... Soạn bài: Trợ từ, thántừ VI RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Trường THCS Hương Toàn (44) Ngày soạn: 19/09/2010 Tiết: 23 TRỢ TỪ, THÁNTỪ I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp h/sinh: - Hiểu trợ từ, thántừ - Nhận ... hẹp nghĩa từngữ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 5’ Hoạt động 1: HDHS tìm I Từngữ nghĩa rộng, từ hiểu từngữ nghĩa rộng từngữ nghĩa hẹp: ngữ nghĩa hẹp: Nghĩa từngữ H: Ở lớp ... (c) H: Từ có -> kèm bát cơm kèm từngữ biểu thị -> có kèm bát cơm thái độ người nói? -> cách đánh giá, ý nhấn -> trợtừ mạnh người vật H: Trợtừ gì? Nội dung ghi bảng I Trợ từ: Trợtừtừ chuyên...
... Soạn bài: Trợ từ, thántừ VI RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Trường THCS Hương Toàn (44) Ngày soạn: 19/09/2010 Tiết: 23 TRỢ TỪ, THÁNTỪ I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp h/sinh: - Hiểu trợ từ, thántừ - Nhận ... hẹp nghĩa từngữ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 5’ Hoạt động 1: HDHS tìm I Từngữ nghĩa rộng, từ hiểu từngữ nghĩa rộng từngữ nghĩa hẹp: ngữ nghĩa hẹp: Nghĩa từngữ H: Ở lớp ... (c) H: Từ có -> kèm bát cơm kèm từngữ biểu thị -> có kèm bát cơm thái độ người nói? -> cách đánh giá, ý nhấn -> trợtừ mạnh người vật H: Trợtừ gì? Nội dung ghi bảng I Trợ từ: Trợtừtừ chuyên...
... nghiệm I Kết Dùng giảngđiệntử Khơng dùng giảngđiệntử Quả SL % SL % Giỏi HS 18, 9 HS 11,1 Khá 13 HS 35,1 10 HS 27 ,8 TB 16 HS 43,2 18 HS 50,0 Yếu HS 2,7 HS 8, 3 Kém HS HS 2 ,8 LẦN THỰC NGHIỆM ... tiết học khơng sử dụng Bàigiảngđiện tử( Cách tiến hành 36 học sinh lớp 9/2 lần thực nghiệm I) So sánh kết lần thực nghiệm II Kết Dùng giảngđiệntử Khơng dùng giảngđiệntử Quả SL % SL % Giỏi ... thiết Sử dụng phần mềm Violet… Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM d) Bàigiảngđiệntử có lợi hơn? - Đối với mơn Ngữ vănlớp nói riêng, giảngđiệntử soạn phần mềm Violet có ưu lớn chỗ: Giúp giáo viên thực...
... (1930-1 989 ) quê Nghệ An 1950 nhập ngũ, chiến đấu vùng Bắc Bộ.- Từ 1954 sáng tác truyện ngắn Ông nhà văn quân đội trưởng thành KCCM, có tình cảm đặc biệt với người lính Từ 1 980 NMC có ... Kimmaivts@gmail.com I.Tìm hiểu chung 2.Hoàn cảnh sáng tác Sáng tác 1 987 -Thời kỳ đổi xã hội văn học In đậm phong cách tự sự-triết lý người, đẹp, văn chương Người nghệ sĩ đam mê trăn trở nghệ thuật 10/24/13 ... Chân-Thiện-Mỹ Khát vọng đáng người nghệ sỹ Nghệ thuật phải bắt nguồn từ thực sống, văn chương nghệ thuật phải phản ảnh chân thực đời (từ hình thức bên lẫn chất thật tâm hồn bên người) Nghệ thuật phải...
... chuyên đề sử dụng Bàigiảngđiện tử, yêu cầu tất giáo viên phải tham gia, Ngoài thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng giảngđiện tử) phải thiết kế giảng dạy Bàigiảngđiệntử tháng Đó chuyên đề ... tự nh giáo án điện tử, giảngđiệntửgiảng giáo viên đợc đa vào máy tính - Bàigiảng đợc lu trữ dạng điệntử Nếu coi giáo án nh kịch giảng đợc coi nh kịch đợc công diễn Nh vậy, giảng việc giáo ... thiết bị dạy học Bàigiảngđiệntử thờng với việc phát huy mạnh, u điểm công nghệ thông tin việc thực giáo án lớp giáo viên Bàigiảngđiệntử chia làm hai loại: Bàigiảngđiệntử thiết kế PowerPoint...
