0

bài toán tính số tổ hợp giải thuật đệ quy

Giải một số bài toán dãy số tổ hợp theo quan điểm không gian các dãy

Giải một số bài toán dãy số tổ hợp theo quan điểm không gian các dãy

Toán học

... = 26n Phạm Văn Thế Tổ Toán Trrờng THPT KIIIm Thành Phạm Văn Thế Tổ Toán Tr ờng THPT K m Thành Phạm Văn Thế Tổ Toán T ờng THPT K m Thành Hệ số số hạng chứa x 3n3 hệ số số hạng chứa x khai triển ... ! Với cách giải nh toán tính tổng đợc đa thành toán tổ hợp Sau số đề thi VD II.6 Chứng minh: a/ 4 C + C 54 + C 64 + + C n = C n b/ 2 C + C 32 + C + + C n = C n Phạm Văn Thế Tổ Toán Trrờng ... Thế Tổ Toán Trrờng THPT KIIIm Thành Phạm Văn Thế Tổ Toán Tr ờng THPT K m Thành Phạm Văn Thế Tổ Toán T ờng THPT K m Thành 13 với x nguyên III/ Cực trị rời rạc 1/ Đề dẫn Bài toán Xét cặp số tự...
  • 19
  • 984
  • 0
skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

Giáo dục học

... chỉnh hợp tổ hợp; em hiểu trường hợp dùng hoán vị hay chỉnh hợp tổ hợp việc giải toán đơn giãn Do sau thời gian trăn trở trước khó khăn em học sinh mạnh dạn đưa sáng kiến Giải số toán đại số tổ hợp ... dụng để giải toán có liên quan Từ có hướng giải câu c/ Số tự nhiên chia hết cho số có chữ số tận + Số số tự nhiên có chữ số khác chia hết cho có chữ số tận là: A9 + Số số tự nhiên có chữ số đôi ... dùng hoán vị, dùng chỉnh hợp, dùng tổ hợp cần kết hợp hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ( toán kết hợp) đặt câu hỏi để chọn lựa sau: Câu hỏi phân loại Hoán vị Chỉnh hợp Tổ hợp Có xếp thứ tự hay không?...
  • 20
  • 1,100
  • 3
Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp

Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp

Toán học

... phân chia số có chữ số mà tổng chữ số số chẵn gồm hai tập hợp Giả sử: A: Gồm số có chữ số có tổng chữ số số chắn B: Gồm số có chữ số có chữ số đứng đầu C: Gồm chữ số thoả mãn yêu cầu toán Nhận ... tính số tổ hợp - Cần phân biệt hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp với số hoán vị, số chỉnh hợp, số tổ hợp Ngoài giáo viên cần giúp học sinh nhận biết lúc dùng công thức tổ hợp, dùng công thức chỉnh hợp toán ... số chẵn có C25.C45.6! số Trường hợp 2: Có chữ số lẻ, chữ số chẵn có C45.C25.6! số Trong số số có chữ số mà chữ số đứng đầu là: A59 = 15120 số Vậy kết toán là: -5- C25.C45.6! – 15120 = 56880 số...
  • 20
  • 1,720
  • 14
Sử dụng đạo hàm và tích phân để giải các bài toán đại số tổ hợp

Sử dụng đạo hàm và tích phân để giải các bài toán đại số tổ hợp

Giáo dục học

... hiệu giúp em xác định đư c hư ng giải toán đại s t h p, đặc iệt ài toán c li n quan đến nhị th c iu-t n 3.2.2 Giải pháp th c hi n: Sử dụng ạo hàm giải toán ại số tổ hợp: Các d u hi u nh n bi t sử ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN SỬ DỤNG ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP Tác giả: Phạm Thị Hà Định Đơn vị công tác: Tổ Toán –Tin Đi n Biên tháng năm 21 ... logic rèn luyện tính sáng tạo cho em Gi p em c tác phong đ c l p giải toán. Đ ng trư c m t ài toán c thể chủ đ ng, linh hoạt, iết đặt c u h i t m c u trả l i thích h p để giải ài toán m t cách tr...
  • 21
  • 419
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

