... Đại học Thái Nguyên Đinh Thanh Huề (2004), Phươngphápnghiêncứukhoa học, Trường Đại học Y Huế Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phântíchliệunghiêncứu với SPSS, Trường Đại học Kinh ... Y khoa Thái Nguyên Phạm Văn Hiền (2009), Phươngpháp tiếp cận nghiêncứukhoa học, http://pgo.hcmuaf.edu.vn/pvhien Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Đăng Bình (2004), Phươngpháp luận nghiêncứukhoa học, ... Kg…) Mộtsố nguyên tắc chọn test thống kê phântíchsốliệunghiêncứu Khi chọn test thống kê cần cân nhắc yếu tố sau: - Mục tiêu nghiên cứu: Đo lường khác hay mối tương quan biến số - Số nhóm nghiên...
... bị cách cẩn thận 30/06/14 Giới thiệu Khi phântíchsố liệu: Loại thiết kết nghiêncứu Các phươngpháp thu thập sốliệuSốliệu định lượng: mô tả sốliệu biến toàn đơn vị nghiêncứuSốliệu ... Mục tiêu Trìnhbày tầm quan trọng việc kiểm soát chất lượng xửlýsốliệu Mô tả cáchphântích phiên giải sốliệu dựa mục tiêu biến nghiêncứuTrìnhbày test thống kê thích hợp ... nghĩa phântíchsốliệu Là tính toán số qui định mục tiêu Kết phântích kiện trả lời mục tiêu nghiêncứu 30/06/14 14 Có loại phântíchsố liệu: Thống kê mô tả: Mô tả chất đặc tính tượng nghiên cứu...
... SPSS - Phântích mối quan hệ nhân tố nghiêncứu định lượng: + Lý thuyết ý nghĩa hồi quy tuyến tính + Phântích mối quan hệ hai nhân tố + Phântích mối quan hệ với nhiều nhân tố - Các sốphântích ... nhóm phântích định lượng: + Yêu cầu ý nghĩa so sánh nhóm + Trìnhbày mô tả nhóm - So sánh số nhóm - T-test - Các sốphântích ANOVA - Lập bảng chéo (Crosstables) SPSS - Kiểm định T-test - Phântích ... R bình phương + B, Beta + Mức ý nghĩa thống kê - Phântích hồi quy với phần mềm SPSS: + Chạy sốliệu + Đọc trìnhbày kết - Thực hành phần mềm SPSS - Phântích hồi quy tuyến tính - Các số đo độ...
... nguyên tắc chỉnh lý chung XỬLÝVÀPHÂNTÍCH DỮ LIỆU THỐNG KÊ MÔ TẢ (1) Đo lường độ tập trung: • Số trung bình (mean) • Mode • Số trung vị (Median) (2) Đo lường độ phân tán: • Phương sai hay độ ... máy trình độ họcvấn bậc ĐH Sở hữu xe máy Có (%) Không (%) Tổng cộng (%) Số người vấnTrình độ họcvấn Có đại Chưa có học đại học 32 68 100 250 21 79 100 750 Mối liên hệ sở hữu xe máy với trình ... dụng • Quyết định dựa vào phần trăm phương sai nhân tố (cột 5): Số nhân tố chọn vào mô hình phải có tổng phương sai tích lũy hai nhân tố lớn 60% (tùy thuộc vào vấnđềnghiêncứu mức độ thấp hơn)...
... hành Dữ liệu thơ thu thập liệuBáo cáo tổng hợp Xử lý, phântích thơng tin May 5, 2010 Xửlýphântíchliệunghiêncứu - SPSS Vị trí kỹ thuật xửlýphântíchliệu Xác đònh vấnđềnghiêncứuLý thuyết ... 2010 Xửlýphântíchliệunghiêncứu - SPSS 27 Bài tập: Cài chương trình SPSS 13.0 vào máy Tạo khuôn nhập liệu cho bảng hỏi mẫu May 5, 2010 Xửlýphântíchliệunghiêncứu - SPSS 28 Xửlýphântích ... tin Data thuchanh.sav Chọn biến trìnhbàyliệu phù hợp với công cụï trìnhbàyliệu May 5, 2010 Xửlýphântíchliệunghiêncứu - SPSS 49 Xửlýphântíchliệunghiêncứu với SPSS Chương 3: Kiểm định...
