... CHUYỂN GIAO VÀ TIẾP NHẬN CÔNG NGHỆ CỦA CÁC ĐỊA PHƯƠNG GIAI ĐOẠN 2001-2005 THUỘC ĐỀ TÀI CẤP BỘ “NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆNPHÁPĐẢMBẢOTÍNH BỀN VỮNG CỦA CÔNG TÁC CHUYỂN GIAO TIẾN BỘ ... chuyển giao TBKHCN tới nông dân – những thànhviêncủa các tổ chức đó. Vai trò của các tổ chức này là tiếp thu TBKHCN, vận động và tổ chức các thànhviên trong cộng đồng tham gia vào quá trình ... không được thường xuyên, phụ thuộc vào tính sẵn có của TBKHCN của các viện. - Do bản chất của chuyển giao TBKHCN là chuyển giao các kết quả nghiên cứu của các viện đó tới được nông dân. Vì...
... về biệnpháp nhằm chuyển giao TBKHCN trong nông nghiệp một cách bền vững được tiến hành. Xuất phát từ những đòi hỏi thực tiễn đó, đề tài: “Nghiên cứu và đề xuất các biệnphápđảm bảo tính ... Thiếu đánh giá nhu cầu của dân và đặc điểm của địa phương. Thực hiện mô hình theo yêu cầu của người ngoài cộng đồng hơn là của dân. - Chưa có kiểm định về tính khả thi của TBKHCN đó ở địa phương, ... TBKHCN vào thực tiễn, cần phải tínhtoán đến “sức đẩy của công nghệ” và “sức kéo nhu cầu” của công nghệ đó. Sự phổ cập của một TBKHCN phụ thuộc rất nhiều vào “sức kéo của nhu cầu”. Vì thế, vẫn...
... sự đảmbảo được các yêu cầu về kĩ thuật pháp lý.Kỹ thuật pháp lý là yếu tố có vai trò khá quan trọng, ảnh hưởng đến chất lượng của từng văn bản pháp luật. Sự không đảmbảotính khả thi của ... pháp luật phải áp dụng tổng hợp nhiều biện pháp. Mỗi biệnpháp này cũng đồng thời phải đảmbảo được yêu cầu thực tế, có như vậy thì mới đảmbảo cho văn bản pháp luật không xa rời cuộc sốngDANH ... định củapháp luật và ý nghĩa của việc đảmbảotính khả thi của văn bản là đã rõ và về mặt lý thuyết không có ai phản đối. Tiếc thay, hiện nay đã và đang xuất hiện khá nhiều văn bản không có tính...
... việc 4 1.3.1. Các biệnphápđảmbảo chất lượng đã và đang thực hiện 23 1.3.1.1. Biệnphápđảmbảo chất lượng của Bộ GD&ĐT 24 1.3.1.2. Biệnphápđảmbảo chất lượng của tại các trường ... đổi PPGD của giảng viên 71 Hộp 3.2: Phỏng vấn sâu về việc tác động của các biệnpháp ĐBCLGD tới PPGD của giảng viên 75 Hộp 3.3: Một số ý kiến của giảng viên về các biệnphápđảmbảo chất lượng ... đầu thànhlập trường tiến hành biệnpháp ĐBCLGD nhờ bộ phận Thanh tra của Trường biệnpháp chủ yếu là kiểm soát chất lượng. Sau đó Trường thànhlập bộ phận chuyên trách Phòng Khảo thí và Kiểm...
... cho một văn bản pháp luật được hợp pháp em xin đi vào tìm hiểu vấn đề “các điều kiện để đảmbảotính khả thi của văn bản pháp luật”.B. NỘI DUNG Một văn bản pháp luật đảmbảotính khả thi đòi ... và chủ trương xây dựng pháp luật của nhà nước. Suy cho cùng để một văn bản pháp luật đảmbảotính khả thi thì nội dung văn bản phải có tính hợp pháp. Tính hợp pháp thể hiện ở nội dung phải đáp ... hiện tính công khại, kịp thời yêu cầu cần thực hiện đối với những chủ thể có liên quan. Đây là một trong những điều kiện đảmbảotính chặt chẽ bắt buộc. +Thứ tư: Tính khả thi của văn bản pháp...
... trạng về tính khả thi của văn bản pháp luật hiện nay.2.1: Ưu điểm.2.2:Những hạn chế.2.3: Những nguyên nhân dẫn đến ban hành văn bản pháp luật thiếu tính khả thi.3: Các biệnphápbảođảmtính ... biệnphápbảođảmtính khả thi của văn bản quy phạm pháp luật.3.1: Biệnpháp để nội dung của văn bản phù hợp với thực tiễn.3.2: Biệnphápđảmbảo cho văn bản pháp luật được thực thi một cách ... kiện để đảmbảotính khả thi của văn bản pháp luật.” là nội dung bài tập lớn học kì bộ môn xây dựng văn bản.B: NỘI DUNG1: Yêu cầu về chất lượng và tính khả thi của văn bản pháp luật. Tính khả...
