bài giảng toán 3 chương 3 bài 10
Bài giảng triết học - Chương 3
... tập, NXB.CTQG, HN, 1995, t.4, tr.6 03) Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ YẾU TRONG ... Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1.2. Nguồn gốc lý luận và tiền đề ... lượng, thuyết tế bào, thuyết tiến hóa. Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MARX 3. 1.1. Điều kiện kinh tế-xã hộiRa đời...
- 6
- 1,186
- 2
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... a)57)1x2(241x762)1x(5−+=−−+−b)5)2x10(2 10 x7212415 )30 x (3 x+−=−+−c) 3 )7x(22x35)3x(22114−−=+−d)12x1276)1x(3x24)1x2 (3 31x++++=+++e)5)2x3(21 10 1x34)1x2 (3 +=++−−f)23x10)x21( 34 7)1x2(17 3 x−+−=−−g)65)1x (3 10 5,10x44)3x (3 ++=−+−h) 10 2x35)1x3(2541)1x3(2+−−=−++ Bài ... 09 83 734 34 9 Trang 10 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 13. Giải các phương trình sau:a) 5 3 x21x31 3 51xx2x−−−=−++b) 5621x32 3 x21x2 3 21x1x3−−=−+−−−− Bài ... 09 83 734 34 9 Trang 3 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số2. BÀI TẬP Bài 1. Giải các phương trình sau:a) 3 – 4x(25 – 2x) = 8x2 + x – 30 0 b)214x 13 35x7)3x(2+=−+−c)723xx43xx2x22++=+−d)1xx41x5x21x1 23 2++=−−+−d)...
- 15
- 15,005
- 509
bai giang toan, TV - lop 3
... vịChụcnghìnChụcBa mươi nghìnĐọc số 3 0 0 0 0 3 000 0 3 3 3 2 3 2 3 32 3 2200055500000605500005005 30 050 32 050 30 005 32 505 32 560 32 500 32 000Ba mươi hai nghìnBa mươi ... 47 200; ……… ; ……… ; ………; … c, 56 30 0; 56 31 0; 56 32 0;……… ; ……… ; ……… ; ……… 20 00021 000 22 00024 00047 50047 30 0 47 40047 60056 33 0 56 34 0 56 36 056 35 0C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (tiÕp theo) ... ngày 11 tháng 3 năm 200986 030 Viết (theo mẫu)1HàngViết số Đọc sóChuc nghìnNghìn Trăm ChụcĐơn vị 3 0 0 0 0 30 000 ba mươi nghìn 3 2 0 0 0 32 000 ba mươi hai nghìn 3 2 5 0 0 32 500 ba mươi...
- 15
- 673
- 0
Bài giảng Kế hoạch chương 3-ĐS 9
... sót mà hs thường mắc phải . 3) Tài liệu tham khảo : Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập Đại 9 cùa NXB Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 13 tiết , trong đó: - 6 tiết lý ... ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của gv , thường xuyên kết hợp giữa lí thuyết và thực hành để củng cố kiến thức cho hs . - Với chương này, yêu cầu thực hành là chính....
- 3
- 358
- 0
Bài giảng Tiết 41-Chương 3-ĐS 9
... )( ) ( )2 2 3 1 2 3 2 2 1 3 x yx y− + + = −− − + = − ⇔2 4 3 3 2 3 6 2 2 3 x yx y− + + = −− − − = − ⇔2 3 1 3 2 5x yx y+ = −− = ⇔6 9 3 6 4 10 x yx y− ... và y = 3 Thay x = -1 ; y = 3 vào (d) : 3 = - a + b (2). Ta có hệ pt : 2 2 (1) 3 (2)a ba b− −− −+ = −− + =⇔ 3 5 3 aa b= −− + = ⇔5 3 5 3 3ab= − − − ... IV/- Hướng dẫn về nhà : (1 phút) - Xem lại các bài tập đã sửa . Bài tập về nhà số 33 , 34 trang 9 SBT . - Tiết sau xem trước bài “ Giải bài toán bằng cách lập hệ pt “ . V/- Rút kinh nghiệm...