... 77k )■ chưa nghiêncứuđể •• xây dựng phươngphápxửlý có khoa học, nên phươngpháp mặt cắt phân cực đo sâu phân cực nhiều tồn tại, làm giảm hiệu vốn có phươngpháp Như biết, phươngpháp PCKT, ... cậy phươngpháp cải tiến đề xuất số đối tượng vùng khác Nghiêncứu cải tiến phép đo đạc phươngpháp PCKT lưỡng cực cải tiến cách thức thu thập sốliệu thực địa nhằm nâng cao hiệu phươngpháp ... hai ba chiều thực phươngphápsố gần đúng: phươngtrìnhtíchphânphươngtrình vi phân Hiện sử dụng thêm tham số Zj s, (với 5, thời gian mà có độ phân cực giảm nửa; Zj tham số kinh nghiệm 0,75...
... tư vấn thích ứng, giao tiếp cộng đồng… Mộtcáchphân nhóm phươngphápnghiêncứuvăn hóa học khác bắt nguồn từ cáchphân chia truyền thống lịch sử, chia khoahọc thành khoahọc tự nhiên khoahọc ... hướng sử dụng rộng rãi phươngpháp thủ pháp cụ thể phép phântíchnghiêncứu kinh tế học, trị học, xã hội học - cách tiếp cận cấu trúc - chức năng, phươngphápphân loại, phântích kiện hợp phần, ... nhà nghiêncứu bắt đầu nói đến việc sử dụng phântích xã hội phântíchvăn hóa phươngphápnghiêncứuvăn hóa nhân vănnghiêncứuvăn hóa xã hội theo hệ thuật ngữ tư khoahọc Nga Khi nói ngành khoa...
... cầu II .Phương phápnghiêncứu thủy văn địa phương 1 .Phương pháp khảo sát biển địa phương 2 .Phương phápnghiêncứu sông địa phương 3 .Phương phápnghiêncứu hồ địa phương 4 .Phương phápnghiêncứu ... kiến thức học với thực tiễn Biếtcách viết báo cáo khoahọcBiết sử dụng dụng cụ khảo sát đo đạc thuỷ văn II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU THỦY VĂN Ở ĐỊA PHƯƠNG 1 .Phương phápnghiêncứu biển địa phương ... thục sốphươngpháp khảo sát số dụng cụ đo đạc thuỷ văn • Biếtcách tổ chức quản lýhọc sinh • Lập kế hoạch chung kế hoạch chi tiết • • • • Học sinh: Biết sử dụng sốphươngphápnghiêncứu tượng...
... thc s I Khỏi quỏt chung v nghiờn cu khoa hc Nghiờn cu khoa hc l gỡ? Cỏc yờu cu c bn ca mt nghiờn cu khoa hc Phõn loi nghiờn cu khoa hc II Quy trỡnh nghiờn cu khoa hc La chn nghiờn cu Tng quan ... nghiờn cu khoa hc Nghiờn cu hn lõm Khỏch quan, trung thc Mc tiờu: Phỏt trin lý thuyt Kt qu: lý thuyt, mụ hỡnh, lun im mi c im: tng quỏt húa v lõu di Phn bin: Chuyờn gia lý thuyt Ni cụng b: Tp khoa ... quyt nh nh qun qun lýlý KT QU KT QU (doanh s, li nhun, (doanh s, li nhun, phn ng ca khỏch phn ng ca khỏch hng hng 18 Vn qun lý Nghiờn cu Hóy a vớ d v cõu hi (vn ) qun lý m anh/ch cho rng...
... hệ số hồi quy biến số Chương :Kiểm định mô hình 1.Thiết kế nghiên cứu: Nghiêncứu thông qua hai giai đoạn nghiêncứusơnghiêncứu thức Nghiêncứusơ thực thông qua phươngpháp định tính nghiên ... cho phântích EFA dựa vào số biến quan sát n X = mẫu Ta chọn kích thước mẫu 320 5 .Xử lýsố liệu: Sốliệuxửlý máy tính phần mềm SPSS qua bước sau: Làm sạch, kiểm định thang đo sơ bộ, phântích ... định tính nghiêncứu thức thực thông qua phươngpháp định lượng 2.Quy trìnhnghiên cứu: Vấnđềnghiên cứu: Mức độ hài lòng khách hàng : thành phần, đo lường Đo lường => Đưa số giải phápđể nâng cao...
