0

bài giảng điện tử buổi học thể dục lớp 3

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2.1.1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2.1.2. Chọn lựa ... dựng cấu trúc của bài giảng điện tử 3. 5 .3. 3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bài giảng điện tử Các hoạt động dạy và học được đánh giá là vừa sức đối với người học. Giao diện ... hồi của giáo viên và học sinh. 9. Sản phẩm nghiên cứu cụ thể. - Qui trình và kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử có tính sư phạm cao. - Bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình...
  • 22
  • 1,530
  • 6
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... Như trong dạy học nêu vấn đề - ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp ... MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN ... dạy học khi dạy bằng bài giảng điện tử: Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56 .36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Bài giảng điên tử sinh học lớp 8

Bài giảng điên tử sinh học lớp 8

Sinh học

... giữ các thành một khối máu đôngbịt kín vết thương bảo vệ cơ thể mất máutiểu cầubúi tơ máu tế bào máu1 23 456789101112 131 415 11 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm ... người 3. Các nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu Máu có cả kháng nguyên Avà B có thể truyền cho người có nhóm máu O được hay không? vì sao22Máu không có kháng nguyên Avà B có thể truyền ... có thể truyền cho người có nhóm máu O được không ? Vì sao? 3 3Máu có nhiễm các tác nhân gây bệnh (virút viêm gan B,virut HIV ,có thể đem tuyền cho người khác được hay không?Vì sao?- Lựa...
  • 15
  • 3,774
  • 3
bai giang dien tu tin hoc 6

bai giang dien tu tin hoc 6

Tin học

... ti viTính toán1. Thông tin là gì ?Quan sát hình ảnh và cho biết họ đang làm gì:12 3 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HOC 61. THÔNG TIN LÀ GÌ?NỘI DUNGGIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬN 2. HO T NG THÔNG ... số ví dụ về thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng mũi (khứu giác). Điểm kiểm tra 15 phút. 13. Để phân loại kết quả cuối học kì của từng học sinh, thông tin nào là thông tin cần ... qua.Điểm kiểm tra giữa học kì.Hôm nay Đạt đi học muộn.Kết quả thi đá cầu giữa các tổ.Điểm kiểm tra cuối học kì. Tiếng chuông reo gọi cửa.15. Tai người bình thường không thể tiếp nhận thông...
  • 31
  • 722
  • 4
bai giang dien tu tin hoc 9

bai giang dien tu tin hoc 9

Tin học

... ĐÌNH BẮC•Một số website:–Dantri.com.vn : Báo điện tử thông tin – 24h.com.vn : Báo điện tử thông tin, giải trí.– Vnexpress.vn : Báo điện tử thông tin nhanh– VTV.vn : Trang Web của Đài ... tiên của Website gọi là trang chủ.GVGD: HỒ ĐÌNH BẮCNỘI DUNG BÀI HỌC 3 1 Tổ chức thông tin trên Internet ?2. Truy cập Web 3 Tìm kiếm thông tin trên Internet ... siêu văn bản).I. Tæ chøc th«ng tin trªn Interneta.Siªu v¨n b¶n vµ trang webTiÕt 7,8TiÕt 7,8BÀI 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNETTHCS HƯƠNG SƠNGIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬNGVGD:...
  • 20
  • 805
  • 1
Bài giảng Kế hoạch dạy học thể dục 8

Bài giảng Kế hoạch dạy học thể dục 8

Thể dục

... thực hiện bài thể dục phát triển chung 35 động tácThực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 35 động tác. -Bài thể dục Kiểm tra 1 tiếtTiết 14-Biết cách thực hiện bài thể dục phát ... cách đánh đích -Bài thể dục -Ôn từ nhịp 1 -35 Tiết 13 -Giảng giải -Tranh bài thể dục từ nhịp 1 -35 -Biết thực hiện các động táctừ nhịp 1 -35 -Thực hiện được các động tác từ nhịp 1 -35 -Chạy ngắn-Ôn: ... :14; 23; 25; 32 Bài thể dục, ĐHĐN, chạy nhanh, đá cầuKiểm tra HK 1lần Tiết: 35 -36 Chạy nhanh *Học kì II:Hình thức kiểm tra đánh giá Số lần Thời điểm Nội dungKiểm tra 15 phút 3lần Tiết: 43; 49;...
  • 21
  • 759
  • 2
Bài giảng Kế hoạch dạy học thể dục 8

Bài giảng Kế hoạch dạy học thể dục 8

Thể dục

... thực hiện bài thể dục phát triển chung 35 động tácThực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 35 động tác. -Bài thể dục Kiểm tra 1 tiếtTiết 14-Biết cách thực hiện bài thể dục phát ... đánh đích -Bài thể dục -Ôn từ nhịp 1 -35 Tiết 13 -Giảng giải -Tranh bài thể dục từ nhịp 1 -35 -Biết thực hiện các động tác từ nhịp 1 -35 -Thực hiện được các động tác từ nhịp 1 -35 -Chạy ngắn-Ôn: ... :14; 23; 25; 32 Bài thể dục, ĐHĐN, chạy nhanh, đá cầuKiểm tra HK 1lần Tiết: 35 -36 Chạy nhanh *Học kì II:Hình thức kiểm tra đánh giá Số lần Thời điểm Nội dungKiểm tra 15 phút 3lần Tiết: 43; 49;...
  • 21
  • 655
  • 1
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH

Chuyên ngành kinh tế

... 10010110BTa) Nợ TK 1561: 90Nợ TK 133 : 10Có TK 33 1: 110ĐỊNH KHOẢN Nợ TK 138 1: 10 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comXử lý hàng thiếu Nợ TK 33 4: 5Nợ TK 632 : 5Có TK 138 1: 10 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comKhái ... - www.ebookvcu.comTÀI LIỆU THAM KHẢO • Bài giảng: Kế toán tài chính 3 – Ths. Ma Thị Hường biên soạn• Bài giảng kế toán tài chính – các trường đại học cùng chuyên ngành •26 chuẩn mực kế ... HÀNG Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTK 1561,1562TK 111,112 ,33 1TK 133 Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT (HĐ)Giá trị hàng thừa TK 33 81 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comĐặc điểm của quá trình mua...
  • 121
  • 1,436
  • 5
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Khoa học xã hội

... tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo chuẩn SCORM (Sharable Content ... học điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bài giảng điện tử. ... dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội) Phạm Văn Tiến Trường Đại học Giáo dục...
  • 4
  • 815
  • 4
bài giảng điện tử tin học ứng dụng trong kỹ thuật địa chất và dầu khí

bài giảng điện tử tin học ứng dụng trong kỹ thuật địa chất và dầu khí

Lập trình web

... cho Matlab có thể ứng dụng vào nhiều lĩnh vực kỹ thuật khác nhau: Điện tử, Điều khiển tự động, Kỹ thuật điện, Viễn thông, Cơ khí, Động lực, Dầu khí, Địa chất, hóa học, …, 234 -5667MATLAB<5]#^-1Tất ... và y.x^y Hàm mũ, 234 -5667MATLABON&PH IThí dụ:>> A = [1 2 3; 4 5 6]A = 1 2 3 4 5 6>> [m,n] = size(A)m = 2n = 3 >> length(A)ans = 3 >>size(A,1)ans ... tắc sau:Có thể chứa nhiều nhất 31 kí tự, còn các kí tự sau kí tự 31 sẽ bị lờ đi.Ví du: Thoi_gian_dong_cua_vuaximang100, …Tên biến bắt đầu phải là chữ cái, tiếp theo có thể là chữ số,...
  • 192
  • 6,141
  • 3
Bài giảng điện tử môn học quản trị sản xuất

Bài giảng điện tử môn học quản trị sản xuất

Quản trị kinh doanh

... ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất GVHD: Ths. Nguyễn Tuấn Hùng SVTH: DHCDT8BLTUDHCDT8AVL 10Đồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất B+x"t)y 73& apos;5$%)"6xO„m.,&X1J=#w5c[?'.?&C@A&9 ... chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất 9.n.1JH7GVHD: Ths. Nguyễn Tuấn Hùng SVTH: DHCDT8BLTUDHCDT8AVL 27Đồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị ... chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất xXrO 3 .jt6d 3 .j%11F.0d5HF.0d18 3 .j)&Œ6EJ6dN%&9?...
  • 45
  • 705
  • 0
Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Doi xung tam

Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Doi xung tam

Toán học

... điểm:2. Hai hình đối xứng qua một điểm:A OA'ABCOA'B'C' 3. Hình có tâm đối xứng: 3. Hình có tâm đối xứng:Định nghóa : (sgk)Định nghóa : (sgk)Định lý: (sgk)Định ... một điểm thì chúng bằng nhaumột điểm thì chúng bằng nhau ?3 Gọi O là giao điểm hai đường chéo của hình bình hành ABCD. Tìm ?3 Gọi O là giao điểm hai đường chéo của hình bình hành ABCD. Tìm ... qua điểm O .hình đối xứng của mỗi cạnh của hình bình hành qua điểm O .Đối xứng tâm 3. Hình có tâm đối xứng: 3. Hình có tâm đối xứng:A BDCOTa nói : điểm O là tâm đối xứng của hình bình hành...
  • 8
  • 1,546
  • 7
Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Hinh chu nhat

Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Hinh chu nhat

Toán học

... Chào mừng Quý Thầy Cô giáo và các em học sinh Chào mừng Quý Thầy Cô giáo và các em học sinh về dự thao giảng về dự thao giảng Hình học Hình học Lớp 8 Lớp 89HÌNH CHỮ NHẬTHÌNH CHỮ NHẬT4/ ... CHỮ NHẬT77dd1212bb55aa610 13 abdÁp dụng định lý Pi ta go có :2 22 22 2d a ba d bb d a= += −= −2 13 65 3/ Dấu hiệu nhận biết 3/ Dấu hiệu nhận biết : :1. Tứ giác có ... 25AM là trung tuyến ứng với cạnh huyền BC nên AM = 1/2. BC Vậy AM = 25 : 2 = 12,5 (cm) 13 Bài tập : Bài tập : 58/99(sgk)58/99(sgk)Điền vào chỗ trống , biết a, b là độ dài các cạnh, d là...
  • 13
  • 641
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25