bài báo bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với công nghệ sinh học pháp luật và thực tiễn của châu âu và hoa kỳ ts nguyễn như quỳnh 2006 tạp chí luật học số 7 2006
pháp luật về các hình thức khai thác thương mại đối với sáng chế tại việt nam
... Việt Nam - Bài báo: Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ công nghệ sinh học- Pháp luật thực tiễn Châu Âu Hoa Kỳ , TS Nguyễn Như Quỳnh (2006) Tạp chí Luật học, số 7 /2006; - Bài báo: “Tính việc bảo hộ sáng ... - Bài báo: Pháp luật hợp đồng chuyển giao quyền sở hữu công nghiệp Việt Nam Hoa Kỳ góc nhìn so sánh”, Hồ Thúy Ngọc (2014), Tạp chí Nhà nước Pháp luật, số 7/ 2014; - Bài báo: “Những bất cập pháp ... Hội Sở hữu trí tuệ Việt Nam 04 số: Số 50/2005, Số 52 (1 /2006) , Số 53 (2 /2006) Số 54 (3 /2006) Phan Quốc Nguyên (2006) , “Doanh nghiệp Khoa học Công nghệ: Tăng cường chuyển giao thương mại hóa công...
- 27
- 529
- 0
NGHIÊN CỨU XÁC LẬP CƠ SỞ KHOA HỌC CHO ĐỊNH HƯỚNG QUY HOẠCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHU VỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TẠI HÒA LẠC VÀ CÁC XÃ LÂN CẬN
... 2002 78 85 82 82 81 80 79 81 76 78 79 81 2003 78 82 79 81 78 75 80 82 81 72 71 70 2004 79 83 81 85 82 75 79 83 81 67 75 73 2005 79 85 83 85 78 78 79 85 78 76 79 69 2006 76 86 84 80 78 75 78 83 72 ... 243,1 375 ,0 250,9 13,4 13,3 10,5 ngy 7 12 13 14 18 12 Tng 3,9 29,2 44,5 161,4 335,3 229,0 355,2 246,8 1 07, 2 9,9 24,4 27, 9 ngy 17 16 14 11 15 17 Tng 11,4 35,6 27, 4 32,9 221,2 278 ,0 277 ,7 377 ,2 366,0 ... 2005 2006 c trng Thỏng I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Tng 5 ,7 9,0 5 ,7 2,2 121 ,7 239,6 261 ,7 201 ,7 178 ,6 1 27, 5 51,2 60,2 ngy 12 18 19 14 12 12 11 10 Tng 40,0 36,8 12,9 59,5 270 ,8 274 ,0...
- 103
- 397
- 0
Báo cáo " Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh đổi mới và hội nhập " pptx
... với yêu cầu xã hội Lý luận thực tiễn cho thấy văn hóa tổ chức có vai trò định đến trường tồn phát triển tổ “Chính nhà trường nơi chức Đối với người với người trường đại (thầy trò) hoạt động học ... / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (2009) 230-238 Các yếu tố cấu thành văn hóa tổ chức trường đại học Có số cách để phân nhóm yếu tố cấu thành văn hóa tổ chức trường đại học như: ... báo họ "làm gì" vận dụng giá trị vào thực tiễn Evaluation notes were added to the output document To get rid of these notes, please order your copy of ePrint 5.0 now N.V Lộc / Tạp chí Khoa học...
- 9
- 527
- 1
GIÁO TRÌNH DỰ BÁO THUỶ VĂN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
... phương pháp vật lý thống kê 155 7. 4.3 Một số nhận xét định hướng ứng dụng 169 7. 5 Công nghệ dự báo 170 7. 5.1 Khái niệm chung 170 7. 5.2 Cơ sở liệu 171 7. 5.3 ... công nghệ 173 7. 5.4 Hướng dẫn sử dụng 176 7. 5.5 Một số nhận xét kết luận 177 Chương ỨNG DỤNG VIỄN THÁM DỰ BÁO LŨ 178 8.1 Giới thiệu chung cấu trúc mô hình dự báo ... 140 7. 2.2 Các nhân tố ảnh hưởng 141 7. 3 Các phương pháp dự báo truyền thống 145 7. 3.1 Dự báo dòng chảy tháng theo số lượng trữ 145 7. 3.2 Dự báo dòng chảy tháng theo số lượng...