... hết mùi sử dụng ,và nói cho họ biết nguyên nhân tư VOCs(các hợp chất hữu dễbay hơi) Các giáo sư nhà khoahọcnghiêncứucáchđểxửlý VOCs gây nguy hiểm cho môi trường Công nghệ xửlý chất VOCs ... mà không khí lành Đa số kiện vấnđề ô nhiễm không khí trời công bố soạn công ty kỹ-nghệ Các sốliệu kỹ nghệ đưa không phản ảnh rõ toàn cảnh sốliệuphântích theo kiểu mẫu phân tán, vận tốc gió, ... 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT KHOA MÔI TRƯỜNG -*** - TIỂU LUẬN KIỂM SOÁT Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ VÀ TIẾNG ỒN Đề tài: ‘Những hiểu biết chung VOCs Thực trạng nghiêncứuvấnđề giới Việt Nam.’...
... hành đề tài "Nghiên cứuvấnđề môi trờng nông thôn Việt Nam theo vùng sinh thái đặc trng, dự báoxu diễn biến, đề xuất sách giải pháp kiểm soát thích hợp", mã số KC.08.06 2 Tổng quan nghiêncứu ... Ninh Thuận (ven biển) Hà Nội (ven đô) thuộc đề tài Nghiêncứuvấnđề Môi trờng Nông thôn Việt Nam Nhóm nghiêncứu gặp nhiều khó khăn thông tin, số liệu, nhiên đa kết luận sau: Về kinh tế: Nông ... III Phântích bình luận vấnđề liên quan đến phát triển kinh tế xã hội việc sử dụng tài nguyên vùng nông thôn rộng lớn Việt Nam Những phântích bình luận sau theo góc nhìn đề tài nghiêncứu môi...
... trọng vấnđềnghiêncứutrìnhbày lại tiểu luận với chủ đề “Nguyên tác sáng tạo áp dụng Tin học: phát triển hệ chuột máy tính” Tài liệu tham khảo viết tập tài liệu giảng môn Phươngphápnghiêncứu ... lớp, học viên giao tìm hiểu chủ đề liên quan đến môn họcđể thấu hiểu sâu sắc vấnđềtrìnhbày lại hiểu biết thông qua tiểu luận Qua thời gian tìm hiểu, nghiêncứu tài liệu, em đúc kết lại vấnđề ... lại cho lớp phạm vi môn họcPhươngphápnghiêncứukhoahọc Tin học thuộc chương trình đào tạo cao học ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia Thành phố...
... hành đề tài "Nghiên cứuvấnđề môi trờng nông thôn Việt Nam theo vùng sinh thái đặc trng, dự báoxu diễn biến, đề xuất sách giải pháp kiểm soát thích hợp", mã số KC.08.06 2 Tổng quan nghiêncứu ... Ninh Thuận (ven biển) Hà Nội (ven đô) thuộc đề tài Nghiêncứuvấnđề Môi trờng Nông thôn Việt Nam Nhóm nghiêncứu gặp nhiều khó khăn thông tin, số liệu, nhiên đa kết luận sau: Về kinh tế: Nông ... III Phântích bình luận vấnđề liên quan đến phát triển kinh tế xã hội việc sử dụng tài nguyên vùng nông thôn rộng lớn Việt Nam Những phântích bình luận sau theo góc nhìn đề tài nghiêncứu môi...
... giải pháp tập trung vào nhóm chủ yếu, là: nhóm giải pháp sách chế; nhóm giải phápnghiêncứukhoa học; nhóm giải pháp tuyên truyền; nhóm giải pháp tài Kết nghiêncứuđề tài đợc nhóm nghiêncứutrình ... thái từ đề xuất giải pháp quản lý kiểm soát cáchkhoahọc dựa phơng pháp luận khoahọc quản lý công nghệ môi trờng Trong thời gian ngắn, với cố gắng thành viên nhóm nghiên cứu, đề tài nghiêncứu ... nhiều dự án nghiêncứukhoahọc quan tâm Điều đợc thể Tuyển tập Báo cáo Khoahọc Đánh giá ảnh hởng vùng Hồ chứa Hoà Bình Các kết phântích chất lợng nớc đợc tổng hợp từ báo cáo khoahọc Viện Khí...