0

bài giảng khái niệm từ thông

Bài Khái niệm từ thông - Hiện tượng cảm ứng điện từ

Bài Khái niệm từ thông - Hiện tượng cảm ứng điện từ

Tư liệu khác

... trơ(0BurcI0BurcI BÀI 56-57: KHÁI NIỆM TỪ THÔNG HIỆN TƯNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Xét một vòng dây kín, giới hạn một phần mặt phẳng có diện tích SnrĐại lượng được gọi là từ thông qua diện tích ... cI_ Dựa vào định luật Lentz để tìm chiều của từ trường gây ra bởi .cBcI GIÁO ÁN VẬT LÝ Bài: KHÁI NIỆM TỪ THÔNG HIỆN TƯNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ  Quan sát kim điện kế được lắp trên mạch ... α=α = : cosα = 0 = 0 φ2πđặt trong từ trường đều có véctơ cảm ứng từ . Burgọi là góc tạo thành bởi vectơ và vectơαBurnr I/ Từ Thông: 1 /khái niệm: φ 0 < : cos α > 0 > 0α2π≤Tại...
  • 10
  • 3,494
  • 3
Bài giảng Khái niệm hàm số

Bài giảng Khái niệm hàm số

Toán học

... bổ sung các khái niệm về hàm số. 1. Khái niệm hàm số:?12.Đồ thị hàm số:?23.Hàm số đồng biến, nghịch biến: Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số. 1. Khái niệm hàm số:Ví ... hàm số nghịch biến). Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số. Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số. 1. Khái niệm hàm số:?1?23. Hàm số đồng biến, nghịch biến:2.Đồ ... nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số. 2. Đồ thị hàm số:xyO 12Ay= 2xĐồ thị hàm số y = 2x.Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số. 1. Khái niệm hàm số:Ví dụ1:?12....
  • 22
  • 383
  • 0
Tài liệu Bài giảng môn đầu tư - Chương 1: Các khái niệm cơ bản ppt

Tài liệu Bài giảng môn đầu - Chương 1: Các khái niệm cơ bản ppt

Cao đẳng - Đại học

... chi phí; Chi u d ng : dòng thuề ươu i m : n gi n, tr c quanƯ để đơ ả ựNh c i m : khi nhi u thông tin, m t rõ ượ để ề ấràng 18Chương 3 : Giá trị theo thời gian của dòng tiền . Giá trị...
  • 185
  • 1,509
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Thạc sĩ - Cao học

... (trong đó có việc ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa lí nói chung và thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 21 có quan niệm mới về thiết kế bài giảng và biết cách thiết kế bài giảng theo hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh. * ... đƣợc chú trọng. Đã có một số giáo viên thiết kế bài giảng theo phƣơng pháp dạy học tích cực, trong đó có ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảnggiảng dạy, song mới dừng lại ở các cuộc thi giáo...
  • 113
  • 2,582
  • 8
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... của quá trình dạy học. - Khái niệm bài giảng: Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Để hểu biết đúng về bài giảng cũng như cách thết kế bài giảng là một vấn đề mà nhiều ... thiết kế bài giảng 2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiết kế bài giảng 2.1.3. Sử dụng Power point để thết kế bài giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT 2.2. Thiết kế một số bài giảng ... tỏ ra lúng túng. Vậy bài giảng là gì? Bài giảng là bản thiết kế (giáo án) đã được người giáo viên thực hiện trên lớp.Vì vậy khi có bản thiết kế bài giảng rồi, để bài giảng thành công còn phụ...
  • 140
  • 1,920
  • 3
Bài 1: Khái niệm về tư pháp quốc tế và nguồn của tư pháp quốc tế

Bài 1: Khái niệm về pháp quốc tế và nguồn của pháp quốc tế

Cao đẳng - Đại học

... quyền sáng chế có hiệu lực từ ngày cấp và kéo dài đến hết 20năm kể từ ngày nộp đơn− Bằng độc quyền giải pháp hữu ích có hiệu lực từ ngày cấp và kéo dài đếnhết 10 năm kể từ ngày nộp đơn.− Bằng ... từ ngày cấp và kéo dàihết năm năm kể từ ngày nộp đơn và có thể gia hạn hai lần liên tiếp, mỗi lần năm năm.− Giấy chứng nhận đăng ký nhãn hiệu có hiệu lực từ ngày cấp cho đến hết10 năm kể từ ... Nam. ( năm 1993).Câu 18. Khái niệm quan hệ thừa kế trong pháp quốc tế và trình bày phươngpháp giải quyết xung đột pháp luật về thừa kế theo pháp luật Việt Nam.a. Khái niệm Quan hệ thừa kế trong...
  • 84
  • 1,541
  • 13
Bài 13: khái niệm về mạch điện tử điều khiển

Bài 13: khái niệm về mạch điện tử điều khiển

Công nghệ

... được giải đáp qua bài học hôm nay. Bài 13Một góc trưng bầy thiết bị âm thanhChương III: một số mạch điện tử điều khiển đơn giản Bài 13: Khái niệm mạch điện tử điều khiểncủng cố bài 3. Dựa trên ... thanhc. Biển quảng cáo Bài 13: Khái niệm về mạch điện tử đơn giản3.Ví dụ một số thiết bị điều khiển bằng điện tửe. Điều khiển động cơ bước (*)b. Điều khiển đèn tín hiệu giao thông a. Mô hình ... đièu khiểnd. Điều khiển máy gia công CNC (@)a)b)c. Biển quảng cáoI. khái niệm mạch điện tử điều khiển I. Khái niệm về mạch điện tửII. Công dụngIII. Phân loạiMạch điện tử điều khiểnTheo...
  • 10
  • 4,794
  • 45
BÀI 17. KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG

BÀI 17. KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG

Công nghệ

... truyền thông tin như vậy gọi là hệ thống thông tin và viễn thông. Vậy hệ thống thông tin và viễn thông là gì?- Nhận xét và cho HS khác nhắc lại- Cho ví dụ?- Thông tin và viễn thông có ... nghe- Đưa thông tin cần phát tới nơi cần thu thông tin ấy- Nhắc lại và ghi bài - Nguồn thông tin > xử lí tin > điều chế, mã hóa > đường truyền- Lắng nghe và ghi bài - Nguồn thông tin: ... một phần của HTTT- Lắng nghe và ghi bài - ký hiệu,trống, kèn,thư từ - Thông tin vệ tinh, thông tin viba, thông tin cáp quang,mạng điện thoại, viễn thông. HTTT&VT: lµ hÖ thèng truyÒn...
  • 5
  • 15,547
  • 30
Tiết 19 - Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG

Tiết 19 - Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG

Công nghệ

... hệ thống thông tin và viễn thông. thống thông tin và viễn thông. KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGKHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGI- KHÁI NIỆM VỀ THỆ THỐNG THÔNG TIN ... từ nguồn tín hiệu Mô hình hệ thống thông tin và viễn thông Mô hình hệ thống thông tin và viễn thông Tiết 19 - Bài 17Tiết 19 - Bài 17I - KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGI - KHÁI ... Tiết 19 - Bài 17Tiết 19 - Bài 17MỤC TIÊUMỤC TIÊU- Học sinh biết được khái niệm về hệ thống thông tin và Học sinh biết được khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông. viễn thông. -...
  • 16
  • 3,759
  • 15
Bài 13. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Bài 13. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Công nghệ

... I. Khái niệm về mạch điện tử điều khiển Xu thế chung hiện nay trong sản xuất là không ngừng nâng cao ... khối tổng quát của mạch điện tử điều khiển.M§T§K§T§KTÝn hiÖu vµo Điều khiển đèn tín hiệu giao thông ...
  • 10
  • 7,995
  • 48
Các khái niệm hệ thống cơ điện tử

Các khái niệm hệ thống cơ điện tử

Điện - Điện tử

... nhà máy ( Plant control).1.4 Xu hướng phát triển của cơ điện tử 1.1 Các khái niệm hệ thống cơ điện tử Tích hợp thông tin:1.3 Đặc điểm thiết kế hệ cơ điện tử Những ưu điểm của hệ cơ điện ... kĩ thuật - Phương diện sản phẩm1.1 Các khái niệm hệ thống cơ điện tử 1.3.3 Phương pháp thiết kế truyền thống: - Thiết kế theo phương pháp trình tự từng công đoạn một. Khi xong một công đoạn ... khiển, cài đặt phần mềm điều khiển xác định các thông số phục vụ cho cài đặt nâng cấp.1.3 Đặc điểm thiết kế hệ cơ điện tử Tích hợp hệ thống thông tin:- Dựa trên các chức năng của điều khiển...
  • 43
  • 3,986
  • 90
Bài giảng Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

Bài giảng Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

Sinh học

... khác nhauãThụng tin v s loi thc vt trờn th gii: Ước tính có khoảng 400000 loài thực vật. Bài 43KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT3. Các ngành thực vậtMỗi ngành thực vật có nhiều đặc ... Về nhà•Đọc mục “Em có biết”•Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.•Chuẩn bị bài cho tiết học sau1. Phân loại thực vật là gì?Việc tìm hiểu các đặc điểm ... kín1. Phân loại thực vật là gì?•Nhắc lại các nhóm thực vật đã học.•Tại sao người ta xếp cây thông, trắc bách diệp vào một nhóm?•Tại sao tảo, rêu được xếp vào 2 nhóm khác nhau? Phân loại...
  • 11
  • 1,171
  • 5
Bài giảng

Bài giảng "Bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".

Tư liệu khác

... giải trong một bài toán.2.3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh quy lạ về quen.2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gianvề bài toán hình học ... giúp học sinh giải quyếtcác bài tập sách giáo khoa, giáo viên có thể khai thác các tiềm năng đó thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập mới trên cơ sở hệ thống bài tập cơ bản, tạo cơhội cho ... tìm nhiều lờigiải khác nhau cho một bài toán), khả năng tìm ra kết quả mới (khai thác cáckết quả của một bài toán, xem xét các khía cạnh khác nhau của một bài toán).21an'n"k'...
  • 95
  • 646
  • 2
bài giảng quan hệ công chúng - bài 1 khái niệm pr

bài giảng quan hệ công chúng - bài 1 khái niệm pr

Cao đẳng - Đại học

... quảThực thiResearchAction progammingCommunica tionEvaluation Quan hệ công chúng Bài giảng 1 – Khái niệm về PR Những xu hướng trong PRChức năng:Hoạch định chiến lược và vấnQuản ... truyền thông mớiNghiệp vụ:Quan hệ với nhà đầu Chuyên môn hóaĐạo đức Ưu điểm & nhược điểmƯu điểm:PR mang tính khách quan Thông điệp dễ chấp nhậnPR mang đến nhiều thông ... hiện lần đầu tiên ở Mĩ (1807): ghép từ Public và RelationsTuyên ngôn độc lập MĩThường nhầm lẫn với: Thông tin trên báo chí (Publicity)Quan hệ truyền thông (Media relations)Tuyên...
  • 22
  • 2,374
  • 1

Xem thêm