bài 3 địa lí 11 cơ bản
bai 20. Dia li 12. Co ban
... NỐI TIẾP- HS làm bài tập trong SGK, tập bản đồ Địa lí lớp 12- Học bài đầy đủ, chuẩn bị bài mới.Nguyễn Thị Oanh Trường Dân tộc nội trú tỉnh Khánh Hòasự chuyển dịch rất cơ bản. Chúng ta sẽ ... dịch cơ cấu ngành kinh tế và cơ cấu thành phần kinh tế mà cơ cấu các vùng lãnh thổ nước ta cũng có sự thay đổi tích cực, chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này trong mục 3 sau đây.Hoạt động 3: Tìm ... trong cơ cấu GDP, từ năm 1995 đến năm 2005:+ Kinh tế nhà nước giảm từ 40,2% xuống còn 38 .4%.+ Kinh tế tư nhân tăng từ 7.4% lên 8.9%.+ Kinh tế có vốn đầu tư của nước ngoài tăng từ 6 .3% lên...
- 4
- 1,873
- 4
Bai 21. Dia li 12. co ban
... xu thế chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thôn nước ta.2. Kĩ năng- Phân tích bản đồ.- Phân tích bảng số liệu.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ nông-lâm-thủy sản Việt Nam.- Bảng số liệu, hình ... Bảng số liệu, hình ảnh về hoạt động nông nghiệp tiêu biểu .- At lát địa lí Việt Nam.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Hỏi bài cũ2. Mở bài: Công cuộc đổi mới đã làm cho nền nông nghiệp và nông thôn nước ... quanh năm.+ Khí hậu nước ta phân hóa đa dạng nên cóảnh hưởng đến cơ cấu mùa vụ và cơ cấu sảnphẩm nông nghiệp.+ Sự phân hóa về địa hình, đất trồng chophép áp dụng các biện pháp canh tác khácnhau...
- 4
- 1,426
- 5
Bai 22. Dia li 12. Co ban
- 1
- 1,645
- 4
Đề cương ôn tập Địa lí 11 Cơ bản HK1
- 3
- 4,499
- 149
Giao an dia li 11 co ban
- 78
- 861
- 0
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao
... học tập bộ môn. Từ những lí do đó tôi chọn đề tài: LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách tham khảo và các câu hỏi trong đề thi đại học từ 2007 - 2 011. IV. GIẢ THUYẾT ... Trường THPT Nguyễn Chí Thanh GV: Nguyễn Phú Hoạt Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong...
- 54
- 14,334
- 67
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1
... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học GV thu bài và nhận ... thể tích đợc lần lợt là A. 600V ; 3 C. B. 600V ; 3C. C. 15kV ; 3 C. D. 15kV ; 3C. Đáp án Câu 1. B. Câu 2. A. Câu 3. A. www.VNMATH.comnh hình 3. 3. Vì đơn vị của F là N, đơn ... hai bản của tụ điện phẳng. Hoạt động 7. Củng cố , vận dụng Cá nhân đọc phần ghi nhớ SGK. Trả lời các bài tập 9,10 SGK (9B ; 10D). GV nhắc lại những kiến thức cơ bản có trong bài...
- 178
- 6,721
- 48
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2
... nhân xem lại thí nghiệm ở hình 23. 3a và 23. 3b và trả lời : Hình 23. 3a, từ thông qua (C) tăng : dòng điện i có chiều ngợc với chiều dơng trên (C). Hình 23. 3a, từ thông qua (C) giảm : dòng ... thành bài tập 4, 5 (SGK). Hoạt động 6 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu HS về nhà : Làm bài tập 6, 7 SGK. Ôn lí thuyết bài 19, ... Hoàn thành yêu cầu C3 và bài tập 3, 4. Hoạt động 7 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu về nhà đối với HS : Làm bài tập 5, 6,7 SGK....