- 220
- 710
- 6
Tổ chức công tác quan hệ quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập trong Đại học Quốc gia Hà Nội
... cứu khoa học, tổ chức hội thảo, hội nghị xêmina khoa học, cung cấp suất học bổng cho cán bộ, sinh viên học tập, nghiên cứu trao đổi khoa học trường đại học, viện trung tâm nghiên cứu khoa học ... 121 Công lập 179 Bán công Dân lập 17 Số ngƣời học Sau đại học chuyên nghiệp cao cấp + nghiên cứu sinh 1.045.382 24 .71 5 2.525 + cao học 17. 7 97 + chuyên nghiệp cao cấp ngành Y (chuyên khoa 1,2 4.419 ... khoa học -công nghệ, giáo dục trở nên bí thành công quốc gia + Sự phát triển khoa học công nghệ giới mở thời gồm nhiều hội cho giáo dục đại học Việt nam Bối cảnh phát triển khoa - 40- Tổ chức công...
- 91
- 487
- 0
Ứng dụng thực tại trộn trong đào tạo điện tử (Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đại học Quốc gia do Khoa Công nghệ quản lý.PDF
... khoa học b Ket phục vụ thực tế (các sản phẩm công nghệ, khả áp dụng thực tê) • 01 m ô hình thực trộn ứng dụng đào tạo điện tử c Ket đào tạo (số lượng sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh ... ThS Tin học Hải Bm Mạng & TTMT - Khoí Cône, nahệ thône tin Trường ĐH Công Nghệ Đào Minh Thư CN Tin học Bm Mạng & TTMT - Khoí Công nghệ thông tin Trường ĐH Công Nghệ Ma Thị Châu CN Tin học Bm Mạng ... bị “nhấn chìm” vào môi trường 2.1.1.4 Thực trộn, thực tăng cường, ảo tăng cường Một hệ thống thực trộn hệ thống tương tác, có kết hợp thực thê thực tệ thực thê sinh băng công nghệ kỳ thuật sô,...
- 83
- 603
- 0
Nhận dạng tiếng Việt trên các thiết bị cầm tay (Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đại học Quốc gia do Trường Đại học Công nghệ quản lý
... PGS .TS Khoa CNTT - ĐH Công Nghệ Bùi Thê Duy TS Khoa CNTT - DH Công Nghệ ■ Nguyên Việt Hà TS Khoa CNTT - ĐH Công Nghệ Đào Minh Thư ThS Khoa CNTT -• ĐH Công Nghệ Ma Thị Châu Th.s Khoa CNTT - ĐH Công ... không phụ thuộc vào người viết với phân biệt nơ-ron đa tầng (MultiLayer Perceptron) Việc thực đề tài thu số kết quả: • Kết quà khoa học: 02 báo cáo khoa học hội nghị quốc tế (trong có báo cáo đãn£ ... (A " > 92.23 %.54 94 .73 « >7. 20 * >7. 63 90.49 %.80 ‘J7.ni %.6'J 93.34 %.()] ĩ s All ) Average Recognition Rale ('/< 92.01 % 14 94.62 ‘ >7. 16 ‘J7.NI ‘JO %.62 % % %.5> 93.: 95 .77 Bàng Kết nhận tiạng...
