0

bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 1

Bài giảng Toán 8 Hình học chương IV đã sữa chỉ in

Bài giảng Toán 8 Hình học chương IV đã sữa chỉ in

Toán học

... =25 + 5 13 cm 2 2Sđ = 2. 2 1 .2. 3 = 6 cm 2 Stp = 31 + 5 13 cm 2 4/ Củng cố:Hoạt động 5: Giải BT 24 (SGK - Tr 11 1) Cột 1: 18 cm, 18 0 cm 2 Cột 2: 4 cm, 45 cm 2 Cột 3: 2 cm, 40 ... CB = 543 22 =+ cm Sxq = (3 + 4 + 5).9 = 10 8 cm 2 2Sđ = 2. 2 1 .3.4 = 12 cm 2 Stp = 10 8 + 12 = 12 0 cm 2 Hoạt động 4: 3. Luyện tậpGV: Cho HS hoạt động nhóm làm bài tập 23 SGK. ... sót. 23 Trnh Vn Sang Trng THCS Nam KimGiỏo ỏn Hỡnh 8 chng VISO= 16 , 2cm; BC=8cm.Ta có: CH = 43 (cm).Sđ = 1 .4. 3.8 16 3 2 = (cm 2 ).V = 16 , 2. 16 3 14 9 ,6 3 (cm3).Hoạt động 3: Bài...
  • 26
  • 1,063
  • 1
Tài liệu BÀI GIẢNG XỬ LÝ SỐ TÍN - Chương 2 pptx

Tài liệu BÀI GIẢNG XỬ LÝ SỐ TÍN - Chương 2 pptx

Hóa học - Dầu khí

... },,{)( 12 3 ↑=− -2 -1 0 1 2 3n h(-k) -1 0 1 2 33n h (1- k)0 1 2 3 43n h (2- k) -1 0 1 2 33n x(k)-3 -2 -1 0 1 3n h( -1- k)0 1 2 3 43n h(3-k)Ví dụ: Phân loạicáctínhiệusau -2 -1 0 1 2 ... y(0)=3y( -1) -2y( -2) +30 =1= A 1 +A 2 +4.5⇒ y (1) = 3y(0)-2y( -1) +3 1 =6= A 1 +2A 2 +4,5.3 1 Vậy: y(n) = 0.5 1 n- 42 n+4,53n:n≥0A 1 =0.5A 2 =- 4 2. 1. 3 CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TÍN HiỆU{} ,, )( 3 21 ↑=nxCho ... T[a 1 x 1 (n)+a 2 x 2 (n)]=a 1 T[x 1 (n)]+a 2 T[x 2 (n)]¾Hệ phi tuyến: không thoả tính chấttrênTx 1 (n)x 2 (n)a 1 a 2 x(n)y(n)TTx 1 (n)x 2 (n)y 1 (n)y 2 (n)a 1 a 2 a 1 y 1 (n)+a 2 y 2 (n)...
  • 65
  • 601
  • 1
Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Toán học

... = 25 (0,5đ) b) 10 + 2. x = 45: 43 10 +2. x =4 2 = 16 (0.5 đ) 2. x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®) c) (5x +1 – 61 ) :2 2 = 2 4 5x +1 – 61 = 2 4. 2 2 (0 .25 ®) 5x +1 – 61 = 16 ... 0,5điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C DII ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0 ,25 đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 10 0= 360 0 ... })3. 463 7 (20 0:400: 16 +− = [ ]{ } 16 : 400 : 20 0 (37 13 8)− + (0 ,25 đ) =[ ]{ } 16 : 400 : 20 0 17 5− (0 ,25 đ) = { } 16 : 400 : 25 (0 ,25 đ) = 16 : 16 = 1 (0 ,25 đ) Bài 2: ( 3 đ) Tìm x, biết: a) 3x – 35 =...
  • 3
  • 378
  • 0
Bài giảng KIEM TRA SO HOC 6 CHUONG II

Bài giảng KIEM TRA SO HOC 6 CHUONG II

Toán học

... -7 32) BHG0/T#/HG0 1 #A 2T# A:HBHG0/HG0 2 /T#2T# 1 #A A:#HBA2A/#A B/#A A:#Hb) 23 7. 26 - 26 . 337 + 26 0 3B#T/T#? 2 #?A A:HB/ AA#? 2# ?A A:#HB/#?AA 2# ?AB A:#H Bài 4a) ... =B/" 2 / A/H A:HB/ # 2#  A:#HB/ A A:#H#% ( -2) 3 + 1 3− + ( -1) .( -2) .(-3)=B/G 2 2 /?A:HB/G 2# /? A:#HB/ # A:#H Bài 3)a) ( 589 – 7 32) – ( 589 +20 11 -7 32) BHG0/T#/HG0 1 #A ... I8 6 > #6 >4>"5#>H/#ZH%  R<[T Bài 1) /T>/>/ >A>0  Bài 2) 2a) ( - 5 + 2 ) . 4 + ( - 8 -2) ...
  • 3
  • 1,516
  • 27
số học 6 - giáo án chương 2 bài 9 quy tắc chuyển vế - gv.hoàng đức tuấn

