... Sang kiến kinh nghiệm môntựnhiênvàxãhộilớp2 – ôn tập con người và sức khỏe TỰ NHIÊNXÃ HỘI. ÔN TẬP – CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ. I/ MỤC TIÊU : Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức ... ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNGHỌC 2 kiễm tra bài cũ: phòng chống bệnh giun như thế nào? 3 Bài mới: KHỞI ĐỘNG . THI ĐỐ NHANH . Gọivài HS nói tên các bài đã học về con người và sức khoẻ . HOẠT ĐỘNG ... vận động và cơ quan tiêu hoá . Biết sự cần thiết và hình thành được thói quen vệ sinh ăn uống: ăn sạch , uống sạch , ơ sạch . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình vẽ trong SGK ( trang 22 ) Cây cảnh...
... thức ăn ở ruột non và ruột già* Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo cặp- GV yêu cầu hs đọc thông tin và2 bạn hỏivà trả lời theo câu hỏi gợi ý SGKBước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi 1 số hs ... quan của ống tiêu hóa và yêu cầu các em gắn vào hình. GV cho 2 HS cùng thi đua xem ai gắn nhanh và đúng.* Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non, và biến thành chất ... chơi (như SGK).Bước 2: GV yêu cầu 2 hs lên chơi mẫu.Bước 3:GV tổ chức cho cả lớp chơi theo nhóm 3 người, trong đó 2 bạn chơi và 1 bạn làm trọng tài.Trò chơi liên tục từ 2- 3 “keo”. Trọng tài...
... yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 và tlch/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.∗ Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phòng tránh được bệnh tật ... mình và biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs hỏivà trả lời trong nhóm vế nd/ sgv. Bước 2: Gv gọi 2, 3 hs lên trình bày trước lớp. ∗ ... cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. ∗ Kết luận: Trường lớp sạch,...
... của 2 bài: 19 và 20 .∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ 1 phương tiện GT. Bước 2: 2 hs ngồi cạnh nhau, cho nhau xem tranh và nói với nhau ( sgv ). Bước 3: Gv gọi 1 số hs trình bày trước lớp. ... tiết dạy. Bài 23 : Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q gđ, trường học và quận ... các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân ở địa phương. • Hs tập trung các tranh ảnh vàbài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp. ...
... cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm giới thiệu ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét.∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng...
... nhỏ. • Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài ... Bài 27 : Loài vật sống ở đâu?.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan ... tầm và bảo vệ các loài vật.II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 56, 57. + Sưu tầm tranh ảnh các con vật. + Giầy khổ to, hồ dán.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài...
... chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Loài vật sống ở đâu?. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk.∗ Mục tiêu: • Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. • Phân biệt được vật nuôi và ... Bài 28 : Một số loài vật sống trên cạn.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. + Hình ... hoang dã. • Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt những loài vật quý hiếm∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp. • Hs quan sát và tlch/ sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các...
... Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. 4. Hoạt động cuối: Củng...
... ghi vào các bảng sau/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 2: Triễn lãm∗ Mục tiêu: • Củng cố những KT đã học về cây cối và ... Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nhớ lại những KT đã học về cây cối và các con vật. + Biết được có những cây cối và các con vật ... những KT đã học về các cây cối và các con vật. • Nhận biết 1 số cây cối và các con vật mới.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. • Hs quan sát tranh/ 62, 63 và tlch/ sgk. • Kết quả quan...