... ứng thì văn bản pháp luật và hoạt động xây dựng mới có tính hiệu quả.Trên đây là những điều kiện cần thiết để đảmbảotính khả thi của văn bản pháp luật.5I/GIỚI THIỆU VẤN ĐỀ. Pháp luật là phương ... nhau để giai cấp thống trị có thể thể hiện ý chí của mình thành pháp luật như tập quán pháp, tiền lệ pháp, và văn bản pháp luật.Trong đó văn bản pháp luật là phương tiện chủ yếu,tác động trực ... tiễn ban hành luật có thể nêu một số điều kiện để đảmbảotính khả thi của văn bản pháp luật.II/GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.Trong văn bản pháp luật, tính khả thi thường được đánh giá ở sự phù hợp giữa...
... luận chung về tính khả thi của VBPL1. Khái niệm VBPL.22. Nguyên tắc đảmbảotính khả thi.23. Ý nghĩa của nguyên tắc.2II. Tuân thủ đúng quy trình để đảmbảotính khả thi của VBPL.31. ... Hiến pháp, bảo đảm tính thống nhất, thứ bậc, hiệu lực pháp lý của văn bản, tạo thành một hệ thống thốngnhất về tên gọi với thứ bậc cao thấp khác nhau theo quy định của Hiến pháp. Các đạoluật, pháp ... xây dựng văn bản pháp luật, Nxb.CAND,Hà Nội, 2008.2. Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật năm 2008.3. Bảođảmtính hợp hiến, hợp pháp và tính thống nhất của hệ thống pháp luật, ĐẶNGVĂNCHIẾN...
... hiệuquảđểbảovệ mối quan tâm củacáccổđông, bảovệ danh dự của công ty và các hoạt động tạodựng giá trị”Business Continuity Institute“Khả năng củamộttổ chứctrongviệc đảmbảo tính liêntụccủadịch ... trình●Công nghệ Tính liên tụccủadữ liệuĐộ ổn địnhhoạt động Tính liên tụctrong kinhdoanhKhắcphụcthảmhoạCác giảiphápbảo đảm tính liên tục trong kinhdoanh củaSunLuke.Koh@Sun.Com10 Tính ổn định ... hệđốitácđịaphương vàtoàn cầu Tính liên tụccủadữ liệu Tính liên tụctrong kinhdoanhKhắcphụcthảmhoạĐộ ổn địnhhoạt động6Năng lựccủadịch vụđảmbảotínhliên tục trong kinh doanh củacôngtySun●Chuyên...
... giáo dục và phƣơng pháp giảng dạy 1.3.1. Các biệnphápđảmbảo CLGD đã và đang thực hiện 1.3.1.1. Biệnphápđảmbảo chất lượng của Bộ GD&ĐT 1.3.1.2. Biệnphápđảmbảo chất lượng tại các ... tới công tác đảmbảo chất lượng, các biện pháp đảmbảo chất lượng, các phương pháp giảng dạy đại học, mối quan hệ giữa đảmbảo chất lượng, các biệnpháp ĐBCLGD với sự thay đổi của chất lượng ... 41.6% 138 54.1% Chƣơng 3. TÁC ĐỘNG CỦA CÁC BIỆNPHÁPĐẢMBẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC VỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 3.1.Tác động củabiệnpháp công bố chƣơng trình đào tạo 17...
... ệ àng năm, NHNN tínhtoán m c cungứ ng ti n, đi u ti t kh i l ng ti n ph i do Chính ph phê duy t. Đ tài trứ ề ề ế ố ượ ề ả ủ ệ ể ợ cho thâm h t Ngân sách, CSTT c n ph i tínhtoán k đ xác đ nh ... thu c nhóm “an sinh xã h i” nh các Qu BHXH; BHYT; Xóa đóiề ỹ ộ ộ ư ỹ gi m nghèo, Phòng ch ng thiên tai H u h t các lo i Qu nói trên l ra ph iả ố ầ ế ạ ỹ ẽ ả chi theo Pháp đ nh, đã tr thành ... l m phátẽ ả ư ứ ộ ủ ầ ư ạ gia tăng thì m i tínhtoán v tăng tr ng ho c hi u qu đ u tr nên khôngọ ề ưở ặ ệ ả ề ở ch c ch n và càng không th mang tính b n v ng.ắ ắ ể ề ữ- Ng c l i, m t CSTT...
... đồng kiểm toán: Có Không(Lưu ý: Các biệnphápđảmbảotínhđộclập được mô tả tại A270 trong trường hợp phát sinh các vấn đề ảnh hưởng trọng yếu đến tínhđộc lập) . Chương trình kiểmtoán mẫu ... KhôngKhông áp dụng5/ Thủ tục khác:C. KẾT LUẬN1. Có/không các vấn đề ảnh hưởng trọng yếu đến tínhđộc lập: Có Không………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….2. ... Chương trình kiểmtoán mẫu (Áp dụng chính thức từ kỳ kiểmtoán năm 2010/2011)(Ban hành theo Quyết định số 1089/QĐ-VACPA ngày 01/10/2010 của Chủ tịch VACPA)...