... Th Kim Quýị ạ ị - 11 - L p 07SSớ
Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ề
Bùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 19 - L p 07SSớ
Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ề
Ví d 1:ụ Dâu tây: genR ... lu t di truy n chi ph i là: T ng tác b trậ ề ố ươ ổ ợ
=> Ch n đáp án Dọ
Bùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 15 - L p 07SSớ
Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ề
Chú ý: Đ i v i các bài ... T Th Kim Quýị ạ ị - 4 - L p 07SSớ
Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ề
M C L CỤ Ụ
I.Cách nh n d ng quy lu t di truy n:ậ ạ ậ ề 1
1. Tr ng h p bài toán đã xác đ nh t l phân ly ki u hình...
... GIẢI PHÁP:
Giải pháp có những tính mới và sáng tạo như sau
Năm 1910 học thuyết ditruyền liên kết gen, hoán vị gen do Morgan phát hiện và thực nghiệm trên
ruồi dấm. Trong quá trình giải các bài ... 0,3)
Cách giải:
QUY LUẬT DI TRUYỀN-Lai hai cặp gen dị hợp tử - ThS. Nguyễn Từ. - 10 -
II. MÔ TẢ GIẢIPHÁP ĐÃ BIẾT:
Hiện nay để lập một sơ đồ lai của bài toán hoán vị gen người ta phải dùng phươngpháp ... phép học sinh vận dụng để giải toán qui luật ditruyền theo phươngpháp mới đã nêu trong đề
tài.
Như vậy phạm vi áp dụng rất rộng rãi cho lĩnh vực nghiên cứu và giảng dạy liên quan đến di truyền
liên...
... Phươngphápgiảibàitậpditruyền
MỤC LỤC
I.Cách nhận dạng quy luật di truyền: 1
II. Phươngphápgiảibài tập: 4
Lê Quốc Thắng http://violet.vn/lequocthang197519 -
Phươngphápgiảibàitập ... Phươngphápgiảibàitậpditruyền
+ Kết quả lai phân tích xuất hiện tỉ lệ KH 1:1:1:1 hay biến đổi của tỉ lệ này.
Lê Quốc Thắng http://violet.vn/lequocthang197518 -
Phươngphápgiảibàitập ... R
1
R
3
KG của cú lông đen có thể là: R
2
R
2
; R
2
R
3
KG của cú lông xám có thể là: R
3
R
3
II. Phươngphápgiảibài tập:
Tùy từng yêu cầu của bài toán mà ta có các phươngphápgiải khác nhau.
1. Trong...
... cứu ditruyềnhọc người:
A) Phươngpháp nghiên cứu phả hệ
B) Phươngpháp lai phân tích
C) Phươngphápditruyền tế bào
D) Phưongpháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
Câu 13: Phươngpháp phả hệ không thể ... xác các bệnh ditruyền thậm
chi ngay từ giai đoạn bào thai
C) Một số bệnh ditruyền hiện đã có phươngpháp điều trị dứt điểm
D) Có thể dự đoán khả năng xuất hiện các tật bệnh ditruyền trong ... về ditruyền trong y học là không chính xác:
A) Nhiều tật bệnh ditruyền và các dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST hoặc đột biến gen
B) Bằng các phươngpháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể...
... chọn cặp lai có kiểu gen và kiểu hình như thế nào?
9
PHƯƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DITRUYỀN KHÁC
I/ Lý thuyết:
+ NST giới tính:
* Người, ... 3: Viết SĐL
Lưu ý: Bài toán ngược có nhiều dạng bàitập như: LKGT thuần, LKGT+PLĐL, LKGT+Gen
gây chết, LKGT+Hoán vị gen.
A/ BÀITẬP LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH THUẦN
* Phươngpháp giải:
Bước 1: Tìm ... NST GT X
* Bàitập
Bài 1: Ở Drosophila, một ruồi ♀ lông ngắn được lai với ruồi ♂ lông dài. Ở đời con có 42 ruồi ♀ lông
dài, 40 ruồi ♂ lông ngắn và 43 ruồi ♂ lông dài.
a) Hỏi kiểu ditruyền của...
...
B/ BÀITẬP LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ GEN GÂY CHẾT
* Lý thuyết:
1
PHƯƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DITRUYỀN KHÁC
I/ Lý ...
II/ Phươngphápgiảibàitập
1. Bài toán thuận: Biết KH P, gen liên kết trên NST-GT
XĐ KQ lai
Bước 1: Từ KH P và gen LK trên GT KGP
Bước 2: Viết SĐL để XĐ KQ
(Dạng Bt dễ)
Bài 1: ... do 1 gen quy định.
Gợi ý giải
20
20,5% ♂X
Da
Y 20,5%♂X
dA
Y 4,5% ♂X
DA
Y 4,5%♂X
da
Y
Đen-Ngắn Hung-Dài Đen-Dài Hung-Ngắn
b) Dạng bài toán ngược
* Phươngpháp giải:
+ Bước 1: Viết KG...
... quầnthể có cấu trúc di truyền: pAE= 0,8; qaE= 0,2. pA♀= 0,4; qa♀= 0,6
Xác định cấu trúc ditruyền của quầnthể ở thế hệ thứ nhất.
Sau bao nhiêu thế hệ thì quầnthể đạt trạng thái cân bằng di ... có thể có những dạng bài tập
- Xác định tần số alen, tần số phân bố các kiểu gen trong quần thể.