- 70
- 569
- 0
Xây dựng mô hình ba chiều của trường ĐHQG hà nội bằng máy quay cầm tay và các ứng dụng trong mô hình ba chiều này (báo c
... tính Trường Đại học Cônu niỉhệ Đại học Quốc gia Hà Nội (Nghiên cửu sinh đại học Amsterdam Hà Lan) o Ts Nmiyễn Việt Hà, Bộ môn Công nghệ phần mềm, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà ... sỹ Trườne Đại học Công nghệ 2006 • 02 khóa luận cử nhân CNTT Nguyễn Thị Thanh Nga, "Giao tiếp naười - máy với khuôn mặt hoạt hình”, khóa iuận tốt nghiệp, Trường Đại học Công nghệ 2006 Lê Quang ... ) - 77 Ỷ 77 7 \ í;'A' ì _^ a-{x,y)+ b-(x,y) a(x, v).Y + h{.\ y)y + cị.x.y) ,J A 77 ; ;7 : n \ \ \ I a :{ x y ) + h :{x,y) 46 h(x,y) thể độ chênh lệch chi phụ thuộc vào tham số y) Khi...
- 106
- 545
- 0
Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia về sống thử Luận văn ThS. Xã hội học
... mỏy v mt khoa hc 1.Khoa Giỏo dc 2.Khoa Ng 3.Khoa hc t nhiờn 4.Khoa hc xó hi 5.Khoa hc Mụi trng 6.Khoa K thut 7. Khoa Lõm nghip 8.Khoa Nụng nghip 9.Khoa Qun lý kinh t 10.Khoa Lut 11.Khoa kin trỳc ... viờn 7. Th Vin trung tõm Cỏc khoa thuc HQG Lo hin gm cú 11 khoa, mt trng Nng khiu Khoa Giỏo dc Khoa Ng Khoa Hc t nhiờn Khoa Hc xó hi Khoa Hc mi trng Khoa K thut Khoa Lõm nghip Khoa Nụng nghip Khoa ... Tiờu Nam Gii tớnh N Sng nh tr Ni sinh sng Sng vi gia ỡnh Sng ký tỳc xỏ Khoa khoa hc Xó hi Khoa Nụng lõm a im kho sỏt Khoa Nụng nghip Khoa Bỏch khoa 24 S lng 113 87 112 30 58 50 50 50 50 T l % 56,5...
- 99
- 1,439
- 4
Tóm tắt luận án tiến sĩ vốn xã hội với tìm kiếm việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp (nghiên cứu trường hợp cựu sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội) của NCS phạm huy cường
... Công trình hoàn thành tại: Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: PGS .TS Nguyễn Thị Kim Hoa Phản biện 1: ... điểm vào nghiên cứu nhận thức, cải biến thực tiễn đời sống xã hội khẳng định vốn xã hội khái niệm khoa học thực thụ - Trên thực tế, khái niệm vốn xã hội đời định danh cho tượng tồn từ lâu đời sống ... tế học, chưa thấy rõ vai trò nguồn vốn xã hội thị trường lao động 2.4 Địa bàn nghiên cứu - Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn đơn vị đào tạo khoa học khoa học ứng dụng lĩnh vực khoa học...
- 27
- 1,762
- 19
Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)
... riêng Hội nghị Khoa học sinh viên SHTT” .7 2.3 Nhận thức sinh viên Trường Đại học KHXH&NV Hà Nội quyền tác giả 2.3.1 Đối với sinh viên học kiến thức sở hữu trí tuệ Khảo sát sinh viên khóa k53, số sinh ... chuyên ngành Thạc sĩ Khoa học quản lý - Môn “Quản lý sở hữu trí tuệ với thời lượng tín cho đào tạo Thạc sĩ Quản lý khoa học công nghệ - Môn “Quản lý thực thi quyền sở hữu trí tuệ với thời lượng tín ... tắc bảo hộ quyền, giới hạn không sử dụng tác phẩm người khác, cách tự bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ hợp pháp mình.v.v qua dần hình thành văn hóa ứng xử quyền sở hữu trí tuệ sinh viên Song song với...