- 172
- 2,929
- 42
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học
... chương Địa lý phổ thông Chương trình Địa lí phổ thông gồm 3 mảng kiến thức chính: Địa lí đại cương, địa lí thế giới và Địa lí Việt Nam. Ở mỗi mảng kiến thức lại bao gồm phần Địa lí tự nhiên và Địa ... thức Địa lí khu vực - Các bài địa lí các Quốc gia Phân loại bài dựa vào mục đích dạy học thì sách giáo khoa Địa lý lớp 11 có các loại bài sau đây: - Loại bài truyền thụ kiến thức mới - Loại bài ... cấu tạo theo đường đồng tâm (hình 2 .3 trong luận án) 2.1 .3. Các loại bài học trong chương trình Địa lý lớp 11 Sách giáo khoa Địa lớp 11- ban cơ bản gồm có 12 bài, học trong 29 tiết, trong đó có...
- 19
- 3,408
- 1
biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học
... trường 30 2. Thiết kế giao diện 33 3. Lập trình 34 3. 1. Chuẩn bị. 34 3. 2. Cài đặt Visual Basic 35 3. 3. Khởi động chương trình Visual Basic 35 3. 4. Ngôn ngữ lập trình Visual Basic 36 3. 4.1. ... môi trường 13 B. Yêu cầu của việc chọn lựa bài tập Vật lí 16 3. Giới thiệu Visual Basic 16 3. 1. Sơ lược về Visual Basic 17 3. 2. Các khái niệm cơ sở 17 3. 3. Các Control cơ sở 17 3. 4. Thuộc ... Basic 36 3. 4.1. Biến 36 3. 4.2. Khai báo biến 36 3. 4 .3. Các kiểu dữ liệu thường dùng 36 3. 4.4. Các toán tử trong Visual Basic 36 3. 5. Tạo và chạy một chương trình 37 3. 6. Ví dụ minh họa về...
- 70
- 4,888
- 3
Giáo án địa lí 10 cơ bản soạn cẩn thận
... các đối tợng địa lí trên bản đồ.I- Mục tiêu bài học: Sau bài học , HS cần:1. Về kiến thức:- Hiểu rõ mỗi phơng pháp đều có thể biểu hiện đợc một số đối tợng địa lí nhất định trên bản đồ với ... Khi đọc bản đồ địa lí trớc hết phải chú giải của bản đồ.2. về kĩ năng: HS có thể nhận biết đợc một số phơng pháp thể hiện các đối tợng địa lí trên bản đồ qua các đặc điểm kí hiệu bản đồ.II- ... tăng cơ học.- Đơn vị tính: %IV. Đánh giá: HS làm bài tập 1 ( Trang 86 sgk ).HS làm câu hỏi số 3 trang 73 sgk Ngày tháng năm 2007.Tiết 23: Chơng IV: Một số qui luật của lớp vỏ địa lí. Bài...
- 82
- 18,903
- 111
Địa lí 10 Cơ Bản
... Tieát 25 Ngaøy soaïn:27 /11/ 2007 Ngaøy daïy:5/12/2007Phần hai. ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘIChương V. ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 22. DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐI. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức:- ... nhóm. 3. Vê thái độ:- Có nhận thức đúng đắn về dân số, ủng hộ và tuyên truyền, vận động mọi ngườithực hiện các biện pháp, chính sách dân số của quốc gia và địa phương.II. Thiết bi dạy học:- Bản ... tăng dânsố tới sự phát triển kinh tế -xã hộiNhóm 7. Làm bài tập số 1sau bài học.Nhóm 8. So sánh tỉ suấttăng tự nhiên và sự gia tăng cơ học.số dân trung bình ở cùng thời điểm. )(%10000DSTs=...
