0

bài 9 suy luận kết hợp căn nguyên từ các kết quả nghiên cứu dịch tễ học

Bài giảng trình bày kết quả nghiên cứu dịch tễ học

Bài giảng trình bày kết quả nghiên cứu dịch tễ học

Cao đẳng - Đại học

... Bảng Tóm tắt số liệu từ NC dùng thuốc tránh thai & ung thư vú Dùng thuốc tránh thai Nhóm bệnh Nhóm chứng Tổng số Có 273 2641 291 4 Không 716 7200 791 6 Tổng cộng 98 9 99 01 10. 890 Trình bày bảng tần ... vùng/địa dư xảy bệnh Bàn luận kết  Mục đích bàn luận:  Giải thích, phân tích kết đạt từ NC  Tăng tính giá trị NC  Hướng tới mục tiêu NC ● Để đạt mục đích NC:  Tóm tắt kết NC đạt  Phân tích ... vào BL Bàn luận kết (tt)  Đánh giá chất lượng & giá trị NC: phân tích khả xuất sai lệch  Số lượng cỡ mẫu  Tính đại diện mẫu  Tính thích hợp PPNC  Sự dấu đối tượng NC Bàn luận kết (tt) ...
  • 29
  • 1,393
  • 23
Bài giảng Dịch tễ học - Bài 4: Các thiết kế nghiên cứu dịch tễ học

Bài giảng Dịch tễ học - Bài 4: Các thiết kế nghiên cứu dịch tễ học

Y học thưởng thức

... nhiên Nghiên cứu tập Quan sát Phân tích Nghiên cứu bệnh-chứng Nghiên cứu cắt ngang Nghiên cứu sinh thái Nghiên cứu trường hợp Mô tả Nghiên cứu mô tả Các nghiên cứu trường hợp/ nhóm bệnh  Nghiên cứu ... tiêu học Liệt kê nhóm thiết kế nghiên cứu dịch tễ học Mô tả đặc điểm điểm mạnh-yếu thiết kế nghiên cứu Xác định loại thiết kế nghiên cứu dịch tễ học thích hợp tình cụ thể Khái niệm dịch tễ học ... thuyết liên quan đến nguyên  Mặc dù chứng không thuyết phục gợi mở cho nghiên cứu  NC trường hợp/ nhóm bệnh  Ví dụ  Nghiên cứu bệnh SARS  Nghiên cứu bệnh cúm gia cầm  Nghiên cứu bệnh tiêu chảy...
  • 24
  • 2,195
  • 5
kháng sinh kết hợp dành cho vk gram âm đa kháng (kết quả nghiên cứu vi sinh học)

kháng sinh kết hợp dành cho vk gram âm đa kháng (kết quả nghiên cứu vi sinh học)

Y học thưởng thức

... coli by ESBL (All Isolates) 98 .1 97 .8 100 98 .1 99 .5 96 .2 91 .2 88.2 88.4 90 79. 6 Susceptibility(%) 80 98 .9 79 73.5 81.2 79. 6 ESBL+ (n=2 09) ESBL - (n=180) 70 60.2 61 .9 60 50 40 26.5 30 25.1 21.8 ... SMART Isolates, n=57) VIETNAM 2011 100 100 94 .6 90 .5 95 .2 94 .6 94 .6 89. 2 90 86.5 89. 2 85.7 83.8 91 .9 ESBL+ (n=21) ESBL - (n=36) 86.5 80 Susceptibility (%) 91 .9 73 76.2 71.4 70 60 50 38.1 40 30 23.8 ... linezolid Vân P.H., Y Học Thực Hành, ISSN 0866-7241 (2005), 513, 244-248 Tỷ lệ đề kháng kháng sinh S aureus BV NTP 2011-2012 (N=503) 90 80 80 70. 29 70 65.3 60 50 49. 29 46.66 40 33.61 31 .98 30 20 15.63...
  • 40
  • 1,649
  • 9
Nghiên cứu dịch tễ học, lâm sàng, căn nguyên của nhiễm khuẩn đường niệu ở trẻ em tại Khoa Thận Tiết Niệu Bệnh viện nhi Trung ương

Nghiên cứu dịch tễ học, lâm sàng, căn nguyên của nhiễm khuẩn đường niệu ở trẻ em tại Khoa Thận Tiết Niệu Bệnh viện nhi Trung ương

Y dược - Sinh học

... pháp Nguyên cứu mô tả từ 1/6/2008 đến 31/5/20 09 nghiên cứu mô tả hồi cứu Từ ngày 1/6/20 09 đến 31/5/2010 Nguyên cứu mô tả tiến cứu 2.4 Nội dung nghiên cứu 2.4.1 Nghiên cứu số yếu tố dịch tễ - ... nghiên cứu 24 2.3 Phơng pháp nghiên cứu 24 2.4 Nội dung nghiên cứu 24 2.4.1 Nghiên cứu số yếu tố dịch tễ 24 2.4.2 Nghiên cứu số đặc điểm LS 24 2.4.3 Nghiên ... nhi vào khoa thận 10 năm 198 1- 199 0) [12] Lê Nam Trà Đỗ Hán nghiên cứu thấy NKĐN đứng thứ bệnh thận tiết niệu (chiếm 11, 89% tổng số bệnh nhi vào khoa thận năm 197 5- 197 9) [ 19] Hậu bệnh với đời sống...
  • 85
  • 1,678
  • 11
ơ sở lý luận ; Kết quả nghiên cứu và một số gợi ý giải pháp đánh giá nhân tố tác động đến dự phòng rủi ro tín dụng trong hệ thống Ngân hàng thương mại Việt Nam

ơ sở lý luận ; Kết quả nghiên cứu và một số gợi ý giải pháp đánh giá nhân tố tác động đến dự phòng rủi ro tín dụng trong hệ thống Ngân hàng thương mại Việt Nam

Kinh tế

... doanh ngân hàng, có nhi u nghiên cứu v quản tr lợi nhuận quản tr vốn ngân hàng với việc sử dụng dự phòng rủi ro tín dụng (Whlen, 199 4) Trong Beatty & cộng 199 5 Moyer 199 0 kết luận ngân hàng có sử ... rủi ro tín dụng quản tr vốn, nghiên cứu Collin & cộng ( 199 5) cho kết ngược lại Các nghiên cứu xem xét dự phòng rủi ro tín dụng hàm số với tác động nhi u biến v đặc điểm ngân hàng kết kinh doanh ... nghiên cứu lại đưa kết khác Nghiên cứu thực nghiệm Beaver Engel 199 6 kết luận ý nghĩa thống kê v mối quan hệ thu nhập trước thuế ngân hàng dự phòng rủi ro Không quan điểm, Greenwalt Sinkey 198 8...
  • 78
  • 826
  • 5
Báo cáo kết quả nghiên cứu thực tế tại huyện Na Ri tỉnh Bắc Kạn  Lớp Cao cấp lý luận chính trị

Báo cáo kết quả nghiên cứu thực tế tại huyện Na Ri tỉnh Bắc Kạn Lớp Cao cấp lý luận chính trị

Khoa học xã hội

... nghiên cứu thực tế tại địa phương: Nghiên cứu thực tế nhiệm vụ học tập quan trọng học viên lớp Cao cấp lý luận trị hệ không tập trung tỉnh Bắc Kạn, khoá 20142016 Thông qua nghiên cứu ... dân chủ sở Đảng năm 194 5 - 194 6, hay kháng chiến chống thực dân Pháp kéo dài năm ( 194 6 - 195 4), kháng chiến chống Mỹ cứu nước ( 196 5 - 197 5), nhân dân dân tộc Na Rì đoàn kết, phát huy tinh thần ... đạt 96 ,06%, bậc THPT đạt 91 ,54%; tỷ lệ hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 100%, xét tốt nghiệp THCS đạt 99 ,61% Tỷ lệ học sinh lớp 12 tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia năm 2015 đạt 97 ,16%...
  • 33
  • 5,058
  • 35
Nguyên lý thống kê  Báo cáo kết quả nghiên cứu nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên.

Nguyên lý thống kê Báo cáo kết quả nghiên cứu nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên.

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... vi nghiên cứu - 1.4 Phương pháp nghiên cứu - KẾT QUẢ CUỖC KHẢO SÁT - 2.1 Cơ cấu mẫu nghiên cứu - 2.2 Kết khảo sát - KẾT LUẬN - 19 ... - 19 3.1 Kết luận chung từ khảo sát - 19 3.2 Hạn chế nghiên cứu đề xuất hướng nghiên cứu - 20 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO - 21 PHỤ LỤC 1_KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH HÌNH ... cho việc học Câu hỏi nghiên cứu Từ đó, nghiên cứu trả lời câu hỏi nghiên cứu sau: Sinh viên học ngoại ngữ học mục đích gì? Những tiêu chí ngân hàng hưởng đến định lựa chọn ngoại ngữ để học sinh...
  • 59
  • 947
  • 1
Nghiên cứu dịch tễ học và lâm sàng một số bệnh lây truyền qua đường tình dục tại thành phố Hà Nội và thành phố Thái Nguyên

