bài tập 2 dựa vào gợi ý quan sát tranh so sánh sự khác nhau giữa hệ tuần hoàn của thỏ và thằn lằn
DiffPDF: So sánh sự khác nhau giữa 2 tập tin PDF pps
... thứ Nếu muốn so sánh chữ viết không khung Comparison Mode bạn chọn định dạng Text sau việc bấm vào Compare khung Actions xong DiffPDF hỗ trợ bạn so sánh hình ảnh, tương tự so sánh đoạn text ... DiffPDF hỗ trợ bạn so sánh hình ảnh, tương tự so sánh đoạn text bạn chọn Apearance khung Comparison Mode bấm vào Compare Ngoài với tùy chọn Options bạn tùy màu sắc bật, Outline, Fill ...
- 4
- 487
- 0
Khảo sát các đặc điểm sinh dưỡng của 2 giống tre bambusa và dendrocalamus ở việt nam và so sánh sự khác nhau giữa chúng với sự hỗ trợ của công cụ xper2
... thân so với lóng 28 Hình 2. 20: Mặt mo thân 28 Hình 2. 21: Mặt mo thân 29 Hình 2. 22: Vị trí mo thân 29 Hình 2. 23: Hình dạng thìa lìa mo thân 30 Hình 2. 24: ... đề tài « KHẢO SÁT CÁC ĐẶC ĐIỂM SINH DƯỠNG CỦA GIỐNG TRE BAMBUSA VÀ DENDROCALAMUS Ở VIỆT NAM VÀ SO SÁNH SỰ KHÁC NHAU GIỮA CHÚNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG CỤ Xper2 » nhằm mục đích so sánh giống vi ... cành thân 31 Hình 2. 25: Sự phát triển cành 31 Hình 2. 26: Sự xếp cành 32 Hình 2. 27: Dáng 32 Hình 2. 28: Hình dạng 32 Hình 3.1: Thân Lộc ngộc Phú...
- 169
- 917
- 0
Tiểu luận môn hệ phân tán Tổng quan về hệ tin học phân tán Sự khác nhau giữa hệ tin học phân tán và mạng máy tính
... Chia sẻ tài nguyên 2. 2 Tính mở 2. 3 Khả song song 2. 4 Khả mở rộng 2. 5 Khả thứ lỗi 2. 6 Đảm bảo tin cậy quán 2. 7 Ba khía cạnh hệ phân tán 2. 8 Ưu nhược điểm hệ phân tán 2. 9 Sự khác hệ tin học phân tán ... hay nhiều vi xử lý U kênh điều khiển vào Trang 1.1 Sơ lược hệ tin học tập trung Hệ thống gọi hệ tin học tập trung Hệ tin học tập trung thích ứng với máy tính loại trung loại lớn 1 .2 Sơ lược mạng ... hợp với xử lý nhớ Hệ thống mạng máy tính điều khiển hệ điều hành mạng Hệ thống tin học loại hệ tin học tập trung hệ tin học phân tán Trang 1.3 Hệ phân tán thành phần hệ phân tán Ngoài hệ thống phần...
- 32
- 694
- 0
So sánh sự khác nhau giữa triết học phương đông và triết học phương tây thời cổ đại (2)
... 2. 1 Mối quan hệ người vũ trụ…………………… ……………… 2. 2.Mặt xã hội mặt sinh học người…………………… 11 2. 3 Tư tưởng nhận thức luận………………………………………………… … 12 2.4 Cuộc đấu tranh tâm vật……………………………….… 13 2. 5 Sự ... (20 01), Toàn tập, tập 11, Nxb CTQG Hà Nội, [tr. 329 -330] [6] PGS Đỗ Đức Định : “CNH-HĐH phát huy lợi so sánh kinh nghiệm kinh tế phát triển Châu á” [7] Tạp chí Triết học (7 -20 02) , (Số 7) 21 ... đối tượng nhận thức để đảm bảo tính khách quan Mặc dù có quan điểm Epiquga ông thừa nhận tác động vật chất vào giác quan người Hầu hết triết gia Hy Lạp đưa quan điểm nhận thức luận đắn, nhận thức...
