bai tap va bai giai tich phan suy rong loai 1
tóm tắt lí thuyết và bài tập đạo hàm, giải tích 11
... dẫna)y = 1 2 1 x + 1 + 1 x 1 ⇒ y= 1 2− 1 (x + 1) 2− 1 (x 1) 2;y= 1 (x + 1) 3+ 1 (x 1) 3b) y = 1 +3x + 2⇒ y= −3(x −2)2;y=6(x −2)3Bài 5. 31. Tính đạo ... sau:a) y = 1 1 −x;b)y = 1 1 + x;Hướng dẫna)y= 1 (1 − x)2; y=2 (1 − x)3y(n)=n! (1 − x)n +1 . Chứng minh bằng phương pháp quy nạp;b)y(n)=( 1) nn! (1 − x)n +1 . Chứng minh ... dẫna) y= 16 x3+ 10 8x2− 16 2x − 2;b) y= 2xx3+ 1 4x4+ 1 3+ 6x2x4+ 1 3x2+ 1 x3+ 1 +12 x3x4+ 1 2x2+ 1 x3+ 1 2;c) y= −4a +bx+cx23bx2+2cx3.Bài...
- 22
- 2,949
- 75
Tuyển tập các bài tập hình học giải tích trong mặt phẳng năm 2014
... 23 4 11 09( 1) ( 2)4yx y− − =− + + = ⇔ 1 29;5 10 11 11 ;5 10 x yx y= − = −= = − ⇒ 1 29;5 10 H − hoc 11 11 ;5 10 H ... CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page 13 + Bán kính đường tròn : 2 2 10 (1 ) (1 ) 10 R IA a b= = ⇔ − + − = (2) Thay (1) vào (2) ta được : 2 2(2) (1 ) ( 1 ) 10 a a⇔ − + − − =2 2 1 2 1 2 10 a a a a⇔ − + ... 2 15 13 16 9 15 6 45 03 13 tt tt=⇔ − − = ⇔= − . Vậy các điểm cần tìm là: 1 232 4 22 32; , ; 13 13 13 13 B B − − . HT 18 ....
- 101
- 7,488
- 15
Tuyển tập 176 bài tập hình học giải tích trong đề thi Đại Học các năm
... trong một mặt phẳng và tính diện tích tứ giác MNPQ. Câu 11 1(ĐH TNguyên_01A) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac vuông góc Oxyz cho bốn điểm A (1; 2;2), B( -1; 2; -1) , C (1; 6; -1) , D( -1; 6;2). 1. ... mặt phẳng (. )Câu 16 4(Đề chung_06D) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho A (1; 2;3) và hai đờng thẳng: 12 x2 y2 z3 x1 y1 z1(d ): , (d ): 211 12 + +== == 1 1. Tìm tọa độ A đối xứng ... qua các điểm B, , M, N. 1 D(0;0;a) 11 CC D D 1 CCâu 18 (HV BCVT_00A) Trong không gian cho hai đờng thẳng : 12 x3 y1z1 x7 y3 z9(): ( ):72 3 1 2 == == 1 ) 1. HÃy lập phơng trình chính...
- 30
- 1,536
- 3
Tuyển tập các bài tập và lời giải về lập trình hệ thống của PGS,TS Đặng Thanh Sơn
... dang :INCLUDE lib1.asm.MODEL small.STACK 10 0h.DATAM1 db 10 ,13 ,'Hay vao n : $'M2 db 10 ,13 ,'Hay vao d : $'M3 db 10 ,13 ,'Hay vao u1 : $ 'M4 db 10 ,13 ,’ Tong cap so ... lib1.asm.MODEL small.STACK 10 0h.DATA ct1 db 13 ,10 ,’ Hay vao ten tep can copy di : $’ ct2 db 13 ,10 ,’ Hay vao ten tep can copy den : $’ Err_O db 13 ,10 ,’ Khong mo duoc tep !$’ Err_R db 13 ,10 ,’ ... Archive+Hidden' db 13 ,10 ,' 11 . Archive+Read Only+Hidden' db 13 ,10 ,' 12 . Archive+System' db 13 ,10 ,' 13 . Archive+Read Only+System' db 13 ,10 ,' 14 . Archive+Hidden+System'...
