0

bài giảng di truyền học

Bài giảng Di truyền học

Bài giảng Di truyền học

Sinh học

... trøng Chương v DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITIẾT 29PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIBÀI 28 Sinh b×nh th­êng Sinh b×nh th­êng PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGINam ... tréi.Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t cã liªn quan tíi giíi tÝnh kh«ng ?Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t cã liªn quan tíi giíi tÝnh kh«ng ? V× sao ?V× sao ?Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t Sù di ... và nữVì ở F2 tính trạng mắt nâu và mắt đen biểu hiện cả ở nam và nữ..PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Sinh b×nh th­êng Sinh ®«i cïng trøng Đặc điểm Trẻ đồng sinh cùng trứng...
  • 57
  • 482
  • 1
Bài giảng Di truyền học

Bài giảng Di truyền học

Sinh học

... Sinh ®«i cïng trøng Chương v DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITIẾT 29PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIBÀI 28 Sinh ®«i cïng trøngSinh ®«i kh¸c trøng ... tréi.Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t cã liªn quan tíi giíi tÝnh kh«ng ?Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t cã liªn quan tíi giíi tÝnh kh«ng ? V× sao ?V× sao ?Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t Sù di ... và nữVì ở F2 tính trạng mắt nâu và mắt đen biểu hiện cả ở nam và nữ..PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Sinh b×nh th­êng AN VÀ TOÀN. NHƯ BÌNH VÀ TUẤN MINH.1. PHÂN BIỆT TRẺ ĐỒNG...
  • 57
  • 565
  • 0
Bài 21 :Di truyền học ở người

Bài 21 :Di truyền học ở người

Toán học

... các tế bào của nó có khả năng tách ra di chuyển vào máu tạo nên nhiều khối u khác nhau.Khoái u aùc tính Một nhà khoa học đang thử nghiệm virus tiêu di t tế bào ung thư trên chuột trong ... trong các ẽ ể ấ ốt bao ung th và tiêu di t chúng trong kh i u.ế ư ệ ố c bi t là lo i vi-rut này ch tiêu di t nh ng t Đặ ệ ạ ỉ ệ ữ ếbào ung th , không tiêu di t và làm nh h ng đđ n ư ệ ả ưở ếcác ... mô lân cận hoặc di chuyển đến nơi xa (di căn) Cách chữa TrịMột số cách điều trị phổ biến+ Ðiều trị phẫu thuật : thường áp dụng cho ung thư ó các giai đoạn sớm, chưa có di căn. + Ðiều trị...
  • 22
  • 716
  • 3
Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi

Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi

Tư liệu khác

... /12/2010 Bài 30 di truyền học với con ngờiI Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS hiểu đợc di truyền học t vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này- Giải thích đợc cơ sở di truyền học của ... truyền và biểu hiện của một số bệnh và tật di truyền? 3. Bài giảng. Hoạt động 1Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực1- Di truyền học t vấn có chức năng gì?2- Tại sao cần ... lí.- Di truyền học đà giải thích đ-ợc cơ sở khọc của các quy định :+ Hôn nhân 1 vợ : 1 chồng+ Những ngời có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không đợc kết hôn.2. Di truyền học và...
  • 4
  • 1,033
  • 5
Bài 30: Di truyền học với con người

Bài 30: Di truyền học với con người

Sinh học

... IIĐọc bài 31 tr.89Đọc bài 31 tr.89 Bài 30 Bài 30 Di truyền học với con người Di truyền học với con người Bài 30 Di truyền học với con ngườiã1 - Di truyền y học tư vấnã2 - Di truyền học với ... bệnh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân :1 Di truyền y học tư vấn : ãDT y học tư vấn ... liên quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân : Trả...
  • 25
  • 869
  • 4
bài 28 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

bài 28 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

Hóa học

... hiƯu sau: CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜICHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITiết 29 -Bài 28:Tiết 29 -Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI ... cứu di truyền Của Menđen và Moocgan? Khó khăn :+ sinh sản chậm và đẻ ít con+ vì lý do xã hội không thể áp dụng các phương pháp lai và gây đột biến. Tiết 29PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN ... rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính...
  • 29
  • 616
  • 1
Bài giảng di truyen nst o ca

Bài giảng di truyen nst o ca

Vật lý

... khuẩn E.coli), Cấu trúc của pBR322 CẤU TRÚC CỦA PLASMID pBR322 ( restriction enzyme) digested DNA double stranded DNACÁCH CẮT CỦA ENZYM GIỚI HẠN Usual cosmidCOSMID LÀ VECTOR ...
  • 98
  • 347
  • 0
70 bài tập di truyền học hay và khó Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

70 bài tập di truyền học hay và khó Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

Sinh học

... và O. C. XY, XX, YY và O. D. X, Y, XX, YY, XY và O. Doan Dinh Doanh-QN 1 TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY DÀNH CHO LUYỆN THI ĐẠI HỌC Câu 1: Trong trường hợp rối loạn phân bào 2 giảm phân, ... giảm phân di n ra bình thường không có đột biến xảy ra. Theo lí thuyết , kiểu gen nào sau đây có thể tạo ra loại giao tử aa với tỉ lệ 50%? A. AAaa. B. Aaaa. C. AAAa. D. aaaa Doan Dinh Doanh-QN ... thể được tạo ra? A. 16 B. 32 C. 8 D. 4 Câu 39 : Một quần thể giao phối ở trạng thái cân bằng di truyền, xét một gen có hai alen (A và a), người ta thấy số cá thể đồng hợp trội nhiều gấp 9 lần...
  • 8
  • 16,830
  • 1,266
Tài liệu Bài 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pdf

Tài liệu Bài 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pdf

Điện - Điện tử

... bệnh.II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.1/ Di truyền học với hôn nhân.+ Trình bày di truyền học với hôn nhân?- Di truyền học đã giải thích được cơ sở khoa học của các ... hiện thành tính trạng.I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN. - Di truyền y học tư vấn là gì? Gồm những nội dung nào?+ Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp ... thứ 5  có sự sai khác về mặt di truyền. II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình.+ Trình bày di truyền học và kế hoạch hóa gia đình?-...
  • 27
  • 979
  • 1
bài tập di truyền học ở người

bài tập di truyền học ở người

Y học thưởng thức

... tóc thẳng từ cặp bố mẹ trên là bao nhiêu?a. 0,5625b. 0,1875c. 0,125d. 0,0625 68BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI1. Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường qui định. ... đây? a. Di truyền thẳng b. Bệnh thường có ở nam c. Bệnh không xảy ra ở nữ d. Cả a, b, c đều đúngĐÁP ÁN b*Sử dụng các dữ kiện sau đây để trả lời các câu hỏi số 7 đến 12:Ở người, sự di truyền ... tóc xoăn là trội hoàn toàn so với tóc thẳng. Tính trạng hình dạng tóc và tính trạng về nhóm máu di truyền độc lập với nhau.Xét tổ hợp cả 2 tính trạng trên thì số kiểu gen có thể có ở người là:a....
  • 8
  • 1,974
  • 53
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học   sinh học 12   trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... được tính tích cực của người học trong dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12. 3.2. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 Trung học phổ thông. 4. Giả thuyết ... CAO HIỆU QUẢ KHÂU CỦNG CỐ BÀI HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12) 2.1. Sử dụng graph trong khâu củng cố bài học Trong dạy học Sinh học nói chung và dạy học Sinh học 12 nói riêng, việc sử ... phần Di truyền học. 6.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá việc thiết kế và tổ chức củng cố bài học một số bài trong phần Di truyền học (Sinh học 12)...
  • 18
  • 459
  • 2

Xem thêm