Toán học

... 2.4 Bài toán đếm Bài toán đếm toán đặc trưng dạng toán đại số tổ hợp toán thường xuất sống thực tiễn Để thực toán đếm ta thường sử dụng: • Mô toán tập hợp • Sử dụng định nghĩa hoán vị, tổ hợp, ... thuyết tổ hợp số lý thuyết tập hợp làm sở để phân dạng giải toán đại số tổ hợp Đinh Thị Ngát – D1 Toán Tin B Khóa luận tốt nghiệp Trường Đại học Hoa Lư Chương : (Các dạng toán đại số tổ hợp) chương ... { 0, 1, …, 5} , có số có chữ số chữ số xuất nhiều lần Tính tổng tất số Giải: Xét trường hợp số lập từ A có chữ số (cả trường hợp số đứng đầu) ⇒ Có P6 = 6! = 720 số Ta thấy số tập A xuất 120 lần...
  • 87
  • 1,182
  • 0
Ứng dụng tính chất của tập lồi giải một số bài toán hình học tổ hợp

Ứng dụng tính chất của tập lồi giải một số bài toán hình học tổ hợp

Toán học

... 3: số toán hình học tổ hợp Hình học tổ hợp đa dạng nội dung, mặt khác phong phú phương pháp giải Sau số phương pháp sử dụng tính chất tập lồi để giải toán hình học tổ hợp: 3.1 số phương pháp giải ... tập lồi giải số toán hình học tổ hợp Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Kiến thức tập lồi - Phạm vi nghiên cứu: Một số toán hình học tổ hợp giải phương pháp sử dụng tính chất ... tế Trong hình học tổ hợp có nhiều kết nghiên cứu nhà toán học ngành khác quan tâm Với mong muốn nghiên cứu sâu hình học tổ hợp tìm hiểu nhiều phương pháp giải toán hình học tổ hợp hay hơn, cụ thể...
  • 47
  • 823
  • 1
Các giải các bài toán tích phân tổ hợp nhiều hàm số

Các giải các bài toán tích phân tổ hợp nhiều hàm số

Toán học

... Trần Sĩ Tùng π Câu 23 I = •I= + sin x ∫ + cos x e π 12 2∫ x Bài tập Tích phân dx π x e dx sin x x +∫ e dx + cos x x cos + Tính I1 = + Tính I = π sin x ∫ + cos x e x dx = π 12 ∫ π ∫ x x π 2sin cos ... x  2  ÷ + cos x  0 + cos x  π π π π u = x + Tính J = ∫ x.cos x.dx Đặt  ⇒ J = ( x.sin x ) − ∫ sin x.dx = + cos x = −2 dv = cos xdx 0 π + Tính K = ∫ x.sin x + cos π ⇒K=∫ x dx Đặt x = π ... + x + − x ) dx Đặt ( ln x + dx Đặt ⇒ I = ∫ (u − 9)du = ( ( ln x + x + u2 ln ln − ln = ln x3 + Tính I = ∫ dx = ∫ ln x + x + dx e e x3 e3 − + ∫ x dx = = 3 Trang 35 dx hoctoancapba.com Trần Sĩ...
  • 9
  • 279
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KHI GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊ TỔ HỢP

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KHI GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊ TỔ HỢP

Trung học cơ sở - phổ thông

... bất kí, ta đổi số thành số ngược lại tính chất bảo toàn Vì ta giả sử hàng gồm số Gọi a i số số nằm hàng thứ i Ta có tổng số 8.4 = 32 , số lần xuất củacặp 00 2.C8 = 56 Mặt khác số Vì a1 = nên ... đại số tổ hợp – Ngô Thúc Lanh [3] Tuyển tập 200 toán vô địch (Tập 7: Tổ hợp) – Nguyễn Quý Dy [4] Chuyên đề chọn lọc Tổ hợp Rời rạc – Nguyễn Văn Mậu (chủ biên) [5] Các thi Olympic Toán THPT – Toán ... lại gán số lớn hai số Tìm số tốt nhỏ Bài Trong giải bóng đá có 20 đội tham gia, thi đấu vòng tròn lượt (kết thúc giải đội đá với đội lại trận) Tìm số k GV: Nguyễn Tất Thu 26 CỰC TRỊ TỔ HỢP lớn...
  • 30
  • 616
  • 1
Ứng dụng nguyên lí cực hạn và nguyên lí lân cận giải một số bài toán hình học tổ hợp