- 21
- 2,319
- 4
Giáo án tập làm văn lớp 2 " Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi " ppt
... năm 20 11 Tập làm văn Kiểm tra cũ Sắm vai, xử lí tình huống: Bài tập 2/ a Thứ năm ngày tháng năm 20 11 Tập làm văn Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Thứ năm ngày tháng năm 20 11 Tập ... năm ngày tháng năm 20 11 Tập làm văn Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Bài 1: Đọc đoạn đối thoại sau Nhắc lại lời bạn Hà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng Hà : - Cháu chào bác Cháu xin phép ... b) - Em cho anh chạy thử tàu thuỷ em ? - Vâng Em - ngoan ! Bài 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi : a )Tranh vẽ cảnh ? Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng b) Sóng biển ? Sóng biển nhấp nhô mặt...
- 8
- 3,381
- 9
Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?
... cứu Của K.menger : -dựa vào tâm lí chủ quan để giải thích tượng trình kinh tế - xã hội , vận dụng đưa lí thuyết quan hệ sx giá hàng hóa thị trường cung cầu định -áp dụng pp ptich vi mô: vào nghiên ... vị hàng hoá, tức lợi ích quan hệ với nhu cầu người tiêu dùng định (Ích lợi chủ quan) Như vậy, giá trị hàng hoá phụ thuộc vào “Ích lợi chủ quan khan sản phẩm Sự thực lý luận giá trị – ích lợi ... lại lý luận chủ nghĩa Mác- Lenin KẾT LUẬN: Xét tiến trình lịch sử, quan điểm nguồn gốc giá trị có vận động, có nhiều quan điểm khác nhau, quan điểm giá trị - lao động quan điểm đắn, khoa học, khách...
- 6
- 5,114
- 36
Bài giảng điện tử mầm non lớp Lá đề tài Tìm hiểu sự khác nhau giữa ngày, đêm, giữa mặt trăng và mặt trời
... • Tàu chạy lượng mặt trời Tìm hiểu mặt trăng So sánh khác mặt trời mặt trăng Hoạt động 3: Luyện tập • Trò chơi Hoạt động 3: Luyện tập • Trò chơi 2: Ai nhanh Trở lại Trở lại Trở lại Trở lại ... So sánh khác ngày đêm Tìm hiểu mặt trời Ích lợi mặt trời • Bình nước nóng sử dụng lượng mặt trời Ích...
- 14
- 1,284
- 4
Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. ppt
... cặp HS đóng vai (Nói lời đồng ý- Đáp lời đồng ý) 25 ’ Họat động : Hướng dẫn làm tập Mục tiêu : Qua tập HS nắm nội dung Cách tiến hành : - HS đọc yêu cầu tình + Bài tập 1: Miệng - Nhiều cặp HS thực ... - Yêu cầu HS đọc tình a, b, c vai suy nghĩ nội dung lời đáp thái độ phù hợp với tình + Bài tập 2: Viết - Bài yêu cầu em làm ? 3’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học HS trả lời câu...
- 6
- 654
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT
... =8,96-6, 72= 2, 24(l) ΔV = VH2 (1) = 2, 24(l) nH nH (1) (2) nMg 2, 24 0,1(mol ) 22 , 8,96 2, 24 0,3(mol ) 22 , 2. 0.3 nAl nH (2) 0, 2( mol ) 3 mMg = 0,1 .24 = 2, 4(g) ; mAl = 0 ,2. 27 ... Dựa vào hình thái hoạt động HS giải tập, chia tập thành tập lí thuyết tập TN Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng Dựa vào nội dung tập chia thành : - Bài tập ... 37 2. 4.1 Xây dựng hệ thống tập tính toán để rèn kỹ quan sát 37 2. 4 .2 Xây dựng hệ thống tập lý thuyết để rèn kỹ quan sát 52 2.4.3 Xây dựng hệ thống tập thực nghiệm để rèn kỹ quan sát 56 2. 5...