số học 6 - giáo án chương 2 bài 9 quy tắc chuyển vế - gv.hoàng đức tuấn

Toán học

... (- 20 02) - (57 - 20 02) = (- 20 02) - 57 + 20 02 = [(- 20 02) + 20 02] - 57= 0 - 57= - 57.Hai HS lên bảng chữa bài 2. Bài 2: a) (27 + 65 ) + (3 46 - 27 - 65 )= 27 + 65 + 3 46 - 27 - 65 = (27 - 27 ) ... rồi tính:a) (27 + 65 ) + (3 46 - 27 - 65 )b) ( 42 - 69 + 17 ) - ( 42 + 17 )- GV nhận xét, chốt lại.Hai HS lên bảng giải. Bài 1: a) (2 763 - 75) - 2 763 = 2 763 - 75 - 2 763 = (2 763 - 2 763 ) - 75= 0 ... 27 = 10 .b) 80 - (4. 5 2 - 3. 2 3 )= 80 - (4. 25 - 3. 8)= 80 - (10 0 - 24 )= 80 - 76 = 4.c) [(- 18 ) + (- 7) - 15 = (- 25 ) - 15 = - 40.d) (- 21 9) - (- 22 9) + 12 . 5= [(- 21 9) + 22 9] + 60 = 10 ...
  • 7
  • 802
  • 1
Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Toán học

... = 25 (0,5đ) b) 10 + 2. x = 45: 43 10 +2. x =4 2 = 16 (0.5 đ) 2. x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®) c) (5x +1 – 61 ) :2 2 = 2 4 5x +1 – 61 = 2 4. 2 2 (0 .25 ®) 5x +1 – 61 = 16 ... 0,5điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C DII ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0 ,25 đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 10 0= 360 0 ... })3. 463 7 (20 0:400: 16 +− = [ ]{ } 16 : 400 : 20 0 (37 13 8)− + (0 ,25 đ) =[ ]{ } 16 : 400 : 20 0 17 5− (0 ,25 đ) = { } 16 : 400 : 25 (0 ,25 đ) = 16 : 16 = 1 (0 ,25 đ) Bài 2: ( 3 đ) Tìm x, biết: a) 3x – 35 =...
  • 3
  • 326
  • 0
Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Toán học

... = 25 (0,5đ) b) 10 + 2. x = 45: 43 10 +2. x =4 2 = 16 (0.5 đ) 2. x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®) c) (5x +1 – 61 ) :2 2 = 2 4 5x +1 – 61 = 2 4. 2 2 (0 .25 ®) 5x +1 – 61 = 16 ... 0,5điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C DII ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0 ,25 đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 10 0= 360 0 ... })3. 463 7 (20 0:400: 16 +− = [ ]{ } 16 : 400 : 20 0 (37 13 8)− + (0 ,25 đ) =[ ]{ } 16 : 400 : 20 0 17 5− (0 ,25 đ) = { } 16 : 400 : 25 (0 ,25 đ) = 16 : 16 = 1 (0 ,25 đ) Bài 2: ( 3 đ) Tìm x, biết: a) 3x – 35 =...
  • 3
  • 501
  • 0
Bài giảng BỘ ĐỀ KT GIỮA CHUONG 2 HH 6

Bài giảng BỘ ĐỀ KT GIỮA CHUONG 2 HH 6

Toán học

... TL TN TL TN TLGóc Số đo góc 2 1 2 1 1 1 1 2 6 5Tia nằm giữa hai tia Tia phân giác 2 1 1 1 2 355Tổng 4 2 4345 11 10 Iii - Đề bài : số 1 a - trắc nghiệm (3,0 điểm) Học sinh khoanh tròn ... TL TN TL TN TLGóc Số đo góc3 1, 5 2 1 1 2 6 4,5Tia nằm giữa hai tia Tia phân giác 1 0,5 1 5 2 55Tổng 4 2 33 1 58 10 III - Đề bài : số 2 I. Trc Nghim: (3 im)Cõu 1: (1, 5 im). Em hóy khoanh ... . 1 Giáo án Hình học 6 II. ma trận đề 3 Mức độKiến thứcNhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TLGóc Số đo góc3 1, 5 2 1 1 2 6 4,5Tia nằm giữa hai tia Tia phân giác 1 0,5 1 5 2 55Tổng...
  • 9
  • 337
  • 1
Bài giảng Kiểm tra số học 6 tiết 68