- 3
- 504
- 0
Địa lí 10 Cơ Bản ( Tiết 34)
... tâm cơ bản, hệ thống lại câu hỏi trong sgk.Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng làm bài, làm quen với các dạng bài trắc nghiệm.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.Các bản đồ tự nhiên thế giới.Các loại bản ... ha)22,5 119 ,3 270 37 0Sl (nghìn tấn)8,4 92 400 409 ,3 a.Vẽ biểu đồ so sánh diện tích gieo trồng và sản lượng cà phê nước ta thời kì ( 1980-1998)b. Rút ra nhận xét và giải thích. 3. Biểu đồ ... gió….III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP.1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ. Cơ cấu nền kinh tế là gì? Các bộ phận cấu thành cơ cấu nền kinh tế. 3. Bài mới.Hoạt động thầy trò Nội dung? Vũ trụ là gì? Hệ...
- 3
- 471
- 1
Địa lí: 10 Cơ Bản (30)
... Tieát 30 Ngaøy soaïn:10/12/2007 Ngaøy daïy:20/12/2007IV. Đánh giá.- Ở Việt Nam có những hình thức tổ chức sản xuất nào?V. Hoạt động nối tiếp.Làm bài tập 3 sau bài học...
- 2
- 437
- 0
sự điện li(11 cơ bản )
... phân tử trong dung dịch.• Các axit yếu CH 3 COOH, H2S, HF, H2CO 3 ,…• Các bazơ yếu Fe(OH)2, Mg(OH)2,…Phương trình điện li: CH 3 COOH CH 3 COO- + H+ Sù ®iÖn liSù ®iÖn li ... ion.. •Các axit mạnh HCl, HNO 3 , …• Các bazơ mạnh NaOH, KOH …• Hầu hết muối tan NaCl, FeSO4 …Phương trình điện li: Na2CO 3 -> 2Na+ + CO 3 2- NaOH -> Na+ + OH -1. ... kh«ng dÉn ®iÖn ®îc:A. KCl r¾n khan C. Níc s«ng hå aoB. Níc biÓn D. Dung dÞch KCl đáp án Bài tập 3 Ba(OH)2 + H2SO4 BaSO4 + 2H2OLượng Ba(OH)2 trong dung dịch giảm dần nên đèn sáng...
- 17
- 707
- 4
de kiem tra vat li 11 co ban
... 600. Từ thông qua khung dây là A. 3 3.10-7Wb. B. 3. 10 -3 Wb. C. 3. 10-7Wb. D. 5,2.10-7Wb. Câu 31 . Một vòng dây dẫn phẳng tròn, có diện tích giới hạn S = 30 cm2 đặt trong từ trường có cảm ... đường thẳng song song với dây và hợp với dây thành một mặt phẳng. A. 3. 10-7Wb. B. 5,2.10-7Wb. C. 3. 10 -3 Wb. D. 3 3.10-7Wb. Câu 27. Một êlectron bay vào từ trường đều B = 5.10-2T ... thước 3cm×4cm đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B = 5.10-4T. Vectơ cảm ứng từ B hợp với mặt phẳng khung dây một góc 600. Từ thông qua khung dây là A. 3 3.10-7Wb. B. 3. 10 -3 Wb....
- 13
- 658
- 8
on tap hoc ki II vat li 11 co ban
... củanớc n=4 3 , biết khoảng cách từ A tới mặt nớc là 40cm .Chiều sâu của bể nớc là: A: 53, 2cm B: 53, 33cm C: 53, 00cm D: 53, 16cm CAU 41 : Một lăng kính có góc chiết quangA, chiết suất n= 3 ,chiếu ... D: n= 3 C U38 : Tia tới vuông góc với mặt bên của lăng kính thuỷ tinh có chiết suất n=1,5 góc chiết quang A, tia ló hợp với tia tới góc D =30 0 .Góc chiêt quang A của lăng kính là:A: A =38 ,60 ... D: 1mC U37 :. Cho một tia sáng đơn sắc chiếu lên mặt bên của một lăng kính có góc chiêt quang A =30 0và thu đợc góc lệch D= 30 0 .Chiêt suất của lăng kính đó là:A: n=22 B: n= 3 2 C: n=2...
- 8
- 687
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25