- 94
- 575
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT (TT)
... : CO2 ; (B) : Na2CO3 Khi đó, ta có phương trình sau: HCl Na2CO3 NaCl CO2 H 2O CO2 NaOH Na2CO3 H 2O 2. 4.3 Xây dựng hệ thống tập thực nghiệm để rèn kỹ quan sát Ví dụ 1: Quan sát dụng ... giải tập Tìm điểm tập để rèn kỹ quan sát Tuyển chọn tập Xây dựng hệ thống tập 2. 4 Xây dựng hệ thống tập để rèn luyện kỹ quan sát chƣơng trình lớp 12 phần vô Trong phần này, xây dựng 83 tập ... (NH4)2CO3 có ion: Na+ ; NH +4 CO 32- Hỗn hợp BaCl2 CaCl2 có ion Ca 2+ ; Ba 2+ Cl- Các phản ứng : Ba 2+ +CO 32- BaCO3 (1) Ca 2+ +CO 32- CaCO3 (2) Theo (1) (2) mol BaCl2 CaCl2 biến thành BaCO3 CaCO3...
- 24
- 425
- 1
Báo cáo xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT
... THPT 2. 4 Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ quan sát chƣơng trình lớp 12 phần vô 2. 4.1 Xây dựng hệ thống tập tính toán để rèn kỹ quan sát 2. 4 .2 Xây dựng hệ thống tập lý thuyết để rèn kỹ quan sát 2. 4.3 ... SINH THPT 2. 1 Phân tích đặc điểm chƣơng VI lớp 12 2 .2 Nguyên tắc lựa chọn xây dựng hệ thống tập rèn kỹ quan sát 2. 3 Qui trình xây dựng hệ thống tập 2. 4 Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ quan sát chƣơng ... dung Phân tích giải tập Tìm điểm tập để rèn kỹ quan sát Tuyển chọn hệ thống tập Xây dựng hệ thống tập CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA...
- 24
- 311
- 1
1.Sự khác nhau cơ bản giữa hệ thống ngân hàng của nước ta trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung hiện nay (khác biệt giữa hệ thống NH 1 cấp và 2 cấp ở VN)
... nhóm: -Các quan hệ quản lý nhà nước tiền tệ, tín dụng, ngân hàng -Các quan hệ tổ chức hoạt động kinh doanh ngân hàng tổ chức tín dụng chủ thể khác có tham gia vào lĩnh vực S.K Căn vào nội dung ... sau: -Quan hệ tín dụng thiết lập sở tin tưởng tín nhiệm Chủ thể tham gia vào quan hệ gồm bên: bên cho vay bên vay -Tín dụng quan hệ chuyển giao để sử dụng có thời hạn - Hình thức pháp lý hoạt ... dung khái quát quan hệ xã hội phát sinh trình quản lý nhà nước quan hệ xã hội nảy sinh từ hoạt động lưu thông tiền tệ, tín dụng, ngân hàng tổ chức tín dụng chủ thể khác tham gia vào lĩnh vực ngân...
- 4
- 2,801
- 49
1.Sự khác nhau cơ bản giữa hệ thống ngân hàng của nước ta trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung hiện nay (khác biệt giữa hệ thống NH 1 cấp và 2 cấp ở VN)
... -Các quan hệ quản lý nhà nước tiền tệ, tín dụng, ngân hàng -Các quan hệ tổ chức hoạt động kinh doanh ngân hàng tổ chức tín dụng chủ thể khác có tham gia vào lĩnh vực Căn vào nội dung điều chỉnh quan ... dung khái quát quan hệ xã hội phát sinh trình quản lý nhà nước quan hệ xã hội nảy sinh từ hoạt động lưu thông tiền tệ, tín dụng, ngân hàng tổ chức tín dụng chủ thể khác tham gia vào lĩnh vực ngân ... chỉnh quan hệ pháp luật ngân hàng, đối tượng điều chỉnh luật ngân hàng phân biệt thành nhóm quan hệ xã hội sau: -Nhóm quan hệ tổ chức hoạt động Ngân hàng nhà nước Việt Nam -Nhóm quan hệ tổ chức...