- 7
- 479
- 0
Bài giảng Kế hoạch chương 3-HH8
... vẽ hình , bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ; mô hình minh họa . * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv ... toán , đo đạc . * Chú trọng đến kỹ năng lập luận và chứng minh hình học . * Bước đầu rèn cho học sinh những thao tác tư duy như quan sát và dự đoán khi giải toán và trình bày lời giải của bài ... tòi phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải hợp lý và chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bị : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
- 3
- 391
- 0
Bài giảng on tap chuong 3 dai 9
... 2 3 x Rxy=5 3 2y Ryx=11xy==Tập nghiệm của phương trình(1) là đường thẳng: Trên hệ trục toạ độ2 5 3 3y x= +ADCBTập nghiệm của PT 2x+3y=5 là5 2 3 3y ... phương trình .Bước 2:Giải hÖ ph¬ng trình.Bước 3: Kiểm tra các giá trị tìm được của ẩn rồi trả lời *Soạn bài tập: 43 ; 44 sgk trang 27; bài 53 sách bài tậpCho hệ pt sau : (m tham sè)c) Với giá ... không đúng5 2 3 x Rxy=5 3 2y Ryx=11xy==Tập nghiệm của phương trình(1) là đường thẳng: Trên hệ trục toạ độ5 2 3 3y x= ADCB Tập nghiệm của PT 2x+3y=5 làĐúng...
- 23
- 901
- 2
Bài giảng hinh 7 - chuong 3
... IM + IN nhỏ nhất khi nào ? 3. Làm bài 49 (SGK)GV đa đề bài lên màn hình- Bài toán này tơng tự bài toán nào ?A'CBABờ sôn g4. Làm bài 51 (SGK) GV đa đề bài lên mànhình- Yêu cầu HS ... của đề bài tập chứng minh bài toán suyluận có căn cứ.* Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức toán vào đời sông thực tếII. Chuẩn bị: * Giáo viên: Máy chiếu, giấy trong ghi bài tập 11, 12, 13 Thớc ... dụng để làm bài tập.II. Chuẩn bị: * Giáo viên: Thớc 2 lề, 1 góc bằng giấy, 1 miếng bìa mỏng hình dạng 1 góc; com pa; êke, phấn màu, giấy trong ghi bài tập kiểm tra bài cũ, bài 31 , 32 (SGK)*...
- 56
- 632
- 0
Bài giảng kiem tra chuong 3 dai so 9(hay)
... x<=>12x – y = 6 1 đ(1) (2) ta có hệ phương trình: 10 12 6x yx y=− = <=> 3 30xy== (nhận) 2 đVậy qng đường người đó đi 30 km 1 đ ... TẮT BIỂU ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm (3 điểm – Đúng mỗi câu cho 1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: B II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Gọi ... 1®Ta có phương trình : 10 x=y 1 đMặt khác:Thời gian đi nửa qng đường đầu là2.20yh 0,5đThời gian đi nửa qng đường sau là2.15yh 0,5đTa có phương trình:120 2 30 y y+ += x<=>12x...
- 2
- 1,351
- 7
Bài giảng kiểm tra chương 3 đại số 7 có đáp án
... 3( 1điêm)60)5.56. 43. 25.1(4 .30 63; 11=+++−=+=+yxyx0.52;92 73 .60 63; 333 3==⇒=⇒=+=+⇒xyyyxyx0,5Đề 2:I/ Trắc nghiệm Bài 3( 1điêm)60)5.56. 43. 25.1(4 .30 63; 13 =+++−=+=+yxyx0.56;72 13 .60 63; 3 933 ==⇒=⇒=+=+⇒xyyyxyx0,5Họ ... trị là 32 .0,5bGiátrị(x)2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n)1 1 1 3 4 8 7 3 4 N =32 0,5Mốt của dấu hiệu là 7 0,5c1,7 32 4.1 03. 97.88.74. 63. 51.41 .31 .2≈++++++++=X1d87 3 1 109 876 53 4211Có ... ngày 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số lượng khách 30 0 35 0 30 0 280 250 35 0 30 0 35 0 30 0 30 0a, Dấu hiệu ở đây là gì?b, Lập bảng ‘tần số’’, tìm mốt; tính lượng khách trung bình trong 10 ngày đó. Bài 3( 1 điểm):...
- 6
- 18,231
- 407
Bài giảng Đề + ĐAKT chương 3 đại 8
... 3) (4x + 12 ) = 0 (2). b) 2x – 10 = 0 (3) và x + 1 155 5x x= +− − (4) Bài 2: (4 điểm ) .Giải các phương trình sau a) 2 10 2 3 54 6x x− −= + b) (x – 3 ) (3 – 4x) + (x2– 6x + 9 )= 0 ... = 15 Bài 3: ( 3 điểm ) . Giải bài toán bằng cách lập phương trình . Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h . Đến B người đó làm việc trong 3 giờ rồi quay về A với vận tốc 30 km/h ... cô giáo®Ò sè 2 Bài 1: (3 điểm )1. Thế nào là phương trình tương đương ?2. Xét các cặp phương trình sau có tương đương với nhau không ? Giải thích a) x2 – 9 = 0 (1) và (x – 3) (4x + 12 ) =...
- 2
- 295
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25