... 82 Xử lí kết kiểm tra 82 Kiểm định giả thuyết thống kê 85 PHẦN KẾT LUẬN 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 Danh mục chữ viết tắt luận văn Số thứ ... tài Nghiên cứu thiết kế BGĐT hỗ trợ GV thuận tiện việc soạn giảng dạy giáo án điệntử góp phần nâng cao chất lượng học tập HS Trên sở GV soạn giảng dạy giáo án điệntử phù hợp với trình độ, lực ... tham khảo cách thức tổ chức hoạt động dạy học Xuất phát từvấn đề trên, tiến hành “THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC...
... thường gặp công việc H Cm H - H S quản lí ? phm H ni Bài toán quản lý Phổ biến hoạt động KT-XH (văn minh) Tin học hoá công tác quản lí chiếm khoảng 80 % ứng dụng Tin học Mỗi lĩnh vực có đặc điểm ... lập, bảo trì CSDL cung cấp truy cập có điều khiển đến CSDL (a)Ngôn ngữ định nghĩa liệu (Data Definition Language, DDL): (b)Ngôn ngữ thao tác liệu (Data Manipulation Language, DML) (c)Các kiểm soát, ... ti liu thc hnh sinh viờn t nghiờn cu, thc hnh) H Cm H - H S phm H ni Phân bố thời gian Tổng: 28/ (chính qui:45 tiết) Chú trọng thực hành để có kỹ năng, qua tổng kết số kiến thức học phần chuẩn...
... đậm, bóng, tím Khung văn canh giữa, đậm Câu 4: Chọn Định dạng tuỳ thích, riêng lẻ cho Slde Copy slide từ slide • • • Chọn định dạng cho slide 25/06/13 Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG Câu Câu Chúc ... Bài Nhập nội dung & định dạng Câu 3: Mở tập tin Baitap1.ppt & lưu lại với tên Baitap2.ppt (Save...
... sao? khác hay không?Vì sao? Trò chơI lật ô tìm chân dung 11 15 14 13 12 10 Câu1: Hãy chọn từ hay cụm từ sau để điền vào chỗ trống câu để câu hoàn chỉnh hợp lí a.Tiểu cầu d Búi tơ máu b Bảo vệ ... Vai trò Nội dung Hoạt động nhóm ( phút) ( Hai bàn nhóm) - Cá nhân nghiên cứu thông tin SGK tr. 48 -Trao đổi nhóm hoàn thành nội dung phiếu học tập Tiết 15: Đông máu nguyên tắc truyền máu Tìm hiểu ... Bạch cầu ưa axít b Lim phô bào B T c Bạch cầu ưa kiềm dd Bạch cầu trung tính đại thực bào Tìm cụm từ thích hợp điền vào ô trống để hoàn chỉnh câu sau: huyết tương tế bào máu Máu gồm chiếm 55% chiếm...
... chiều nào…) Công ty Cổ phần Tin học Bạch Kim Địa chỉ: Phòng 502, tầng 5, tòa nhà HKC, 285 Đội Cấn, Hà Nội Điện thoại: (04) 7624015, Fax: (04) 7624015 E-mail: contact@bachkim.vn, Website: www.bachkim.vn ... nhật Tẩy xóa Công ty Cổ phần Tin học Bạch Kim Địa chỉ: Phòng 502, tầng 5, tòa nhà HKC, 285 Đội Cấn, Hà Nội Điện thoại: (04) 7624015, Fax: (04) 7624015 E-mail: contact@bachkim.vn, Website: www.bachkim.vn ... Motion Tween (*) Ứng dụng Motion Tween: + Gia tốc chuyển động: Ease - Ease từ đến 100: chuyển động chậm dần - Ease từ đến -100: chuyển động nhanh dần + Tạo chuyển động quay: Rotate - CW (Clockwise):...