- 5
- 18,441
- 146
BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ SO SÁNH HAI XÁC SUẤT
... tương ứng m1 m2 Tính: 𝑢= Nếu : Nếu : 𝑚1 2 − 2 𝑛1 𝑚1+ 2 𝑚1+ 2 𝑛1+ 2 (1− ) 𝑛1+ 2 𝑛1+ 2 𝑛1. 2 |u| ≥ u( 𝛼 2) ta bác bỏ p1=p2 chấp nhận p1≠p2 |u| < u( 𝛼 2) ta chấp nhận p1=p2 bác bỏ p1≠p2 u ≥ u(𝛼) ... Phương sai mẫu: 2 = 𝑛 2 𝑘 𝑚 𝑖 ∗ 2 − 2 𝑖=1 = 𝑛 *𝑆 𝑛−1 K5B_CNTT- C++ B Phần riêng Gọi p1, p2 giá trị p với p tỷ lệ P(A) tập biến ngẫu nhiên Giả sử ta có hai mẫu với số quan sát n1, n2 số lần sảy ... liệu vào file lưu trữ n kết quan sát x1 x2,x3,………………… , xn - Dữ liệu có dạng: 𝑥 Số lần xuất x[i] 𝑥1 𝑥1 …… 𝑥1 ……… 𝑥𝑘 m[i] 𝑚1 2 …… 𝑚𝑖 ……… 𝑚𝑘 K5B_CNTT- C++ b Thu gọn dạng khoảng - Dữ liệu vào file...
- 19
- 2,964
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế 1 số bài tập trò chơi giúp trẻ đạt được các chỉ số theo sự phát triển của trẻ 24, 36 tháng tuổi
... ngi 27 73 10 27 (Thỏng 3 .20 12) t Cha t Sl % SL % 36 97.3 2. 7 34 91.9 8.1 khỏc khong cỏch 1m Nộm ớch ngang (xa1-1,2m) 30 Lm c s vic t phc 26 36 35 GI 81.1 70.3 v n gin 25 11 19 29 .7 97.3 94.6 2. 7 ... cỏc 20 54.1 17 46 34 91.9 8.1 yờu cu n gin Tr li c cỏc cõu hi :ai 25 67.6 12 32. 4 37 100 õy, cỏi gỡ õy , lm gỡ c c bi th ngn , hỏt 27 73 10 27 36 97.3 c bi hỏt ngn n gin Cho tm bit,cm n ,võng 22 ... 22 59.5 15 40.5 37 100 c nhc nh Bt chc s hnh vi xó 21 56.8 16 43 .2 35 94.6 5.4 hi n gin Thớch tụ mu , v , nn , xộ 25 67.6 12 32. 4 36 97.3 2. 7 0 dỏn , nghe hỏt - Bn thõn hon thnh nhiu bi trũ...
- 28
- 386
- 0
Sự khác nhau giữa Quản trị logistics (Logistics Management) và Quản trị chuỗi cung ứng (Supply Chain Management -SCM)
... thủ tục thông quan hàng hóa đưa hàng đến điểm đến quy định 3PL bao gồm nhiều dịch vụ khác nhau, kết hợp chặt chẽ việc luân chuyển, tồn trữ hàng hoá, xử lý thông tin có tính tích hợp vào dây chuyền ... hay sở hợp đồng dài hạn khách hàng đối tác khác Các công ty 4PL đóng vai trò cầu nối khách hàng nhà cung cấp dịch vụ khác Mọi phương diện chuỗi cung ứng khách hàng quản lý công ty 4PL Đôi lúc, ... liên lạc nhất, nơi thực việc quản lý, tổng hợp tất nguồn lực giám sát chức 3PL suốt chuỗi phân phối nhằm vươn tới thị trường toàn cầu, lợi chiến lược mối quan hệ lâu bền Tuy nhiên 4PL là khái...
- 4
- 7,499
- 139
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose