... Điều chứng minh trình phát triển nhiều ngành khoa học thực tiễn Trong trình phát triển chủ nghĩa vật biểu hình thức: chủ nghĩa vật cổ đại thô sơ chất phác, gắn với phép biện chứng sơ khai tự phát; ... ánh điểm xuất phát, sơ sáng tạo Ngược lại, ko có sáng tạo ko phải phản ánh ý thức Đó mối quan hệ biện chứng trình thu nhận xử lý thông tin, thống mặt khách quan chủ quan ý thức Chính vậy, Mác gọi ... cảm tính (cảm giác, tri giác, biểu tượng) nhờ hệ thống tín hiệu thứ mà thể cấp độ lý tính (khái niệm, phán đoán, suy lý) ; nhờ hệ thống tín hiệu thứ hai ngôn ngữ Sự phản ánh ý thức phản ánh có...
... phải tuân thủ trình tự, thẩm quyền, quy trình thủ tục ban hành văn pháp luật 2.1.2.Hoạt động quản lý tiến trình xã hội Hoạt động quản lý tiến trình xã hội(hành chính) tổ chức máy quản lý, xếp nhân ... quản lý cách hợp lý Phân công tiến xã hội, phân quyền quản lý biểu văn minh, tiến xã hội quản lý nhà nước (4).Nguyên tắc phân định phạm vi quản lý hệ thống cấp quản lý phù hợp Phạm vi quản lý hiểu ... 30 Mối quan hệ cấp quản lý hành nhà nước: tổ chức hành nhà nước cấp cao cấp tổ chức hành nhà nước cấp Các quan hành nhà nước cấp phải tuân thủ, chấp hành định quan hành nhà nước cấp Xu hướng chung:...
... gia, H Ni, 1993, tr 269, 5 68, 630-635 V.I.Lờnin, Ton tp, Tp 32, NXB Tin b, M 19 78, tr 5 28- 529, 531-532 V.I.Lờnin, Ton tp, Tp 36, NXB Tin b, M 1977, tr 209-2 28, 2 78- 281 , 367-372 V.I.Lờnin, Ton ... ng Cng sn Vit Nam (2006), Vn kin i hi i biu ton quc ln th X, NXB CTQG, H Ni, tr 87 -88 24 rng sang phỏt trin hp lý gia chiu rng v chiu sõu, va m rng quy mụ va chỳ trng nõng cao cht lng, hiu qu, ... sõu V.I.Lờnin: Ton tp, Tp 32, NXB S tht, H Ni, 1970, tr 5 28- 529 Xem: V.I.Lờnin, Ton tp, Tp 41, NXB Tin B, Matxcva, 19 78, tr 2 18 10 18 hn, y hn vi cỏc th ch kinh t ton cu, khu vc v song phng11...
... tục phiền hà cấp đặt Thứ hai, Vấn đề phân cấp quản lý mô hình "một cửa" cha thực hợp lý phân cấp quản lý theo chiều dọc nh chiều ngang Ví dụ: Cấp giấy phép kinh doanh đợc phân cho cấp huyện xem ... vắng, có việc khẩn cấp, cha đủ thời gian thẩm định, thiếu pháp lý phòng ban chức thụ lý hồ sơ sau có phiếu trả lời lý cụ thể gửi cho phòng tiếp nhận hồ sơ hành để trả lời cho dân hồ sơ cha đợc giải ... trả hồ sơ 16 - Chuyển văn phòng trình ký Sau hồ sơ hành đợc phòng ban chức giải xong, phải đợc cập nhật vào sổ theo dõi ngày Phòng tiếp nhận hồ sơ hành chính, chuyển hồ sơ hành đợc thụ lý qua...