Bài giảng Kiểm tra số học 6 tiết 68

Toán học

... ( 5 10 ).( 7)− + −b. 4. 12 5 .( 25 ).8.( 27 )− − −c. ( 13 ). 12 5 22 5 .13 − + Bài 2 : Tìm số nguyên x , biết ( 2. 5 Đ)a. 2. 30 12 − = −xb. 31 (14 2 ) 23 x− − = c. 12 . 60 =x Bài 3 : (1 Đ)Tìm ... TN TL TN TL 1. cộng hai số nguyên cùng dấu 1 0.5 1 0.75 2 1 .25 2. cộng hai số nguyên khác dấu 1 0.5 1 0.53. trừ hai số nguyên 1 0.5 1 0.54.nhân hai số nguyên 1 0.5 1 0.5 1 0.753 1. 755. qui ... chuyển vế 1 0.75 1 0.75 6. qui tắc bỏ ngoặc 1 0.5 1 0.57. tính chất của phép nhân 1 0.5 1 0.75 2 2.043 .25 8. bội và ước của số nguyên 1 0.5 1 1.0 2 1. 5TỔNG 84.54 2. 533.0 15 10 ...
  • 4
  • 813
  • 8
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Toán học

... làm bài tập, gọi 2 HS lên bảng làm 2 phần a) = 26 . 13 7 - 26 . 23 7 = 26 (13 7 - 23 7) = 26 ( -10 0) = - 26 0 0 b) = 25 ( -23 ) - 25 .63 = 25 ( -23 - 63 ) = 25 (- 86) = - 21 50. Bài 98 < 96 - ... (19 13 ) 19 (29 13 ) a) = 15 . 12 15 .10 = 15 ( 12 10 ) = 15 . 2 = 30 b) = 45 11 7 45 = -11 7 c) = 29 . 19 29 .13 19 .29 + 19 .13 = 13 . (19 29 ) = 13 . ( -10 ) = -13 0 Hoạt động 3 Hớng dẫn ... + ( -10 ) c) -( -22 9) + ( - 21 9) - 4 01 + 12 -HS1: Phát biểu các quy tắc cộng 2 số nguyên rồi chữa bài tập 1 62 SBT. a) = ( -15 ) + ( -10 ) = ( -25 ) c) = 22 9 - 21 9 - 4 01 + 12 =...
  • 504
  • 2,371
  • 0
Tài liệu BÀI GIẢNG XỬ LÝ SỐ TÍN - Chương 6 doc

Tài liệu BÀI GIẢNG XỬ LÝ SỐ TÍN - Chương 6 doc

Hóa học - Dầu khí

... [ -60 Hz, 60 Hz]. ⇒ tín hiệu được lấy mẫu ko thỏa định lý lấy mẫu ⇒ Các tần số tái lập là: fo= f ± mfs = 10 0 ± m 12 0 = 10 0, 10 0 ± 12 0 , 10 0 ± 24 0, 10 0 ± 360 ,…= 10 0, 22 0, -20 , 340, -14 0, 460 , - 26 0 , ... lấy mẫu ở tốc độ fs =22 0Hz thì thỏa định lý lấy mẫu. Khoảng Nyquist là ( -11 0Hz ,11 0Hz). Ta có:fo= f ± mfs= 10 0 ± m 220 = 10 0, 320 , - 12 0 , 540, -340,…► Vậy không có tần số nào lọt vào khoảng ... 3cos50πt + 10 sin300πt - cos100πtTín hiệu x(t) có 3 tần số: f1= 25 Hz, f2= 15 0Hz, f3= 50HzTần số cao nhất là fM = f 2 = 15 0 Hz nên tốc độ Nyquist là 2x150 Hz = 300Hz. Khi lấy mẫu ở tần số này...
  • 27
  • 855
  • 4
bài giảng dự báo kinh doanh chương 2 KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ LỰA CHỌN PHLỰA CHỌN PHƯƠƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NG PHÁP DỰ BÁO

bài giảng dự báo kinh doanh chương 2 KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ LỰA CHỌN PHLỰA CHỌN PHƯƠƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NG PHÁP DỰ BÁO

Kinh tế - Thương mại

... TrendHình 2. 1: GDP qua các năm (tính khuynh hướng) 10 CÁC VÍ DỤ CÁC VÍ DỤ Hình 2. 2: Nhà mới xây dựng (Tính thời vụ và khuynh hướng) 050 10 0 15 0 20 0 25 0300350400Feb-80Feb- 82 Feb-84Feb- 86 Feb-88Feb-90Feb- 92 Feb-94Feb- 96 Feb-98Feb-00thống ... bất thường. KHẢO SÁT SỐ LIỆU KHẢO SÁT SỐ LIỆU 9CÁC VÍ DỤ CÁC VÍ DỤ 40005000 60 00700080009000 10 000Jan-80Jan- 82 Jan-84Jan- 86 Jan-88Jan-90Jan- 92 Jan-94Jan- 96 Jan-98Jan-00Tháng đầu ... hơn. Tốn phí hơn. NGUỒN SỐ LIỆU (tt)NGUỒN SỐ LIỆU (tt) 1 CHCHƯƠƯƠNG 2NG 2 KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ LỰA CHỌN PHLỰA CHỌN PHƯƠƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NG PHÁP DỰ BÁO 13 LỰA CHỌN LỰA CHỌN PHƯƠNG...
  • 14
  • 542
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25