Nghiên cứu dịch tễ học và lâm sàng một số bệnh lây truyền qua đường tình dục tại thành phố Hà Nội và thành phố Thái Nguyên

Tiến sĩ

... 22 .91 4 199 2 19. 826 -6- Năm 197 9 198 0 198 1 198 2 198 3 198 4 198 5 198 6 198 7 198 8 198 9 1.3 Tổng số 32.672 36.500 32.148 33. 392 23.2 89 34. 198 30.120 31. 594 34.575 34.200 28.436 Năm 199 3 199 4 199 5 199 6 ... phát bệnh STD -9- Chơng & Kết nghiên cứu v bn luận Dựa theo mục tiêu nghiên cứu, trình bày kết nghiên cứu bàn luận theo: - Kết nghiên cứu bệnh STD Thái Nguyên năm 199 9 - Kết nghiên cứu bệnh STD ... 2.2 Phơng pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu nghiên cứu tiến cứu thực thiết kế nghiên cứu nghiên cứu ngang nghiên cứu dọc vòng năm hai địa điểm Thái Nguyên Hà Nội...
  • 26
  • 2,182
  • 10
Nghiên cứu dịch tễ học loạn năng bộ máy nhai và đề xuất giải pháp can thiệp

Nghiên cứu dịch tễ học loạn năng bộ máy nhai và đề xuất giải pháp can thiệp

Tiến sĩ

... tài nghiên cứu dịch tễ học LNBMN Việt Nam, với cách chọn mẫu tiến hành nghiên cứu theo phơng pháp dịch tễ học mô tả cắt ngang cộng đồng nghiên cứu ngời dân Hà nội Cỡ mẫu đủ lớn để đa đợc kết luận ... chế Tình hình nghiên cứu Việt Nam: Có số nghiên cứu bệnh lý nhng bớc đầu đối tợng đặc thù mà cha xây dựng thành nghiên cứu có tính khoa học dựa nguyên tắc dịch tễ học Bên cạnh nghiên cứu điều trị ... LNBMN 2.1 Đối tợng nghiên cứu: 2.1.1 Chiến lợc thiết kế: - Dịch tễ học mô tả: Thiết kế nghiên cứu cắt ngang, chọn mẫu chùm, ngẫu nhiên - Dịch tễ học can thiệp: Thiết kế nghiên cứu can thiệp: áp...
  • 29
  • 444
  • 1
Bài giảng Phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu Dịch tễ học  ThS. Đỗ Thế Khánh

Bài giảng Phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu Dịch tễ học ThS. Đỗ Thế Khánh

Báo cáo khoa học

... tượng quần thể, người ta phải tiến hành nghiên cứu hạn chế nhóm tương đối nhỏ đối tượng quần thể Nhóm số đối tượng chọn cách thích hợp cho mục tiêu nghiên cứu gọi mẫu Ti phi t chn mu v nghiờn ... Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Khánh Thượng Khánh Thượng Khánh Thượng Khánh Thượng Khánh Thượng Khánh ... Thng phi chp nhn mc tin cy di 100% Thc t mc () tin cy thng c s dng l 99 %, 95 % v 90 %, ng vi = 0,01; 0,05 v 0,1 Mc tin cy 95 % c s dng ph bin nghiờn cu y - dc, kinh t, xó hi, cho phộp kt qa nghiờn...
  • 45
  • 3,312
  • 12
tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu dịch tễ học một số loài ấu trùng sán lá truyền lây qua cá chép (cyprinus carpio) và biện pháp phòng, trị

tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu dịch tễ học một số loài ấu trùng sán lá truyền lây qua cá chép (cyprinus carpio) và biện pháp phòng, trị

Tiến sĩ

... ch t học vƠ ph ng pháp nghiên c u d ch t học Dịch tễ học đ ợc hiểu khoa học nghiên cứu phân bố tần số mắc chết bệnh tr ng với yếu tố quy định phân bố yếu tố Có nhiều ph ơng pháp nghiên cứu đ ... phía Bắc không tìm th y ATSL ký sinh cá chép bột Kết qu nghiên cứu phù hợp với kết qu nghiên cứu Ph m Cử Thiện & cs., 20 09 vùng ĐBSCL kết qu nghiên cứu Phan Thị Vân cs., 2010 vùng Nam Định, Ninh ... b nh u trùng sán cách t ng hợp Từ kết qu nghiên cứu dịch tễ học u trùng sán truyền lây qua cá chép với việc theo dõi ho t động ơng, nuôi cá đư đ a biện pháp phòng bệnh tổng hợp: Chuẩn bị ao,...
  • 27
  • 721
  • 0
NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC NGUYÊN NHÂN ĐỘNG KINH doc

NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC NGUYÊN NHÂN ĐỘNG KINH doc

Cao đẳng - Đại học

... 1,8 Nguyên nhân khác 0,5 (1) Nghiên cứu Hà Tây, Việ Nam cho thấy tỉ lệ không rõ nguyên nhân chiếm cao (99 /163), kế tổn thương não chu sinh ( 19/ 163), nhiễm trùng thần kinh (17/163) Một nghiên cứu ... có vài chứng qui cho nguyên nhân đặc hiệu số trường hợp nguyên nhân khoảng 70% trường hợp động kinh nhận biết Một số tỉ lệ nguyên nhân gây động kinh (16) (số liệu từ nghiên cứu Rochester, Minnasota, ... thấy tiền đề cập nguyên nhân tiềm ẩn ĐK 39, 6% trường hợp 39, 1% trường hợp tỉ lệ bệnh toàn tỉ lệ bệnh theo thứ tự tương ứng Tổn thương não chu sinh nguyên nhân thường (12) Nghiên cứu FONG cs Hong...
  • 12
  • 299
  • 0
Nghiên cứu dịch tễ học, lâm sàng  và cận lâm sàng của bệnh viêm nội  tâm mạc nhiễm khuẩn ở trẻ em

Nghiên cứu dịch tễ học, lâm sàng và cận lâm sàng của bệnh viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn ở trẻ em

Y dược - Sinh học

... Fosfomycin S BN S th b nh nhân 33 40 38 40 37 34 31 30 35 33 39 35 40 39 39 39 35 36 T l % 82,5 95 91 ,9 96,8 94 ,3 89, 7 97 ,5 100 97 ,2 Trung gian S T l b nh % nhân 2,5 2,5 Kháng KS S T l b nh % ... b nh tim T ng Nh n xét: - Tim b m sinh chi m 79, 9% (91 /114) S BN 32 13 21 1 11 12 114 T l % 28,1 11,4 18,4 7 ,9 2,6 0 ,9 1,8 3,5 0 ,9 1,8 0 ,9 0 ,9 0 ,9 9,6 10,5 100 36 - Có 10,5% b nh tim có trư c ... Tak c ng s nghiên c u VNTMNK t c u, t l t vong 20% > 40% [67] Vi t nam ñã có m t s nghiên c u v VNTMNK ngư i l n tr em nói chung Theo nghiên c u c a Ph m Gia Kh i c ng s năm 199 3- 199 4, t l m...
  • 102
  • 434
  • 0
Nghiên cứu dịch tễ học, lâm sàng cận lâm sàng sốt Dengue-Sốt xuất huyết Dengue tại bệnh viện nhi trung ương

Nghiên cứu dịch tễ học, lâm sàng cận lâm sàng sốt Dengue-Sốt xuất huyết Dengue tại bệnh viện nhi trung ương

Y dược - Sinh học

... hoạt động từ năm 198 7, týp D1 có chu kỳ hoạt động từ năm 199 0, týp D3 bắt đầu hoạt động từ năm 199 5, týp D4 hoạt động nhiều từ năm 199 9 [4], [6], [7], [10], [11] Một nghiên cứu Cămpuchia từ năm ... 2.2 Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu hồi cứu tiến cứu mô tả theo hàng loạt ca bệnh -Cỡ mẫu: thuận tiện 2.2.1 Các số nghiên cứu: -Đặc điểm dịch tễ: o Tuổi, giới o Tháng, ... Phương pháp nghiên cứu: 35 2.3 Vấn đề đạo đức nghiên cứu: 37 2.4 Xử lý số liệu: 37 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 38 3.1 Một số đặc điểm chung mặt dịch tễ học: ...
  • 83
  • 1,690
  • 9
Tóm tắt luận án nghiên cứu dịch tễ học hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn (PRRS) tại việt nam giai đoạn 2007 2013

Tóm tắt luận án nghiên cứu dịch tễ học hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn (PRRS) tại việt nam giai đoạn 2007 2013

