 .92 41 53 S.D. dependent ... 0.765707 -0.207 496 0. 837 4LnINCOME 0.6 695 04 0.10 735 7 6. 236 216 0.0000 DUM -0.000676 0. 133 7 53 -0.005057 0 .99 6R-squared 0.878042 Mean dependent var 4 .99 9615Adjusted R-squared 0.867 437 S.D. dependent...
  • 7
  • 2,764
  • 19
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS  GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT

Khoa học xã hội

... hay ẩn số của bài tập. Tóm tắt đầu bài. 2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ.PHẦN I: MỞ ĐẦU1)Tính cấp thiết của đề tài:+Về mặt luận: Việc giải bài tập định lượngcủa ... THCS giải bài tập định lượng vật để giúp HS có thể giảm bớt căng thẳng khi giải bài tập, đặc biệt là giải bài tập về nhà. Qua đây giúp HS không thấy sợ khi giáo viên giao các bài tập về nhà ... có hứng thú học tập tốt bộ môn.Trên đây tôi vừa trình bày một vài ý nói về kinh nghiệm hướng dẫn HS THCS giải bài tập định lượng môn vật lớp 9. Tuy nhiên việc giải bài tập còn phụ thuộc...
  • 7
  • 4,990
  • 91
Thực địa trong học tập và nghiên cứu Địa lý

Thực địa trong học tập và nghiên cứu Địa

Báo cáo khoa học

... Lớp Địa 2005 19 BÀI THU HOẠCH THỰC ĐỊA Tuyến Đồng Tháp – An Giang – Kiên Giang – Cà Mau Tháng 12/2008PHẦN I. LCH TRèNH C TUYN Ngy 06/12/2008ã 5h30 khi hnh ti cng trng i Hc ng Thỏp.ã 9h ... mỏy sn xut xi mng Holcim.ã 7h45 10h30’ tham quan, học tập ở nhà máy sản xuất xi mng Holcim.ã 11h 13h25 tham quan, kho sỏt chựa Hang Hũn Ph T.ã 13h30 13h50 tham quan kho sỏt Hang Mo So ... Địa 20054 BÀI THU HOẠCH THỰC ĐỊA Tuyến Đồng Tháp – An Giang – Kiên Giang – Cà Mau Tháng 12/2008LỜI NÓI ĐẦU. Thực địa là một phần rất quan trọng trong học tập và nghiên cứu Địa lý. Sách vỡ,...
  • 26
  • 595
  • 0
Trình bày tác động làm ô nhiễm bầu không khí tập thế của điều khối hoạt động của doanh nghiệp yếu kém cho bài tập lớn môn học Tâm lý kinh doanh

Trình bày tác động làm ô nhiễm bầu không khí tập thế của điều khối hoạt động của doanh nghiệp yếu kém cho bài tập lớn môn học Tâm kinh doanh

Quản trị kinh doanh

... (: 091 8. 775 .36 87. Cán bộ quản sản xuất công nghiệp . PGS, TS Đỗ Văn Phức . NXB Khoa học kỹ thuật 2004.8. Khoa học quản . Khoa kinh tế và quản ĐHBK Hà Nội . 9. Tâm trong quản ... (: 091 8. 775 .36 8phần 2: Bầu không khí tập thể doanh nghiệp và tác động làm ô nhiễm bầu không khí tập thể của điều phối yếu kém2.1. Bầu không khí tập thể của doanh nghiệp: Bầu không khí tập ... lienhe@docs.vn Tel (: 091 8. 775 .36 8triển, các cá nhân trong tập thể ít gắn bó với tập thể, ít có sự quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, đó chính là sự ô nhiễm bầu không khí tập thể.Bầu không khí tập thể bị tác...
  • 26
  • 745
  • 0
Bài tập về Mô hình quản lý chất lượng

Bài tập về Mô hình quản chất lượng

Kinh tế - Quản lý

... gia, 3 Đại học khu vực là những Đại học lớn đa lĩnh vực đào tạo,có 16 trờng Đại học dân lập, 4 trờng Cao đẳng bán công. Năm học 199 9-2000hệ thống Đại học cao đẳng nớc ta có 8 93 . 754 sinh viên, 30 .90 9 ... vấn đề về quản lý, về vốn, hoặc 9 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 091 8. 775 .36 8Câu 1: Phân biệt các mô hình quản chất lợng: ISO -90 00, Mô hìnhquản chất lợng toàn ... có 90 nớc tham gia.Năm 19 93 , Tiêu chuẩn Việt Nam đợc 61 bankỹ thuật và 10 tiểu ban kỹ thuật soạn thảo dựa trên sự hớng dẫn của ISO/IEC.Năm 199 7 trung tâm đào tạo chuyên giới thiệu về ISO -90 00...
  • 21
  • 1,140
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008