- 61
- 3,894
- 8
bài tập và bài giải phân tích chứng khoán
... DIVttrên (1+ r)t + M/ (1+ r)t = {10 *0,2 /1, 15 + 10 *0,2* (1+ 0,2) /1, 152 + 10 *0,2* (1, 22)/ (1, 153) + 10 *0,2* (1, 23)/ (1, 154) + 10 *0,2* (1, 24)/ (1, 155) + 10 *0,2* (1+ 0,08) + + 10 *0,2 *1, 24* (1, 08n)/ (1, 15(n+5) ... = 1. CK trùc tiÕp 0 1 2 5 57400 7400 7400 10 0.000P 1. 084 1. 084 1. 084 1. 084−α −α −α −α= + + + +2. Về P 1 trớc 1 0 1 PP 1. 084=Trong đó: 1 4 47400 7400 10 0.000P 7400 1. 084 1. 084 1. 084= ... = X x4 10 0Tính giá của mỗi loại TPP1 = 10 9 /1. 07 = 10 1.87 P2 = 10 0 /1. 072 = 87.34P3 = 8 /1. 07 + 8 /1. 073 = 10 2.62 P4 = 10 0 /1. 074 = 76.29Ta cã hÖ pt: tìm x1, x2, x3, x4 thoả mÃn: 10 9x1 + 8x3...
- 76
- 2,496
- 7
Bài tập cơ bản Giải tích lớp 11 phần I
- 20
- 2,579
- 3
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 2 213 2 013 6405400.4 213 20.5 61, 0940,3639.4 = 2,854 .10 -5 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. ... niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 292 ,17 635,88.692 ,17 .6 61, 8635,88.222,2 = 0 ,19 81 Phương trình hồi quy thu được là: A = 0,0557C + 0 ,19 81 Bài 3: Để xác định hàm lượng đồng trong mẫu FFDT ... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 23,59950,845.63,59.328 ,14 24 ,15 .6 = 0 ,10 99 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 23,59950,845.63,59.424 ,15 95,845.328 ,1 ...
- 155
- 1,493
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 2 213 2 013 6405400.4 213 20.5 61, 0940,3639.4 = 2,854 .10 -5 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. ... niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 292 ,17 635,88.692 ,17 .6 61, 8635,88.222,2 = 0 ,19 81 Phương trình hồi quy thu được là: A = 0,0557C + 0 ,19 81 Bài 3: Để xác định hàm lượng đồng trong mẫu FFDT ... C2 1 4,00 0,073 0,292 16 ,000 2 8,50 0 ,15 5 1, 318 72,250 3 12 ,1 0,220 2,662 14 6, 410 4 0,00 0,247 0,000 0,000 5 15 ,2 0,277 4, 210 2 31, 040 6 19 ,5 0,356 6,942 380,250 C = 59,3 A = 1, 382...
- 155
- 1,137
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa
... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 23,59950,845.63,59.328 ,14 24 ,15 .6 = 0 ,10 99 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 23,59950,845.63,59.424 ,15 95,845.328 ,1 ... ii 1 i 1 i 1 22nn2iii 1 i 1 n A C A C5 .1, 28 0,975.3,9a5.5, 45 3.9n C C = 0, 215 7 n n n n2i i i i ii 1 i 1 i 1 i 1 22nn2iii 1 i 1 A C ... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 200,300,5.300,3.90,024 ,1. 3 = 0 ,17 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 200,300,5.300,3.24 ,10 0,5.90,0...
- 155
- 1,113
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa
... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 2 213 2 013 6405400.4 213 20.5 61, 0940,3639.4 = 2,854 .10 -5 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. ... niniiininiiiniiiCCnCACAn 1 2 1 2 1 11 = 23,59950,845.63,59.328 ,14 24 ,15 .6 = 0 ,10 99 b = niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 23,59950,845.63,59.424 ,15 95,845.328 ,1 ... niniiininiiiininiiiCCnCCACA 1 2 1 2 1 11 12. = 292 ,17 635,88.692 ,17 .6 61, 8635,88.222,2 = 0 ,19 81 Phương trình hồi quy thu được là: A = 0,0557C + 0 ,19 81 Bài 3: Để xác định hàm lượng đồng trong mẫu FFDT...
- 155
- 823
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008