- Xác định trạng thái cân bằng ditruyền của quần thể.
- Xác định số lượng gen lặn trong quần thể.
- ... tới 0 – khi đó
quần thể đạt trạng thái cân bằng.
M•+9•j9†g1ps
Một quầnthể có cấu trúc di truyền: pAE= 0,7; qaE= 0,3. pA♀= 0,5; qa♀= 0,5
Xác định cấu trúc ditruyền của quầnthể ở thế hệ thứ...
... Phân dạng bàitậpdi truyền, biến dị liên quan đến giới tính và NST giới tính:
+ Dạng bàitập thuận:
+ Dạng bàitập ngược:
* Dạng 1: Ditruyền liên kết với giới tính thuần.
* Dạng 2: Ditruyền liên ... đồng giữa X
và Y.
* Dạng 12: Một số dạng bàitập tổng hợp.
Lưu ý: Tại mỗi dạng đều có bàitập tự luận và bàitập trắc nghiệm
với phươngphápgiải cụ thể, dễ hiểu.
d) Có bao nhiêu KG dị hợp về ... giao phối.
* Dạng 9: Bàitập về sự ditruyền tính trạng chịu ảnh hưởng của giới tính.
* Dạng 10: Bàitập liên quan đến đột biến số lượng NST giới tính.
* Dạng 11: Quy luật ditruyền tính trạng thường...
... Phân dạng bàitậpditruyềnhọc người:
* Dạng 1: Bàitập liên quan đến phả hệ
* Dạng 2: Bàitập xác định kiểu gen ở các đời
2. Phươngpháp phòng, chữa bệnh tật di truyền
Câu 23: Phươngpháp không ...
các bệnh ditruyền người ta sử dụng phươngpháp nghiên cứu
A. phả hệ. B. ditruyềnquần thể.
C. trẻ đồng sinh. D. ditruyềnhọc phân tử.
Câu 29: Trong chẩn đoán trước sinh,kĩ thuật chọc dò ... hiện tính trạng
người ta sử dụng phươngpháp nghiên cứu
A. ditruyềnquần thể. B. phả hệ.
C. ditruyềnhọc phân tử. D. trẻ đồng sinh.
Câu 27: Để theo dõi sự ditruyền của một tính trạng trên...
... ;H::A;?7;A*
LLS
BD#Q*JE
cHh
cH,h8n hn ;H:
M$OS@$OSXa&'*FI
r,,S&,,S
Z
Chuyên đề 7: PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN NGƯỜI
TỰ LUẬN-LÝ THUYẾT.
A/ Tóm tắt lý thuyết quan trọng:
3) ... sinh quá mức mà cơ thể không kiểm soát đợc. Những gen ung th loại này thờng là
A. gen trội và không ditruyền đợc vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dỡng.
B. gen lặn và không ditruyền đợc vì chúng ... 1. (ĐH 2010) Hiện nay, liệu pháp gen đang đợc các nhà khoa học nghiên cứu để ứng dụng trong việc chữa
trị các bệnh ditruyền ở ngời, đó là
A. loại bỏ ra khỏi cơ thể ngời bệnh các sản phẩm dịch...
... sinh
học khác. Kiến thức ditruyềnhọc có nhiều phần trừu tợng, khó hiểu cần phải có
sự yêu thích, hứng thú, tập trung t duy cao mới có thể nhận thức và khắc sâu kiến
thức. Bàitậpditruyền ... thống các bàitậpditruyền đà đợc xây dựng và sử dụng rộng rÃi
trong dạy họcditruyềnhọc nhằm gây hứng thú học, kích thích t duy nhận thức,
củng cố, hoàn thiện và khắc sâu kiến thức cho học sinh, ... F
2
.
Bài giải
II. mục Đích:
1. Học sinh nhận biết đợc các dạng bài toán lai một cặp tính trạng.
2. Học sinh giải đợc các dạng bài toán lai một cặp tính trạng.
3. Thông qua các dạng bàitập này học...
...
I))H8GJ"/7+@48GK8p!8]1'&
#!
T
??RT#?)R#
T
))SF
`! ,#
a) Hai alen nằm trên NST thường
a.1 Trội hoàn toàn
MỘT VÀI PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬP
DI TRUYỀNHỌCQUẦNTHỂ
...
=J"83?)S
dTh,\dhc<X
T
F
Y
[
=
=J">/%??SThdR
T
dhc<X
T
F
Ydhc
[
−
Sn\,jihd
=J">@))SThdR
djih,n\
T
dhc<X
T
F
Ydhc
[
=
−
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀITẬP VỀ
QUẦN THỂ GIAO PHỐI TỰ DO NGẪU NHIÊN.
l% #I<
a%#)+.04/G!Ko8/H9*I1'
T
?)RT#R#
T
))SF<
MVN& ... =/+%#Z.,FD6[)D)
F
)
T
)
[
9-;)+.;8+-WG+/)
\
T
XF[Y[
F
=
+
&0D
=,)O8]H6!,FD6[)D^
_
,^
?
,^
A
96\0D^
_
^
_
,^
?
^
?
,
^
?
^
_
,^
A
^
A
,^
A
^
_
,^
?
^
A
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀITẬP VỀ QUẦNTHỂ TỰ PHỐI.
UVx>/%Y??X<
UVy83Y?)X
UVz>@Y))X
MVn...