Ứng dụng nguyên lí cực hạn và nguyên lí lân cận giải một số bài toán hình học tổ hợp

Toán học

... 1.2.2 Ứng dụng giải toán hình học tổ hợp 2 ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ CỰC HẠN VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP 2.1 Bài toán lời giải 2.2 Một số toán tham khảo ... chứng minh ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ CỰC HẠN VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Áp dụng nguyên lí cực hạn vào giải toán hình học tổ hợp 2.1 Bài toán lời giải Bài1 : Chứng minh bốn đường tròn có bốn đường ... dụng cho nhiều lớp toán khác nhau, đặc biệt có ích giải toán tổ hợp nói chung hình học tổ hợp nói riêng Vận dụng nguyên lí cực hạn nguyên lí lân cận vào giải toán tố hợp khiến cho toán trở nên đơn...
  • 53
  • 1,452
  • 5
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

Tư liệu khác

... tố phụ cụ thể vẽ thêm tam giác để giải số toán tính độ lớn góc Đó lý mà chọn chuyên đề : Khai thác tính u việt việc vẽ tam giác để giải toán tính số đo góc 2/ mục đích : Tôi nghiên cứu, ... để giải số toán tính số đo góc hình học III phơng pháp nghiên cứu : - Nghiên cứu lý thuyết - Phân tích tổng hợp - Thực nghiệm Phần II giải vấn đề I Cơ sở lý luận : 1) Vai trò việc hớng dẫn HS giải ... hớng dẫn HS vẽ yếu tố phụ- tam giác đều- để giải toán tính số đo góc : Đối với tập tính số đo góc, trớc tiên ta cần hớng dẫn HS ý đến tam giác chứa góc có số đo xác định nh : - Tam giác cân có góc...
  • 19
  • 2,371
  • 31
Chuyen de Giai cac bai toan tinh so do goc

Chuyen de Giai cac bai toan tinh so do goc

Tư liệu khác

... AC) Tính góc ADB = ? Hớng dẫn: Lời giải đợc suy từ toán Bài toán 3.2: Cho ABC; Â = 1V, B = 750, BH = 2AC, H AB (B, H khác phía so với AC) Tính: HCA = ? Hớng dẫn: Sử dụng kết toán 3.1 Bài toán ... trung điểm AC *Một số toán tham khảo Ta áp dụng cách giải toán từ ví dụ để giải toán sau Bài 1: Cho ABC, A = 600 Các phân giác AD, CE cắt F, E AB, D AC Tính: EDB = ? Bài 2: Cho ABC, C = 1000, ... cho BF = 3.FC Tính: FPI = ? Dạng 3: Tính số đo góc qua việc phát tam giác vuông cân Bài toán 9:Cho ABC, M trung điểm BC, BAM = 300, MAC = 150 Tính: BCA = ? Nhận xét: Khi đọc kỹ bàI toán ta thấy...
  • 7
  • 6,690
  • 122
bài tập đại số tổ hợp có giải

bài tập đại số tổ hợpgiải

Toán học

... Phương pháp gi i toán 4.1 Phương pháp Bư c ð c k yêu c u s li u c a ñ Phân toán trư ng h p, m i trư ng h p l i phân thành giai ño n Bư c Tùy t ng giai ño n c th gi thi t toán ñ s d ng quy t c c ng, ... TRÌNH Phương pháp gi i toán Bư c 1: ñ t ñi u ki n cho toán + Px có ñi u ki n x ∈ ℕ + A y , Cy có ñi u ki n x ∈ ℕ, y ∈ ℕ ≤ y ≤ x x x Bư c 2: áp d ng công th c tính ñ ñưa toán v phương trình, h ... 2 Quy t c c ng i) N u m t trình (bài toán) có th th c hi n ñư c m t hai cách (trư ng h p) lo i tr l n nhau: cách th...
  • 20
  • 1,163
  • 2
một số bài toán tối ưu tổ hợp trên đồ thị