- 73
- 4,144
- 23
CHẾ ĐỊNH TRÁCH NHIỆM SẢN PHẨM TRONG PHÁP LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA ASEAN
... quy định Chỉ thị Cộng đồng Châu Âu Tuy nhiên, trách nhiệm nghiêm ngặt khái niệm mẻ hệ thống pháp luật bảo vệ người tiêu dùng Malaysia, Luật Diễn giải thương mại 1 972 có số quy định dựa khái niệm ... gia phát triển Hoa Kỳ Liên minh Châu Âu chưa dám áp dụng Trong đó, với tư cách đạo luật ban hành gần nhất, quy định chế áp dụng trách nhiệm sản phẩm luật Thái Lan quy định tương đối chi tiết đặc ... (CDSB) Chức NCPB giúp Chính phủ hoạch định sách pháp luật bảo vệ người tiêu dùng Còn SSCP tổ chức phi phủ đăng ký, thực vai trò tư vấn giám sát công tác thông tin pháp luật bảo vệ người tiêu dùng...
- 15
- 783
- 1
Báo cáo của Hội đồng Quản trị Công ty Cổ phần Hoàng Anh Gia Lai
... 11.408. 273 1.310.191 1.881.392 604.901 93.8 07. 306 70 . 970 .79 6 435.9 67. 500 30.313.213 2. 473 .055 5.593.896 6. 175 .804 551.494.264 Số dư cuối quý 1 07. 7 07. 892 4 47. 956.6 67 42 .77 8.526 2.916. 079 5 .79 8. 373 ... đó: Khấu hao 679 .438 86 .73 7 79 .169 170 .325 75 8.6 07 2 57. 062 86 .73 7 170 .325 2 57. 062 Số dư cuối quý 76 6. 175 249.494 1.015.669 70 .8 97. 056 432.252 71 .329.308 Số dư cuối quý 1 07. 023.211 4.861.150 111.884.361 ... 142 .70 4.393 9.238. 377 286.059 .74 4 77 .121.0 47 2.1 37. 175 .892 4.318.682 1.893.643.583 234 .72 5.416 4.488.211 923.863.165 10. 178 .71 5 813.385.100 98 .70 2.016 1.5 97. 334 3 .74 7.4 97. 350 3.402.401.066 23 3 .72 8.9 27. 874 ...
- 41
- 576
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP " XÂY DỰNG ỨNG DỤNG NHẬN DẠNG BIỂN BÁO GIAO THÔNG TRÊN THIẾT BỊ DI ĐỘNG " - ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN pdf
... công nghệ giúp ích nhiều cho sống ngƣời Mọi thứ hầu nhƣ đƣợc tự động hiệu suất công việc đƣợc nâng cao với trợ giúp máy móc, thiết bị Một công nghệ tiên tiến đƣợc áp dụng rộng rãi đời sống công nghệ ... Biển báo giao thông số Đây kiểu đối tƣợng có tính chất hình học đặc trƣng, thƣờng bắt gặp đời sống ngày với công dụng đƣa cảnh báo thông tin cho ngƣời tham gia giao thông Tuy nhiên biển báo giao ... vị với luật lan truyền nhƣ sigma units GVHD: ThS Phan Nguyệt Minh SVTH: Nguyễn Bá Chung Đỗ Trƣờng Giang 20 | T r a n g Trong vài trƣờng hợp ngƣời ta sử dụng luật lan truyền phức tạp Một số luật...
- 101
- 1,338
- 2
Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
... c a sinh viờn Tr ng i h c Ngo i ng , i h c Qu c gia H N i Chỳng tụi ó ti n hnh kh o sỏt 300 SV ngnh s ph m ngo i ng (SPNN), ú cú 180 SV Khoa Anh, 40 SV Khoa Phỏp, 40 SV Khoa Nga v 40 SV Khoa ... c a c GV v h c sinh (HS) N.T.P Hoa v nnk / Tp Khoa hc HQGHN, Ngoi ng 25 (2009) 51-56 53 2.2 Th c tr ng s d ng cỏc phng ti n d y h c (PTDH) Bảng Phấn Máy chiếu với tờ Máy chiếu với phần mền Powerpoint ... thích Lúc đầu thích sau thích Lúc đầu chán sau chán Biểu đồ 17: Thái độ sinh viên với nghề SP Bi u Thỏi c a SV v i ngh SP Sau quỏ trỡnh TTSP, thỏi c a SV cú s thay i theo hai h ng: tớch c c (lỳc...
- 6
- 3,448
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25