... nhiều nghĩaII. II. Luyện tậpLuyện tập1. 1. Bài tập 1 Bài tập 1:: ( SGK trang 67). Đọc yêu cầu bài tập và ( SGK trang 67). Đọc yêu cầu bài tập và làm vào vởlàm vào vở ( theo mẫu)( ... từ 3. Điểm giống nhau về nghĩa của các từ răng, mũi, tairăng, mũi, tai ở bài 1 và bài 2 là gì?ở bài 1 và bài 2 là gì? 07/17/135 AA 1. Răng1. Răng 2. Mũi2. Mũi ... s o th i gianà ộ ố đ ờ Bài s 4: Gi i bài toán theo tóm t t sau:ố ả ắÔ tô đi lúc:6gi 45phútờÔ tô đi h t:2,5gi .ế ờNgh d c đ ng:15phútỉ ọ ườÔ tô đ n n i lúc?giế ơ ờ Bài gi iải 15phút = Đổ...
... tâm. Như trong dạy học nêu vấn đề - ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp ... Thầy(Cô) cho biết hiệu quả dạy học khi dạy bằng bàigiảngđiện tử: Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36 - Khá ( HS ... GIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bàidạy học - Kế hoạch bàidạy cần căn cứ theo chương trình, nhiệm vụ của chương, bài, ...
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... Kiểm tra bài cũ Giảngbài mới Củng cố bài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259- 262] 1.6.4.1. Bài học nghiên...
... trung tâm. Như trong dạy học nêu vấn đề – ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap là grap nội dung dạy học, trong dạy học bằng máy tính điệntử là máy tính điện tử. PP cốt lõi trung ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học Dạng bài về học ... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và...
... dụng bàigiảngđiệntử trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... có thể hiểu bàigiảngđiệntử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bàigiảngđiệntử . Có nhiều ... trong bàigiảng điện tử g) Yêu cầu về thể hiện khi thiết kế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan 2.2 . Dạy học với : Bàigiảngđiệntử soạn bằng phần mềm Violet 1.7 a ) Khái niệm- Dạy học...
... mới được áp dụng dạy 1 tiết lý thuyết Tin học 7 của trường THCS Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạybài giảng điệntử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết ... BƯỚC KHI DẠY TIN HỌC 7 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ:1/ Chuẩn bị:* Giáo viên:- Phòng học có trang bị máy tính và máy chiếu.- Giáo án điệntử có hình ảnh minh hoạ.- Chuẩn bị phần mềm của bàidạy được ... TẠO CÀNG LONGTRƯỜNG THCS MỸ CẨM………….……… ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬGV: Đặng Thị Cẩm TúTổ chun mơn: Tự nhiên Dạy mơn: Tin học 6, 71Năm học: 2011 - 2012- Tuy...
... hóa hoạt ñộng của HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có ... nhiều thời gian nghe giảng ñể ñào sâu sâu nghĩ. - Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ dạy học một cách hợp lí sẽ cho hiệu quả cao vì khi sử dụng phần mềm dạy học bàigiảng sẽ sinh ñộng ... 2.4.3. Bài tập 2.4.3.1. ðặc ñiểm a). Bài tập hóa học có một vai trò quan trọng trong dạy học hóa học. Bài tập hóa học góp phần to lớn trong việc dạy học hóa học tích cực khi: - Bài tập hóa...
... ñộng + Thuyết minh tốt = Bàigiảng hoàn hảo. Bàigiảng hoàn hảo không thể thiếu thuyết minh của GV. Ý kiến của em Nguyễn Minh Tân: Giáo án ñiện tử là một phương pháp dạy và học còn khá mới mẻ. ... http://www.docudesk.com 16 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀIGIẢNG ðIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bàigiảng có ứng dụng CNTT - Không phải bất ... làm cho bài học thêm sinh ñộng, hấp dẫn hơn và HS tiếp thu bàigiảng hiệu quả hơn. Hơn nữa, toàn bộ bàigiảng sẽ ñược trình bày bằng máy tính nên GV tiết kiệm ñược thời gian làm thiết bị dạy học....