... Chương I : Cơ sởlýluận thực tiễn phát triển HTX DVNN 1- Cơ sởlýluận Lớp Trung cấp LLCT quy tập trung K 28 Cừ Trường trị Nguyễn Văn 37 1 3 4 5 Tiểu luận tốt nghiệp Trung cấplýluậntrị 2- I/ II/ ... tâm huyện 8km, có Quốc lộ 38 Tỉnh lộ 182 chạy qua Phía Đông giáp xã Nghĩa Đạo Lớp Trung cấp LLCT quy tập trung K 28 Cừ Trường trị Nguyễn Văn 13 Tiểu luận tốt nghiệp Trung cấplýluậntrị Nguyễn ... Ninh Xá năm 200720 08 8- Báo cáo tổng kết HTX.DVNN Ninh Xá năm 2007 - 20 08 Lớp Trung cấp LLCT quy tập trung K 28 Cừ Trường trị Nguyễn Văn 34 Tiểu luận tốt nghiệp Trung cấplýluậntrị Nguyễn Văn Học...
... chỳng tụi cụng tỏc qun lý, ch o cn lm tt cỏc ni dung sau: + Qun lý chng trỡnh qun lý t chuyờn mụn + Qun lý hot ng dy ca thy, qun lý i ng + Qun lý hot ng hc ca trũ + Qun lý cỏc iu kin phc v vic ... tng qun lý nhm lm cho h hnh, phỏt trin ti mc tiờu ó c xỏc nh b) Qun lý giỏo dc: Trờn c s ú ta cú th hiu qun lý giỏo dc núi chung v qun lý nh trng núi riờng l qun lý mt h, phõn h ca qun lý hnh ... kinh nghim ú cũn ớt hoc khụng cú giỏ tr dng 2/ Qun lý v qun lý giỏo dc l gỡ ? a) Qun lý: Khỏi nim qun lý ó c rt nhiu nh qun lý v thc hnh qun lý nờu Cho n nay, ó cú trờn trm nh ngha, khỏi nim khỏc...
... sản xuất kinh doanh Quản lý nhà nước kinh tế với quản lý sản xuất - kinh doanh hai phạm trù , hai mặt khác trình quản lý Việc phân định quản lý nhà nước kinh tế quản lý sản xuất kinh doanh góp ... Trung ương, cấp dẫn đến dân chủ trớn, vô tổ chức, phân tán tùy tiện, ye kại hoạt động kinh tế *Nguyên tắc kết hợp quản lý theo ngành quản lý theo lãnh thổ Thứ nhất,Quản lý theo ngành Quản lý theo ... trung Bảo đảm đạo, điều hành tập trung quan quản lý nhà nước kinh tế trung ương quan quản lý nhà nước kinh tế địa phương, cấp với cấp dưới, quan quản lý nhà nước kinh tế với tổ chức, cá nhân sản...
... M-L nguồn gốc lýluận quan trọng, sởlýluận chủ yếu định HCM từ người yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản, góp phần to lớn việc hình thành hoàn thiện tư tưởng HCM Như vậy, giá trị truyền thống ... dựng khối đại đoàn kết dân tộc HCM cống hiến đặc sắc, có giá trịlýluận giá trị thực tiễn quan trọng Tư tưởng Đại đoàn kết HCM hệ thống luận điểm vị trí, vai trò, nội dung, nguyên tắc, phương pháp ... năm 1 789 Đầu năm 1913, Bác sang Anh bước đời hoạt động trị Cuối năm 1917, HCM từ Anh Pháp, Bác tiếp xúc trực tiếp với nhũng tác phẩm nhà tư tưởng khai sáng, lí luận gia cách mạng Pháp năm 1 789 Ngoài...
... thêm trường THPT B đế làm tiếu luận tốt nghiệp khoá học Trung cấplýluậntrị Nội dung tiểu luận gồm: Mô tả tình huông Phân tích nguyên nhân hậu Xác định mục tiêu xử lý tình huông Xây dựng phương ... gương mẫu chấp hành quy định cấp Thực quy định phân phối chương trình, không cắt xén chươngtrình khóa làm nội dung dạy thêm Thường xuyên theo dõi, kiểm tra, kịp thời xử lý theo thẩm quyền kiến nghị ... gương mẫu chấp hành quy định cấp Thực quy định phân phối chương trình, không cắt xén chươngtrình khóa làm nội dung dạy thêm Thường xuyên theo dõi, kiểm tra, kịp thời xử lý theo thẩm quyền kiến nghị...
... 13,5% Trình độ lýluận trị: Trong năm qua đội ngũ cán cấpsở tỉnh ý đào tạo lýluậntrị Vì thế, số cán có trình độ sơcấplýluậntrị 915 người, chiếm 19,1%, số có trình độ trung cấplýluậntrị ... Bộ trị Ban chấp hành Trung ương khoá VIII ban hành Quy định số 54 QĐ/TƯ chế độ học tập lýluậntrị Đảng, có đề cập đến loại chương trình: Sơcấplýluận trị, trung cấplýluận trị, cao cấplýluận ... khảo, luận văn có cấu trúc gồm chương, tiết Chƣơng MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝLUẬN CHUNG (VỀ LÝLUẬNCHÍNHTRỊ VÀ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ) 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Lýluận trị, trình độ lýluậntrịLý luận...
... Khái niệm lýluậntrị giáo dục lýluậntrị cho cán cấpsở 1.1.1 Lýluậntrị 1.1.1.1 Khái niệm - Khái niệm Lýluận : 15 Khái niệm lýluận có nhiều cách tiếp cận, cách diễn đạt khác - Do lýluận phạm ... DUNG……………………………………………… Chương Nâng cao trình độ lýluậntrị cho đội ngũ cán cấpsở thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp giai đoạn tất yếu khách quan……………… 1.1 Khái niệm lýluậntrị giáo dục lýluậntrị cho cán cấp sở……………………………………… ... phương 1.3.2 Thực trạng trình độ lýluậntrị công tác giáo dục lýluậntrị đội ngũ cán cấpsở thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp 1.3.2.1 Thực trạng trình độ lýluậntrị cán cấpsở thị xã Hồng Ngự,...
... chung khái niệm lí luậntrị sau: Lýluậntrị 11 lí luận lĩnh vực trịLýluậntrị đời xã hội có giai cấp đấu tranh giai cấp để đại diện cho lợi ích Đảng, giai cấp định xã hội Lí luậntrị hệ thống quan ... 13,5% Trình độ lí luận trị: Trong năm qua đội ngũ cán cấpsở tỉnh ý đào tạo lí luậntrị Vì thế, số cán có trình độ sơcấp lí luậntrị 915 người, chiếm 19,1%, số có trình độ trung cấp lí luậntrị ... “Nâng cao trình độ lýluậntrị cho đội ngũ cán cấpsở Tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay” vấn đề có ý nghĩa lýluận thực tiễn cấp bách Tình hình nghiên cứu Vấn đề lýluậntrị giáo dục lýluậntrị có nhiều...
... Khái niệm quản lýchươngtrình dạy học Từ khái niệm ta hiểu khái niệm quản lýchươngtrình dạy học sau: “Quản lýchươngtrình dạy học quản lý xây dựng chươngtrình dạy học, quản lýtrình thực đánh ... lý thực chươngtrình môn học LLCT Trường CĐCN Việt Đức 82 2.4.5 Thực trạng biện pháp đạo quản lý thực chươngtrình môn học LLCT Trường CĐCN Việt Đức 84 Kết luậnchương 88 ... Khái niệm quản lýchươngtrình dạy học Trước tìm hiểu khái niệm quản lýchươngtrình dạy học, tìm hiểu số quan niệm chươngtrình sau: 1.2.4.1 Khái niệm chươngtrình - Chươngtrình định nghĩa...
... n văn g m chương, chương có ti t, chương có ti t ChươngLÝ LU N CHÍNH TR VÀ VAI TRÒ C A LÝ LU N CHÍNH TR V I HO T NG LÃNH OC A I I NGŨ CÁN B CH CH T C P HUY N HI N NAY 1.1 LÝ LU N CHÍNH TR VÀ ... Chương 10 LÝ LU N CHÍNH TR VÀ VAI TRÒ C A LÝ LU N CHÍNH TR V I HO T NG LÃNH OC A I NGŨ CÁN B CH I CH T C P HUY N HI N NAY 1.1 LÝ LU N CHÍNH TR VÀ VAI TRÒ C A LÝ LU N CHÍNH ... trìnhlý lu n tr có s c m nh ưa lý lu n vào cu c s ng, c th hóa lý lu n, d a vào lý lu n mà xây d ng gi i pháp, phương án gi i quy t v n c a th c ti n m t cách t i ưu V i nh ng th nói trình lý...