Tiến sĩ

... Nghiên cứu khả phát dịch dựa vào tỷ số lây lan ước tính - Nghiên cứu nguy xảy dịch PRRS theo địa phương - Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học dịch PRRS theo thời gian - Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ ... đoạn 2007-2013 - Nghiên cứu dịch tễ học phân tử lây lan vi rút PRRS 2.2.3 Nghiên cứu dịch tễ học mô tả, không gian thời gian - Nghiên cứu xác định tỷ lệ lợn bệnh chết PRRSV - Nghiên cứu phân bố PRRS ... pháp nghiên cứu phát triển ứng dụng từ chuyên ngành khác nghiên cứu nhằm làm sáng tỏ câu hỏi nghiên cứu quan trọng dịch tễ học PRRS Trong số phương pháp này, phương pháp dịch tễ học không gian dịch...
  • 24
  • 525
  • 0
BÀI GIẢNG GÂY NHIỄU TRONG CÁC NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

BÀI GIẢNG GÂY NHIỄU TRONG CÁC NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

Y - Dược

... thuốc nghiên cứu khảo sát liên quan uống rượu bệnh ung thư phổi Bạn tìm liên quan không? Không nghiên cứu đầu bị nhiễu Sự liên quan với rượu thật hút thuốc Bằng cách khu trú đối tương nghiên cứu ... khám phá thật Sự khu trú đối tượng cách để kiểm soát gây nhiễu thiết kế nghiên cứu Confounding Giả định bạn phân tầng liêu theo tình trạng hút thuốc nghiên cứu liên quan uống rượu ung thư phổi ... quan/ kết hợp rượu theo tình trạng hút thuốc Bạn thấy liên quan không? Nếu hút thuốc đưa vào kiểu hình thống kê, kết hợp/ liên quan rượu bị ý nghĩa thống kê Sự chỉnh lý theo phân tích đa biến cách...
  • 36
  • 586
  • 0
bai tap suy luan tong hop

bai tap suy luan tong hop

Hóa học

... tạo thành muối Viết PTPƯ biện luận khí B Bài 19: Cho PTPƯ sau: S + O2 SO2 Hãy nêu cách tính để chứng tỏ tổng khối lượng chất tạo thành tổng khối lượng chất tham gia Bài 20: Khi nung 2,8g silic ... 60g SiO2 36g H2O Các số liệu có phù hợp với đònh luật thành phần không đổi không? Bài 21: Để điều chế sunfur, người ta đem nung không khí hỗn hợp gồm 27g Al 60g S Sau phản ứng kết thúc thu 75g ... thuẫn với đònh luật bảo toàn không? Bài 22: Cho a mol bột Zn vào dd chứa b mol CuCl2 Sau phản ứng kết thúc thu dd C chất rắn D Hãy biện luận A, C có chất gì? Bài 23: Cho a gam Fe hoà tan dd HCl...
  • 4
  • 588
  • 0
Bai tap suy luan tong hop(BDHSG)

Bai tap suy luan tong hop(BDHSG)

Hóa học

... tạo thành muối Viết PTPƯ biện luận khí B Bài 19: Cho PTPƯ sau: S + O2 SO2 Hãy nêu cách tính để chứng tỏ tổng khối lượng chất tạo thành tổng khối lượng chất tham gia Bài 20: Khi nung 2,8g silic ... 60g SiO2 36g H2O Các số liệu có phù hợp với đònh luật thành phần không đổi không? Bài 21: Để điều chế sunfur, người ta đem nung không khí hỗn hợp gồm 27g Al 60g S Sau phản ứng kết thúc thu 75g ... thuẫn với đònh luật bảo toàn không? Bài 22: Cho a mol bột Zn vào dd chứa b mol CuCl2 Sau phản ứng kết thúc thu dd C chất rắn D Hãy biện luận A, C có chất gì? Bài 23: Cho a gam Fe hoà tan dd HCl...
  • 4
  • 486
  • 0
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (Chuong 4  Trình bày kết quả nghiên cứu khoa học)

Slide bài giảng phương pháp luậnnghiên cứu khoa học (Chuong 4 Trình bày kết quả nghiên cứu khoa học)

Cao đẳng - Đại học

... CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Việc trình bày, công bố kết nghiên cứu hiểu tên gọi:  Trình bày/công bố luận điểm khoa học;  Trình bày/công bố kết nghiên cứu;  Viết /công bốcông trình khoa học cứu ... BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NỘI DUNG I/ Tài liệu khoa học • • • • • Bài báo khoa học Báo cáo khoa học Thông báo khoa học Tổng luận khoa học Tác phẩm khoa học • • • • • Kỷ yếu khoa học Chuyên ... CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU Khái niệm/Hình thức bố cục/Báo cáo tóm tắt Báo cáo kết nghiên cứu:  Báo cáo KQNC (gọi tắt báo cáo) văn trình bày cách có hệ thống kết nghiên cứu, ...
  • 49
  • 2,297
  • 17

Xem thêm