... bị khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng. (Giúp giáo viên soạn bàigiảngđiện tử. )I. ÐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PPDH ÐỔI MỚI1. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh.a) ... thanh tra sư phạm cũng như chấm thi giáo viên dạy giỏi, tôi nhận thấy có những tiết dạy mặc dầu giáo viên có cố gắng đầu tư soạn giáo án, bàigiảng điện tử nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong ... giáo án.Để soạn một bài giáo án được tốt ta cần thực hiện như sau:a/ Xác định mục tiêu.b/ Yêu cầu phân hoá mục tiêu bài học trong bài giảng. c/ Quan hệ giữa dạy kiến thức và dạy phương pháp. d/...
... bàigiảngđiệntử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ... ca bài hc. S dng khung nn (background) thng nht có màu sáng kt hp vi mt font ch ph bin, màu sc hài hòa. 1.2. Thực trạng sử dụng thiết kế và sử dụng bàigiảngđiệntử trong dạy...
... tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bàigiảngđiệntử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bàigiảngđiệntử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo chuẩn SCORM (Sharable Content ... học điệntử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bàigiảngđiện tử. ... hóa bài giảng, xây dựng các công cụ hỗ trợ quản lý (người dùng tin, dữ liệu, quá trình tổ chức dạy học, kiểm tra và đánh giá…), và các phương tiện trợ giúp bài giảng. Triển khai thí điểm dạy...
... maker và một số phần mềm dạy học nhằm xác định quy trình thiết kế các phim, bài giảng trên máy tính. - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến nội dung các bàigiảngđiệntử có sử dụng phần mềm. ... tận dụng bàigiảng đã từng soạn thảo trên powerpoint để làm thành một bàigiảng mới. Trên khung dự kiến thể hiện nội dung kích chọn nút Powerpoint, cửa sổ mở ra, tìm đến file bàigiảng powerpoint ... tìn đến tệp ảnh muốn đặt. 2.3.4. Lưu bàigiảng đã tạo Kích chọn nút Save, cửa sổ Save As sẽ yêu cầu bạn đặt tên và nơi cất bài giảng. 2.3.5. Mở bàigiảng đã tạo Cách 1: Mở từ phần mềm Lecture...
... Bài 20Dãy điện hóa của kim loạiNội dung:I/ Khái niệm về cặp oxi hóa – khử của kim loại:II/ Pin điện hóa:III/ Thế điện cực chuẩn của kim loại:IV/ Dãy thế điện cực chuẩn ... luận:- Nguyên tử kim loại có thể nhường e để trở thành ion dương ( tính khử). Kim loại luôn có tính khử.Kim loại luôn có tính khử.Ion kim loại có khả năng nhận e để trở thành nguyên tử trung hoà ... trong dãy hoạt động hóa họcVấn đề gì sẽ xảy ra khi ta nối 2 kim loại này bằng một dây dẫn điện (có hiện tượng gì)Nhường cho kl nhận e ngay trong ddnhường qua dây dẫn Thí nghiệm...
... DÃyđIện hoá của kim loại2.kết luận - Nh vậy nguyên tử kim loại có thể nhờng e để trở thành ion dơng còn ion kim loại có khả năng nhận e để trở thành nguyên tử trung hoà . Ví ... giảI thích và víết PTPƯ và giảI thích.19/06/14 hoa hoc 12 2Kiểm tra bàI cũCâu 1 : So sánh về đặc đIểm cấu tạo nguyên tử kim loại và phi kim. Từ đó rút ra tính chất hoá học chung của chúng.Câu ... > Fe > H2 > Cu > Ag Về tính oxi hoá : AI3+ < Fe2+ < H+ < Ag+ BàI tập về nhàa. Trộn một chất oxi hoá với một chất khử có xảy ra PƯ không ? Nếu có thì xảy ra...