một số bài toán tối ưu tổ hợp trên đồ thị

Thạc sĩ - Cao học

... độ phức tạp thuật toán Nêu số toán cụ thể thuộc lớp toán tối ưu tổ hợp, từ đưa khái niệm toán lớp P lớp NP 1.1 1.1.1 Thuật toán độ phức tạp thuật toán Thuật toán Khái niệm thuật toán thuật ngữ ... 1.2.5 Một toán gọi thuộc "lớp P" tồn thuật toán đa thức để giải Bài toán thuộc lớp P toán "dễ" Ví dụ 1.2.6 Bài toán 1.2.4 toán thuộc lớp P độ phức tạp thuật toán để giải O(n3 ) (tức thuật toán đa ... thực thuật toán, tập hữu hạn đầu vào kích thước n Để tính toán thời gian tính thuật toán ta đếm số câu lệnh mà phải thực hiện, số trường hợp cụ thể đếm số phép tính số học, so sánh, gán, mà thuật...
  • 67
  • 528
  • 1
Mẹo giải toán đại số tổ hợp

Mẹo giải toán đại số tổ hợp

Toán học

... Đại số tổ hợp - Trang - Người soạn: Phạm Văn Luật BÀI TẬP: I VỀ ĐẠI SỐ TỔ HP 1) Cho chữ số :1, 2, 3, 4, 5, 6, a) Từ chữ số trên, thành lập số tự nhiên, số gồm 5 chữ số khác nhau? Kết ... có A = 6720 số, kể số có chữ số đứng đầu ( có 1.A = 840 số) Vậy có 6720−840=5880 số 9) Với chữ số 1, 2, 3, 4, lập số gồm chữ số chữ số có mặt lần, chữ số khác có mặt lần? 6! = 360 số Kết quả: ... có tổng 12 có tập hợp chứa phần tử có phần tử có tổng 12.Vậy có 7.3!+3.(2.2.1)=54 số Đại số tổ hợp - Trang - Người soạn: Phạm Văn Luật 11) Với chữ số 2, 3, 5, 6, 7, có cách lập số gồm chữ số...
  • 6
  • 394
  • 2
skkn khai thác các cách vẽ tam giac đều để giải bài toán tính số đo góc

skkn khai thác các cách vẽ tam giac đều để giải bài toán tính số đo góc

Giáo dục học

... phụ, cụ thể vẽ tam giác để giải số toán tính độ lớn góc Đó lý chọn đề tài: Trịnh Văn Hun - THCS Lý Tự Trọng, Pleiku “ Khai thác cách vẽ tam giác để giải toán tính số đo góc” Mục đích: Tôi nghiên ... đường phụ độc giải toán khó tính số đo góc” II- NỘI DUNG Ví dụ 1: Cho tam giác cân ABC (AB=AC) có góc đáy 800 Trên cạnh AB lấy điểm D cho AD=BC Tính số đo góc ACD?  Hướng giải quy t: Giáo viên ... tích cực, tư lôgic học tập đời sống hàng ngày học sinh Phương pháp, kiến thức hướng dẫn học sinh vẽ yếu tố phụ – tam giác để giải toán tính số đo góc: Đối với tập tính số đo góc, trước tiên ta cần...
  • 16
  • 2,341
  • 1
ĐỀ TÀI: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán đại số tổ hợp ở trung học phổ thông

ĐỀ TÀI: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán đại số tổ hợp ở trung học phổ thông

Toán học

... đưa cách giải đặc biệt cho toán như: “Cho chữ số từ đến Hãy tính số số tự nhiên có chữ số khác tạo thành từ chữ số tính tổng tất số đó” Trước đó, HS biết cách giải toán sau: – tính số số tạo thành ... mà chữ số đứng trước chữ số 2? 4) Có số tự nhiên chẵn gồm chữ số khác mà chữ số đứng trước chữ số 2? Bốn tập có cách giải chung chia thành trường hợp: tính số số tạo thành có chữ số số số tạo ... vậy, áp dụng tổ hợp chỉnh hợp để giải toán, sau giải toán củng cố làm rõ áp dụng tổ hợp chỉnh hợp vào giải toán - Biện pháp 3: Chuyển tri thức dạy học “vùng phát triển gần nhất” Một số cách nhận...
  • 43
  • 1,077
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25